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文档简介
专题三细胞的生命历程
定考向
(1)细胞中水和无机盐的作用。(2)蛋白质、核酸的结构和功能。
(3)糖类、脂质的种类和作用。(4)细胞学说的建立过程。
(5)真核细胞、原核细胞的异同。(6)生物膜系统的结构和功能。
(7)主要细胞器的结构和功能。o(8)物质进出细胞的方式
建网络
匕
像过隹可以发生的受耳洵邛些?▼
t幺分裂不包括分裂何期基国W但发生在什么附期?芋俎的对象美什么?
A
①DNA复制、②有关蛋白质合成勰蛾•匚f“减数分裂前的间期”:染色体复制
前期、中期、后期、末期分裂期减数分裂I:联会:④同源染色体分离;非
同源染色体自由组合
有
③纺锤体形成方式不同』|逐\_减减数分裂n:⑤着丝粒分裂
丝
高等动植物细胞数
分
细胞质分裂方式不同超L分
有丝分裂的区别一L是否⑥均等分裂
裂
裂精子和卵细胞
-是否变形
解离、漂洗染色、制片包整有丝分裂临时装形成的区别
一—形成生殖细胞的数目不同、场所不同
片的制作和观察
分化的婀月包内否与遗传学基因分离定律和自由组合定律的细胞
台发汨不同吗?⑦基因的选择性表达—的关系学基础
\形成特定形态、结构和功能的组织和器宜一绿弱
分
异常便同一⑧原癌基因和抑癌基因发生突变
聚\、普遍性、不可逆性、持久性、稳定性一透)
分化
细胞而向专门化.提高各种生理功能的效率一菽1
逊c性卜冗散⑨转无移限增殖、形态结构改变、易扩
含有本物种的⑩全套遗传物质—[原因)细胞的金能性大,)、和分化强度有何失乐?
⑪产生完整有机体或分化成其他各种细胞—尊能或水分⑫减少,多种酶活性⑬隆低,呼吸代谢减慢
细胞核体积⑭增大,核膜内折,染色质收缩、
植物组织培养__________
)实验证明染色加深
克隆动物的培育(动物体细胞核移植)/----------
色素⑮积累,膜通透性改变
极端物理、化学因素或严重病理性刺激引起的细
⑯基因控制的细胞程序性死亡一[凋亡实质[际元卜-
胞损伤和死亡
判对错
(1)真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂,原核细胞的增殖方式主要是无丝分裂。
(X)
(2)植物细胞有丝分裂末期形成赤道板,进而扩展形成细胞壁。(X)
⑶有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开。(X)
(4)减数分裂过程中染色体数减半发生在减数分裂I。(V)
⑸同一生物体不同时刻产生的精子或卵细胞染色体数一般相同,染色体组成一
般不同。(J)
(6)一个精原细胞(含n对同源染色体)经减数分裂形成的精子有2〃种,而一个卵原
细胞只能形成一种卵细胞。(X)
(7)等位基因分离是由于减数分裂n后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(X)
(8)受精卵中遗传物质一半来自父方,另一半来自母方。(X)
⑼在受精作用过程中,不同基因型的雌雄配子随机结合产生了多种类型的基因
重组。(X)
回归教材
1.原核生物主要分裂方式是二分裂,真核生物的主要分裂方式是有丝分裂和无
丝分裂(115页)
2.植物细胞有丝分裂末期形成细胞板,进而扩展形成细胞壁。(113页)
3.有丝分裂后期由于着丝粒分裂,纺锤丝的牵引姐妹染色单体分开。(113页)
4.减数分裂过程中染色体数减半发生在减数分裂I。(必修二18页)
5.同一生物体不同时刻产生的精子或卵细胞染色体数一般相同,染色体组成一般
不同。(必修二20页)
