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文档简介
1.根据拼音或积累,书写相关内容。看拼音,写词语。shēng
chù
niǔ
kòu
cí
xiáng
hóu
lóng
dù
jì2.下列加点字解释错误的一项是(
)A.青春作伴好还乡(春天) B.堪称军神(能忍受,能承受)C.楚人有鬻盾与矛者(卖) D.童孙未解供耕织(理解,懂得)3.下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是(
)A.三十年来,社会沧桑巨变,回到阔别已久的家乡,他百感交集。B.看着小明的大花脸,同学们都忍俊不禁。C.整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受骗。D.尽管这游戏已经过时,可有些年轻人却依然乐此不疲。4.下列句子中,不是病句的一项是(
)A.他愤怒地注视着敌人的火力点,黄继光转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,诸把这个任务交给我吧!”B.尼罗河每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。C.古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成绩。5.下列句子没有语病的是哪一项?(
)A.只要我们沿着正确的方向前进,任何困难都是可以克服的。B.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。C.班会上,同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。D.听说学校要成立交响乐队,陈晓东首先第一个报了名参加。6.下列句子的标点符号使用正确的一项是(
)A.“不过人不是为失败而生的,”他说:“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”B.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地,桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。C.2012年3月1日起施行的《北京市生活垃圾管理条例》确立了“产生收费”和“垃圾分类”两项制度。D.中国有三大节日,即春节,端午,中秋。7.按季节排列下列诗句,正确的顺序是(
)①清明时节雨纷纷
②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处
⑥天津桥下冰初结A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥C.①③④②⑤⑥. D.③①④②⑤⑥8.口语交际同学们,暑假快到了。你的好朋友小明要去你家做客,请你当一名小小讲解员,介绍一下你的房间吧。_____9.积累运用。(1)做人要心怀坦荡,正如《论语》中所说“君子_______,小人___________”。人要树立底线意识,因为“人有耻,________________”。(2)诗中有情,有“________________,烟花三月下扬州”的送别情;诗中有志,有“黄沙百战穿金甲,________________”的报国之志;诗中有趣,有“________________,短笛无腔信口吹”的天真童趣。(3)妈妈一本正经地对我说:“咱们咸菜烧豆腐——__________,如果你期末考试没考好,就像去年一样参加培训班。”我嘀咕着:“这不是外甥打灯笼——___________?”10.阅读非连续性文本,完成下列各题。【材料一】下面是某电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动的相关报道。据调查,荣获“最美孝心少年”称号的孩子,他们的家庭各有各的不幸,而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任,有些孩子的付出甚至远远超过了成人。当我们被少年们的孝心感动时,再回过头来看身边的孩子,他们是否感激父母的关爱?是否懂得帮父母分忧?对父母的态度是否友善……当今社会正处于转型期,孝心缺失是一个典型的社会问题,孩子孝心的缺失,导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孝子,就赶快从孩子幼年抓起,对他进行孝心教育吧!【材料二】小学生与父母关系的调查表项目为父母过生日主动做家务不跟父母顶嘴与父母谈心等父母吃饭给父母端茶水经常30%10%9%20%25%10%偶尔60%60%75%25%20%10%从不10%30%16%55%55%80%【材料三】福州市对多所学校的小学生进行有关“孝心”的校园调查显示,九成学生认为“只要好好学习,考高分就是孝敬父母”。负责调查的教师称,孩子对考个好成绩就是孝心的理解,反映出目前小学生对孝心理解和执行有偏差,中国传统孝道迷失在考分红榜之下。孝心教育在家庭、学校和社会教育中的缺失主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中,我们常看到这样的镜头:孩子吃完饭,将碗筷往桌上一扔便匆匆离席,从不帮忙收拾饭桌;孩子身体稍有不适,父母便急前忙后,父母生病,孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾自己;现在有些孩子,只知索取,不知感恩,只享受被爱,不知要担负责任。11、阅读【材料二】,下列说法正确的一项是(
)A.10%的小学生从不为父母过生日。 B.有60%的小学生经常主动做家务。C.有75%的小学生偶尔与父母谈心。 D.能给父母端茶水的学生达到80%。12、以上三则材料要传递的主题是(
)A.要让小学生学会和父母相处,懂得感恩。B.不要让中国传统孝道迷失在考分红榜之下。C.要让“孝文化”在小学生的成长中生根发芽。D.要明白小学生对“孝心”的理解和执行有偏差的原因。13、你赞成“只要好好学习,考高分就是孝敬父母”吗?请结合材料和自己的经历说明理由。__________________________________14、在材料三中,福州市对多所学校的小学生进行了有关“孝心”的校园调查,结合调查结果,你觉得学校可以怎么来改善目前的状况?请写出两条建议。建议一:______________________________建议二:____________________________文言文阅读。智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。15、下列句子中断句错误的是(
