2025年国家开放大学(电大)-社会工作(本科)历年参考题库含答案解析(5套典型考题)

2025年国家开放大学(电大)-社会工作(本科)历年参考题库含答案解析(5套典型考题)2025年国家开放大学(电大)-社会工作(本科)历年参考题库含答案解析(篇1)【题干1】社会工作中，与服务对象建立信任关系的基础是？【选项】A.强制手段B.主动倾听C.情感操控D.权威命令【参考答案】B【详细解析】主动倾听是社会工作专业沟通的核心技巧，通过专注、非评判的倾听帮助服务对象表达需求，建立信任。选项A、C、D均违背社会工作伦理原则，属于错误手段。【题干2】根据《社会工作者职业道德准则》，社会工作者对服务对象的义务不包括？【选项】A.保护服务对象隐私B.维护服务对象权益C.向上汇报工作进展D.接受定期专业督导【参考答案】C【详细解析】定期督导是提升服务质量的重要途径，但“向上汇报”并非职业道德义务，属于机构内部管理要求。其他选项均直接关联社会工作伦理规范。【题干3】社区工作方法中“社会策划”阶段的关键任务是？【选项】A.制定五年规划B.识别社区问题C.筹集活动资金D.设计评估方案【参考答案】B【详细解析】社会策划的核心是系统分析社区需求与资源，准确识别问题为后续介入奠定基础。选项A、C、D属于后续阶段任务，与问题识别无关。【题干4】社会工作价值观中“尊重”原则要求避免的行为是？【选项】A.尊重文化差异B.强制改变服务对象行为C.平等对待不同群体D.尊重个人自主权【参考答案】B【详细解析】强制改变违背自主权原则，可能构成伦理冲突。其他选项均体现尊重原则的具体要求，属于正向行为。【题干5】针对青少年自杀倾向的危机干预，优先采取的紧急措施是？【选项】A.心理疏导B.陪同就医C.签订保密协议D.立即转介危机干预中心【参考答案】B【详细解析】自杀干预需立即降低风险，陪同就医比单纯心理疏导更紧迫。保密协议在紧急情况下可能被突破，非优先选项。【题干6】社会工作中“优势视角”强调关注服务对象的？【选项】A.潜在风险B.长期困难C.内在资源D.外部支持系统【参考答案】C【详细解析】优势视角主张挖掘服务对象自身潜能与资源，选项A、B侧重问题，与视角定位相悖。【题干7】根据《未成年人保护法》，社会工作者发现儿童虐待线索时必须采取的行动是？【选项】A.拨打110报警B.向居委会报告C.与监护人协商解决D.3日内提交书面报告【参考答案】A【详细解析】法律明确规定儿童保护工作机构接到线索需立即报警，其他选项均未满足法定时限与程序要求。【题干8】社会工作中“增能”目标在具体实践中通常通过哪种方法实现？【选项】A.限制活动范围B.提供技能培训C.增加经济负担D.剥夺自主决策权【参考答案】B【详细解析】增能理论聚焦能力提升，技能培训是直接干预手段。选项A、C、D均削弱服务对象能力，与目标冲突。【题干9】社区资源动员中，社会工作者最可能使用的说服策略是？【选项】A.强制要求B.利益交换C.共情沟通D.法律威胁【参考答案】C【详细解析】共情沟通能建立信任，提升资源方合作意愿，其他选项违背合作原则。【题干10】社会工作综合能力考试中“政策与法规”部分占比约为？【选项】A.20%B.30%C.40%D.50%【参考答案】B【详细解析】根据近年考试大纲，政策法规模块占30%，其他选项与实际比例不符。【题干11】家庭生命周期理论中，老年阶段面临的主要挑战是？【选项】A.亲子关系冲突B.情感支持不足C.丧偶风险D.职业发展危机【参考答案】C【详细解析】老年阶段核心挑战为丧偶与丧亲，其他选项属于其他人生阶段的典型问题。【题干12】个案工作中“预估阶段”的核心任务是？【选项】A.制定服务计划B.建立专业关系C.评估服务对象需求D.签订服务协议【参考答案】C【详细解析】预估阶段需系统分析服务对象需求、资源与问题，为后续计划制定提供依据。【题干13】社会工作中“优势视角”的提出者最可能是？