2026年高考英语专项复习：应用文（书信类+报道类+投稿类+图表类+图画类）解析版

应用文

（书信类+报道类+投稿类+图表类+图画类）

目录

【高考预测】（应用文）书信类+报道类+投稿类+图表类+图画类...............................01

【思维导图】应用文考点考向思维导图........................................................01

【应试秘籍】应用文常考点及应对的策略......................................................03

【误区点拨】应用文点拨常见的易错点........................................................03

【抢分通关】应用文押题新高考方向，讲解通关策略（含新考法）...............................32

【模拟新题练】...............................................................................32

【押题演练】.................................................................................38

高考预测

概率预测☆☆☆☆☆

题型预测应用文一一书信类+报道类+投稿类+图表类+图画类

考向预测应用文介翁翁翁翁

【思维导图】

增加细节

运用高级词汇

L写好句子

运用高级句式

建议信

邀请信

感谢信

求助信

投诉信

一书信类

申请信

咨询信

应用文写作

倡议书

演讲稿

投稿类

报道类

非书信类I人物描写类

记叙文类

图画议论类

图画记叙文类

图画和图表类

图表类

一、写好句子

应试秘籍

书面表达的核心问题是：学生能够写出自然、流畅和高水平的句子来表达自己的情感和

态度，记述事情的经过，阐述自己的观点，清晰说明事物的特点或某种现象。所以提高学生

的词句写作能力是提高学生写作能力的根本。

误区点拨

易错点：不扎实提高学生的造句能力，盲目套用模板和刷题

I—I

典例精讲

写好句子1、打开思维、发挥想象、增加细节--让句子表达丰富多彩

技巧（一）增加定语成分

1.增加定语从句

例1我知道我们的校报正在为明年12月举行的科技节收集英文口号，所以我写信是为了推荐我的口号。

（增加定语从句，补充详细而具体的内容）

KnowingthatourschoolnewspaperiscollectingEnglishslogansfortheScience&TechnologyFestivaltobeheld

inDecember,I'mwritingtorecommendmine,whichIbelievecanfullyrevealthetheme.

例2任何人都可以在2月25日前在304房间注册。所以不要错过最后期限！（增加定语从句让简单句变

高级句型，让内容丰富，尽显英语功底）

AnyonewhoisinterestedinitcansignupinRoom304beforeFeb.25.Sodon'tmissthedeadline!

例3此外，世界名人的故事也很吸引我。（增加定语从句使表达更丰富）

Besides,thestoriesofworld-famouspeoplearealsoattractivetome,whichhelpmelearnalotfromthem.

例4你最好在课前充分准备，简要了解唐代历史。（增加定语从句使表达更圆满）

You'dbettermakefullpreparationsbeforeclassandhaveabriefunderstandingofthehistoryofTangDynasty,

whichhelpsyoulearnmoreabouttraditionalChineseculture.

2.增加介词短语作定语

例1我只是把它们放在脸盆里。（增加介词短语作定语让表达更具体，尽显高中英语语言功底）

Ijustputtheminthebasinfullofwater.

例2她是个女孩。（增加介词短语作定语让表达更具体，尽显高中英语语言功底）

Sheisagirlwithapairofblackeyesandlovelydimplesonherroundface.

3.增加具体的形容词作定语

王老师是个好老师。（增加形容词作定语让表达更具体）

Mr.Wangisakind,patientandknowledgeableteacher.

4.综合使用定语（体会一下句子的表达是不是内容更具体，更丰富，更好了啊）

区!]1Mr.Wangisagoodteacher.—Mr.Wangisakind,patientandknowledgeableteacherwhoknowshowto

enlightenusstudents.

例2IrodetoParkyesterday—I,togetherwithTomandJerry,rodetoZhongshanParkyesterday,feelingrather

excited.

技巧（二）增加状语成分

1.增加动词・ing形式作状语

例句1：欢迎参加并对影片提出意见。

What'smore,everyoneofyouwillbewelcometoparticipateinit,enjoyingmovie,havingaheated

discussionafterwardsandgivingyourowncomments.

例句2：我想和你分享毕业典礼活动细节。

Knowingyou'reinterestedinourcominggraduationactivity,Iwouldliketosharethedetailswithyou.

2.增加with复合结构作状语

快！）句：表达希望WiththeChineseCultureCommunicatingEventapproaching,Idohopeyoucanhavea

betterknowledgeofChinesetea.