6.一个精原细胞(含n对同源染色体)经减数分裂形成的精子有4n种,而一个卵原
细胞只能形成一种卵细胞。(必修二19页)
7.等位基因分离是由于减数分I后期着丝粒分裂,同源染色体分离。(必修二20
页)
8.受精卵中遗传物质除了一半来自父方,另一半来自母方,还包括卵细胞细胞质
中的遗传物质。(必修二22页)
9.在受精作用过程中,不同基因型的雌雄配子随机结合是受精作用,不是基因重
组。(必修二27页)
明核心
微专题1有丝分裂与戒敷分裂
1.厘清细胞周期的3个常见易错点
⑴只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,高度分化和进行减数分裂的细胞没有
细胞周期,如洋葱表皮细胞、浆细胞、次级精母细胞。
⑵秋水仙素和低温都作用于细胞分裂的前期,抑制纺锤体的形成。抗癌药物一
般抑制癌细胞的DNA复制,即作用于细胞分裂前的间期。
(3)受抗原刺激后,B细胞和记忆细胞迅速增殖,细胞周期缩短。
2.抓住关键点,快速判断二倍体生物细胞分裂方式
⑴染色体相对[T
鬻排列在短瑁繇•是否/是:减数分鲂
细胞中央j[有----------
联右I否:自丝蟀卸
图1图2图3
⑵染色体排]木加t「无:减数分裂11.苧联
列在翘一邈)喘普方就7f赢分氯I
板上J1有即{无:蓟£
困4<...一
_困7困g
(3)染色]“有一红丝线矍,,
体移一病至二邃亘史是否有/有二麒通L
向两同源染色体
无染色单床[无f诚攀学裂q
极,
困
(4)“三看”染色体、核DNA数目变化曲线速判细胞分裂方式
数量一核DNA
原细胞受精卵
奇嬴Fs分裂晶精I;乍用着丝分、丽
峰值为4N
有丝分裂
染色体峰值
峰值为2N
<3>减数分裂
复制1次,减半1次
V^\DNA数升与有丝分裂
J~降次数|复制1次,减半2次
减数分裂
染色体数、核DNA数=分裂之前有丝分裂
结果
染色体数、核DNA数=分裂前的一半减数分裂
提醒:①细胞有丝分裂过程中始终存在同源染色体,但某些单倍体存在例外情况。
②着丝粒分裂并非纺锤丝牵拉的结果。着丝粒先分裂,之后纺锤丝牵拉。
③减数分裂n的细胞中不一定没有同源染色体,如四倍体。
④染色体数目在细胞分裂中加倍或减半时与染色体组数目是同步变化的。
(5)减数分裂过程中根据细胞质分裂情况判断细胞名称
图10图11图12图13
不必勺_「有同源染色体-初级卵母细胞,如图11
'-无同源染色体f次级卵母细胞,如图12
弘,、J有同源染色体f初级精母细胞,如图1°
"无同源染色体f次级精母细胞或极体,如图13
3.解读细胞分裂中常考的三类特殊曲线图
(1)每条染色体中DNA含量的变化
每条染色体中DNA含量(①前新a
BC
2:②此段可表存有幺分裂前、中期;
•二[瀛效分裂,1和强数分裂n前、中期
1D后]③,/殳的'变化美由用丝粒分裂、
1姐城果色隼袜分寸易致的,£等
细胞丽]甯”分裂育期如瀛数分梨”为期
(2)同源染色体“对”数和“染色体组”数目的变化曲线
(3)核DNA相对含量和染色体数目柱形图
[①A俎处于D/VA复制吊■的间期或臧
A.1队分梨n前、工启、床期
B、[②B姐;处于问期,DMA的X制
C:⑤C如板耳有拄分裂的首、中出
n
A;末期或漏数分裂I的前、*、6、
O2C2C-4C4c球期
核DNA相对含量
皿B组姐:可表在4以分裂H前、中
韩;期或生殖狗月包
女
箕./②B俎可表万洵线分梨前、中期
A组
皇;或瀛叔分裂I前、孔方、床期
用:或温叔分或口方、未期
-----;(§)C俎表存有些分裂方、东期
N2N4N染色体数----------------------------