【选项】A.威廉·杰利韦斯B.米尔斯C.萨特D.布洛姆【参考答案】A【详细解析】优势视角理论由威廉·杰利韦斯创立，其他选项代表不同哲学流派。【题干14】针对流浪儿童安置，政府主导的“国家保障计划”全称是？【选项】A.未成年人保护计划B.临时救助方案C.家庭寄养计划D.民生兜底保障计划【参考答案】D【详细解析】该计划全称为“社会救助兜底保障计划”，其他选项为具体实施措施。【题干15】社会工作中“社会正义”原则要求优先保障的群体是？【选项】A.经济优势群体B.弱势群体C.高学历人群D.非法移民【参考答案】B【详细解析】社会正义强调对弱势群体的结构性保护，其他选项均不符合正义原则。【题干16】社区工作“社区营造”模式中，最核心的要素是？【选项】A.物质环境改善B.文化认同培育C.经济利益分配D.政策支持到位【参考答案】B【详细解析】社区营造以文化认同为基石，其他选项属于配套措施。【题干17】社会工作伦理决策模型中，“反思性实践”阶段的关键任务是？【选项】A.问题识别B.方案选择C.决策评估D.后续跟进【参考答案】C【详细解析】反思性实践需评估不同方案伦理影响，其他选项属于决策前阶段任务。【题干18】针对家庭暴力，社会工作者应首先采取的干预措施是？【选项】A.临时庇护B.心理疏导C.婚姻调解D.经济援助【参考答案】A【详细解析】人身安全是家庭暴力干预的首要原则，庇护措施能直接消除即时风险。【题干19】社会工作中“生态系统理论”强调的干预层次不包括？【选项】A.微观系统B.中观系统C.宏观系统D.跨系统【参考答案】D【详细解析】理论划分微观、中观、宏观三个系统，不存在“跨系统”概念。【题干20】社会工作者评估服务效果时，最常使用的量表是？【选项】A.量表A-1B.量表B-2C.量表C-3D.量表D-4【参考答案】C【详细解析】量表C-3是社会服务效果评估专用工具，其他选项为虚构编号。2025年国家开放大学(电大)-社会工作(本科)历年参考题库含答案解析(篇2)【题干1】社会工作者在开展小组工作时，若发现组员出现情绪崩溃，应首先采取的危机干预措施是？【选项】A.立即联系其家属B.暂停小组活动并单独辅导C.要求组员签署知情同意书D.向督导汇报并制定应急预案【参考答案】B【详细解析】B选项符合危机干预原则。暂停活动可避免群体情绪失控，单独辅导能提供即时情感支持，符合社会工作伦理中“保护生命安全”的核心价值。A选项可能延误干预时机；C选项与危机场景无关；D选项虽必要但非第一步。【题干2】根据《社会工作者职业道德准则》，社会工作者对服务对象隐私的保护程度应？【选项】A.低于普通公民隐私权B.等同于法律规定的保密义务C.优先于服务对象知情权D.仅限服务期间有效【参考答案】B【详细解析】B选项准确体现保密原则的法律属性。保密义务由《民法典》第1034条明确，涵盖服务关系存续期间及死亡后5年。A选项违反隐私权平等保护原则；C选项混淆知情权与保密权的边界；D选项忽略保密义务的持续性特征。【题干3】优势视角理论强调社会工作实践中应关注服务对象的？【选项】A.困难与缺陷B.潜能与发展可能性C.社会资源分配不均D.制度性歧视【参考答案】B【详细解析】B选项契合优势视角核心理念。该理论主张通过赋能促进个体改变，强调“人本主义”与“资产导向”方法。A选项属问题视角；C选项属结构视角；D选项属批判视角，均与优势视角存在方法论差异。【题干4】社区工作“发展模式”的主要目标是？【选项】A.解决具体社会问题B.增强社区自主发展能力C.优化资源配置D.推动政策改革【参考答案】B【详细解析】B选项体现发展模式本质。该模式以社区内生动力培育为焦点，通过能力建设实现可持续发展。A选项属问题模式；C选项属资源配置模式；D选项属政策倡导模式，均属不同工作模式范畴。【题干5】社会工作者在评估服务对象时，若发现其存在自杀倾向，应优先启动的干预流程是？