3.增加目的状语

例句1：我们学校今天在表演中心举行了一场音乐会。

InordertoenrichthelifeofteachersandstudentsaswellaswelcomethecomingofSpringFestival,our

schoolheldaconcertintheperformancecentertoday.

例句2：想试一试的请速报名。

Whoeverwantstohaveatry,pleasesignupquicklysothatyoudontmissthechanceofbeingthewinner.

4.增加结果状语

例句1：我们可以在当地的护理社区度过周末，提供帮助，比如做一些清洁工作，或者和他们聊天。

Wecanspendweekendsinthelocalnursingcommunity,offeringhelplikedoingsomecleaning,orchatting

withthemsothattheywon'tfeellonely.

例句2：将安排一系列与环保相关的讲座。

Aseriesoflecturesrelatedtoenvironmentalprotectionwillbearranged,thusarousingpeople'sawarenessof

livingalow-carbonlife.

5.增加原因状语

例句：我从小就梦想当一名老师。

IhavedreamedofbeingateachersinceIwasachild,becauseIthinkteachingisasacredprofession.

6.增加方式状语bydoing…

例句：但是，我们许多人都忽略了良好生活习惯的重要性。

However,manyofusignoretheimportanceofgoodlivinghabitsbyeatingjunkfoodandstayinguplate.

技巧（三）通过列举具体的实例来补充说明

1.suchas.../like...

例句：其次，带一个小礼物是个好主意。

Second,itisagoodideatobringasmallgift,suchasabunchofflowersoraboxofchocolateiftheyhave

youngchildren.

2.forexample/instance

例句：如今，我们中的一些人在校园里已经养成了一些坏习惯。

Nowadays,someofushaveformedsomebadhabitsoncampus.Forinstance,somestudentsleavethelights

oninthedaytime;someleavemuchfoodonthetableaftereating.

3....aswellas...

例句：这项活动一定会帮助我们反思高中三年的学校生活。

Theactivitywillsurelyhelpusreflectonthethreeyears'seniorhighschoollifeaswellaslookforwardtoa

betterjourneyinthefuture.

技巧（四）增加个人感受、评价、希望等

1.增加个人感受

例句：虽然这个暑假我觉得很累，但我为我所做的事情感到很高兴。

AlthoughIwasverytiredthissummerholiday,IfeltveryhappyforwhatIdidbecauseIgotaknowledgeof

farmingexperience.

2.增加评价

例句：我想这样的活动是必要的且有意义的。

Ithinksuchactivitiesarenecessaryandmeaningful,fromwhichIlearnthatweshouldhelppeoplewhoare

introubleifpossible.

3.增加希望

例句：我坚信这是我一生中最难忘的午餐。

Iholdthefirmbeliefthatitwasthemostunforgettablelunchinmylife,becauseitmademeenjoythe

pleasureoflabor.

4.增加倡议

例句：我从这次经历中学到爱护和保护我们的社区是我们的责任。

WhatIlearntfromthisexperienceisthatitisourdutytoloveandprotectourcommunity.SotheChairmanof

ourschoolsuggestsourschoolholdaseriesofactivitiestocallonstudentstotakeactiontodoit.

写好句子2、学会运用高级词汇--让句子表达有深度和高度

评分标准第五档次的要求中提到，“词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所

致”。高级词汇就像一颗颗耀眼的明珠，为作文增添光彩，从而使考生稳拿高分。

技巧（一）使用具体化单词，让表达更生动形象。

所谓词义具体化原则，是指写作中尽量避免使用意义宽泛、笼统的表达，而要根据语境使用具体生动

的词。

SogooddotheylookthatIthinkyoucouldbeinterestedinthem.

—SoattractiveandalivedotheylookthatIthinkyoucouldbeinterestedinthem.

技巧（二）高级词汇优先

为了表现自己的语言功底，吸引阅卷老师的眼球，尽量用高年级阶段学到的高级词汇代替低年级阶段

学到的词汇。

Eventually,IwanttoknowwhichaspectsoftraditionalChineseculturearouseyourcuriositymost.

—Eventually,IamstronglyeagertoknowwhichaspectsoftraditionalChineseculturearouseyourcuriosity

most.（2021■全国甲作文）

技巧（三）短语优先原则

用短语代替不仅会使文章增加亮点，而且如果关键时刻思维短路，用短语凑词数也是一个很好的选择。

1.形容词变短语的方法：of+同根名词

Furthermore,guzhengisverysignificanttoChinesefolkmusicleadingyoutoafantasticworldofmusic.

