2025-2026学年新七年级上学期开学摸底考试语文试卷（重庆专用）

2025年秋季七年级开学摸底考试模拟卷语文·全解全析（满分100分，考试用时90分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。22B34考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、语文知识及运用（22分)1．结合语境写词语。（4分）2025年4月24日，神舟二十号飞船向阳启航，直冲yúnxiāo（）！我和全国人民一道紧盯着电视机屏幕，目光不敢nuóyí（），共同见证了这一让人热血fèiténg（）的历史时刻。我为祖国航天lǐngyù（）取得的巨大成就感到无比自豪。2．下列加点字读音全部正确的一组是（）（3分）A．眩晕（xuán）娴熟（xián）地域（yù）B．蜜饯（jiàn）藤蔓（wàn）栅栏（shān）C．一僧人（sēng）彻底（chè）诞（dàn）生D．依偎（wēi）侦探（zēn）缰绳（jiāng）3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．国庆期间，街道上熙熙攘攘，车辆滔滔不绝。B．重庆市自直辖以来，发生了翻天覆地的变化，现在进入了崭新的时代。C．我们在学习上就是应该有锲而不舍的精神。D．与其掩面叹息时间匆匆流逝，不如赶快行动起来！4．下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A．最近，重庆市渝北区回兴街道加大了对行人闯红灯的惩处力度，为的是避免安全事故不再发生。B．爱国主义教育是实现立德树人的重要举措，思想政治理论课是有效开展爱国主义教育的重要载体。C．我们学习上要注意培养自己发现问题和解决问题。D．万老师在六年级五班上的一堂公开课，老师们受益匪浅。5．下列情境中引用的语句不恰当的一项是（）（3分）A．我们要及时孝敬，陪伴父母，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”告诉我们的就是这个道理。B．一场暴雨过后，风吹散了乌云，汉丰湖碧波如镜，明媚如画，我不由得赞叹道：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”C．如果没有老师的指点，很多问题都得不到解决，所以我们要“敏而好学，不耻下问。”D．马上就要小学毕业了，我们要珍惜时间，多读书，读好书，不要等到用的时候才去学习，正所谓：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”6．“人类早就发现，许多生物有着极强的‘时间观念’。”以这句话为首句，下列四句话排序最恰当的一项是（）（3分）①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。②例如，北美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就叽叽喳喳叫上一阵，误差只有15秒。③例如，南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。④非洲丛林中还有一种小虫，每过1小时就改变一种颜色，因此，许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A．①②③④ B．①③④② C．③①④② D．②④①③7．下列和“五”有关的文学常识有误的一项是（）（3分）A．五经：《诗》《书》《礼》《易》《乐》 B．五音：宫、商、角、微、羽C．五彩：黄、青、赤、白、黑 D．五谷：稻、麦、黍、菽、稷二、古诗词积累与阅读（18分）（一）古诗文积累。（6分，每空1分）8．名句默写或根据语境填空。①荷尽已无擎雨盖，____________________。②不要人夸好颜色，_____________________。③学校餐厅有一诗句“君看一叶舟，__________________。”与李绅的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土”有异曲同工之妙，它们都是想提醒我们，须知盘中餐，“______________。”（用诗句作答)④快毕业了，同学依依惜别，但无需悲伤，你可以用王维《送元二使安西》中的诗句“_______________，_________________。”来表达离别之情。（二）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成第9—11题。王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然①，因起彷徨，咏左思《招隐》②诗。忽忆。戴安道。时戴在剡（shàn），即便夜乘小舟就之。经宿方至，造③门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”——选自《世说新语·任诞第二十三》【注】①皎然：洁白光明的样子。②《招隐》：田园诗名，旨在歌咏隐士清高的生活。