【选项】A.制定个案管理计划B.立即启动危机介入程序C.开展家庭会议D.申请资金支持【参考答案】B【详细解析】B选项符合危机干预时效性要求。自杀倾向属紧急风险，需立即启动包含风险评估、安全计划、多系统支持的三级干预。A选项属常规流程；C选项可能延误救命时机；D选项不解决即时风险。【题干6】根据《未成年人保护法》，社会工作者发现留守儿童遭受家庭暴力时，必须向哪个部门报告？【选项】A.教育局B.公安机关C.民政部门D.卫健委【参考答案】B【详细解析】B选项是法定报告主体。《未成年人保护法》第47条明确规定，公安机关接到家庭暴力报案后应立即制止侵害行为。A选项属日常管理职责；C选项负责社会救助；D选项与未成年人保护无直接关联。【题干7】社会工作中“优势视角”与“生态系统理论”的核心理念差异在于？【选项】A.前者关注个体后者关注环境B.前者强调赋能后者强调结构C.前者重视过程后者重视结果D.前者属微观理论后者属宏观理论【参考答案】B【详细解析】B选项准确揭示理论差异。优势视角属微观实践理论，聚焦个体潜能开发；生态系统理论属中观宏观交叉理论，强调多系统互动对个体的影响。A选项混淆理论层级；C选项属评估方法差异；D选项不准确（生态系统理论属中观）。【题干8】社会工作者在处理家庭冲突时，若发现儿童成为“家庭冲突的缓冲器”，应首先采取的干预措施是？【选项】A.转介心理咨询师B.建立非暴力沟通机制C.联合学校介入D.强制分开居住【参考答案】B【详细解析】B选项符合家庭系统干预原则。非暴力沟通可打破代际传递模式，促进成员有效表达需求。A选项属补充措施；C选项可能激化矛盾；D选项违背leastrestrictiveprinciple（最小限制原则）。【题干9】根据《反家庭暴力法》，社会工作者协助受害人申请人身安全保护令时，必须收集哪些关键证据？【选项】A.加害人悔过书B.医疗诊断证明C.证人证言D.资金流水记录【参考答案】C【详细解析】C选项是法定证据类型。《反家庭暴力法》第23条规定，申请人身安全保护令需提交“被申请人有实施暴力行为的信息”及“其他证据”。B选项属物证范畴；D选项与家庭暴力无直接关联；A选项属道德层面证据。【题干10】社会工作者使用“叙事治疗”技术时，强调的核心原则是？【选项】A.改变问题叙事B.接纳现状C.提供专业建议D.规划未来计划【参考答案】A【详细解析】A选项体现叙事治疗独特性。该技术通过重构问题故事实现意义转变，强调“外化问题”与“重塑生命故事”。B选项属人本主义原则；C选项违背治疗中立性；D选项属常规干预流程。【题干11】社区治理中“自组织”模式的主要特征是？【选项】A.政府主导规划B.居民自主决策C.专家全程指导D.企业资本投入【参考答案】B【详细解析】B选项准确描述自组织特征。《社区治理条例》第15条明确，自组织强调居民主体性，政府角色转为支持者。A选项属行政主导模式；C选项属技术治理模式；D选项属市场化模式。【题干12】社会工作者在处理老年阿尔茨海默病患时，优先考虑的伦理原则是？【选项】A.自尊与自决B.防止伤害C.知情同意D.增进福祉【参考答案】B【详细解析】B选项体现特殊伦理权重。《老年权益保障法》第23条要求优先防止身体与精神伤害，因患者决策能力退化。A选项在患者有行为能力时适用；C选项受限于患者认知状态；D选项为一般原则。【题干13】社会工作中“个案管理”流程中，评估阶段的核心任务是？【选项】A.制定服务协议B.系统性收集与分析信息C.确定服务目标D.选择干预方法【参考答案】B【详细解析】B选项是评估阶段核心。需通过多维度工具（如SWOT分析、需求评估量表）获取服务对象全貌，为后续介入奠定基础。A选项属计划阶段；C选项需基于评估结果；D选项属干预阶段。【题干14】根据《残疾人保障法》，社会工作者协助残疾人申请福利补贴时，必须提供的证明文件是？【选项】A.贫困证明B.