2026年中考语文专题复习：记叙文阅读 讲义（含练习题及答案）

第第页2026年中考语文专题复习：记叙文阅读讲义一、知识点梳理（一）标题含义：一般从表层含义和深层含义两方面分析。表层即字面意思、文中内容；深层指引申义、比喻义、象征义等。作用：可作为全文线索；突出主题，点明主旨；造成悬念，引起读者关注；反映作者情感态度；概括主要情节；一语双关等。（二）词语、句子理解词语：理解词语在语境中的含义，需结合句子分析其意思及表达的情感。分析词语妙处或表达效果时，要考虑表现手法、语境义、描写对象特点及人物或作者情感。句子：要结合文章主旨理解其在文中的含义，同时考虑结构上的作用。对于修辞句，明确本体和喻体，分析写出的特点和表达的感情；从人物描写角度，分析刻画的人物性格特征；不同句式也有不同表达效果，如疑问句可制造悬念，感叹句抒情强烈等。（三）人物描写肖像描写：包括外貌与神态描写，可交代人物身份、地位等情况。语言描写：能显示人物身份、职业等，表现人物思想感情，推动情节发展。动作描写：为表现人物性格服务，形象生动地表现人物心理等。心理描写：可直接深入人物心灵，揭示其内心世界和思想感情。（四）环境描写自然环境：可交代故事发生的时间、地点等，渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展等。社会环境：交代时代背景、社会习俗等，衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。（五）文章结构思路顺叙：按事物发生、发展先后次序叙述，可使文章脉络清晰。倒叙：把结局或后面的事先写，再按顺序叙述，能造成悬念，引人入胜。插叙：在顺叙中插入相关情节，可补充交代内容，使叙述更完整，更好地突出中心。（六）句段作用开头段：内容上可设置悬念、交代背景等；结构上可开篇点题、总领全文等。中间段：内容上具体分析，结构上可承上启下、推动情节发展等。结尾段：内容上可深化主题、点明中心等；结构上可呼应开头，使文章结构完整。二、例题讲解（一）标题类题目：分析《秋天的怀念》标题的含义和作用。分析：表层含义：从文章内容来看，标题的表层含义是文章回忆的往事发生在秋天，表达的是对母亲的怀念。深层含义：“秋天”常常隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀。作者经受过命运残酷的打击，在母亲去世后，于秋天菊花绽放时节，才真正体会到母爱的坚忍和伟大，悟出生命存在的意义。所以深层含义是暗示了作者的情感变化和对生命的感悟。作用：在内容上，交代了故事发生的季节，确定了感情基调，充满了对母亲的怀念之情。在结构上，“秋天”是贯穿全文的背景，起到了线索作用。从主旨上看，揭示了文章主旨，表达了作者对母亲的深切怀念以及对生命的思考。（二）人物形象类题目：分析《从百草园到三味书屋》中寿镜吾先生的人物形象。分析：寿镜吾先生是一位方正、质朴、博学，且有些严厉但又尊重学生个性的私塾先生。①方正、质朴、博学，从“他是本城中极方正，质朴，博学的人”这句作者的直接评价可看出，同时他能教授学生各种知识，如让学生背诵《鉴略》等，也体现了他的博学；②严厉，文中提到“第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰‘怪哉’，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。‘先生，“怪哉”这虫，是怎么一回事？……’我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。‘不知道！’他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。”可见他对学生的提问有一定的规矩，不希望学生随意问一些他认为不合适的问题，体现出严厉的一面；③尊重学生个性，虽然他有一定规矩，但也并非完全刻板，如“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：‘读书！’”说明他不会轻易惩罚学生，对学生还是有一定包容度，在一定程度上尊重学生个性。（三）句段作用类题目：“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”（《故乡》）请分析这段开头的作用。分析：开头运用环境描写，勾画出一幅萧索冷寂的故乡风景图，为全文奠定了灰暗的基调，烘托了“我”悲凉的心情，同时也暗示了辛亥革命后中国农村愈发萧条的社会背景。三、考点分类阅读训练内容概括，主旨把握一、阅读文章，完成练习。中国人首次进入自己的空间站①人民日报酒泉6月17日电

记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时左右。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。神舟十二号载人飞船发射成功，中国人首次进入自己的空间站，这对中国的航天事业有哪些重要意义？请从科技发展、国际影响力等方面谈谈你的看法，不少于80字。二、阅读文章，完成练习。中国人首次进入自己的空间站①人民日报酒泉6月17日电记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时左右。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。本文按照时间顺序记录了神舟十二号任务的关键节点，请依次写出三个关键事件及其对应时间。三、