-^Furthermore,guzhengisofgreatsignificancetoChinesefolkmusicleadingyoutoafantasticworldof

music.

2.动词变短语的方法：同义短语替换

know/realize一beawareof

helpsb一givesbahand/dosbafavour

use一make（good/fiill）useof/takeadvantageof

understand—figureout/makesenseof

Ifanyonehelpsyou,youshouldexpressyoursinceregratitudetohimorher.

—Ifanyonegivesyouahand,youshouldexpressyoursinceregratitudetohimorher.

写好句子3、学会运用高级句式一让句子表达语出惊人

精彩句式的合理使用会使文章读起来抑扬顿挫。固定句式（如With复合结构、强调句型等）、定语从句、

动词-ing短语等都属于较复杂的语法结构。这些结构的正确使用，可以使文章的语言充满层次感，从而较

好地反映出作者的语言运用能力。

技巧（一）学会使用非谓语动词、介词短语等增强句子的表现力

1.运用介词短语

IntheSpringFestivalof2024,manypeoplechosetospendtheSpringFestivalincitieswheretheyworked

insteadofreturningtotheirhometownstoreducethepressureofthetraffic.（介词短语作状语）

在2024年的春节上，许多人选择在他们工作的城市度过春节，而不是回到家乡，以减少交通压力。

2.运用动词不定式短语

Onarrivalatthenursinghome,myclassmatesandIvisitedtheelderlyingroupsandgavepresentstothem

toshowourrespectandloveforthem.（动词不定式短语作目的状语）

一到养老院，我就和同学们一起去看望老人，并给他们送礼物，以表达我们对他们的尊重和爱。

Suchanactivitycanprovideusstudentswithachancetotakepartinsocialactivitiesandhelpthosein

need.（动词不定式短语作定语）

这样的活动可以为我们的学生提供一个机会来参加社会活动，并帮助那些有需要的人。

3.运用分词短语

Youthcoversawidevarietyoftopicstoattractseniorstudents,leadingusintotheouterworld.（动词-ing短语

作状语）

《青春》题材广泛，吸引高年级学生，带领我们走进外面的世界。

Onarrivingatthefarmlocatedinthesuburbofourcity,theseaofvegetablescameintooursight,which

includedcucumbers,tomatoesandsoon.（过去分词短语作定语）

一到位于我们城郊的农场，蔬菜的海洋就映入我们的眼帘，有黄瓜、西红柿等。

技巧（二）学会使用并列句

一、并列关系常用句型或词语

both...and…既...又....，notonly...but（also）…不但....而且....，neither...nor…既不....也不....，

when…这时...，and和，aswellas和；又

®Itnotonlytaughtmehowtocareforpeopleinneed,butletmeexperiencethepleasureofhelpingothers.

它不仅教会了我如何照顾有需要的人，而且也让我体验到帮助别人的乐趣。

②[2021•新高考I卷，写作]IsincerelyhopethatYouthcanmakenewprogressandthatmorereaderswill

sharetheirownstories.

我衷心希望《青年报》再创辉煌，让更多的读者分享自己的故事。

③AsfarasIknow,itisneithertoohotnortoocoldinwinterinShanghai.

据我所知，上海的冬天既不太热也不太冷。

二、选择关系常用句型或词语

either...or…或者...或者....，not...but…不是....而是....，or或者，otherwise否则

①Ifyou'reinterestedinit,youmayeithersendanemailto12345@orsignupinperson.

如果你对它感兴趣，可以发邮件到12345@s加〃.co机或者亲自报名。

②Inmyopinion,thesonrefusestocommunicatewithhisparentsnotbecausehehasnotimebutbecausehe

isunwillingto.

在我看来，儿子拒绝与父母沟通不是因为他没有时间，而是因为他不愿意。

三、转折关系常用词语

but但是,however然而，while然而

①[2021•全国乙卷]Iknewmylines,butIwasterrifiedtohavetorecitetheminfrontofanaudience.

我知道我的台词，但我很害怕要在观众面前背诵。

②MyfriendJohntakesapositiveattitudetowardslifewhilehissisterdoesn't.

我的朋友约翰对生活采取积极的态度，而他的妹妹却不是。

四、因果关系常用词语

for因为，so因此，therefore因此

[2020,折江卷7月]I'mwonderingwhetheryouhaverecoveredfromyoursickness.Therefore,Iamwriting

toyoutoshowmyconcernforyourhealth.