考向1有丝分裂与减数分裂的比较,考查分析判断推理能力
1.(2021.济南市高三二模)某果蝇精原细胞中8条染色体上的DNA已全部被15N
标记,其中一对同源染色体上有基因A和a,现给此精原细胞提供含14N的原料
让其连续进行两次分裂,产生四个子细胞,分裂过程中无基因突变和染色体变异
发生。下列叙述中正确的是()
A.若四个子细胞中均含4条染色体,则一定有一半子细胞含有a基因
B.若四个子细胞中均含8条染色体,则每个子细胞中均含2个A基因
C.若四个子细胞中的核DNA均含15N,则每个子细胞均含8条染色体
D.若四个子细胞中有一半核DNA含15N,则每个子细胞均含4条染色体
答案A
解析若四个子细胞中均含4条染色体,则细胞进行的是减数分裂,因此有一半
子细胞含有a基因,A正确;若四个子细胞中均含8条染色体,则细胞进行的是
有丝分裂,则每个子细胞中均只含有1个A基因,B错误;若四个子细胞中的
核DNA均含&N,则DNA只复制一次,细胞进行的是减数分裂,四个子细胞中
均含4条染色体,C错误;若四个子细胞中有一半核DNA含KN,则细胞进行
的是有丝分裂,每个子细胞均含8条染色体,D错误。
2.(2021.泰安高三模拟)人体内生殖细胞增殖的方•式是减数分裂,体细胞增殖的主
要方式是有丝分裂,根据增殖状态可以分为3类细胞:
①暂不分裂(休眠期)的细胞,如淋巴细胞、肝细胞、肾细胞,这类细胞在受到适
宜的刺激后可重新进入分裂状态;
②永不分裂的细胞,如神经细胞、肌肉细胞等高度分化的细胞;
③进行连续分裂的细胞,如干细胞。
如图表示在细胞增殖过程中核DNA和RNA的数量变化情况,下列叙述正确的
是()
A.图中甲曲线表示核DNA的数量变化,b时期DNA复制需要解旋酶和DNA酶
的参与
B.B淋巴细胞只要受到抗原刺激,核DNA就会发生图示变化
C.c时期细胞中核DNA、染色体的数量均是a时期的2倍
D.在d时期一般不会发生同源染色体非姐妹染色单体的互换
答案D
解析图中甲曲线表示核DNA的数量变化,b时期为DNA复制过程,该过程需
要解旋酶和DNA聚合酶的参与,A错误;B淋巴细胞在受到抗原刺激,同时还
需要辅助性T细胞产生的细胞因子的作用下,才能进行增殖,即核DNA才会发
生图示变化,B错误;c时期DNA复制完成,但着丝粒未分裂,该时期的细胞
中含有的核DNA数目是a时期细胞中的2倍,而染色体数目与a时期的细胞相
同,C错误;该图像是细胞的有丝分裂,而同源染色体的非姐妹染色单体的互换
发生在减数第一次分裂前期,显然在d时期一般不会发生同源染色体非姐妹染色
单体的互换,D正确。
考向2借助细胞分裂模式图,考查获取信息的能力
3.(2021.淄博市高三三模)如图为某二倍体动物卵巢内一个分裂细胞的局部图像,
细胞的另一极未绘出。已知该动物的基因型为GGXExe,下列相关叙述正确的是
()
A.该细胞的局部图像中含有6条姐妹染色单体
B.该细胞的子细胞中只有一个染色体组
C.图中g基因来源于基因突变或互换
D.该细胞最终产生的卵细胞的基因型为GXe
答案B
解析该细胞的局部图像中含有2条染色体,4条姐妹染色单体,完整细胞内应
有4条染色体,8条染色单体,A错误;该图为动物(2〃=4)体内一个分裂细胞的
局部图像,该细胞的子细胞是第一极体和次级卵母细胞,细胞内只有一个染色体
组,B正确;已知该动物的基因型为GGXExe,所以图中g基因来源于基因突变,
C错误;该动物体细胞的基因型为GGXEXe,该初级卵母细胞局部基因组成为
GgXEXE,形成的是第一极体,则该细胞最终产生的卵细胞的基因型为GXe或
GXE,D错误。