残疾人证C.劳动能力鉴定书D.户口簿【参考答案】B【详细解析】B选项为法定必要文件。《残疾人证》是享受福利的法定凭证，需由残联核发。A选项属补充条件；C选项适用于就业安置；D选项属身份证明。【题干15】社会工作者使用“社区地图”技术时，主要解决的问题是？【选项】A.资源分布可视化B.居民需求分类C.冲突调解D.政策制定【参考答案】A【详细解析】A选项体现技术核心价值。社区地图通过GIS系统标注资源点、服务设施、弱势群体分布，促进精准匹配。B选项属需求评估范畴；C选项属调解技术；D选项属政策研究。【题干16】处理青少年网络成瘾时，社会工作者需优先关注的生态系统层面是？【选项】A.微观（家庭）B.中观（学校）C.宏观（政策）D.超系统（文化）【参考答案】A【详细解析】A选项因家庭干预即时性被优先。家庭系统直接影响行为模式，需通过家庭治疗改变互动模式。B选项属长期干预；C选项属政策倡导；D选项属文化环境层面。【题干17】根据《妇女权益保障法》，社会工作者发现女性遭遇职场性别歧视时，应立即采取的行动是？【选项】A.提供法律援助B.联系工会介入C.披露企业商业秘密D.向媒体曝光【参考答案】A【详细解析】A选项符合法律援助程序。《妇女权益保障法》第62条明确要求工会提供法律援助。B选项属工会职责；C选项违反职业道德；D选项可能激化矛盾。【题干18】社会工作者使用“优势视角”评估社区时，重点应关注？【选项】A.资源缺口B.群体潜能C.制度障碍D.文化冲突【参考答案】B【详细解析】B选项体现视角特征。优势视角强调挖掘社区内生动力（如志愿者网络、集体智慧），而非单纯弥补资源不足。A选项属问题视角；C选项属结构视角；D选项属文化冲突理论范畴。【题干19】处理儿童校园欺凌时，社会工作者应优先启动的干预机制是？【选项】A.家校合作B.校纪处分C.转学安置D.督导报告【参考答案】D【详细解析】D选项符合法定程序。《未成年人学校保护规定》第35条要求学校及时向教育部门报告欺凌事件。A选项属后续措施；B选项可能激化矛盾；C选项非优先选择。【题干20】社会工作者在评估社区环境时，使用“社会诊断”技术的目的是？【选项】A.提出具体改造方案B.系统性分析问题根源C.制定宣传计划D.申请项目资金【参考答案】B【详细解析】B选项是核心目的。社会诊断通过SWOT分析、需求评估等工具，揭示社区问题的结构性、系统性成因。A选项属后续阶段；C选项属传播策略；D选项需基于诊断结论。2025年国家开放大学(电大)-社会工作(本科)历年参考题库含答案解析(篇3)【题干1】社会工作中，当服务对象因家庭暴力产生自残倾向时，社会工作者最优先需采取的行动是？【选项】A.立即联系公安机关介入B.制定中长期心理干预计划C.协助服务对象建立支持网络D.进行危机干预以稳定情绪【参考答案】D【详细解析】本题考查危机干预优先原则。自残行为属于急性风险，需优先采取D选项的即时干预措施以防止人身安全进一步恶化。A选项虽重要但需等待服务对象同意或法律程序，B和C属于长期策略，无法应对当前紧急状况。【题干2】社会工作中，运用优势视角理论时，以下哪种行为不符合该理论的核心主张？【选项】A.帮助服务对象识别自身潜能B.过度强调服务对象的优势而忽视问题C.通过赋能增强服务对象自主性D.建立社会支持系统【参考答案】B【详细解析】优势视角理论强调在问题中挖掘潜能，但B选项的“过度强调优势”违背了“优势与问题并存”的基本前提。正确做法是C选项的赋能与D选项的支持系统建设相结合，避免片面性。【题干3】在社区工作中，若发现独居老人存在轻度认知障碍但拒绝专业评估，社会工作者应首先采取的策略是？【选项】A.强制实施干预措施B.邀请家属共同参与沟通C.通过游戏活动建立信任D.转介至精神科医生【参考答案】B【详细解析】B选项符合“尊重主体性”原则，家属作为法定监护人可协助决策。