品读课内语段，回答问题。①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中旋转三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”用简洁的语言概括文章的内容。（二）人物形象分析一、阅读下面文章，完成下面小题。神秘的敲击声①作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务完成。③在地面时没人提到这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。④在这种情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。⑥我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”（节选自《太空一日》）航天员杨利伟具有哪些优秀的精神品质，请结合选文简要分析。二、阅读课文选段，回答问题。①我带上她的眼睛，在草原上漫步。她对一切都感到新奇，一会儿让我看这，一会儿让我看那。②“呀，花儿！有花啊！上次我来时没有的！”她兴奋地叫着。我蹲下来看，花丛中果然有一朵小小的蓝色花朵，在微风中轻轻摇曳。“能近些看看那朵花吗？”她请求道。③我只好趴到地上，鼻子几乎触到了花瓣，一缕淡淡的清香沁人心脾。④“啊，我也闻到了！”她的声音中充满了喜悦。⑤我们继续前行，她又看到了小溪、树木和远处的山峦。她对每一处景色都赞叹不已，仿佛这是她第一次看到如此美丽的世界。⑥当夜幕降临，星星闪烁，她更是激动得难以自持。⑦“多美啊！这是真正的星空！”她感叹道。⑧我躺在草地上，仰望着星空，心中也涌起一种从未有过的宁静和满足。从选段中可以看出“她”是一个怎样的人？三、阅读《山地回忆》选段，回答问题。①我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰咂开，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去，砸开冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：②“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”③这声音是那么熟悉！我立刻就听出是那个小姑娘。我看见她了，她把菜篮浸进水里，用手在水中搓洗着，冻得通红的小手，像红萝卜一样。④“我刚从下边上来，怎么能再下去？”我反问她。⑤“你刚从下边上来？”她把菜篮往岸上一扔，站起身来，“你看你，一身的泥，还往上走，把水弄脏了，下边的人怎么洗菜？”选段中描写小姑娘的语句有哪些？这些描写表现了小姑娘怎样的性格特点？（三）句段作用一、现代文阅读，完成小题。首届诺贝尔奖颁发路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电

①瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。最后一段是否多余，这样写有什么好处？二、阅读以下文字，回答问题。①半个多月前，随着试验母船“向阳红09号”的一声汽笛长鸣，“蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋；奔向那篇遥远而亲近的海域。②马里亚纳海沟，中国的“蛟龙”来了！③凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。④这一天——6月24日，星期天，是我国航天工程——“神舟九号”飞船与“天宫一号”手控对接的日子。此前，国家海试领导小组批准“蛟龙号”同日冲击深潜7000米，争取创造上天入海的奇迹。⑤“太好了！这太有意义了！我们已经做好了充分准备，保证完成任务。”⑥尽管天一放亮，就遇到了风雨突袭，海况不佳，但经过周密严格的探测，天气条件会逐渐好转，且海面以下完全具备试验条件。海试指挥部下定决心：按时下潜！北京时间4时20分，海试团队举行了简短的出征仪式，三名试航员叶聪、刘开周、杨波身着蓝色的潜航工作服，与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。⑦3个多小时的下潜，“向阳红09号”试验母船上的现场指挥部紧张有序，监控屏幕上不断显示着水下画面和各种数据，扬声器中不时响起“蛟龙号”潜航员和水面控制人员之间沉着冷静的通话声。⑧北京时间9时07分，话筒里传来了试航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是“蛟龙’，这里是“蛟龙”。我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。第②段独立成段，有何作用？三、完成下面小题种下阳春⑧哥哥上了年纪，耳朵已经不太好使了。嫂子骂他，他笑呵呵的，听不见；天上打雷，他懵懂懂的，听不见。但田土和庄稼的一呼一息，他听得清清楚楚。一坝子干涸得没有一滴水的稻田，只剩下收割后的稻草桩子和茬子，排着整齐的队列，有如待阅的方阵。哥哥犁田用的旋耕机一进农田，那板结的泥土就一下子翻开松散、搅碎平整了，那满田的稻草桩子和茬子也都被打成细碎的粉末了。有人认为，文章第⑧段中哥哥被骂的情节可以删去，你是否同意？谈谈你的看法。（四）记叙顺序一、阅读文段，回答问题。①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”③老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”④为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”⑤接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。⑥原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”⑦“前几年出嫁到山那边了。”⑧不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。⑨我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（节选自《驿路梨花》）选文第⑤段属于哪种记叙顺序？有什么作用？二、阅读下列语段，完成题目。①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……文中的画线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。三、阅读下面文章，完成下题。开在心里的橘子花①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。——摘自《中国电视报》2018年04月19日(有删改)

从记叙顺序角度看，删掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。（五）词句理解与赏析一、阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，完成下面小题。①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时。整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”结合上下文，品味下列语句，回答括号里的问题，