4.(2021.山东济南模拟)(不定项)BrdU(5-漠尿喀陡脱氧核甘酸)与胸腺喀咤脱氧核
昔酸结构类似,可与碱基A配对。将植物根尖分生区细胞(2〃=20)放入含BrdU
的培养液培养,一段时间后用姬姆萨染料染色可出现色差染色体。(已知双链
DNA分子不掺或一条单链掺有BrdU时呈深蓝色,两条单链都掺有BrdU呈浅蓝
色。)下列分析正确的是()
A.用BrdU可探究DNA的半保留复制,且操作比15N同位素标记法简单
B.亲代染色体直接染色呈深蓝色,第一次有丝分裂中期细胞中的染色体染色也呈
深蓝色
C.第一次有丝分裂产生的子代细胞彼此之间染色体相同,遗传性状与亲代一致
D.在第三次有丝分裂后期时,细胞中深蓝色染色体数范围为[0,20](大于等于0,
小于等于20),浅蓝色染色体数范围为[20,40](大于等于20,小于等于40)
答案ABD
解析由题文“BrdU可与碱基A配对,双链DNA分子不掺或一条单链掺有BrdU
时呈深蓝色,两条单链都掺有BrdU呈浅蓝色。”可知,用BrdU可探究DNA
的半保留复制,且不需要进行密度梯度离心,操作比UN同位素标记法简单,A
正确;亲代染色体由于DNA的两条链都没有掺BrdU直接染色呈深蓝色,第一
次有丝分裂中期细胞中的染色体由于是半保留复制,只有一条单链掺有BrdU染
色也呈深蓝色,B正确;第一次有丝分裂产生的子代细胞彼此之间染色体相同,
但遗传性状也受细胞质中的遗传物质控制,故不一定与亲代一致,C错误;在第
三次有丝分裂后期,由于在第二次有丝分裂时,进入两个新细胞的有1条DNA
单链未掺入BrdU的DNA数目可能范围是0〜20,故在第三次有丝分裂后期,
细胞中深蓝色染色体数范围为0〜20,浅蓝色染色体数范围为20〜40,D正确。
微专题2细胞分裂与可遗传变异关东分析
1.细胞分裂中标记染色体去向的分析方法
.确定细胞分裂方式,有丝分裂常以一条染色体为
你一修研究对象,减数分裂一般选取一对同源染色体为
—〔研究对象
庄[确定标记过程中DNA复制次数和在本标记培养液
中细胞分裂次数(时期)
行与4_画图示细胞分裂过程,如图所示(以细胞连续分
出三厂裂两次为例)
(1)若两次都是有丝分裂
(注:i表示被3H标记的DNA链;।表示没有被3H标记的DNA链)
第一次分裂:;tlIt
Ittl
1条染色体上的|I条染色体上的姐||所有染色体的DNA分
双链DNA分子|妹染色单体中的两||子都有一条链被标记
个双链DNA分子
IIIlliIt
第二次分裂:或
mi/y+lll
只有一个姐妹染色单结果:所形成的4个子细胞中,有
体中的DNA分子的一标记的细胞最少为2个,最多为4个
条链被标记(即2个或3个或4个)
(2)若两次分裂分别是减数分裂I和减数分裂II。
减数小W减数-
gt&H用r用急〈
I结果:所有子细胞都有放射性y
2.生物变异在不同分裂方式中发生的原因
洞苗的二分,无丝分裂该分裂有DNA复制发生,能发生
裂也令更生—―基因突变
五目三)需有丝分裂姐妹染色单体上等位基因唯一来源
~|减数分裂无互换情形下,姐妹染色单体含等
位基因的成因
原盲己减数分裂I前期(互换)与减数分裂I后期
重组二---
结构变异‘倒位、易位、重复、缺失
纺锤体形成受阻(低温或秋水仙素处
理),导致细胞染色体数目加倍
减数分裂I后期同源染色体未分离
.导致全部配子异常
/
/变异减数分裂n后期姐妹染色单体分开
后移向同一极导致一个次级性母细
姐妹菜色隼休
胞产生的配子异常(另一个次级性母
的3+一条甯细胞产生的配子正常)
两种为色
有丝分裂后期姐妹染色单体分开后
移向同一极导致全部子细胞异常