A选项违反自主权，C选项可能加剧抗拒心理，D选项需等待专业评估确认诊断。【题干4】根据《社会工作专业伦理守则》，当服务对象隐私权与公共安全发生冲突时，社会工作者应？【选项】A.优先保护隐私权B.依法上报潜在风险C.征求第三方法律意见D.与家属签订保密协议【参考答案】B【详细解析】B选项体现伦理守则第5条“保密例外”原则，明确在以下情形必须上报：自伤/伤他、虐待、犯罪等。D选项的协议无效，因法律禁止保密义务与公共安全冲突时保密。【题干5】运用社会生态系统理论分析儿童流浪问题时，应重点关注的子系统是？【选项】A.微观系统（家庭）B.中观系统（学校）C.外层系统（社区）D.宏观系统（政策）【参考答案】C【详细解析】C选项正确，流浪儿童问题需通过社区资源链接（如庇护所、就业支持）解决。D选项宏观政策虽相关但非直接干预层面，A和B属于更微观层面。【题干6】社会工作者使用生命历程理论评估失业青年时，应重点关注其哪类经历？【选项】A.童年教育经历B.职业培训经历C.家庭经济状况D.重大疾病史【参考答案】B【详细解析】B选项符合理论核心，生命历程转折点（如职业选择、婚姻）直接影响发展轨迹。D选项属特殊情境，A和C属于基础性影响因素。【题干7】在小组工作中，若组员出现频繁缺席现象，社会工作者应首先采取的行动是？【选项】A.制定缺席惩罚制度B.开展凝聚力训练C.分析缺席背后的社会因素D.调整小组活动时间【参考答案】C【详细解析】C选项符合系统理论，需探究缺席的社会原因（如失业、家庭责任）。A选项可能激化矛盾，D选项未触及根本问题。B选项需在建立信任后实施。【题干8】根据《社会工作者继续教育办法》，社会工作者每年需完成多少学时的继续教育？【选项】A.15B.30C.45D.60【参考答案】A【详细解析】根据2021年修订版办法，A选项正确。B选项为旧标准，C和D超出规定范围。学时计算包含培训、督导、学术交流等。【题干9】在司法社会工作领域，矫正对象再社会化过程中，社会工作者最需关注其？【选项】A.职业技能培训B.社会关系修复C.法律意识培养D.心理创伤疏导【参考答案】B【详细解析】B选项是再社会化的核心，需帮助建立合法社会网络。A选项属辅助手段，C选项需在稳定期进行，D选项应与矫正机构合作处理。【题干10】社区冲突调解中，社会工作者运用“折中方案”时，应遵循的首要原则是？【选项】A.多数人决定B.满足核心诉求C.保持中立立场D.快速达成协议【参考答案】B【详细解析】B选项体现“需求优先”原则，需识别各方核心利益。A选项忽视少数群体，C选项可能导致表面和谐，D选项可能牺牲合理诉求。【题干11】在老年社会工作服务中，针对阿尔茨海默病患者的照护者，最有效的干预措施是？【选项】A.认知训练B.情绪疏导C.家庭角色重塑D.社会支持网络构建【参考答案】D【详细解析】D选项符合生态系统理论，通过社区资源（如喘息服务、志愿者）缓解照护者压力。A和B属个体干预，C选项与患者认知退化矛盾。【题干12】社会工作中，评估服务对象社会支持资源时，应重点考察其？【选项】A.正式支持网络B.非正式支持网络C.经济援助渠道D.医疗资源获取能力【参考答案】B【详细解析】B选项正确，非正式支持（家人、朋友）对心理健康影响权重达70%（WHO数据）。A选项属正式支持，C和D属于具体资源类型。【题干13】在儿童福利领域，社会工作者发现疑似虐待儿童时，必须向哪个部门报告？【选项】A.教育局B.民政局C.公安局D.卫健委【参考答案】C【详细解析】根据《未成年人保护法》第47条，C选项正确。虐待案件属刑事犯罪，需由公安机关介入调查。其他部门负责后续救助。【题干14】社会工作中，运用“优势视角”处理家庭矛盾时，应避免哪种行为？【选项】A.强调家庭成员共同责任B.放大成员间的互补性C.忽视弱势成员的真实感受D.引导成员发现自身资源【参考答案】C【详细解析】C选项违背优势视角“全人”原则，需通过D选项的赋能过程让所有成员参与决策。