2024统编版七年级语文下册期末复习：诗歌鉴赏 专项练习题（含答案）

统编版（2024）七年级下册语文期末复习：诗歌鉴赏专项练习题

一、诗歌鉴赏

①

阅读下面的古诗，完成下面小题。

木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书

郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪

羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.下列对这首乐府民歌的理解和分析不正确的一项是（）

A.《木兰诗》是一首叙事诗，整首诗富有北方民族的特色，风格质朴刚健。

B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”采用视觉听觉相结合的方法，通过写战场上的号角声

与战士们身上铠甲的光，描写出战斗生活的激烈与艰苦。

C.“将军百战死，壮士十年归”写出了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。

D.有功去r不用尚书郎”只想“还故乡”，表明木兰思念家乡、思念亲人、不慕高官厚

禄。

2.请你对这首诗结尾两句进行赏析。

②

阅读下面这首诗，然后回答问题。

望岳（杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

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3.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”描绘了一幅怎样的画面?

4.“会当凌绝顶”这句诗中的“会当”表达了诗人怎样的思想感情？

③

阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

5.下面对这首诗的分析和鉴赏，不亚颂的一项是（）

A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有

断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B.第二句着意渲染笛声。“满洛城”，仿佛整个洛阳城都能听到笛声，这是用了夸张

的修辞手法。

C.第三句点明了《折柳》这首曲子，《折柳》是一首离别之曲，古人离别时折柳相

赠，表达惜别之情。

D.这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情和对美好音乐的赞美。

6.请从抒情方式的角度，赏析“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。

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④

阅读下面诗歌，回答小题。

过松源晨炊漆公店（其五）小雨

杨万里杨万里

莫言下岭便无难，雨来细细复疏疏，

赚得行人错喜欢。纵不能多不肯无。

政入万山围子里，似妒诗人山入眼，

一山放出一山拦。千峰故隔一帘珠。

7.《过松源晨炊漆公店》（其五）中的“赚得行人错喜欢”中“错喜欢”有一个版本是“空喜

欢”，你觉得哪个字更好？请说明理由。

8.《小雨》中的“似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠”运用了怎样的修辞手法？具有怎

样的表达效果？

9.以上两首诗都出自宋代诗人杨万里笔下，但风格各异。《小雨》是写景诗，在写景中

寄寓情感，表现出;《过松源晨炊漆公店》（其五）是哲理诗，在叙

事中蕴含道理，启示我们o

⑤

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

晚春

唐韩愈

草树知春不久归，百般红紫千芳菲。

杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。

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10.下列对这首诗赏析有误的一项是（）

A.整首诗工巧奇特，别开生面，诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春、万

紫千红的动人情景。

B.榆美杨花缺乏草木的“才愿”，如雪花般纷纷飘落，不免给晚春增添一些不足与遗

憾。

C.本诗以拟人化的手法，生动描绘花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑

身解数，万紫千红，吐艳争芳。

D.此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生智理。

11.有人认为本诗是对“杨花榆荚”的揶揄和嘲弄，也有人认为是对“杨花榆荚”的赞美，

你赞同哪个观点？说说理由。

⑥

阅读下面的诗歌，完成小题。

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

•宣室：汉代未央宫前殿正室，这里指汉文帝的宫廷。

•逐臣：被贬谪在外的大臣，这里指贾谊。汉文帝曾将贾谊贬为长沙王太傅，后又把他召

回长安。

•虚前席：指汉文帝听贾谊讲说时，不觉移膝靠近对方。古人席地而坐，这里表现出汉文帝

貌似很专注倾听。

•问鬼神：指汉文帝向贾谊询问关于鬼神的事。

12.诗中的“可怜”的意思是什么？与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”（《卖炭翁》）

中“可怜”意思是否一样？请作简要分析。

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13.这首诗运用了先扬后抑的写作手法，试作分析。

⑦

阅读下面的诗歌，完成小题。

晚春

唐・韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

14.下列对本诗内容的理解与分析，不恰当的一项是（）

A.整首诗生动形象，富有情趣。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却着重描绘草木留

春、万紫千红的动人情景。

B.这首诗描绘了晚春的景色，通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景，表达了诗人对

春天即将逝去的伤感之情。

C.本诗以拟人化的手法，生动描绘花草树木探得春将归去的消息，便施展出浑身解

数，万紫千红，斗艳争芳。

D.此诗熔景与理于一炉，蕴含着哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光

阴，不失时机，努力展示。

15.请发挥想象，用生动的语言描绘“杨花榆荚”“漫天作雪飞”的画面。

⑧

诗歌鉴赏

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

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16.诗歌首联中的“足”字极为传神，请你从炼字的角度，说说好在哪里。

17.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况

下引用它？为什么？

18.山西村准备开发旅游项目，它有哪些亮点吸引游客？请结合全诗简述。

⑨

阅读下面这首唐诗，完成各题。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

19.下面对《登幽州台歌》一诗的赏析，不怆拳的一项是（）

A.这首诗的作者陈子昂，字伯玉，后世称其为“陈拾遗”，初唐文学家、诗人、诗歌

理论家。

B.题目中的“幽州台”即黄金台，相传是燕昭王招揽贤士的地方；“歌”是一种古文体。

C.这首诗歌语言苍劲奔放，富有感染力。风格明朗刚健，是具有“汉魏风骨”的唐代

诗歌的先驱之作。

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D.“前不见古人，后不见来者”两句写出诗人登上幽州台时意气风发的状态，因为登

台象征得志，瞻前顾后都无人能及。

20.画线句中的“独”字和《竹里馆》中“独坐幽篁里”的“独”字所传递的心境有何不同，

请结合诗句分析。

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答案

【答案】1.B

2.这首诗最后以风趣的比喻作结，用双兔在一起奔跑，雄雌难辨的隐喻，对木兰女扮

男装十多年未被发现的奥秘加以巧妙解答，妙趣横生而又令人回味。

【答案】3.山中层云生起，心胸为之荡漾，张大眼睛远望，远望飞鸟归林。描绘了一

幅泰山上云气蒸腾中飞鸟归巢开阔壮美的画卷。

4.“会当”是“终当”（“终要”“一定要”）的意思，写出诗人登上泰山顶峰的决心和信心，

表达了诗人不怕困难、勇攀绝顶的雄心和气概。

【答案】5.D

6.运用了间接抒情的方式，借听到《折柳》曲，引发了诗人无尽的思乡之情，委婉含

蓄地表达出诗人对故乡的思念与眷恋。

【答案】7.示例一：“空”字好。“错”字只表明了“喜欢”是一种错误；而“空”字不仅包含

了这一层意思，还突出地表现了“行人”被“赚，后的失落神态，形象感更强。（示例二：“错”

字好。“错”与前一句“下岭便无难”的说法是错误的相照应，更与诗的主题相契合，在顺

境中不要错误地以为人生在世无难。告诉我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，

否则只能是“错喜欢”。）

8.运用拟人和比喻的修辞手法，形象地写出雨从屋檐上滴下，组成一张珍珠般的帘子，

把那千峰给遮挡住的景象。说雨“妒”，把落雨比作珠帘，更富有情趣，表达了对小雨的

喜爱之情。

9.对小雨的喜爱；不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，才能不断克服困难，履险

如夷

【答案】10.B

11.示例：我赞同本诗是对“杨花榆荚”的赞美。面对春天的大好时光，“杨花榆荚”虽没

有像其他花草那样“百般红紫”，但依然因风起舞，化作雪飞，展示自己的独特之美。

【答案】12.《贾生》中“可怜”意为“可惜”。与《卖炭翁》中“可怜”意思不同。《卖炭翁》