提醒:①若同源染色体同一位置或姐妹染色单体同一位置出现“不同字母”的基
因如A与B(b),则可能发生了染色体结构变异(如易位等)。
②若发生互换使姐妹染色单体上含等位基因,则等位基因的分离在减数分裂I和
减数分裂H后期都能发生。
3.XXY与XYY异常个体成因分析
(l)XXY成因
[根据性别]
pl减数分或I异如
‘减数分裂“异常人■I减数分裂n异常卜
减数分裂I后期两条X染色体未减数分裂n后期x
XY染色体未分离分离导致产生染色体着丝粒分裂
产生了XY型精子XX型卵细胞后两条x染色体都
进入卵细胞
(2)XYY成因:父方减数分裂H异常,即减数分裂H后期Y染色体着丝粒分裂后
两条Y染色体共同进入同一精细胞。
4.根据配子类型判断变异原因
假设亲本的基因型为AaXBy,不考虑基因突变或互换:
①若配子中出U二凝菠配芬赛T后面;
同源染色体未分离所致;
现....A...a..或..XBYI
②若配子中出;一定是减数分裂n后期;
现AA或aa或」姐妹染色单体分离后移;
XBXB或YY;向细胞同一极所致
无A也无a
④若配子中出」二四瀛丽教f讪威
现AAa或Aaa或
:数分裂n均异常所致;
XBXBY或XBYY
[练•高考重点]
考向1以细胞分裂图像为载体推断变异类型,考查科学思维能力
1.(2021•山东烟台调研)如图为某果蝇(基因型为AaEe)同一生殖器官中的2个细胞
分裂图像,图中仅显示部分染色体。下列有关分析正确的是()
甲
A.甲细胞中的染色体数和染色体组数均与有丝分裂后期细胞中的相同
B.乙细胞中a基因的出现是基因突变或姐妹染色单体互换的结果
C.基因A和a的分开既可以发生在甲细胞中,也可以发生在乙细胞中
D.乙细胞为次级精母细胞或第一极体,形成的子细胞中遗传信息相同
答案C
解析甲细胞处于减数分裂I后期,细胞中有4条染色体,2个染色体组,有丝
分裂后期细胞中有8条染色体,4个染色体组,A错误;乙细胞中a基因的出现
是基因突变或非姐妹染色单体互换的结果,B错误;由于基因突变,等位基因A、
a的分开既可发生在减数分裂I后期,也可发生在减数分裂n后期,C正确;依
图甲可以判断该果蝇为雄性,乙细胞为次级精母细胞,由于等位基因A、a的存
在,形成的子细胞中的遗传信息不同,D错误。
2.(2021.泰安市・高三三模)减数分裂过程中,配对的同源染色体并不是简单地平行
靠拢,而是在非姐妹染色单体间的某些部位因交换形成清晰可见的交叉,右图为
某细胞中交换模式图。下列叙述错误的是()
交叉
ab
A.此种变异属于基因重组,在减数分裂I前期能观察到
B.一般情况下,染色体越长可形成的交叉数目越多
C.该细胞经减数分裂可产生AB、Ab、aB、ab四种配子
D.交换是基因重组的一种常见类型,为进化提供原材料
答案C
解析同源染色体上非姐妹染色单体发生互换会导致基因重组,染色体互换在光
学显微镜下可见,A正确;一般状况下,染色体越长,说明染色体上基因片段越
长,可交叉的基因数目就越多,B正确;题图中,同源染色体中的非姐妹染色单
体交换的片段在A和B,a和b之间,故非姐妹染色单体上A与B的等位基因
没有发生交换,故该细胞减数分裂产生的配子只有AB和ab两种,C错误;交
换是基因重组的一种常见类型,能为生物的进化提供原材料,D正确。
考向2结合减数分裂异常情况,考查综合分析问题的能力
3.(2021.潍坊市高三三模)金鱼和锦鲤两种观赏鱼类都源自我国,其观赏价值体现
在体形、体色及斑纹的艳丽程度上,雌性鱼类更具有性状优势。科学家用人工诱
导雌核发育技术来提高鱼的观赏价值,人工诱导雌核发育的方法有第一次卵裂阻
止法(方法一)和第二极体放出阻止法(方法二)下图所示精子需要用紫外线或X光