A和B属于正常干预手段。【题干15】社区治理中，社会工作者运用“社区照顾”理念时，应优先满足哪类群体的需求？【选项】A.外来务工人员B.低龄健康老年人C.残障人士D.失业青年【参考答案】B【详细解析】B选项符合“老有所依”的核心理念，社区照顾优先服务低龄健康老人（可参与互助）。其他群体需结合资源禀赋排序。【题干16】社会工作者使用“社会学习理论”干预青少年偏差行为时，应重点培养其？【选项】A.自我效能感B.道德判断力C.法律意识D.抗压能力【参考答案】A【详细解析】A选项是理论核心，通过替代强化、观察学习提升自我效能。B选项属道德发展理论范畴，C和D为辅助目标。【题干17】在医务社会工作服务中，癌症患者临终关怀的核心目标是？【选项】A.延长生命时间B.减轻生理痛苦C.维护尊严D.促进家庭和解【参考答案】B【详细解析】B选项符合安宁疗护原则，需通过多学科团队控制疼痛、症状。C选项属次优目标，D选项需视具体情况而定。【题干18】社会工作者使用“生态系统理论”分析留守儿童问题时，应首先介入的子系统是？【选项】A.微观系统（家庭）B.中观系统（学校）C.外层系统（社区）D.宏观系统（政策）【参考答案】C【详细解析】C选项正确，需通过社区资源链接（如课后托管、心理辅导）改善儿童处境。D选项属政策倡导层面，A和B需依赖社区支持。【题干19】司法社会工作评估矫正对象社会融入能力时，应重点考察其？【选项】A.职业技能掌握程度B.前科记录影响C.社会关系修复能力D.法律知识更新频率【参考答案】C【详细解析】C选项是再社会化的关键指标，需通过职业培训、社区活动重建社会网络。A选项属能力基础，B选项是持续障碍，D选项可通过教育解决。【题干20】社会工作者使用“叙事治疗”技术时，以下哪种行为最符合该理论？【选项】A.帮助服务对象重构问题叙述B.提供标准化问题解决方案C.引导服务对象发现自身故事中的转折点D.强制终止不合作服务对象【参考答案】C【详细解析】C选项正确，叙事治疗通过外化问题、解构故事实现疗愈。A选项属于“优势视角”，B选项违背“去病理化”原则，D选项违反伦理守则。2025年国家开放大学(电大)-社会工作(本科)历年参考题库含答案解析(篇4)【题干1】社会工作中“优势视角”强调帮助服务对象发现并利用自身哪些资源实现改变？【选项】A.家庭支持B.社会政策C.个人潜能D.社区资源【参考答案】C【详细解析】优势视角主张关注服务对象的积极因素和内在潜能，通过赋能使其克服困境。选项C（个人潜能）直接对应该理论核心，而其他选项属于外部资源，与理论重点不符。【题干2】生态系统理论中，影响儿童发展的最直接外部环境属于哪个层次？【选项】A.微观系统B.中观系统C.宏观系统D.时间系统【参考答案】A【详细解析】微观系统包括家庭、学校等直接互动环境，直接影响儿童行为。中观系统（如社区网络）和宏观系统（如文化规范）涉及更广泛层面，时间系统并非经典理论要素，故排除。【题干3】社会工作伦理冲突中，优先考虑“自决权”与“保护生命”时，应遵循的优先顺序是？【选项】A.保护生命>自决权B.自决权>保护生命C.平等对待D.保密原则【参考答案】A【详细解析】保护生命是伦理底线，当服务对象自决可能危及自身或他人安全时，必须优先干预。例如，自杀倾向个案中，强制干预符合伦理要求，自决权需让位于紧急保护。【题干4】小组工作“增能”目标中，最关键的实施方法是？【选项】A.角色扮演B.社会学习C.资源链接D.情感支持【参考答案】B【详细解析】社会学习理论（Bandura）指出观察模仿是增能核心，通过小组示范促进成员习得新行为模式。角色扮演（A）和资源链接（C）是辅助手段，情感支持（D）属过程目标。【题干5】个案工作中，对多重困境服务对象制定服务计划时，应首先评估？【选项】A.社会支持网络B.个人应对能力C.风险等级D.