（1）她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中……（加点的“哧”是拟声词，有何妙处？）

（2）几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（描写白色的气泡和四面水花有什么作用？）（六）题型综合训练一、阅读下面的文章，完成下面小题。母亲（节选）梁晓声①在这一个淫雨潇潇的孤独的日子，我想念我的母亲。隔窗有杨树的眼睛愣愣地呆呆地瞅我……②最堪怜是中秋、国庆、新年、春节前夕的母亲，她每日只能睡上两三个小时。③五个孩子都要新衣穿，没有，也没钱买。母亲便夜夜地洗、缝、补、浆。若是冬季里，洗了上半夜搭到外边去冻着，下半夜再取回屋里，烘烤在烟筒上。母亲不敢睡，怕焦了着了。母亲是太刚强的女人，她希望我们在普天同庆的节日，没条件穿件新衣服，也要从里到外穿得干干净净。尽管是打了补丁的衣服，还想方设法美化我们的家。④家像地窖，像窝，像上丘之间的窝。土地，四壁落土，顶棚落土。它使不论多么神通广大的女人为它而做的种种努力，都在几天内变为徒劳。母亲却常说：“蜜蜂蚂蚁还知道清理窝呢，何况人！”母亲拼尽她那毫无剩余可淡的精力，也非要使我们的家在短短几天的节日里多少有点像样不可。“说不定会有什么人来！”母亲心怀这等美好的愿望，颇喜悦地劳碌着。然而没有个谁来。没有个谁来，母亲也并不觉得扫兴和失望。生活没能将母亲变成个懊丧的怨天怨地的女人。母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着一个乐观。那乐观究竟根据什么？当年的我无从知道，如今的我似乎知道了，是母亲默默地望着我们时目光中那含蓄的欣慰。她生育了我们，她就要把我们抚养成人。她从未怀疑她不能够。母亲那乐观当年所根据的也许正是这样的信念吧？唯一的始终不渝的信念。⑤我们依赖于母亲而活着。像蒜苗之依赖于一棵蒜。当我们到了被别人估价的时候，母亲已被我们吸收空了。没有财富和知识。母亲是位一无所有的母亲。她奉献满腔满怀不温不冷的心血供我们吮咂！母亲啊，妈！我的老妈妈！我无法宽恕我当年竟是那么不知心疼您、体恤您。⑥是的，我当年竟是那么不知心疼和体恤母亲。我以为母亲就应该是那样任劳任怨的。我以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又不觉累的女人。我以为母亲是累不垮的。其实母亲累垮过很多次。在夜深人静的时候，在我们做梦的时候，几回母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死神找到她的头上了。但第二天她总会连她自己也不可思议地挣扎了起来，又去上班……⑦她常对我们说：“妈不会累的，这是你们的福分。”⑧我们不觉得是福分，却相信母亲累不垮。⑨在北大荒，我吃过大马哈鱼。肉呈粉红色，肥厚、香。乌苏里江或黑龙江的当地人，习惯用大马哈鱼肉包饺子视为待客的佳肴。⑩前不久我从电视中又看到大马哈鱼：母鱼产子，小鱼孵出，想不到它们竟是靠惯食它们的母亲而长大的。母鱼痛楚地翻滚着，扭动着，瞪大它的眼睛，张开它的嘴和它的腮，搅得水中一片红。却并不逃去，直至奄奄一息，直至狼藉成骸……⑪我的心当时受到了极强烈的刺激。我瞬间联想到长大成人的自己和我的母亲，联想到我们这九百六十万平方公里上一切曾在贫困之中和仍在贫困之中坚忍顽强地抚养子女的母亲们。她们一无所有，她们平凡、普通、默默无闻，最出色的品德可能仍是坚忍。除了自己的坚忍，她们无可依靠。然而她们也许是最对得起她们儿女的母亲！因为她们奉献的是自己。想一想那种类乎本能的奉献真令我心酸。而在她们的生命之后不乏好男儿，这是人类最最持久的美好啊！1．阅读全文，请结合具体事例分析母亲的形象。