照射进行灭活处理,使其失去遗传能力(破坏染色体),但保留受精能力。下列说
法正确的是()
A.精子失去遗传能力是因为紫外线或X光照射使其发生了基因突变
B.方法一通过低温抑制有丝分裂后期纺锤体形成使染色体加倍
C.若方法二得到的是杂合子二倍体,一定是互换导致的
D.若方法一对卵子的低温处理不完全,则可能形成单倍体
答案D
解析结合题意可知,精子失去遗传能力是因为紫外线或X光照射使其灭活,
而非发生了基因突变,A错误;方法一为卵裂阻止法,可以通过低温抑制纺锤体
的形成而实现,但纺锤体的形成时期是前期而非后期,B错误;据图可知,若减
数第一次分裂时期同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了互换,而导致同一
染色体上的两条姐妹染色单体中可能会含有等位基因;或在该过程中发生了基因
突变,则方法二低温抑制极体排出,均可能会获得杂合二倍体,C错误;若方法
一对卵子的低温处理不完全,不能抑制纺锤体的形成,则细胞能正常卵裂,导致
染色体数目减半,则可能形成单倍体,D正确。
4.(2021.青岛高三一模)(不定项)纺锤丝在细胞有丝分裂过程中起着重要的作用,
若某纺锤丝被破坏,未能移向两极的整条染色体可形成微核,即没有进入子细胞
核而残留在细胞核外的微小染色质块。动物细胞在有丝分裂过程中,母细胞中的
姐妹染色单体均附着于纺锤丝上,才能启动中一后期转换,转换过程的部分图解
如下。下列相关分析正确的是()
A.蛋白S与分离酶结合抑制分离酶的活性,有丝分裂中一后期转换是由活化APC
启动的
B.活化的APC能够降解蛋白S使分离酶活化,进而粘连蛋白被切割使姐妹染色
单体分离
C.要观察用秋水仙素溶液处理的植物根尖细胞中的微核,最好选择处于中期的细
胞观察
D.细胞质分裂时微核随机进入其中一个子细胞,母细胞产生的子细胞中DNA含
量减少
答案AB
解析由图可知,有活性的APC能够分解蛋白S,从而使分离酶活化,进而粘
连蛋白被切割使姐妹染色单体分离,有丝分裂由中期向后期转换,A、B正确;
依据题干信息“某纺锤丝被破坏,未能移向两极的整条染色体可形成微核,即没
有进入子细胞核而残留在细胞核外的微小染色质块”,由子细胞核可知,观察细
胞中的微核最好选择处于末期的细胞观察,C错误;细胞质分裂时微核随机进入
其中一个子细胞,母细胞产生的子细胞中DNA含量减少或增加,D错误。
微专题3细胞的分化、表者、词七和瘙支
1.细胞分化的机理和结果
失彼帚美々“与众不同
7..是否有特殊基因
同一来源的细胞药向/(奢侈基因)的表达
是否形成形态、।A
结构、生理功能是否含有特殊(或
不同的组织细胞特有)化学成分如
血红蛋白、抗体、
唉加美基画的y胰岛素等
起朴胜表必
DNA、tRNA、mRNA、蛋白质;
rRNA;细胞数细胞的形态、结
目不变J构和生理功能
▼~
绅胞界的秤类和数号也有X4
2.细胞衰老的特征
细胞核变大,核膜
内折,染色质收缩,一大”卜细胞内水分减少,
染色加深一小”)一萎缩变小.代谢
速率减慢
细胞内色素逐渐积
累、增多工
膜的通透性改变,
使物质后输功能
r一一J隆低,多种醒的
活性降低
3.细胞凋亡与细胞坏死的比较
细胞凋亡细胞坏死
▼V
♦;被动结束生布活动,
I_______________________1
「京赢的丁、由不利因素诱发,,
1“程序性”死亡:.不受基因控制;
河市诙不鬼看就而卜♦p而E砺蝮看香雨
提醒:注意区分与病原体感染有关的细胞死亡的不同情况。若是被病原体感染而
死亡,则属于细胞坏死;若感染后被机体免疫系统清除,则属于细胞凋亡。
