四年级上册数学《大数的认识》判断题_第1页
四年级上册数学《大数的认识》判断题_第2页
四年级上册数学《大数的认识》判断题_第3页
四年级上册数学《大数的认识》判断题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级上册数学《大数的认识》判断题每两个计数单位之间的进率都是10。(×)最小的八位数是10000000,相邻的两个数是9999999和10000001。(√)个位、十位、百位、千位都是计数单位。(×)自然数的个数是无限的,最小的自然数是0。(√)算盘的一个上珠表示5,一个下珠表示1。(√)200030500读作“二亿零三万零五百”。(√)一千零五万零三十写作10050030。(√)由2个千万、5个百万、6个十万组成的数是25600000。(×)5205000中第一个5表示5个百万。(√)读数时,每级末尾的0都不读。(√)‌2100000000≈21亿。(×)将92560000改写成“万”作单位是9256万。(√)3□5683≈34万,□里填3。(√)省略万位尾数时,看千位数字是否≥5。(√)41后面添8个0是41亿。(√)两个锐角组成的角一定是钝角。(×)最大的六位数与最小的六位数相差899999。(√)用三个5和两个0组成的最小五位数是50055。(×)位数相同的两个数,从最高位开始比较大小。(√)四年级上册数学《大数的认识》判断题300030中两个3表示的意义相同。(×)计算器上的AC键是清除键。(√)把7363000000省略亿位尾数后是74亿。(×)100个一千万是一亿。(×)万级包括万、十万、百万、千万四个数位。(√)一个数的最高位是千万位,这个数是八位数。(√)八亿八千零八万零八十写作880080080。(√)450911432读作“四亿五千零九十一万一千四百三十二”。(√)用“四舍五入”法求近似数时,6499精确到千位是6000。(√)十进制计数法中,相邻两个计数单位的进率是十。(√)计算524×418时,可用计算器验证结果为219032。(√)个级的计数单位有个位、十位、百位和千位。(×)读数时,每级末尾的0都不读。(×)两个数比较大小,位数多的数大。(√)两个计数单位之间的进率都是十。(×)三亿零五十万六千零四十写作30506040。(×)4670506、5006000这两个数都只读一个零。(×)12000000000改写成用“亿”作单位的数是12亿。(×)70890000000,这个数中的“8”表示8个亿。(

)三千亿零六写作:3000006。(

×

)四年级上册数学《大数的认识》判断题16504030201这个十位数所有的0都要读出来。(

)万位、十万位、百万位、千万位都是万级的计数单位。(×)比较两个数的大小时,首先看两个数最高位上的数。(×)一个数含有三级,这个数一定是十二位数。(×)5460078=546万(×)470亿和35万表示的数是47035。(×)两个计数单位之间的进率都是十。(×)准确数不一定比近似数大。(√)8个万和3个百组成的数是80000300。(×)亿位右边的数位是十亿位,左边的数位是千万位。(

×

)最高位是十亿位的数是10位数。(√

)最小的自然数是1。(×)3854000000≈4亿。(

×

)算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。(

)从数位顺序表中可以看出最高的数位是亿位,最低的数位是个位。(×)50786542中的两个“5”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论