我想知道你病好了没有。因此，我写信给你是为了表达我对你健康的关心。

技巧（三）学会使用主从复合句提升句子级别

1.as和which引导的非限制性定语从句

定语从句有多种形式，引导词也有若干，但最容易掌握、最常运用的是as和which引导的非限制性定

语从句。

（1）表达“正如……”这一含义时，我们常用as引导的非限制性定语从句，它常放在主句之前，有时也可

放在主句之中或主句之后。常见的句式有：

,Asweallknow.../Asisknowntoall...

众所周知……

,Asthefamoussayinggoes…

正如名言所说……

Asweallknow,ourfriendslendusahelpinghandwhenweneedhelpandtheyhelpusgetthroughdifficult

situations.

众所周知，在我们需要帮助的时候，我们的朋友会伸出援手，并且他们会帮助我们渡过困境。

（2）which引导的非限制性定语从句

which在引导非限制性定语从句时，可以指代某个单词，也可以代指整个主句，在从句中可以作主语

或宾语。

TointroducetraditionalChineseculture,ourschoolwillholdathemeclassmeeting,whichwillbeexhibited

ontheEnglishwebsite.

为了介绍中国传统文化，我们学校将举办一场主题班会，并在英语网站上展示。

2.what和that引导的名词性从句

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。其中what、that所引导的名词性从

句是写作中常见的高级表达方式。what在名词性从句中作主语、宾语、表语或定语，而that在从句中不作

任何成分，只起连接作用。

IsincerelyhopethatYouthcanmakenewprogressandthatmorereaderswillparticipateintheinteraction

andsharetheirownstories.

我真心希望《青春》能有新的进步，更多的读者参与互动，并分享自己的故事。

Whatyoutoldmeaboutyourcountrybroadenedmyhorizonsandinspiredmyinterestinforeignculture.（主

语从句）

你告诉我的关于你的国家的事情开阔了我的视野，并激发了我对外国文化的兴趣。

技巧（四）学会使用特殊句式

1.强调句

强调句的使用是为了突出强调句子的某一部分，它是一种比较容易掌握的高级表达方式。其构成：It

is/was+被强调部分+that/who+句子其他部分。

(2022,全国乙卷)Frommyperspective,whatevermethodwechoose,itisourinnerinterestandenthusiasm

thatallowustomakebrilliantprogressinEnglish.(强调句)

从我的角度来看，无论我们选择什么方法，是我们内在的兴趣和热情让我们在英语上取得辉煌的进步。

2.倒装句

在写作中倒装句应用比较广泛，涉及的句型也比较多，包括部分倒装和完全倒装。常见的有：

(l)“(mly+状语”置于句首时，句子用部分倒装。

(2021,全国乙卷)Inconclusion,onlybybeingsmartonlinelearnerscanwetrulyenjoythebenefitsof

moderntechnology.

总之，只有成为明智的在线学习者，我们才能真正地享受现代技术的好处。

(2)none>neither>nor、not、never>hardly、little>seldom等否定词，以及由no或者not

构成的否定短语，如notonly...butalso.・.、atnotime>bynomeans等置于句首时，句子用部分倒

装。

Throughthisactivity,notonlycanwedemonstrateourlifeskills,butalsowecanappreciatethelifefroma

newangle.

通过这项活动，我们不仅可以展示我们的生活技能，而且我们还可以从一个新的角度来欣赏生活。

Duringthewalk,notonlydidwebreathethefreshairbutalsoappreciatedthefantasticsurroundingviews.

在散步的过程中，我们不仅呼吸了新鲜空气，而且欣赏了周围的美景。

(3)在so/such.・.that・..结构中，当so/such...位于句首时，其后的句子用部分倒装。

IntheForestPark,soattractivewasthelandscapethatallourstresswasrelieved.