)(填序号)A.其邻/人之父/亦云 B.暮而/果大亡其财C.其家/甚/智其子 D.而/凝邻人之父16、写出下列句子中带点字的意思。(1)天雨墙坏雨:________(2)暮而果大亡其财暮:________
果:________
亡:________17、下雨墙坏后,其邻人之父也说了什么?用文中的话回答。_____________________________________________18、把文中画“________”句子的意思写在下面的横线上。_____________________________________________19、读了这个故事,你明白了_____________________________________________的道理。阅读短文,完成练习。选择①他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。②妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:“不把你爸送走,咱们就离婚!”③第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又上学,我一个人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”④他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。⑤第二天,父亲就住进了老年公寓。⑥星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。⑦几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一个眼角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……”⑧所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。⑨当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他已做好最坏的打算。20、联系上下文,从文中找出相应的成语。(1)形容放心不下眼前的事,焦急到了极点,睡也睡不着,吃也吃不好。()(2)意思是指老人泪流满面,形容极度悲伤或激动。()21、仔细阅读短文,完成填空。(1)他到处求职都因___________连连碰壁,根本原因是__________。(2)第⑥段中画“”的句子属于对人物的_______描写,表现了父亲________的心理。(3)文中父亲和儿子都流泪了,儿子流泪的原因是__________________。22、从全文看,父亲做了两次“选择”,请概括说说父亲的“选择”是什么?(1)_____________(2)_____________23、用波浪线在第⑧段中画出一个最能表现他听了父亲的话深受感动的句子。24、结合短文,判断下面说法正确的一项是(
)A.“他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来”是因为父亲用无声的语言责备了他。B.“当天,他不顾父亲的反对,把父亲接回了家。”其实父亲是愿意留在老年公寓的。C.我找不到工作是因为我要照顾年迈的父亲。D.这篇短文主要是赞扬父爱的博大深厚、伟大无私。25、语文习作。你还记得那一次有多高兴吗?或者,那一次你曾经那么后悔、那么难过、那么……当时的心情总是难以忘怀。回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,写出自己的心理活动。要求:题目自拟,不少于400字,文章中不要出现真实的姓名和校名。【参考答案】1.牲畜
纽扣
慈祥
喉咙
妒忌【详解】本题考查学生词语拼写能力。解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“畜、慈祥、喉咙”笔画较复杂,易写错,需注意。2.B【解析】B本题考查重点字词的理解。解答本题,要先审题,题目要求选择“解释错误的一项”,注意按要求做题。B“堪”字在这里用作副词,意思是:可以、能够。“堪称”的意思是:可以称作;称得上。3.C【解析】C本题考查词语的使用是否恰当。C项词语使用不恰当,“参差不齐”的意思是形容水平不一或很不整齐。在本题中形容旅游信息不恰当。4.B【解析】B本题考查的是语病的辨析,注意平时对语病的积累和识记。本题中不是病句的是B项。A项:前后两句话的主语不明,应该把第一句话中的“他”改为黄继光,把第二句话中的“黄继光”改为“他”C项:词语搭配不当,应该把“成绩”改为“成就”5.A【解析】A【详解】考查病句辨析。B项句子的病因有两处,第一处是“胜利”与“第一名”的成分重复多余问题,第二处是“心里”与“露出”的搭配不当问题。修改完后为:我们班取得了竞赛第一名,大家的心里充满了喜悦。C项搭配不当,优点不能用揭发,“揭发”改为“指出”。在班会上,同学们实事求是地指出了它的优点和缺点。D项前后重复,“首先”和“第一个”意思相同,只保留一个。6.C【解析】C【详解】本题考查标点符号的使用。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。A.错误,提示语在中间,“说”后面用逗号,应改为:“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”B.错误,句子之间属于并列关系,应用分号。应改为:杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。D.错误,“春节,端午,中秋”属于并列关系,中间用顿号。7.D【解析】D【详解】本题主要考查学生对诗句的理解和积累。出自杜牧的《清明》,是写清明节的;出自白居易的《暮江吟》,是写秋季的,点明了九月初三夜;出自贺知章的《咏柳》,是写春季的,点明了二月;出自杨万里的《小池》,是写夏季的;出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,是写重阳节的;出自孟郊的《洛桥晚望》,是写冬季的。根据以上分析便可得出答案。8.我有一个属于自己的房间,里面放着一张床、一个衣柜、一张电脑桌、还有一个书柜。我最喜欢的是电脑桌和书柜,书柜可以放很多我自己喜欢看的书,电脑桌也有好几层,可以放我的玩具。【详解】本题考查语言表达能力。介绍自己的房间时,可以从房间的布局、陈设解释,还可以介绍你最喜欢的玩具,你最喜欢在房间做什么等方面介绍。例如:站在房间门口就能看到我床上的毛绒玩具,有喜羊羊、海绵宝宝、飞天小女警等等,左面是一个书柜,有好几层,放着我的课外书、玩具模型、蛋雕作品,我最喜欢在这里看完书后轻松玩乐了。9.