③造，到、至。9．加点字解释有误的一项是（）（3分）A．居山阴（居住） B．因起彷徨（因） C．就之（到，去） D．人问其故（原因）10．用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）经宿方至，造门不前而返。_______________________________________________________________________________________（2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？_______________________________________________________________________________________11．王子猷是个怎样的人？你如何看待他的行为？（5分）三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文章，完成第12—16题。（15分）小欢喜王太生①初夏，小鸡雏破壳而出，一蓬蓬黄澄澄、毛茸茸，“啾啾，啾啾”，在地上四处滚动，争相啄食，农人寂静的庭院、瓜棚豆架，因此变得圆润生动。小鸡雏刚破壳时，浑身都是湿漉漉的，把它托在手心上，怯生生的，细软的小腿，哆哆嗦嗦，站都站不住。汪曾祺在《鸡鸭名家》里说见到雏鸡鸭的感觉，“小鸡小鸭都放在浅扁的竹笼里卖。一路走，一路啾啾地叫，好玩极了。小鸡小鸭都很可爱。小鸡娇弱伶仃，小鸭傻气而固执。看它们在竹笼里挨挨挤挤，蹿蹿跳跳，令人感到生命的欢悦。捉在手里，那点轻微的挣扎搔挠，使人心中怦怦然，胸口痒痒的”。痒痒的，那是油然而生的窃喜，一阵子的愉悦、轻松，就像小鸭子划动橘红的小脚蹼，在初夏的浅水里，瑟瑟而游，一种难以言传的心灵美妙，只有遇见者才感觉得到。②五六月，扁圆青涩的小柿子已然在枝头结出，嵌在碧碧的叶萼中间，绒毛纤细。小柿子，玲珑可爱，它们的那种青，是好看的青，天真无邪的青，青得没有一丝杂质。③躲在阳光通透、清亮亮的叶隙间兀自hānshuì（），青枝绿叶间仿佛还能听到它们的呼噜声，让人心生细细软软的爱怜，不忍触碰。没有成熟的东西，常见可爱。成熟，就见世故。世故了，就不见可爱。④麻虾，芝麻大的虾。怎么说呢？有比麻雀还小的雀，没有比麻虾再小的虾。麻虾生活在长江下游的淡水里，这种野生小虾，对水质极为挑剔，多见于没有淤泥的清水河流。⑤梅雨季节，我在石埠头上，见清亮亮的河水中，小麻虾一跳一跳地浮游……麻虾的透明筋络，清晰可见。唯其小，见之，才油然而生柔细爱。那种细爱，是一个人浑身通透，血流平缓，很舒服的感觉。清晨的露水菜市场，见到有农人卖麻虾，小麻虾出水后，堆在一只竹筐里，想不到它们竟然还都是活的，抓一把握在手心，噗噗然，竦辣而动，让人满心生爱。⑥豌豆开花后，结豌豆荚，一粒粒的嫩豌豆，装在一只透明的、细细长长的嫩荚中，是春天写给初夏的信笺，荚是信封，豌豆是字，植物素笺写满对一个季节的爱意。温婉的豌豆荚可清炒或炒腊肉片，吃起来脆脆甜甜。豌豆圆润鲜绿，常被用来配菜，只做一个点缀，十分悦目。⑦小的东西，让人心生怜爱，大而见拙。⑧明代有一个名叫王叔远的工匠，在一枚核桃上雕刻小舟，舟有五人、八窗；箬篷、船桨、火炉、茶壶、画卷、念珠……悉数可见，它的长度还不足一寸，放在手心掌间把玩，见其小巧。⑨以前在老澡堂子门口，常见有人用大板凳，一端支一根杠杆，用力在榨甘蔗汁，一股涓涓细流，跌落在一只搪瓷小盆里。⑩那天，我见到一只袖珍小凳，玲珑精巧，是古代的榨汁机。遥想当年大家闺秀，端坐在深深的庭院里，听空庭落花，小窗蕉雨。⑩这只榨汁小凳，是悠闲生活的精致道具。汁液顺着槽沟，流进一只青瓷花碗中，直到最后，变成一缕断了的线，“滴答、滴答”，滴尽在时光深水里，再无声息。⑫木质榨汁小凳，包浆沉静，不知经过了怎样一双纤纤素手的摩挲，jìnrùn（）着怎样的温柔情感、缜密心思。⑬小欢喜，终归是一种袅袅生成于内心的柔软和感动。（选自《意林》2024年第15期）12．文中加点处注音与书写全对一项是（）（3分）A．xiān酣睡tiāotī浸润B．qiān憨睡tiāotī浸润C．xiān酣睡tiāotì侵润D．qiān憨睡tiāotī侵润13．请结合文章内容，梳理作者提到的事物及给“我”的感觉，完成下面的表格。（3分）所选的事物给“我”的感觉小鸡雏（1）_________小柿子因不成熟而可爱麻虾很舒服小豌豆荚（2）________核舟精致小巧（3）______精致温柔14．第①段引用汪曾祺的文章有什么好处。（3分）15．有同学认为第⑨段显得多余，请谈谈你的理解。（3分）16．作者认为“小的东西，让人心生怜爱，大而见拙。”请结合文章分析这句话的含义。（3分）（二）阅读下面的文章，完成第17—21小题。（15分）换一扇窗①一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子。因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。②他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。