在森林公园里，风景如此迷人，我们的压力都减轻了。

二、书信类应用文写作

应试秘籍

书信类文章结构：

三段式写作模式可以迅速给阅卷老师一种结构完整、前后呼应的感觉。建议采用首段写出写信的目的

和意图或点明主题、二段说明具体情况和具体原因、三段感谢或提出建议。

具体步骤如下：

应用文类作文：第一段开门见山，交代某一现象的看法、观点或交代背景或提出要解决的问题。

第二段摆出事实或提出论据，或把事情的发展经过详细写出来。

第三段表达感受、提出建议或得出结论或理由。

误区点拨

易错点：审题不清、格式、结构混乱

I—I

典例精讲

1.（2025•东北三省四城市联考暨沈阳市高三二模）

假定你是李华，你的英国朋友Jeff对人工智能（AI）时代的职业规划充满迷茫，请你给他写一封邮件表达你

的观点，内容包括：

⑴分析AI对职业的影响；

⑵提出增强竞争力的建议；

注意：

⑴写作词数应为80左右；

⑵请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

DearJeff,

Iknowyouareconfusedaboutyourcareerplanning.

Yours,

LiHua

【参考范文】

DearJeff,

Iknowyouareconfusedaboutyourcareerplanning.ThereisnodoubtthattheriseofAlnarrowsdown

traditionaljoboptions.However,italsocreatesnewjobopportunities.Alenhancesproductivity,allowinghumans

tofocusonemotionally-drivenfieldslikeeducationandhealthcare.

It'slikelythatyouwonderhowtostaycompetitiveintheAlera!Youshouldn'tstickonlytoconventional

knowledgeacquisition.Instead,youneedtoimproveyourcreativeabilitybyengaginginprogramdesignor

softwaredevelopment.Besides,youalsoneedtotakeadvantageofAltobetterequipyourself.

Afterall,Alisapartner;notathreat.Withadaptability,youcandefinitelylightupyourfuture!

Yours,

LiHua

【高分句型1]ThereisnodoubtthattheriseofAlnarrowsdowntraditionaljoboptions.（运用了that引导的同

位语从句）

【高分句型2】It/slikelythatyouwonderhowtostaycompetitiveintheAlera!（运用了it作形式主语，that引

导主语从句）

2.(2025•北京市东城区高三一模)假设你是红星中学高三学生李华。你的外国好友Jim打算参加"我眼中的

孔子(ConfuciusinMyEyes)”全球原创作品征集活动，来信询问你的建议。请用英语给他回复一封电子邮件，

内容包括：

1.提出建议；

2.说明理由。

注意：1.词数80左右；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearJim,

Yours,

LiHua

【参考范文】

DearJim,

Gladtoreceiveyouremail.Whatanexcitingactivity!Hereismyidea.

I'mthinkingyoucanmakeashortanimationfilm.ThefilmwillfocusonyourunderstandingofConfucius'

philosophy.Youcanshowhowhisideas,likekindness,influenceusteenagerstoshare,helpeachother;andbuild

warmfriendships,makingschoollifemoreenjoyable.Evenbetter,youcanstarta"kindnesschallenge"to

encouragefriendstodosomethingniceeverydayandrecordtheirgooddeeds.

ThefreshperspectivewillhelppeoplerealizetheeverlastingvalueofConfucius'ideas.lamsureitwillmakea

greatentry.Goodluck!

Yours,

LiHua

[高分句型1]Youcanshowhowhisideas,likekindness,influenceusteenagerstoshare,helpeachother,and

buildwarmfriendships,makingschoollifemoreenjoyable.（运用了现在分词作状语）

[高分句型2]Iamsureitwillmakeagreatentry.（运用了省略that引导的宾语从句）

3.（2025•辽宁省大连市高三第一次模拟）假定你是李华，作为学生代表，向来访的国际学生介绍学校的智

能图书馆。请用英文准备一篇发言稿，内容包括：

1.基本情况（位置、面积等）；

2.智慧功能；

3.欢迎体验。

注意：1.词数80左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Dearvisitors,

Welcometooursmartlibrary!

Thankyouforlistening.

【参考范文】

Dearvisitors,

Welcometooursmartlibrary!Firstly,locatedinthecenterofourcampus,ourlibraryisathree-story

buildingthatcovers2,000m2withover100,000books.

Equippedwithsmartsensors,thelightingautomaticallyadjuststoreaders'needs.Additionally,self-service

kiosksallowquickborrowingandreturningwithin10seconds.Youcanalsoreservestudyroomsviaourschool

appandaccesse-booksthroughQRcodesonshelves.

Wesincerelyhopeyou'llenjoyexploringthismodernlearningspace.Feelfreetoaskanyquestionsduring

yourvisit!

Thankyouforlistening.