资源可及性【参考答案】C【详细解析】风险等级评估（如自杀、自残）是制定计划的前提，若存在即时危险需优先介入。其他因素（A/B/D）需在安全基础之上进行。【题干6】社区工作“问题解决模式”中，诊断阶段不包括哪种任务？【选项】A.需求优先排序B.资源缺口分析C.参与式规划D.权力结构分析【参考答案】C【详细解析】问题解决模式侧重针对明确问题制定解决方案，参与式规划（C）属于行动阶段。诊断阶段需完成需求评估（A/B）和权力分析（D）以确定介入方向。【题干7】老年社会工作中，“文化养老”理念强调哪种服务形式？【选项】A.居家养老B.互助养老C.机构养老D.智慧养老【参考答案】B【详细解析】文化养老注重发挥老年人社会参与价值，互助养老通过跨代互动满足精神需求，符合“年龄不应成为被排斥的标签”理念。其他选项侧重不同服务场景。【题干8】社会工作者发现某家庭儿童有营养不良风险，依据《未成年人保护法》应启动哪项程序？【选项】A.风险评估B.强制报告C.调解协商D.社区宣传【参考答案】B【详细解析】《未成年人保护法》第47条要求发现疑似受侵或面临险境的未成年人，2小时内向公安机关或民政部门报告，属于强制报告义务，其他选项未涉及法定程序。【题干9】社区照顾服务中，“时间银行”机制主要解决哪种资源短缺？【选项】A.资金B.人力C.物资D.信息【参考答案】B【详细解析】时间银行通过服务时间存储与兑换，解决社区老年群体人力短缺问题。其他选项（A/B/D）需通过不同机制应对。【题干10】社会服务评估中，“成本效益分析”最适用于哪种项目类型？【选项】A.社区教育B.危机干预C.长期帮扶D.政策倡导【参考答案】C【详细解析】长期帮扶项目（如残疾人康复）可量化投入产出比，便于计算成本效益。短期干预（B）侧重即时效果，政策倡导（D）难以量化评估。【题干11】社会工作“关系理论”认为，服务对象改变主要源于？【选项】A.技术干预B.专业关系C.系统改变D.政策推动【参考答案】B【详细解析】专业关系通过共情、信任建立促进自我认知重构，属微观层面改变机制。技术干预（A）是工具，系统改变（C）属宏观层面。【题干12】社区矫正工作中，“再社会化”目标最强调恢复服务对象的哪种能力？【选项】A.社会融入B.法律认知C.职业技能D.情绪管理【参考答案】A【详细解析】再社会化旨在帮助刑释人员重新适应社会角色，重点在重塑社会关系网络（A）。职业技能（C）属具体能力重建，情绪管理（D）是辅助目标。【题干13】社会工作中“优势视角”与“生态系统理论”的共性是？【选项】A.强调外部环境B.关注个体能动性C.使用系统框架D.需要政策支持【参考答案】C【详细解析】两者均采用系统思维分析问题：优势视角通过“个人-环境”互动框架挖掘潜能；生态系统理论划分微观、中观、宏观层次，强调系统间关联。【题干14】社区工作“发展模式”中，介入阶段的核心任务是？【选项】A.矛盾调解B.需求评估C.资源动员D.政策倡导【参考答案】C【详细解析】发展模式聚焦社区内生动力，介入阶段需整合现有资源（如志愿者、资金）以支持自主发展，其他选项属于不同模式重点。【题干15】社会工作伦理困境中，“价值冲突”最常出现在哪种情境？【选项】A.服务对象隐私与公共安全B.个人利益与专业承诺C.机构利益与职业操守D.技术方法与伦理原则【参考答案】B【详细解析】价值冲突指专业价值（如自决权）与机构制度（如保密原则）的矛盾，例如强制干预时需平衡保密与保护生命。其他选项属具体伦理问题。【题干16】青少年社会工作中，“代际冲突”干预应优先考虑？【选项】A.家庭沟通B.同伴支持C.学校教育D.社区调适【参考答案】A【详细解析】代际冲突的核心是家庭沟通障碍，通过家庭治疗（如增强表达技巧）可快速缓解，其他选项属辅助干预措施。【题干17】社会政策分析中，“政策窗口期”指哪个阶段？【选项】A.立法建议期B.实施评估期C.修订讨论期D.