③“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”④窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光，变得开心起来。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”⑤“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。⑥“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”⑦恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩转起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也声名鹊起。再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。⑧是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景：换一扇窗就是换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。17．理清事情的起因、经过、结果，概括短文的主要内容。（4分）18．小男孩在教室最后一扇窗看到的是________，换了一扇窗看到的景色是______，他的心情从________变成_________。（4分）19．“孩子，你开错了窗户。”联系上下文，谈谈你对玛丽亚老师这句话的理解。（3分）20．你认为玛丽亚老师是一位怎样人？请用两个四字词语概括。（2分）21．读完这篇文章，作者想表达怎样的观点，请用原文回答。（2分）四、作文（30分）22．作文我们即将告别这多彩的童年，成长为少年。瞧！我们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份孝心，多了一份勇敢，多了一份自信……题目：瞧，我多了一份______________请你先把题目补充完整，再用具体事例展开叙述。内容清楚具体，真情实感自然，语句通顺连贯，不少于500字。要求：①中心明确，条理清晰。②真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。参考答案1．云霄挪移沸腾领域【解析】本题考查看拼音写词语。①yúnxiāo——云霄，极高的天空。②nuóyí——挪移，挪借；挪动；移动。③fèiténg——沸腾，比喻情绪高涨。④lǐngyù——领域，指一种特定的范围或区域。2．C【解析】本题考查字音。A．眩晕（xuán）——xuàn；B．栅栏（shān）——zhà；D．侦探（zēn）——zhēn；故选C。3．A【解析】本题考查词语运用。A．滔滔不绝：形容说话连续不断。句子描述的是国庆期间街道上车辆繁多的情景，使用对象有误；B．翻天覆地：指形容变化巨大而彻底。句中用来描述的重庆市直辖以来发生的巨大变化，使用正确；C．锲而不舍：指不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。句中强调的是在学习上应有的坚持不懈的精神，使用正确；D．掩面叹息：指捂着脸唉声叹气，形容人因遭遇挫折或处事不当而失去了原有的信心，产生悲观失望的情绪。句子表达的是与其哀叹时间流逝，不如积极行动的态度。“掩面叹息”和“赶快行动”形成对比，表达珍惜时间的观点。使用正确；故选A。4．B【解析】本题考查病句辨析。A．否定不当，应去掉“不再”；C．缺少宾语，应在句末加上“的能力”；D．暗换主语，应在“老师们”前加上“让”。故选B。5．C【解析】本题考查语言表达和文学文化常识C．有误，“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻，用在此处不恰当，应该是向老师请教，用“三人行，必有我师焉”等语句更合适；故选C6．D【解析】本题考查句子排序。首句提出许多生物有“时间观念”，接着②句以北美洲的第纳鸟为例具体说明动物的“时间观念”，④句“非洲丛林中还有一种小虫”进一步举例说明动物的“时间观念”，①句由动物过渡到植物，③句举例说明植物的“时间观念”。所以排序为②④①③；故选D。7．A【解析】本题考查文学常识。A．有误，五经是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；故选A。8．①菊残犹有傲霜枝②只留清气满乾坤③出没风波里粒粒皆辛苦④劝君更尽一杯酒西出阳关无故人【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：菊、残、傲、霜、满、乾、粒。9．B10．（1）经过一夜才到，到了戴安道家门前却又转身返回。（2）我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为何一定要见戴安道呢？11．王子猷是率性而为、清高有节操、注重友情的人。看待他雪夜访戴的行为，言之有理即可。