【高分句型11Firstly,locatedinthecenterofourcampus,ourlibraryisathree-storybuildingthatcovers2,000

m2withover100,000books.（运用了that引导的定语从句）

【高分句型2]Wesincerelyhopeyou'llenjoyexploringthismodernlearningspace.（运用了省略that的宾语

从句）

4.（2025•北京市西城区高三一模）假设你是红星中学高三学生李华。你的英国笔友Jim在你们学校的网站

看到你们学校组织了“我的年度词（MyWordoftheYear）〃的学生活动，发来邮件询问你的年度词。请你用

英文给他回复，内容包括：

1.你的年度词是什么；

2.你选该词的理由。

注意：1.词数80左右；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearJim,

Yours,

LiHua

【参考范文】

DearJim,

I'mthrilledtohearfromyouandsharemy"WordoftheYear"—"Resilience”.

Thisyearhasbeenfilledwithchallenges,fromheavyacademicpressuretopersonalsetbacks.However;I've

learnedthatresiliencehelpsmebouncebackfromdifficulties.Whenfacingtoughexams,Ididn'tgiveupbut

studiedharder.Whendealingwithinterpersonalconflicts,Istayedcalmandfoundsolutions.

Resilienceislikeastrongropethatsupportsmethroughtoughtimes.ItmakesmebelievethatIcanovercome

anythingwithperseverance.

What'syourwordoftheyear?

Yours,

LiHua

[高分句型1]Resilienceislikeastrongropethatsupportsmethroughtoughtimes.（运用了that引导的限制性定

语从句）

[高分句型2]ItmakesmebelievethatIcanovercomeanythingwithperseverance.（运用了that引导的宾语从句）

5.（2025•河北省石家庄市普通高中毕业年级教学质量检测（二））假定你是李华，你所在的音乐社团正在

筹备〃音乐剧赏析〃活动。请你给交换生Peter写一封邮件，内容包括：

1.介绍活动；

2.邀请参加。

注意：

1.词数80左右;

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

DearPeter,

Yours.

LiHua

【参考范文】

DearPeter,

I'mwritingtoinviteyoutojoinourMusicClub'supcomingmusicalappreciationsessionthisSaturdayat

2p.m.intheMusicHall.

We'llbescreeningclassicselectionsfromThePhantomoftheOperaandLesMiserables,followedbya

discussionontheirculturalsignificance.YourinsightsintoWesternmusicaltraditionswoulddefinitelyenrichour

understanding.Lightrefreshmentswillbeserved.

I'dbegratefulifyoucouldconfirmyourattendancebyFriday.Lookingforwardtosharingthismelodic

journeywithyou!

Yours,

LiHua

[高分句型1]WellbescreeningclassicselectionsfromThePhantomoftheOperaandLesMiserables,followedby

adiscussionontheirculturalsignificance.（运用了过去分词作状语）

[高分句型2]I'dbegratefulifyoucouldconfirmyourattendancebyFriday.（运用了if引导条件状语从句）

智倒蹲因回

（-）邀请信

一、书信结构

邀请信是邀请收信人参加某项活动的书信，在写作时，语气要热情真挚，不要强人所难。具体写作架

构为：

二、高分点句

［首段句］开门见山，发出邀请：

(l)Knowingthatyouhaveagreatpassionfor...,Iamwritingtoinviteyouto...

(2)1thinkitwouldbeagreatideaifyoucouldparticipatein...

(3)We'replanninga(n)...onFridayevening.Wefeelitwouldbeagreatideaifyoucouldjoinus/lwonderifyou

cancome...

(4)1amgreatlyhonoured/lfsmyhonourtoextendoursincereinvitationtoyouto...

［中段句］介绍邀请对方参加的活动的详情：

(l)ltwillbeginat2:00pmandlasttwohours,duringwhichtime...

(2)Asscheduled,thefestivalistobeheld/Thefestivalisscheduledtotakeplacefrom...to...

(3)Notonlywillwe...,butalsowearegoingto...

(4)Byparticipatingintheevent,notonlycanweenjoyface-to-facetalks,butalsowecanhaveabetter

understandingofeachother.

［尾段句］希望得到回复来参加：

(1)1wouldappreciateitifyoucouldacceptmyinvitation.Kmsureitcanleaveawonderfulimpressiononyou!

(2)Willyoubeavailableduringthattime?Pleasecontactmeat1234567atyourearliestconvenience.

(3)Wouldyoupleaseletmeknowassoonaspossibleifyoucanacceptmyinvitation?