2．阅读下面句子，回答括号里的问题。

（1）最堪怜是中秋、国庆、新年、春节前夕的母亲，她每日只能睡上两三个小时。（请体会加，点词蕴含的深情。）

（2）母亲啊，妈！我的老妈妈！我无法宽恕我当年竟是那么不知心疼您、体恤您。（划线句子改为“母亲啊”，表达效果有何不同？）

3．联系上下文，简析文章第⑨⑩两段的插叙内容的作用。

4．阅读下面材料，简析两篇文章结尾的抒情方式和表达的感情有何不同？链接材料：又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……二、阅读下面文本，完成小题。松柏青青①包子出生的那个村子，凡是男孩，父母起名时，会在名字后面多加个“子”字。村子里的孩子，叫庆子、祥子的居多；有些父母觉得贱名好养活，给孩子取名叫橛子、茅子的也不在少数。他父亲这辈子只吃过一回包子，就管他的孩子叫“包子”，这名字饱含着他希望儿子吃饱的朴素愿望。打小，除了泥巴墙、石头凳子，包子家里四壁空空，一天难凑两顿饭。他从没尝过包子的味道，常说自己“徒有虚名”。②抗美援朝战争爆发了。③包子参军那天，乡亲们都来送行。一位大婶将一包用黄油纸裹着的吃食塞到他怀里，香喷喷的，还冒着热气。包子大口吃着，说真好吃。④“包子！”同村一起参军的顺子朝他挥手，扯着嗓子叫他。包子把剩下的吃食递给顺子，顺子接过，不舍得咽下，小口咂巴着嘴。看着这个从小和自己一起长大的伙伴，包子说：“咱们到了前线，好好干，等胜利了，为家乡争光！”顺子用力点头，嘴里含着吃食含糊道：“嗯！好好干！”⑤他们跟部队一起跨过鸭绿江，走上了抗美援朝战场。他俩是后勤兵，负责后勤保障。那年正赶上饥荒，粮食补给困难。那天，包子和顺子去前线送粮。寒风裹着雪粒在地上旋转，山路被炮火炸得坑洼不平，远处不时传来隐约的炮声。包子背着一大袋子炒面，冻僵的手指几乎握不住粮袋的扎口。他越跑腿越软，哪怕饿得头昏眼花，也不肯停下脚步。运粮途中，他们遭遇敌人突袭。走在前头的包子突然“咣当”一声倒下了，顺子去拉他，却怎么也拉不动。“伤到哪里了？”顺子摸索着包子的全身，摸到了一手殷红的血。⑥包子摇摇头，翻出贴身的一包东西，塞进顺子手中，叫他快走。顺子打开，发现是一把炒面——炒面不多不少，是这几天包子省下来的。包子已是奄奄一息，他望了一眼顺子，说：“我不行了，你快走，他们要追来了……把这一口炒面留给前线战友吧……”说完，便没了气息。⑦顺子抹了把泪，要跟敌人拼命；可又想到前线的战友都在等着粮食，只得将包子放在了一棵松树下，带着干粮继续跑。他腹内空空，每跑一步几乎要用尽全身力气。他的胃开始翻腾，胃中的酸水从他的嘴巴、鼻腔往外冒，又苦又涩。他仿佛听到包子在说话，包子说：“不要吐，咽下去，那是胆汁，胆汁没有了，命也完了。”顺子就一口口往回咽，喉管像火烤一样难受。⑧不久，接应的战士及时赶来，顺子顺利将粮食运到了前线。战士们吃饱了饭，如下山虎，猛打猛冲。⑨一日，顺子替包子读了父亲的家书。“包子，你在前线要拼命，不用担心家里。你们一定要胜利啊，咱们家乡再也经不起侵略者的枪炮了！”顺子想起包子牺牲的前几天，曾对他说的话：“等战争胜利了，咱们的日子肯定也好过了。回家了，俺要给俺爹买包子吃！”顺子流着泪将这封信放进了衣服口袋，用力攥紧了拳头。⑩战争胜利了，顺子随部队回国。他心里揣着包子的遗愿，便向上级申请返乡，回了自己的老家。⑪回村后，顺子把孤身一人的包子爹接到自家照顾。每年到了包子的忌日，他都会做一锅酱肉粉条水煎包，再点上三炷香，洒上三杯酒。老人看着水煎包泪流满面。⑫再后来，包子爹去世了。顺子平生头一次奢侈了一把，坐飞机去了趟朝鲜——去祭奠那些冲锋陷阵、最终血洒异乡的战友们。陵园寂静，只余风摇动青青的松柏，树影婆娑，光影斑驳。⑬时光就这样渐渐过去。顺子80岁时，常常发呆。儿子知道，父亲是在想念已故的老战友。顺子90岁那年，在睡梦中离开了。儿子将他葬在了一棵松树下——这是他的遗愿。⑭有风吹起，青青的松柏随风摇曳，摩挲出沙沙声，仿佛遥远的军号、战友的絮语。松针簌簌而下，铺满一地。（选自《解放军报》2025-03-11.有删改）包子牺牲后，顺子都做了哪些事？请依据选文填空。

包子牺牲，顺子将包子放在松树下，继续送粮——①_________——一日，顺子替包子读家书，想起了包子的心愿——②__________——③__________——④___________。