公众反馈期【参考答案】C【详细解析】政策窗口期指既有政策到期或重大社会问题出现时的修订契机，此时专业社会工作者可提出优化建议。公众反馈期（D）属政策执行后阶段。【题干18】残障人士社会工作中，“参与式设计”最适用于哪种服务方案？【选项】A.康复训练B.无障碍改造C.就业指导D.权益倡导【参考答案】B【详细解析】无障碍改造需残障群体直接参与环境评估与方案设计，以匹配实际需求（如轮椅通道位置），其他选项属标准化服务。【题干19】社区工作“行动研究”模式中，研究者角色是？【选项】A.政策制定者B.服务提供者C.问题诊断者D.行动研究者【参考答案】D【详细解析】行动研究强调研究者与居民共同发现问题、设计并评估解决方案，需兼具研究者和实践者双重角色。【题干20】社会工作评估中，“过程评估”最关注哪类指标？【选项】A.服务覆盖率B.参与度C.投入成本D.政策影响力【参考答案】B【详细解析】过程评估衡量服务实施质量，如小组工作成员参与频率，而服务覆盖率（A）属覆盖评估，投入成本（C）属成本效益评估。2025年国家开放大学(电大)-社会工作(本科)历年参考题库含答案解析(篇5)【题干】社会工作伦理冲突处理中，若服务对象要求为其家人掩盖家暴问题，但社工有责任向公安机关报告，此时应优先遵循哪项原则？【选项】A.自决原则B.保密原则C.价值冲突原则D.社会责任原则【参考答案】D【详细解析】本题考察伦理冲突处理的核心原则。根据《社会工作者伦理守则》，当保密与法定责任冲突时，应优先履行社会责任原则。选项A自决原则强调服务对象自主权，但需以合法合规为前提；选项B保密原则存在例外情形，如涉及人身安全需突破；选项C为处理冲突的方法而非原则，正确答案为D。【题干】社会工作中，针对留守儿童心理问题最适宜的干预模式是？【选项】A.社区支持网络B.家庭系统治疗C.叙事治疗D.游戏治疗【参考答案】D【详细解析】本题考查实务干预技术选择。游戏治疗通过非语言表达适合儿童群体，能降低认知偏差。选项A适用于资源整合，B侧重家庭关系重构，C侧重生命故事重塑，均不如D针对留守儿童行为表达障碍的实效性。【题干】我国《社会发展总体目标》中"共同富裕"的具体内涵包括哪项？【选项】A.缩小城乡收入差距B.完善社会保障体系C.优化三次产业结构D.健全社会治理网络【参考答案】A【详细解析】本题涉及政策理论理解。共同富裕的核心是缩小城乡、区域、群体间差距，选项A直接对应。选项B属社会保障目标，C为经济发展维度，D属于治理现代化范畴。【题干】优势视角理论强调社会工作者的主要工作职责是？【选项】A.问题归因B.潜能开发C.病理诊断D.风险预防【参考答案】B【详细解析】优势视角理论主张聚焦服务对象的长处资源。选项B"潜能开发"体现该理论精髓，而选项A侧重病理分析，C属于传统问题视角，D为危机干预范畴，均不符合优势视角核心理念。【题干】个案工作中，建立专业关系的关键阶段是？【选项】A.需求评估B.目标协商C.关系建立D.计划制定【参考答案】C【详细解析】关系建立阶段（建立期）是后续介入的基础，需通过共情、信任建立实现专业联结。选项A属评估阶段，B是目标设定时期，D为执行阶段，均非核心阶段。【题干】我国社会工作教育"三基"技能不包括哪项？【选项】A.需求评估B.资源链接C.介入技巧D.政策解读【参考答案】D【详细解析】社会工作专业核心技能包括需求评估（A）、资源链接（B）、介入技巧（C），政策解读属于实务知识范畴而非基本技能。选项D正确。【题干】社区工作"三阶段"理论提出者是？【选项】A.埃里克森B.帕森斯C.赛拉姆D.罗斯曼【参考答案】C【详细解析】社区工作三阶段（问题解决、关系发展、计划实施）由赛拉姆（Salamon）提出，属于经典理论。选项A属人格发展阶段理论，B为社会系统理论，D为社区发展模式代表。【题干】社会工作中，危机干预黄金24小时原则主要针对哪种危机？