【导语】这则出自《世说新语》的故事精炼地刻画了王子猷的洒脱与任性。他夜赏大雪，不拘常理，因诗忆友，乘兴而行，最终因兴尽而不见好友而归。此故事展现了魏晋名士的风流姿态与个性追求，反映了那个时代士人的不羁与精神自由。这种“率性而为”的生活态度折射出一种对世俗羁绊的反叛，以及对自我精神愉悦和品味生活的重视。【9题详解】本题考查文言词语理解辨析。B．句意：于是他感到犹豫不决。因：于是；故选B。【10题详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）经：经过；宿：一夜；方：才；至：到；造门：上门，到别人家去。（2）吾：我；乘兴：趁着兴致；尽：完；何：为何；必：一定。【11题详解】本题考查人物形象及看法。一问，从文中“夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗”可以看出王子猷随性洒脱、率性而为。他在雪夜醒来，饮酒赋诗，兴致所至，便决定去拜访戴安道；“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”这句话充分体现了他的率性。他乘兴而去，兴尽而返，不被世俗的规矩和目的所束缚，展现出他清高有节操的一面。同时，他雪夜想起戴安道并立刻起身前往，也能看出他对朋友的重视，注重友情。二问，示例：对于他雪夜访戴的行为，有人可能认为他过于任性，不考虑实际情况。但从另一个角度看，他这种纯粹因兴致而起，不被结果所累的行为，体现了一种对自由和真性情的追求。在当时的社会环境下，这种行为或许是他对世俗礼教的一种超脱，是他内心真实情感的自然流露，反映了他对精神自由和情感满足的重视，值得我们在一定程度上欣赏和思考。总之，王子猷是一个独特而富有个性的人物，他的行为既有其时代背景的影响，也有他个人性格和价值观的体现。【点睛】参考译文：王子猷住在浙江绍兴，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开门，命仆人斟上酒。看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的《昭隐诗》，忽然想念起戴安道。当时戴安道在剡县，即刻连夜乘小船去拜访他，经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他这样的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致出行，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！”12．A13．（1）生命的欢悦（2）可口悦目（3）榨汁小凳14．引用汪曾祺文章中描写见到雏鸡鸭，感到生命的欢悦（印证自己见到小鸡雏时的美妙、愉悦和轻松的心情，与标题相照应，增加文章的可读性。15．不多余。这一段写以前遇到有人在用大板凳榨甘蔗汁，是为了引出下面的榨汁小凳，并且运用:“大”与“小”的对比的手法，突出古代榨汁机的玲珑精巧。16．在作者的眼中，“小”的东西，代表了初生、未成熟、小巧精致、有活力有内涵等特征的事物，因为小，才会油然而生柔柔的爱和感动，而大的东西就显得拙笨一些，不会让人产生这种感觉。【解析】【导语】《小欢喜》通过细致描绘生活中的“小物”，如小鸡雏、小柿子、麻虾等，传达对生活细节的关注与感动。作者用富有诗意的语言，勾勒出这些细小事物引发的内心欢愉和温情。引用汪曾祺的语录，增强了文本的感性色彩和生活气息。整体来看，文章强调“小”带来的纯真、细腻的生命体验，以及在忙碌生活中发现并珍视简单、细微的美，是对悠闲、精致生活的向往与赞美。【12题详解】本题考查字音字形。纤细：xiānxì，纤柔，细小；酣睡：hānshuì，香甜酣畅的眠睡；挑剔：tiāotī，在细节上过分苛刻指摘；浸润：jìnrùn，液体渐渐渗入或附着在固体表面；故选A。【13题详解】本题考查文章内容的概括梳理。由“小鸡雏”“小鸡娇弱伶仃，小鸭傻气而固执。看它们在竹笼里挨挨挤挤，蹿蹿跳跳，令人感到生命的欢悦”可知，第一空：生命的欢悦；由“小豌豆荚”“温婉的豌豆荚可清炒或炒腊肉片，吃起来脆脆甜甜。豌豆圆润鲜绿，常被用来配菜，只做一个点缀，十分悦目”可知，第二空：可口悦目；由“精致温柔”及第⑩段“那天，我见到一只袖珍小凳，玲珑精巧，是古代榨汁机”，第⑫段“浸润着怎样的温柔情感、缜密心思”可知，第三空：榨汁小凳。【14题详解】本题考查引用的作用。说话或写文章时引用别人的话，或者是引用大家所熟悉的成语、典故等都叫做引用。文章第①段引用汪曾祺《鸡鸭名家》“小鸡小鸭都放在浅扁的竹笼里卖。一路走，一路啾啾地叫，好玩极了。小鸡小鸭都很可爱。小鸡娇弱伶仃，小鸭傻气而固执。看它们在竹笼里挨挨挤挤，蹿蹿跳跳，令人感到生命的欢悦。捉在手里，那点轻微的挣扎搔挠，使人心中怦怦然，胸口痒痒的”丰富了文章内容，描述了汪曾祺在看到小鸡小鸭的感受，表达了见到它们的愉悦，令人感到生命的欢悦；和标题“小欢喜”相照应。【15题详解】本题考查句段作用。可从内容和结构两方面分析。