2．揣摩文中画波浪线的句子，按括号内的要求作答。

（1）寒风裹着雪粒在地上旋转，山路被炮火炸得坑洼不平，远处不时传来隐约的炮声。（分析环境描写的作用）

（2）包子已是奄奄一息，他望了一眼顺子，说：“我不行了，你快走，他们要追来了……把这一口炒面留给前线战友吧……”（从人物描写的角度赏析）

3．选文第⑨段和第⑪段画横线的句子中都写到了流泪，它们分别刻画了人物怎样的心理？请结合文章内容简要分析。

4．文章题目“松柏青青”是否可以改为“情深义重”？请结合全文内容分析。2026年中考语文专题复习：记叙文阅读讲义·教师版一、知识点梳理（一）标题含义：一般从表层含义和深层含义两方面分析。表层即字面意思、文中内容；深层指引申义、比喻义、象征义等。作用：可作为全文线索；突出主题，点明主旨；造成悬念，引起读者关注；反映作者情感态度；概括主要情节；一语双关等。（二）词语、句子理解词语：理解词语在语境中的含义，需结合句子分析其意思及表达的情感。分析词语妙处或表达效果时，要考虑表现手法、语境义、描写对象特点及人物或作者情感。句子：要结合文章主旨理解其在文中的含义，同时考虑结构上的作用。对于修辞句，明确本体和喻体，分析写出的特点和表达的感情；从人物描写角度，分析刻画的人物性格特征；不同句式也有不同表达效果，如疑问句可制造悬念，感叹句抒情强烈等。（三）人物描写肖像描写：包括外貌与神态描写，可交代人物身份、地位等情况。语言描写：能显示人物身份、职业等，表现人物思想感情，推动情节发展。动作描写：为表现人物性格服务，形象生动地表现人物心理等。心理描写：可直接深入人物心灵，揭示其内心世界和思想感情。（四）环境描写自然环境：可交代故事发生的时间、地点等，渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展等。社会环境：交代时代背景、社会习俗等，衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。（五）文章结构思路顺叙：按事物发生、发展先后次序叙述，可使文章脉络清晰。倒叙：把结局或后面的事先写，再按顺序叙述，能造成悬念，引人入胜。插叙：在顺叙中插入相关情节，可补充交代内容，使叙述更完整，更好地突出中心。（六）句段作用开头段：内容上可设置悬念、交代背景等；结构上可开篇点题、总领全文等。中间段：内容上具体分析，结构上可承上启下、推动情节发展等。结尾段：内容上可深化主题、点明中心等；结构上可呼应开头，使文章结构完整。二、例题讲解（一）标题类题目：分析《秋天的怀念》标题的含义和作用。分析：表层含义：从文章内容来看，标题的表层含义是文章回忆的往事发生在秋天，表达的是对母亲的怀念。深层含义：“秋天”常常隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀。作者经受过命运残酷的打击，在母亲去世后，于秋天菊花绽放时节，才真正体会到母爱的坚忍和伟大，悟出生命存在的意义。所以深层含义是暗示了作者的情感变化和对生命的感悟。作用：在内容上，交代了故事发生的季节，确定了感情基调，充满了对母亲的怀念之情。在结构上，“秋天”是贯穿全文的背景，起到了线索作用。从主旨上看，揭示了文章主旨，表达了作者对母亲的深切怀念以及对生命的思考。（二）人物形象类题目：分析《从百草园到三味书屋》中寿镜吾先生的人物形象。分析：寿镜吾先生是一位方正、质朴、博学，且有些严厉但又尊重学生个性的私塾先生。①方正、质朴、博学，从“他是本城中极方正，质朴，博学的人”这句作者的直接评价可看出，同时他能教授学生各种知识，如让学生背诵《鉴略》等，也体现了他的博学；②严厉，文中提到“第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰‘怪哉’，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。‘先生，“怪哉”这虫，是怎么一回事？……’我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。‘不知道！’他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。”可见他对学生的提问有一定的规矩，不希望学生随意问一些他认为不合适的问题，体现出严厉的一面；③尊重学生个性，虽然他有一定规矩，但也并非完全刻板，如“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：‘读书！’”说明他不会轻易惩罚学生，对学生还是有一定包容度，在一定程度上尊重学生个性。（三）句段作用类题目：“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”（《故乡》）请分析这段开头的作用。分析：开头运用环境描写，勾画出一幅萧索冷寂的故乡风景图，为全文奠定了灰暗的基调，烘托了“我”悲凉的心情，同时也暗示了辛亥革命后中国农村愈发萧条的社会背景。三、考点分类阅读训练内容概括，主旨把握一、阅读文章，完成练习。中国人首次进入自己的空间站①人民日报酒泉6月17日电

