甘肃去年中考试题及答案

甘肃去年中考试题及答案

单项选择题(每题2分,共10题)1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是（)A.静谧(mì)莅临(wèi)憔悴(cuì)B.吝啬(lìn)确凿(záo)徘徊(huí)C.酝酿(niàng)抖擞(sǒu)棱镜(léng)D.粗犷(kuàng）着落(zhuó）贮蓄(zhù）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是()A.朗润喉咙瞭亮花枝招展B.宽敞睫毛铃铛绿茵茵C.端庄淅沥干涩迫不急待D.造访响晴骄媚呼朋引伴答案：B3.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()A.他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。B.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。C.作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰,使案情扑朔迷离,增大了侦破的难度。D.他在填报高考志愿时,又想报北大,又想报清华,总是见异思迁。答案：B4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。D.他的写作思路很清晰。答案：D5.下列对文学常识的表述,不正确的一项是()A.《春》的作者是朱自清,字佩弦,现代散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家。C.《观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。D.《次北固山下》的作者是王湾,唐代诗人,这首诗选自《全唐诗》。答案:无（本题选项均正确）6.下列诗句节奏划分有误的一项是()A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔C.断肠人/在天涯D.日月之/行,若出/其中答案：D7.下列词语中"绝"的意思与"沿溯阻绝"中"绝"的意思相同的一项是()A.绝巘多生怪柏B.哀转久绝C.络绎不绝D.绝伦逸群答案：C8.下列句子中"之"的用法与其他三项不同的是()A.下车引之B.禽兽之变诈几何哉C.又数刀毙之D.择其善者而从之答案：B9.下列对诗歌理解有误的一项是()A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中"杨花落尽子规啼",通过描写暮春时节漂泊无定的杨花和啼叫的子规,渲染了凄凉哀愁的气氛。B.《天净沙·秋思》描绘了一幅深秋晚景图,表现了天涯游子的孤寂愁苦之情。C.《观沧海》中"日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里",诗人借助奇特的想象,表现了大海的广阔和诗人的博大胸怀。D.《次北固山下》中“海日生残夜,江春入旧年",描写了残夜将尽,旭日从海中孕育而出,时令虽在旧年,江南已呈春意的景象,表达了诗人对时光流逝的感慨。答案:无（本题选项均正确）10.下列对课文内容理解有误的一项是()A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,表达了作者对莎莉文老师的感激之情。C.《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人,凭借自己的体力与毅力,在荒漠中种出大片森林的故事,表达了作者对他的赞美之情。D.《纪念白求恩》赞扬了白求恩同志毫无自私自利之心的精神,表达了作者对他的深切悼念之情,号召全党学习白求恩精神。答案:无（本题选项均正确）多项选择题(每题2分,共10题)1.下列关于修辞手法的判断,正确的有()A."盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。"运用了反复和拟人的修辞手法。B."红的像火,粉的像霞,白的像雪。"运用了排比和比喻的修辞手法。C."那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。"运用了比喻和拟人的修辞手法。D.“吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你。运用了引用和比喻的修辞手法。答案:ABD2.下列关于文学体裁的表述,正确的有()A.散文的特点是"形散神聚",《春》《济南的冬天》都是散文。B.诗歌以高度凝练的语言,形象地表达作者丰富的情感,《观沧海》《次北固山下》等都是古诗。C.小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活,《皇帝的新装》就是一篇小说。D.童话是儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,《卖火柴的小女孩》就是安徒生童话。答案:ABCD3.下列对文言实词解释正确的有()A."与儿女讲论文义”中"儿女”指子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。