由“以前在老澡堂子门口，常见有人用大板凳，一端支一根杠杆，用力在榨甘蔗汁，一股涓涓细流，跌落在一只搪瓷小盆里”可知，本段内容上回忆了以前遇到有人在用大板凳榨甘蔗汁的事情，结合第⑩段“那天，我见到一只袖珍小凳，玲珑精巧，是古代的榨汁机”出下文；同时，“大板凳”“搪瓷小盆”在视觉上形成“大”与“小”的对比，更加表现出古代榨汁机的“玲珑精巧”。【16题详解】本题考查句子含义的理解。“小的东西，让人心生怜爱，大而见拙。”位于文章第⑦段，由第①段“小鸡小鸭都很可爱。小鸡娇弱伶仃，小鸭傻气而固执”，第②段“小柿子，玲珑可爱”，第⑩段“那天，我见到一只袖珍小凳，玲珑精巧”等内容可知，“小”的东西，代表了初生、未成熟、小巧精致、有活力有内涵等特征的事物；结合第③段“没有成熟的东西，常见可爱。成熟，就见世故。世故了，就不见可爱”，第⑤段“唯其小，见之，才油然而生柔细爱。那种细爱，是一个人浑身通透，血流平缓，很舒服的感觉”，第⑬段“小欢喜，终归是一种袅袅生成于内心的柔软和感动”等内容可知，因为小，才会油然而生柔柔的爱和感动，而大的东西就显得拙笨一些，很难产生这种感受。17．主要内容：一个美国小男孩因天生大鼻子被同学嘲笑而闷闷不乐，老师玛丽亚发现后，带他换一扇窗看风景，让他心情变好。后来在老师的鼓励下，小男孩参加话剧演出获得成功，最终成为著名滑稽明星。这个故事告诉我们换一种思考和行动方式，将开启成功的大门。18．一些人正在埋葬那条可爱的小狗一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂悲伤不已开心起来19．理解：这句话有两层含义。一是指小男孩看的窗户不对，只看到了悲伤的事情；二是指小男孩看待自己大鼻子的角度不对，只看到了自己的缺陷被人嘲笑，而没有看到自己的优点和可爱之处。玛丽亚老师通过这句话引导小男孩换个角度看问题，发现自己的优势。20．循循善诱、因材施教。21．换一扇窗，你会看到别样的风景：换一扇窗就是换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。【解析】【导语】这篇文章通过一个小男孩的大鼻子故事，展现了心理调节和积极思考的力量。小男孩由于外貌缺陷遭嘲笑而自卑，玛丽亚老师引导他换个角度看问题，“换一扇窗”是指改变心态和思维方式。通过角色适合他的演出，小男孩从自卑中走出，获得成功，成为滑稽明星。这篇文章强调了积极看待自身缺陷和勇于面对挑战的重要性，传达了调整心态、迎接不同视角的思考方式，会开启成功大门的积极观点。【17题详解】本题考查内容理解和概括。起因：结合①段中“一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子。因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景”可知，段落①描述了小男孩因天生大鼻子而在学校受到同学的嘲笑，导致他整天闷闷不乐，不爱与同学交往，也不愿参加集体活动。这一段落为整个故事奠定了基调，引出了小男孩的困境。经过：结合段落②—④段中内容可知，老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁，并通过引导他换一扇窗户看风景，使他从悲伤中走出来，看到了美丽的玫瑰花，心情变得愉快。玛丽亚还鼓励小男孩，告诉他自己的鼻子在老师心目中是最可爱的。结果：结合⑦段中“恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩转起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也声名鹊起。再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。小男孩后来参加了美国在线节目的演出，声名鹊起，最终进入了好莱坞，成为了最受欢迎的明星之一”可知，小男孩后来参加了美国在线节目的演出，声名鹊起，最终进入了好莱坞，成为了最受欢迎的明星之一。整个故事以小男孩的成长历程为主线，通过玛丽亚老师的巧妙引导和鼓励，展示了换一种思考和行动方式对于个人成长和成功的重要性。小男孩从被嘲笑到成为著名滑稽明星的转变，不仅是他个人努力的结果，更是他勇于改变思考方式、积极面对挑战的体现。这个故事启示我们，在面对困境时，要勇于尝试新的方法和思路，这样才能开启成功的大门。据此进行概括即可。【18题详解】本题考查内容理解和概括。（1）结合②段中“他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：‘你在看什么呢？’‘我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。’小男孩悲伤不已”可知，小男孩在教室最后一扇窗看到的是一些人正在埋葬那条可爱的小狗。小男孩向老师玛丽亚描述他所看到的景象，透露出他内心的悲伤。（2）结合④段中“窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光，变得开心起来”可知，当玛丽亚老师带着他换了一扇窗后，他看到的景色是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。