喻于义
喻于利
则能有所不为
故人西辞黄鹤楼
不破楼兰终不还
牧童归去横牛背
有言(盐)在先
照旧(舅)【详解】本题考查名言警句的积累、诗句的识记和歇后语。名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。(1)“君子喻于义,小人喻于利。”摘自《论语》。意思是君子通晓的是道义,小人通晓利益。“人有耻,则能有所不为”的意思是一个人如果有了羞耻心,有些不该做的事情就能够不去做了。这句话出自朱嘉的《朱子语类》。(2)“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。意思是友人在黄鹤楼与我辞别,在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。这一场极富诗意的、两位风流潇洒的诗人的离别,对李白来说,又是带着一片向往之情的离别,被诗人用绚烂的阳春三月的景色,将放舟长江的宽阔画面,将目送孤帆远影的细节,极为传神地表现出来。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》。意思是守边将士身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。是身经百战的将士豪壮的誓言。把战斗之艰苦、战事之频繁越写得突出,这一句便越显得铿锵有力、掷地有声。“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”出自宋代雷震的《村晚》。意思是放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。(3)咸菜烧豆腐——有言(盐)在先:比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。外甥打灯笼——照旧(舅):“照旧”是它的要表达意思,说明事情还和原来一样,没有变化,一切按照原来的样子进行。10.A【解析】11、A12、C13、不赞成,作为一名学生好好学习,考取好成绩是孝敬父母的一方面,但孝敬父母还应该尊重父母,为父母分担家务,做些力所能及的事;节假日关心问候父母,多和父母沟通,了解他们的想法等。14、
在学校开展感恩教育的主题活动、主题班会。
在学校开展阅读经典孝心教育书籍的活动,如每天固定时间朗读《弟子规》。【解析】11、考查图表阅读能力。材料二是关于小学生与父母关系的调查表。A由图可知,10%的小学生从不为父母过生日。说法正确。B由图可知,有60%的小学生偶尔主动做家务。说法错误。C由图可知,有75%的小学生偶尔不跟父母顶嘴。说法错误。D由图可知,从不给父母端茶水的学生达到80%。说法错误。12、考查材料内容理解。材料一点明了孝心缺失的社会问题以及进行孝心教育的重要性。材料二是关于小学生与父母关系的调查表。反应出小学生和父母关系有待改善。材料三点明了目前小学生对孝心理解和执行有偏差。可知三则材料都是为了说明传播“孝文化”,对孩子进行“孝心教育”的重要性,故选C。13、考查观点评析。“只要好好学习,考高分就是孝敬父母”说法不正确,结合材料三“反映出目前小学生对孝心理解和执行有偏差,中国传统孝道迷失在考分红榜之下。”可知,这样的看法说明对孝心的理解有偏差,真正的孝,可以结合材料一“他们是否感激父母的关爱?是否懂得帮父母分忧?对父母的态度是否友善……”可知,不仅是学业优秀,更多的是具有良好的品德,和父母有良好的关系,主动为其分忧、沟通。14、考查综合分析。调查反映的问题:目前小学生对孝心理解和执行有偏差,中国传统孝道迷失在考分红榜之下;孝心教育在家庭、学校和社会教育中的缺失;孩子爱抱怨、不知感恩、不负责任。建议从让“孝文化”在小学生的成长中生根发芽来谈。建议:加强学校、家庭的孝心教育,开展孝心教育活动。评选孝心榜样,鼓励和父母建立良好关系。A【解析】15、A16、
下雨。
晚上。
果然。
丢失。17、不筑,必将有盗。18、这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。19、如果不尊重事实,只用亲疏和感情作为判断是非的标准,就会主观臆测,得出错误的结论【分析】译文:宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。他儿子说:“如果不(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。15、本题考查句子节奏划分。划分节奏时应联系句意,根据主、谓、宾来划分;句首发语词、关联词语后面要有停顿;利用对文意的理解来确定停顿。划好之后再仔细地读一读,看是否顺口、顺畅,意义是否相对完整。A项断句错误。“其邻人之父亦云”的意思是他们隔壁的老人也这么说,“邻人之父”的意思是隔壁的老人。正确划分为:其/邻人之父/亦云。16、本题考查字词的理解。