B."元方入门不顾"中"顾"是回头看的意思。C."人不知而不愠"中"愠"是生气、恼怒的意思。D."博学而笃志"中"笃"是坚定的意思。答案:ABCD4.下列句子中能体现人物优秀品质的有()A.友人惭,下车引之。B.元方入门不顾。C.温故而知新,可以为师矣。D.三人行,必有我师焉。答案:ACD5.下列关于描写景物的诗句,属于描写春天景色的有()A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。答案:AD6.下列关于作者及其作品的对应,正确的有()A.鲁迅——《从百草园到三味书屋》B.老舍——《济南的冬天》C.朱自清——《春》D.曹操——《观沧海》答案:ABCD7.下列词语中,形容人性格特点的有()A.和蔼可亲B.眉清目秀C.开朗乐观D.聪明伶俐答案:ACD8.下列对名著《朝花夕拾》的表述,正确的有()A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。B.书中描绘了许多性格鲜明的人物形象,如寿镜吾先生、藤野先生等。C.这部作品通过对往事的回忆,抒发了作者对往昔亲友和师长的怀念之情。D.《五猖会》中父亲强迫"我"背诵《鉴略》,使"我"感到痛苦。答案:ABCD9.下列关于学习方法的名言警句,正确的有()A.学而时习之,不亦说乎?B.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。C.默而识之,学而不厌,诲人不倦。D.敏而好学,不耻下问。答案:ABCD10.下列对中国传统节日的描述,正确的有()A.春节是农历正月初一,有贴春联、吃年夜饭、守岁等习俗。B.端午节是农历五月初五,有吃粽子、赛龙舟等习俗,是为了纪念屈原。C.中秋节是农历八月十五,有赏月、吃月饼等习俗。D.重阳节是农历九月初九,有登高、插茱萸等习俗。答案:ABCD判断题(每题2分,共10题)1.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子及其弟子编写而成。(×)解析:《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成。2."四书"指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。(√)3."水何澹澹,山岛竦峙"描绘了大海波澜壮阔,山岛高耸突兀的景象。(√)4."海日生残夜,江春入旧年"蕴含着旧事物中孕育着新事物的哲理。（√）5.《从百草园到三味书屋》中“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……"运用了排比的修辞手法。（√）6.《植树的牧羊人》中牧羊人在高原上种了山毛榉、白桦和橡树,改变了当地的生态环境。（√)7.《纪念白求恩》中作者号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。(√)8.“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。"这句话运用了比喻的修辞手法。（×）解析:运用了拟物的修辞手法。9.《皇帝的新装》中皇帝受骗的根本原因是他爱慕虚荣。(√)10.《女娲造人》是一篇神话故事,体现了古代人民对人类起源的探索。（√）简答题(每题5分,共4题)1.请简要概括《春》的主要内容。答案:文章围绕一个"春"字,写了盼春、绘春、赞春三部分。绘春部分依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图,展现春天美景,表达作者对春天的喜爱与赞美。2.简述《论语》中"三人行,必有我师焉"这句话的含义。答案：这句话意思是几个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。意在告诫人们要虚心向他人学习,每个人都有值得学习之处,不应自负,要善于发现别人优点并汲取。3.分析《济南的冬天》中作者是如何描写济南冬天的水的?答案：作者写济南冬天的水,先写水的绿,“水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了”；再写水的清、亮,“自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶”,展现出水的温晴特点。4.概括《再塑生命的人》中莎莉文老师教海伦·凯勒认识事物的过程。答案:莎莉文老师先在海伦手上拼写"doll"教她认识玩偶,接着带她到井房,把她的手放在喷水口,在她另一只手上拼写"water",让她领悟"水"的概念,开启了她认识世界的大门。讨论题(每题5分,共4题)1.《从百草园到三味书屋》中,作者为什么说百草园是"我的乐园"?请小组讨论并分享观点。答案:百草园里有丰富多彩的自然景物,如碧绿的菜畦、有趣的动物等;能进行多样有趣的活动,像听故事、捕鸟等;那里充满自由欢乐,不受过多拘束,所以对作者而言是"乐园"。2.讨论《观沧海》中诗人是如何借景抒情,表达自己的抱负的?答案:诗人先描绘大海波澜壮阔、山岛耸立之景,后写日月星辰仿佛从大海升起、运行,借大海的广阔浩瀚,融入自己的想象,表达统一天下、建功立业的远大抱负和博大胸怀。3.结合《皇帝的新装》,讨论这个故事反映了哪些社会现