记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时左右。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。神舟十二号载人飞船发射成功，中国人首次进入自己的空间站，这对中国的航天事业有哪些重要意义？请从科技发展、国际影响力等方面谈谈你的看法，不少于80字。【答案】示例:神舟十二号载人飞船发射成功，中国人首次进入自己的空间站，这是中国航天事业发展的重要里程碑，在科技发展上，标志着中国堂握了载人航天的关键技术，实现了空间站建设从理论到实践的跨越，为后续空间科学实验、太空资源开发等奠定坚实基础;在国际影响力方面，彰显了中国航天的强大实力，提升了中国在国际航天领域的话语权，也为人类探索字审贡献了中国智慧与中国方案，推动国际航天合作迈向新高度。(言之有理即可)【详解】本题考查内容概括及意见看法。根据第①段“6月17日9时，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空”“采用自主快谏交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口”可知，中国成功实现载人飞船自主发射、精准入轨以及与空间站核心舱的自主快速交会对接这一系列操作展现出中国在载人航天技术上取得重大突破，掌握了载人航天的关键技术，不再依赖其他国家，实现了空间站建设从理论设想走向实际操作的跨越，为后续开展更多复杂的空间科学实验、探索太空资源开发等活动筑牢根基。从科技发展角度看，这是中国航天科技实力的巨大飞跃。根据第②段“北京时间17日18时，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站”以及第③段“完成为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术”可知，中国不仅成功将航天员送入自主建造的空间站，还计划开展多项具有挑战性的太空任务并验证关键技术。这一成果向世界展示了中国航天的系统性、先进件和可靠性，彰显了中国航天的强大实力。在国际航天领域，中国凭借自身努力取得的成就，极大中国在国际航天领域的话语权，为人类探索宇宙提供了中国的实践经验与创新方案，推动国际航天合作朝着更深入、更广泛的方向发展，提升中国航天的国际影响力。示例:神舟十二号载人飞船发射成功、中国人首次进入自己的空间站，对中国航天意义重大。这标志着我国在载人航天关键技术上实现突破，自主可控水平大幅提升，为开展空间科学研究莫定基础。同时，中国空间站秉持开放原则，将与世界共享太空资源，提升了我国在国际航天领域的话语权与影响力。此外，这一成就极大激发了民族自豪感，凝聚起科技强国的奋进力量，彰显了中国航天从追赶到领跑的实力跨越。二、阅读文章，完成练习。中国人首次进入自己的空间站①人民日报酒泉6月17日电记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时左右。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。本文按照时间顺序记录了神舟十二号任务的关键节点，请依次写出三个关键事件及其对应时间。【答案】①6月17日9时22分:神舟十二号发射升空，进入预定轨道;②6月17日15时54分:与天和核心舱成功对接，构成三舱组合体;EQ\o\ac(○,3)6月17日18时48分:航天员先后进入天和核心舱，【详解】本题考查文章信息提取。根据第①段“6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空”可知，关键事件为神舟十二号载人飞船发射，时间是6月17日9时22分;根据第①段“神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口”可知，关键事件为飞船与天和核心舱成功对接，时间是6月17日15时54分;根据第②段“北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站”可知，关键事件为航天员进入天和核心舱，时间是6月17日18时48分；据此回答即可。三、