4.把握细胞癌变的4个常考点
细胞癌变
基是因由突原变癌引基起因的和抑癌_r(根坦本1原后因支・
■(原癌基因]~1
{特征
其表达的蛋白质是
①无限增殖:细胞失去接触抑制的细胞正常生长和增
特点,故能形成肿瘤;②形态结构殖所必需的
显著改变:癌细胞失去正常细胞的
t抑癌基因
形态,多呈球形,核糖体活动旺盛,核h
仁变大,核孔数目变多。③癌细胞的其表达的蛋白质能抑
膜蛋白发生改变:糖蛋白减少,易扩制细胞的生长和增殖,
散和转移;出现甲胎蛋白和癌胚抗原。或者促进细胞凋亡
提醒:①除细胞癌变发生了遗传信息改变外,细胞分裂、分化、衰老、凋亡均未
改变遗传信息。
②除细胞坏死外,细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变均与基因有关,即受基因
控制。
③除细胞癌变与细胞坏死对生物体不利外,细胞分裂、分化、衰老、凋亡均对生
物体有积极意义。
④原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中,并非只存在于癌细胞中,只不
过在癌细胞中两种基因已发生突变。
[练•高考重点]
考向1围绕细胞癌变与凋亡考查生命观念
1.(2021•烟台市高三三模)研究发现,肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构。
微泡携带一种特殊的“癌症蛋白”。当“微泡”与血管上皮细胞融合时,“癌症
蛋白”作为信号分子促进新生血管异常形成,并使其向着肿瘤位置生长。下列叙
述正确的是()
A.“癌症蛋白”属于化学致癌因子
B.“癌症蛋白”作为膜蛋白成分参与新生血管的生长
C.该肿瘤细胞的形态结构发生改变,膜表面糖蛋白增多
D.“微泡”和血管上皮细胞的融合体现了细胞膜的结构特点
答案D
解析根据题意可知,“癌症蛋白”是信息分子,促进新生血管异常形成,不是
诱发原癌基因和抑癌基因的致癌因子,A错误;根据题意可知,“癌症蛋白”与
血管上皮细胞融合时,“癌症蛋白”作为信号分子促进新生血管异常形成,B错
误;肿瘤细胞的形态结构发生改变,膜表面糖蛋白减少,c错误;“微泡”和血
管上皮细胞的融合体现了细胞膜的结构特点,即具有一定的流动性,D正确。
2.(2021.山东青岛调研)研究发现,细胞凋亡与动物组织损伤后的再生具有密切关
系。细胞凋亡过程中起主要作用的酶一凋亡蛋白酶在动物组织的再生过程中发
挥重要作用(如下图所示)。下列叙述错误的是()
组织损伤
凋亡蛋白酶激活
/激绘关底物
诱导抑制再生
的细胞凋亡刺激周围细胞
增殖、分化
组织再生
A.凋亡蛋白酶可诱导细胞凋亡并抑制周围细胞再生
B.细胞凋亡和细胞分化过程中都有基因的选择性表达
C.外界某些因素会影响细胞凋亡和细胞分化过程
D.凋亡细胞与再生组织细胞中的遗传物质通常相同
答案A
解析据图可知,凋亡蛋白酶可通过激活相关底物,刺激周围细胞增殖、分化,
且能诱导抑制再生细胞凋亡,A错误;细胞凋亡和细胞分化过程中都有基因的选
择性表达,B正确;细胞凋亡和细胞分化过程都会受到细胞外因素的影响,如外
界因素引起的相关底物激活,会刺激周围细胞增殖、分化,C正确;凋亡细胞和
再生组织细胞的差异是基因选择性表达的结果,遗传物质没有发生改变,D正确。
考向2围绕细胞的生命历程考查科学思维能力
3.(2021.济南高三模拟)如图为细胞的生命历程图,其中①〜④表示相关生理过程。
下列描述中正确的是()
明细胞坏死]
畸形
分化
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