小男孩的心情因此发生了显著的变化，从悲伤转为愉悦。（3）结合②段中“他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：‘你在看什么呢？’‘我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。’小男孩悲伤不已”可知，在换窗之前，小男孩的心情是悲伤不已。他被自己所看到的景象（小狗被埋葬）所触动，内心充满了悲伤。（4）结合④段中“窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光，变得开心起来”可知，在换了窗户之后，小男孩的心情发生了巨大的变化，他开心起来。小男孩在看到窗外的玫瑰花后，悲伤的情绪一扫而光。据此作答即可。【19题详解】本题考查内容理解。结合②段中“他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：‘你在看什么呢？’‘我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。’小男孩悲伤不已”，④段中“窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光，变得开心起来”可知，从字面意思上看，这句话指的是小男孩选择的窗户不对，导致他看到了令人悲伤的场景——一些人正在埋葬可爱的小狗。这个场景触动了小男孩内心的悲伤，使他情绪低落。玛丽亚老师通过引导他换一扇窗户，让他看到了截然不同的景象——一片芬芳而灿烂的玫瑰花，从而改变了他的心情。这一层含义是直观的，也是小男孩最初理解到的。结合⑥段中“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”可知，它实际上也在暗示小男孩看待自己大鼻子的角度不对。小男孩因为自己的大鼻子被同学嘲笑，感到自卑和委屈，只看到了自己的缺陷被人嘲笑的一面，而没有意识到自己的大鼻子也可以成为自己的特色，甚至是一种优势。玛丽亚老师通过这句话，实际上是在引导小男孩换个角度看问题，不要只关注自己的缺陷，而是要尝试发现自己的优点和可爱之处。因此，玛丽亚老师的这句话不仅是在指导小男孩选择正确的窗户去看风景，更是在教导他如何正确地看待自己，如何面对生活中的挑战和困难。她希望小男孩能够学会换一种思考和行动方式，不要总是沉浸在悲伤和自卑中，而是要勇敢地展示自己的优点，积极面对生活，从而开启成功的大门。【20题详解】本题考查人物形象分析。结合②段中“他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：‘你在看什么呢？’‘我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。’小男孩悲伤不已”，③段中“‘那我们到前面的一扇窗户边看看吧。’玛丽亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，‘孩子，你看到了什么？’可知，玛丽亚老师发现小男孩忧郁后，主动走到他身边询问情况，并引导他换一扇窗户看风景。她没有直接告诉小男孩应该如何面对同学的嘲笑，而是通过自己的行动和话语，让小男孩自己去发现生活中的美好，从而改变心情。这种引导方式既体现了玛丽亚老师的耐心和智慧，也展现了她的教育艺术。可概括为：循循善诱。结合⑥段中“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊”，⑦段中“恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩转起勇气参加了演出，并获得了成功”可知，玛丽亚老师了解到小男孩因为大鼻子而自卑时，她没有简单地安慰或鼓励，而是根据小男孩的特点和兴趣，鼓励他参加话剧演出，并帮助他获得了成功。这种教育方式不仅让小男孩重拾了自信，还让他发现了自己的潜力和优势。玛丽亚老师通过因材施教，让小男孩在适合自己的领域里得到了充分的发展。可概括为：因材施教。【21题详解】本题考查内容理解。结合文章内容可知，小男孩斯格特因为天生的大鼻子而在学校受到嘲笑，导致他整天闷闷不乐，不愿与人交往。然而，他的老师玛丽亚通过引导他换一扇窗户看风景，帮助他转变了视角和思维方式。她告诉斯格特，他的大鼻子在别人眼里可能是可爱的，只需要他勇敢地将这一面展示给大家看。这一转变不仅改变了斯格特的心情，也为他开启了成功的大门。在学校的小型话剧演出中，斯格特勇敢地参加了演出，并因为自己的大鼻子而赢得了观众的喜爱和认可。之后，他更是凭借这一特色在演艺事业中声名鹊起，成为了20世纪美国最著名的滑稽明星之一。据此可知，⑧段中“换一扇窗，你会看到别样的风景：换一扇窗就是换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门”即为作者想表达的观点。文章中的“换一扇窗”寓意着在面对困难和挑战时，我们需要转变视角和思维方式，以积极的态度和行动去面对。只有当我们勇敢地尝试新的方法和途径时，才