品读课内语段，回答问题。①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中旋转三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”用简洁的语言概括文章的内容。【答案】中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒。【小题1】本题考查文章的内容概括。作答时可参考答题方法:人物+事件。第①段:吕伟站十米跳台前沿，八千观众静候。第②段:吕伟起跳腾空，身姿似“飞天”第③段:吕伟1.7秒内完成翻腾、转体动作，展示优美线条。第④段:吕伟入水，气泡簇拥，水花悄然不惊。第⑤段:外国记者欢呼，全场掌声雷动。第⑥段:吕伟动作“5136”获79.5分，气氛至高潮。第⑦段:吕伟(年十六)获金牌。第⑧段:印度观众得知吕伟身份后发出赞叹。由此可知，文章第①段描绘跳水前的情景，第②-⑥段具体描绘吕伟在1.7秒内完成翻腾、转体动作的过程以及观众的反应，第⑦-⑧段交代其最后夺魁的结果。结合本文体裁为新闻特写(即截取新闻事实的横断面，抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片段、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁)可知，本文截取了中国跳水运动员吕伟1982年新德里亚运会上夺冠的新闻事实，着重对吕伟在1.7秒内完成翻腾、转体动作并夺取桂冠的片段进行形象化的记录。因此据“人物+事件”的方法可概括为:中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒。（二）人物形象分析一、阅读下面文章，完成下面小题。神秘的敲击声①作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务完成。③在地面时没人提到这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。④在这种情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。⑥我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”（节选自《太空一日》）航天员杨利伟具有哪些优秀的精神品质，请结合选文简要分析。【答案】意志坚强:杨利伟靠意志克服很难受的“本末倒置”的错觉;临危不乱、沉着冷静:出现神秘的敲击声时杨利伟虽然很紧张，但冷静观察;严谨求实:回到地面后，辨别模拟的声音，不确定就不签字，反复听，断断续续听了一年多。【详解】本题考查人物形象。结合第④段“在这种情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来”可知，面对刚进入轨道时产生的“本未倒置”错觉，这种令人难受甚至可能影响任务完成的状况，杨利伟没有其他解决办法，只能凭借自身意志，通过不断想象地面训练情景来让身体适应，最终成功调整过来。由此可知，杨利伟具有意志坚强的优秀精神品质。结合第⑧段“鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题，每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么”可知，当神秘敲击声出现时，尽管杨利伟内心紧张，毕竟是第一次飞行，担心飞船出现问题，但他没有慌乱，在飞船运行正常的情况下，选择先自己趴在舷窗处，边听边看进行观察，试图找出声音来源。由此可知，杨利伟具有临危不乱、沉着冷静的优秀精神品质。结合第⑨段“技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多”可知，回到地面后，面对技术人员模拟的声音，杨利伟秉持着严谨的态度，只要觉得不像当时听到的声音，就坚决不签字，即便需要反复听，断断续续听一年多也在所不惜，一定要确保准确性。由此可知，杨利伟具有严谨求实的优秀精神品质。二、阅读课文选段，回答问题。①我带上她的眼睛，在草原上漫步。她对一切都感到新奇，一会儿让我看这，一会儿让我看那。②“呀，花儿！有花啊！上次我来时没有的！”她兴奋地叫着。我蹲下来看，花丛中果然有一朵小小的蓝色花朵，在微风中轻轻摇曳。“能近些看看那朵花吗？”她请求道。③我只好趴到地上，鼻子几乎触到了花瓣，一缕淡淡的清香沁人心脾。④“啊，我也闻到了！”她的声音中充满了喜悦。⑤我们继续前行，她又看到了小溪、树木和远处的山峦。她对每一处景色都赞叹不已，仿佛这是她第一次看到如此美丽的世界。⑥当夜幕降临，星星闪烁，她更是激动得难以自持。⑦“多美啊！这是真正的星空！”她感叹道。⑧我躺在草地上，仰望着星空，心中也涌起一种从未有过的宁静和满足。从选段中可以看出“她”是一个怎样的人？【答案】从选段中可以看出“她”是一个热爱自然、对生活充满热情、乐观向上、纯真善良的人。她被困地心，却依然对地球上的一切充满好奇和向往对微小的美好事物都能感到喜悦和满足、【详解】本题考查对人物形象的分析。根据第②段"'呀，花儿!有花啊!上次我来时没有的!’她兴奋地叫着”以及"“能近些看看那朵花吗?’她请求道”可知，她热爱自然，她对草原上一朵小小的蓝色花朵表现出极大的兴奋和关注，请求近距离观察，体现出她对自然中美好事物的热爱。根据第①段“她对一切都感到新奇，一会儿让我看这，一会儿让我看那”和第⑤段“她对每一处景色都赞叹不已，仿佛这是她第一次看到如此美丽的世界”可知，她对生活充满热情。她对草原上的各种景色都充满好奇，不断地让“我”展示给她看，并且对每一处景色都赞叹，说明她对生活有着积极的态度，能从平凡的事物中发现美好，充满热情地去感受生活。根据第⑧段“我躺在草地上，仰望着星空，心中也涌起一种从未有过的宁静和满足”，结合“她”被困地心却仍能通过“我”的眼睛感受星空的美好可知，她乐观向上。尽管她身处困境，被困地心，但她依然能从地球上的景色中获得宁静和满足，以积极乐观的心态面对生活，没有被困境打倒。根据第④段"'啊，我也闻到了!’她的声音中充满了喜悦”可知，她的纯真善良形象。她能因为“我”描述的花香而感到喜悦，这种对微小美好事物的单纯喜悦，体现了她的纯真。她对自然的热爱和珍惜，也反映出她内心的善良，以一颗纯净善良的心去感受世界的美好。三、阅读《山地回忆》选段，回答问题。①我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰咂开，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去，砸开冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：②“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”③这声音是那么熟悉！我立刻就听出是那个小姑娘。我看见她了，她把菜篮浸进水里，用手在水中搓洗着，冻得通红的小手，像红萝卜一样。④“我刚从下边上来，怎么能再下去？”我反问她。⑤“你刚从下边上来？”她把菜篮往岸上一扔，站起身来，“你看你，一身的泥，还往上走，把水弄脏了，下边的人怎么洗菜？”选段中描写小姑娘的语句有哪些？这些描写表现了小姑娘怎样的性格特点？【答案】性格特点:通过语言描写，如大声呼喊让“我”到下边洗脸，可看出她性格直爽、泼辣，毫不掩饰自己的情绪;从“冻得通红的小手”还坚持洗菜的动作描写，展现出她勤劳能干、吃苦耐劳;而与“我”的直接对峙，又体现出她的率真质朴。【详解】本题考查描写方法及人物形象。结合第②段“你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!”可知，这是小姑娘对“我”在她洗菜处洗脸的直接质问，为语言描写，用这种大声呼喊且带有命令式的语气，直接表达了她的不满，没有丝毫的委婉。由此可知，表现出她性格直爽、泼辣，不会隐藏自己的情绪，心里有什么想法就直接说出来。结合第③段“她把菜篮浸进水里，用手在水中搓洗着，冻得通红的小手，像红萝卜一样”可知，这里描写了小姑娘洗菜的动作，即便天气寒冷手都冻得通红了，她还在认真地搓洗菜篮里的菜。由此可知，展现出她勤劳能干、吃苦耐劳的性格特点，不因为环境艰苦就放弃手中的活计。结合第⑤段“你刚从下边上来?”她把菜篮往岸上一扔，站起身来，“你看你，一身的泥，还往上走，把水弄脏了，下边的人怎么洗菜?”可知，小姑娘看到“我”一身泥还往上走，就直接站起身来与“我”对峙，说出自己的看法。由此可知，体现出她的率真质朴，有什么意见就直接表达，不会因为对方是陌生人而有所顾忌。（三）句段作用一、现代文阅读，完成小题。首届诺贝尔奖颁发路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电

①瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。最后一段是否多余，这样写有什么好处？【答案】结尾部分是补叙，语段交代了新闻背景，进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源补充说明资金管理权与奖项评议权的分离，意在说明诺贝尔奖评奖的公平性，可信度高，社会价值大，让读者更加信服。【详解】本题考查句段作用。结合第④段“1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金”可知，该段补充了诺贝尔奖奖金的来源;结合“诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会”可知，新闻明确了诺贝尔奖资金管理权与评奖权的分离。由此可知，最后一段作为补叙，不仅交代了诺贝尔奖设立的背景，更通过说明“管理与评定分离”，凸显了评奖的独立性和公平性，让读者对这-奖项的权威性有更清晰的认知，丰富了新闻内容，增强了可信度，并非多余。二、阅读以下文字，回答问题。①半个多月前，随着试验母船“向阳红09号”的一声汽笛长鸣，“蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋；奔向那篇遥远而亲近的海域。②马里亚纳海沟，中国的“蛟龙”来了！③凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。④这一天——6月24日，星期天，是我国航天工程——“神舟九号”飞船与“天宫一号”手控对接的日子。此前，国家海试领导小组批准“蛟龙号”同日冲击深潜7000米，争取创造上天入海的奇迹。⑤“太好了！这太有意义了！我们已经做好了充分准备，保证完成任务。”⑥尽管天一放亮，就遇到了风雨突袭，海况不佳，但经过周密严格的探测，天气条件会逐渐好转，且海面以下完全具备试验条件。海试指挥部下定决心：按时下潜！北京时间4时20分，海试团队举行了简短的出征仪式，三名试航员叶聪、刘开周、杨波身着蓝色的潜航工作服，与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。⑦3个多小时的下潜，“向阳红09号”试验母船上的现场指挥部紧张有序，监控屏幕上不断显示着水下画面和各种数据，扬声器中不时响起“蛟龙号”潜航员和水面控制人员之间沉着冷静的通话声。⑧北京时间9时07分，话筒里传来了试航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是“蛟龙’，这里是“蛟龙”。我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。第②段独立成段，有何作用？【答案】独立成段，表现了海试团队振奋的精神和昂扬的气概，也表达了作者的期待和自豪之情。【详解】本题考查句段作用。结合第①段"“蛟龙号’海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋;奔向那篇遥远而亲近的海域”可知，海试团队充满信心地前往西太平洋进行深潜试验。而第②段“马里亚纳海沟，中国的“蛟龙’来了!”以简洁有力的语句，强调了海试团队到达目标海域，表现出他们即将进行挑战的振奋精神和易扬气概，同时也流露出作者对海试团队的期待和自豪之情。由此可知，第②段独立成段具有突出海试团队精神风貌和作者情感的作用。三、完成下面小题种下阳春⑧哥哥上了年纪，耳朵已经不太好使了。嫂子骂他，他笑呵呵的，听不见；天上打雷，他懵懂懂的，听不见。但田土和庄稼的一呼一息，他听得清清楚楚。一坝子干涸得没有一滴水的稻田，只剩下收割后的稻草桩子和茬子，排着整齐的队列，有如待阅的方阵。哥哥犁田用的旋耕机一进农田，那板结的泥土就一下子翻开松散、搅碎平整了，那满田的稻草桩子和茬子也都被打成细碎的粉末了。有人认为，文章第⑧段中哥哥被骂的情节可以删去，你是否同意？谈谈你的看法。【答案】不同意，用嫂子骂他和天上打雷，大声音都听不见，与哥哥听得清清楚楚田士和庄稼的一呼一息的细微声音形成鲜明的对比，突出了哥哥对土地和庄稼的热爱，丰富了人物形象。【详解】本题考查句段作用。结合第⑧段“哥哥上了年纪，耳朵已经不太好使了。嫂子骂他，他笑呵呵的，听不见;天上打雷，他懵懂懂的，听不见。但田土和庄稼的一呼-息，他听得清清楚楚”可知，此段明确指出哥哥因上了年纪耳朵不好使，面对嫂子的责骂和打雷这样较大的声音，他都听不见。然而，对于田一和庄稼极其细微的变化，他却能听得真真切切。由此可知，这种强烈的对比，将哥哥对土地和庄稼的关注与热爱展现得淋漓尽致。哥哥虽然听力下降，但在关乎土地和庄稼的事情上，他的感知异常敏锐，这一情节有力地丰富了哥哥的人物形象，使他对士地深厚的情感得以凸显，所以这-情节不能删去。（四）记叙顺序一、阅读文段，回答问题。①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”③老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”④为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”⑤接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。⑥原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”⑦“前几年出嫁到山那边了。”⑧不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。⑨我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（节选自《驿路梨花》）选文第⑤段属于哪种记叙顺序？有什么作用？【答案】插叙。交代了小茅屋的搭建者、照料者以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人们。【详解】本题考查记叙顺序及作用。结合第⑤段“接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔:"你们要在这里长住?’解放军说:'不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。’她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋”可知，文章的叙述主线是“我们”发现小茅屋后，与瑶族老人、哈尼小姑娘之间发生的事，而此段内容中断了主线叙述，插入十多年前解放军建造小茅屋以及梨花姐姐照料小茅屋的内容。由此可知，第段运用了插叙的记叙顺序。这一插叙，清晰地交代了小茅屋的搭建者是解放军，照料者先是梨花姐姐，后是小姑娘，且说明了他们这样做是受雷锋精神的感召。从而歌颂了像解放军、梨花姐姐和小姑娘这些发扬雷锋精神，为他人无私奉献的人们，也使文章情节更加丰富，主题得到深化。二、阅读下列语段，完成题目。①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……文中的画线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。【答案】这是插叙，补充说明了母亲的病严重到了什么程度，突出了母亲做出的超常努力和对孩子无私的爱(突出了母爱的伟大)。【详解】本题考查记叙顺序的判断与作用分析。解答本题须清楚记叙的顺序有三种:顺叙、倒叙和插叙。顺叙的作用:叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。倒叙的作用:设置悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。插叙的作用:补充交代了…内容，使人物形象更鲜明，使中心更突出。结合前后文内容来看，划线的句子属于插叙，补充说明母亲当时的病已十分严重，但她仍一切为我着想，忍受着病痛不说出来，做出了超常的努力，表现了母亲对孩子无私的爱，这样更能突出母亲的伟大。三、阅读下面文章，完成下题。开在心里的橘子花①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