特级幼师考试幼儿教育教师专业素养提升题库及答案

特级幼师考试幼儿教育教师专业素养提升题库及答案单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿教育的主导活动是（）A.学习B.游戏C.劳动D.实践2.3-6岁幼儿午睡时间一般应达到（）A.1小时左右B.2小时左右C.3小时左右D.4小时左右3.幼儿教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.关爱幼儿C.团结协作D.为人师表4.幼儿观察力发展的特点不包括（）A.目的性强B.持续时间短C.缺乏系统性D.概括性差5.幼儿思维的典型方式是（）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维6.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句7.幼儿社会性发展的内容不包括（）A.自我意识B.人际交往C.性别角色D.学习能力8.幼儿园课程的基本形式是（）A.上课B.游戏C.活动D.参观9.幼儿教育的根本任务是（）A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身体发育C.促进幼儿全面发展D.培养幼儿良好习惯10.幼儿体育活动的主要内容和方式是（）A.体育课B.体育游戏C.早操D.自由活动多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿教师应具备的专业知识包括（）A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.学科专业知识2.幼儿良好学习习惯包括（）A.认真倾听B.积极发言C.爱动脑筋D.按时完成作业3.幼儿园常见的游戏类型有（）A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏4.幼儿心理健康的标志有（）A.情绪稳定愉快B.人际关系和谐C.行为统一协调D.性格乐观开朗5.幼儿教师的职业特点有（）A.教育对象的幼稚性B.劳动任务的全面性和细致性C.教育过程的创造性D.教育手段的示范性6.幼儿观察力培养的方法有（）A.明确观察目的B.教给观察方法C.丰富观察经验D.启发观察思考7.幼儿语言教育的目标包括（）A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语法学习D.词汇积累8.幼儿园环境创设的原则有（）A.安全性原则B.教育性原则C.参与性原则D.经济性原则9.幼儿游戏的特点有（）A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.非功利性10.幼儿教师与家长沟通的方式有（）A.家长会B.家访C.家长微信群D.家长开放日判断题（每题2分，共10题）1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）2.幼儿阶段主要是发展口头语言。（）3.游戏是幼儿自主自愿的活动。（）4.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要具备职业道德。（）5.幼儿的注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。（）6.幼儿园课程内容的选择只要考虑幼儿的兴趣就可以。（）7.幼儿的自我意识主要包括自我认识、自我体验和自我控制。（）8.幼儿体育的重点是培养运动技能。（）9.幼儿教师在教育活动中起主导作用。（）10.幼儿心理健康问题不需要关注，长大后会自然好。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿教师应具备的专业能力。答：应具备环境创设与利用、一日生活组织与保育、游戏活动支持与引导、教育活动计划与实施、观察与评价、沟通与合作、反思与发展等能力。2.如何培养幼儿良好的生活习惯？答：通过榜样示范，让幼儿学习模仿；制定明确规则，帮助幼儿养成规律；及时鼓励表扬，强化良好行为；营造适宜环境，助力习惯养成。3.简述幼儿园教育活动设计的基本要素。答：包括活动目标，明确预期成果；活动内容，选择合适材料；活动准备，含物质和经验准备；活动过程，设计环节流程；活动延伸，拓展学习空间。4.如何在游戏中促进幼儿社会性发展？答：提供合作游戏机会，让幼儿学会分工协作；引导解决游戏冲突，提升交往能力；鼓励分享交流，增强幼儿互动意识。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何应对幼儿在课堂上的捣乱行为。答：先冷静对待，分析捣乱原因。若是寻求关注，可给予适当关注引导；若是对内容不感兴趣，调整教学方式。同时，明确规则，让幼儿知道界限，及时表扬良好行为。2.谈谈如何在幼儿园开展环保教育。答：可通过主题活动介绍环保知识；利用游戏让幼儿体验环保行动；在日常生活中培养环保习惯，如节约水电、垃圾分类等；家园合作共同推进环保教育。3.探讨如何促进幼儿艺术领域的发展。答：提供丰富材料，让幼儿自由创作；开展艺术欣赏活动，提升审美能力；鼓励幼儿大胆表达感受，尊重独特想法；教师给予肯定与指导，激发艺术兴趣。4.说说如何加强家园合作共同促进幼儿成长。答：定期开展家长会交流幼儿情况；组织家长开放日让家长了解教学；建立多种沟通渠道，及时反馈信息；开展亲子活动，增进亲子关系与家园联系。答案单项选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.A7.D8.B9.C1