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句,进行分析得出答案。(1)天雨墙坏:因下大雨,墙坍塌下来。雨:下雨。(2)暮而果大亡其财:这天晚上果然丢失了大量财物。暮:晚上。果:果然。亡:丢失。17、本题考查查找关键句子。由“其子曰:‘不筑,必将有盗。’其邻人之父亦云。”可知,下雨墙坏后,其邻人之父也说:“不筑,必将有盗。”意思是如果不赶紧修筑它,一定有盗贼进来。18、本题考查句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键诗词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”、“删”、“调”、“换”、“补”的方法,直译为主,意译为辅。“其家甚智其子,而疑邻人之父”中“家”的意思是家里的人;“疑”的意思是怀疑。这句话的意思是这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。19、本题考查故事主旨的概括。文章写了富人之子和邻人之父向富人提的建议本来都是正确的,但富人家中夜晚被盗丢失财物以后,却对提同一建议的两个人得出了不同的评价:自己的儿子聪明绝顶,而邻人之父不安好心。富人对邻人之父的这种怀疑当然是毫无根据的。告诉我们如果不尊重事实,只用亲疏和感情作为判断是非的标准,就会主观臆测,得出错误的结论。D【解析】20、
寝食难安
老泪纵横21、
形象问题
左眼突然失明
神态
渴望和儿子在一起,表现了他无奈、凄凉、痛苦
为伟大的父爱而感动22、
为让儿子过得安宁去住老年公寓。
要为儿子捐献眼角膜。23、他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……24、D【解析】20、本题考查词语的含义。(1)结合文中第七段“几天来,他因父亲的事寝食难安。”中“寝食难安”可知,这个词形容放心不下眼前的事,焦急到了极点,睡也睡不着,吃也吃不好。(2)结合文中第八段“所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。”中的“老泪纵横”可知,这个词意思是指老人泪流满面,形容极度悲伤或激动。21、(1)本题考查提取关键信息的能力。结合第一段“一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因‘形象问题’连连碰壁。”可知,他因为“形象问题”,求职时连连碰壁,根本原因是他的左眼失明了。(2)本题考查人物描写的作用。联系上文,父亲因不想让儿子为难住进了老年公寓,儿子探望父亲时,父亲关心儿子却告诉他不要过意不去。结合“父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。”中“眼睛里却渐渐涌起一层雾”可知,这句话是对父亲的神态描写,表现了父亲渴望和儿子在一起,也体现了父亲无奈、凄凉、痛苦的心理。(3)本题考查对文字内容的理解。阅读全文内容可知,第七段写了父亲想把眼角膜捐给儿子,让他重获光明,即使死在手术台上,心里也是甜的。第八段写其他人都被父亲的话所震撼了,儿子满脸泪水走向父亲与父亲相拥。结合“他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。”可知,儿子为伟大的父爱感动而流泪。22、本题考查对文字内容的理解。结合第二段至第五段“妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。……妻子嚷:‘不把你爸送走,咱们就离婚!’”“父亲说:‘有件事我想跟你们商量一下……我想到老年公寓去住……’”可知,父亲做的第一个选择是:为让儿子过得安宁去住老年公寓。结合第七段“父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——‘我不怕疼!我也老了,捐出一个眼角膜……要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……’”可知,父亲做的第二个选择是:要为儿子捐献眼角膜。23、本题考查提取关键信息的能力。结合第八段“他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……”可知,这个句子描写了儿子听到父亲要给自己捐赠眼角膜后,走向父亲的情急,“沉重的步子”“紧紧地抱在一起”表现出他听了父亲的话深受感动。24、本题考查提文章主旨。阅读全文内容可知,一次意外,儿子失明了。父亲为儿子做了两次选择,一次是不想让儿子为难住进了老年公寓,另一词是要为儿子捐献眼角膜。这篇短文赞扬父爱的博大深厚、伟大无私。故答案选D。25、范文:一件后悔的事我是一个典型的乐天派,在我的成长中有许多的快乐,
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