(4)Wewouldbelookingforwardtoyourcomingwithgreatpleasure.

三、参考模板

Dear，

（开口见山点明活动、时间）.Itwouldbepleasant（表达邀请愿望）.Will

you（正式发出邀请）？

Duringtheparty/conference,wewill__________________（开始介绍活动内容）.First,（介绍

举行的活动一）.Second,（介绍举行的活动二）.Iknow/believeyouareveryinterestedin

（引出受邀请人参加的理由）.First/Foronething,（希望受邀人参加的理由一）.

Second/Foranother,（希望受邀人参加的理由二）.Theparty/conference（阐述受邀人

参加的必要性）.

Theparty/conferencewillbeginat（提出活动的地点）.Itispossibleforustomeet

at（提出具体约定的时间和地点）.Wedohopeyoucancome（再次发出邀请）.

Yours,

__________（署名）

（-）建议信

一、书信结构

建议信是生活中常见的一种文体，是写信人向收信人对某事提出的建议或忠告。建议信要写得简明扼

要、目的明确，具有合理性和说服力。

具体写作步骤一般是"三段式"，通常以行rstly、secondly>thirdly或tobegin/startwith、then>later>

lastbutnotleast等依次陈述建议。具体写作架构为：

I表明写信目的是提出建议

建

议

|提出具体的建议并给出相应的近

信1

I指出采纳建议的好处，表达愿望I

二、高分点句

［首段句］呈现问题，表明写作目的：

(1)1amwritingtoexpressmyviewsconcerning/conveymyconcernabout...

(2)Youhaveaskedformyadviceabout...andIwilltrytomakesomesuggestions.

(3)lnresponsetoyourlettertellingmeyouhopeto...,Ihavesomeideasforyou.

(4)l'msorrytohearyou'rehavingdifficulty/troublein...;I'monlytoowillingtohelpyouandmytipsareas

follows.

［中段句］介绍建议的内容并说明建议的好处：

(1)1thinkthemostsuitable...foryouis...,sothat...

(2)You'dbetter…/It'sbetterto...lnthatway,…

(3)Whynotdo...?/Whataboutdoing...?/lt/sstronglyadvised/suggestedthatyoushould...Thus,...

(4)lfIwereyou,Iwould.../ltwouldbeagoodchoiceto...Bydoingthat,…

(5)lnmypersonalopinion,itwouldbewiseofyou/morehelpfultodo...

［尾段句］希望建议有用或被接受：

(1)1hopemysuggestionscanmakeadifferencetoyou.

（2）1wouldappreciateitifyoucouldconsidermysuggestions.

（3）1believeyouwilltakemyadviceintoaccount/consideration.

（4）1hopeyouwillfindtheseproposals/suggestionspractical/useful/helpful.

三、参考模板

DearSir/Madam,

I'mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowto（弓|出对方需要建议的主题）.

Hereareafewsuggestions.Firstly,itisimportantto（建议一）.Then,italsohelps

to（建议二）.Besides,itshouldbeagoodideato（建议三）.Youcanalso（根

据要求用不同的句式提出建议）.Asto（其他建议）,Isuggest（需要具体到某一方面）.In

addition,（其他建议）.I'msure,inthatway/bydoingthat,（预测可能的结果，给对方

以行动的信心和决心）.

IhopeyouwillfindmysuggestionsusefulandTmlookingforwardto（表达愿望）.

Yours,

LiHua

（三）推荐信

一、书信结构

从推荐者的情况来分，可以分为自荐信和推荐信两种。具体写作架构为:

自我介绍并点明写信目的，引出要推荐的对象

推

荐

信具体阐述推荐理由

表达期待（希望提议被接受），并表示感谢

二'高分点句

1.LearningthatyouarecomingtovisitChina,I'dliketorecommendseveralplacesofinteresttoyou.

得知你将来中国游玩，我想向你推荐几处名胜。

2.Learningthatourlibraryisplanningtobuynewbooks,I'mwillingtorecommendyousomebooks.

得知我们图书馆打算买新书，我愿意向您推荐一些书。

3.I’mmorethanglad/pleased/delightedtolearnthatyouaregoingtovisitBeijing,andVdliketo

offersomerecommendations.

得知你要去北京游玩我很高兴，我想向你提一些建议。

4.Throughthesecourses,youwillhaveagoodunderstandingoftheChineselanguageaswellasits

cult