2025心理咨询师（中级）专业技能心理干预技巧考核试卷

2025心理咨询师（中级）专业技能心理干预技巧考核试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在答题卡上对应题号涂黑。错选、多选或未选均无分。）1.在心理咨询中，来访者表达“我总是感觉生活没意义，做什么都没动力”，咨询师运用“情感反映”技术时，最恰当的回应是？A.“听起来你很享受现在的生活状态”B.“你好像在用‘没意义’这个词来表达一种无力感”C.“我理解你为什么会这么想，但你应该积极一点”D.“你最近是不是遇到了什么挫折？”2.当来访者抱怨“我总是被家人误解”，咨询师想要帮助来访者探索“误解”背后的具体情境时，可以采用的提问技术是？A.“你觉得家人为什么会误解你？”B.“能否给我举一个具体的例子？”C.“这种误解对你造成了哪些影响？”D.“你希望家人如何理解你？”3.在认知行为疗法中，针对来访者“我肯定做不好这件事”的自动化思维，咨询师引导其进行“行为实验”时，通常需要？A.直接反驳其负面想法B.帮助其制定具体的行为目标和评估标准C.让其立即停止这种想法D.告诉其要更自信4.来访者表达“每次和客户沟通都让我焦虑到失眠”，咨询师评估其问题严重程度时，可以采用的方法是？A.直接询问“你失眠多久了？”B.让来访者填写焦虑自评量表C.描述自己的类似经历D.建议其服用安眠药5.在团体咨询中，成员小王突然情绪失控哭诉，其他成员纷纷回避，此时咨询师最应该？A.让小王自我调节B.强调“每个人都会有情绪失控的时候”C.将小王隔离到单独房间D.邀请其他成员一起帮助小王6.来访者坚持认为自己的抑郁是“父母害的”，咨询师想要帮助其认识到自身责任时，可以采用？A.“父母确实有责任，你应该和他们理论”B.“如果父母没有问题，你的抑郁还会存在吗？”C.“你有没有想过自己可以改变这种想法？”D.“父母已经尽力了，你也要体谅他们”7.在家庭治疗中，父母抱怨孩子“整天玩手机不学习”，孩子辩解“我是在查资料”，咨询师想要帮助双方沟通时，可以？A.判定谁在说谎B.强调“学习应该优先于娱乐”C.引导双方表达各自的感受和需求D.建议孩子远离手机8.来访者表达“我恨自己为什么没能考上理想大学”，咨询师想要帮助其处理这种悔恨情绪时，可以采用？A.“你当初如果更努力就好了”B.“已经发生的事情无法改变，不如放下过去”C.“你考不上大学也是命中注定”D.“你应该向其他人道歉，因为你辜负了期望”9.在人本主义咨询中，来访者表达“我觉得自己一无是处”，咨询师想要表达无条件积极关注时，可以？A.“你当然不是一无是处，你也有优点”B.“每个人都有自己的价值，包括你”C.“我接受你现在的样子，无论你是什么样”D.“你应该认识到自己的错误”10.来访者突然问咨询师“你会泄露我的隐私吗？”，咨询师想要建立信任关系时，可以？A.“当然不会，这是我的职业操守”B.“我不会轻易说出去，但如果你做了坏事，我也不能包庇”C.“我保证对你守口如瓶，但法律允许我报告危险情况”D.“这个问题太敏感了，我不想回答”11.在行为疗法中，针对来访者“害怕公开演讲”的问题，咨询师采用系统脱敏法时，通常需要？A.让其在众人面前立即演讲B.从最恐惧的情境开始，逐步降低难度C.告诉其害怕是正常的D.让其想象最恐惧的情境12.来访者表达“我总觉得有人在监视我”，咨询师想要评估其妄想程度时，可以？A.“你真的看到有人监视你了吗？”B.“这种想法是怎么产生的？”C.“你有没有告诉过别人这种感觉？”D.“你应该去看精神科医生”13.在团体咨询中，成员小李经常打断别人说话，咨询师想要帮助其改善时，可以？A.赞扬小李的积极参与B.提醒小李注意倾听规则C.让小李承担领导角色D.忽略小李的行为14.来访者表达“我离不开我的伴侣，离开他就活不下去”，咨询师想要帮助其认识到关系依赖时，可以？A.“你确实很爱你的伴侣，但爱情不是生活的全部”B.“你应该更独立一些，不要把所有希望寄托在一个人身上”C.“你伴侣也很爱你，你们是相互依赖的”D.“离开他就活不下去是正常的，很多人都这样”15.在认知行为疗法中，针对来访者“我总是把事情搞砸”的负面自动思维，咨询师想要帮助其改变时，可以？A.告诉其要更积极乐观B.引导其寻找支持性证据C.让其接受自己的不完美D.建议其参加更多活动16.来访者表达“我恨自己为什么出生在单亲家庭”，咨询师想要帮助其处理这种自责情绪时，可以？A.“单亲家庭的孩子都这样，你不必太在意”B.“你的出生是父母的选择，你无法控制”C.“你应该感谢父母给了你生命”D.“你应该找父母理论，让他们负责”17.在家庭治疗中，父母抱怨孩子“不尊重长辈”，孩子辩解“我只是有自己的想法”，咨询师想要帮助双方沟通时，可以？A.判定谁对谁错B.强调“尊重是中华民族的传统美德”C.引导双方表达各自的感受和需求D.建议孩子服从长辈18.来访者表达“我觉得生活没有希望，活着没意思”，咨询师想要评估其自杀风险时，可以？A.“你真的想死吗？”B.“你有没有具体的自杀计划？”C.“你为什么要这样想？”D.“你应该去寻求帮助”19.在人本主义咨询中，来访者表达“我觉得自己很失败”，咨询师想要表达共情时，可以？A.“你当然不是失败的，你也有成功的时候”B.“失败是成功之母，你应该从中学习”C.“我理解你为什么会感到失败，这种感受是可以理解的”D.“你应该更加努力，争取成功”20.来访者表达“我总觉得自己的记忆有问题”，咨询师想要评估其认知功能时，可以？A.“你真的记忆力下降了吗？”B.“你能不能给我讲一个你最近发生的事情？”C.“你应该去做认知评估”D.“记忆力下降是正常的，随着年龄增长都会这样”21.在行为疗法中，针对来访者“害怕社交”的问题，咨询师采用暴露疗法时，通常需要？A.让其在安全的环境下逐步接触社交情境B.告诉其害怕是正常的C.让其在众人面前立即社交D.让其想象最恐惧的社交情境22.来访者表达“我觉得自己被控制了”，咨询师想要评估其是否存在控制欲时，可以？A.“你真的感觉被控制了吗？”B.“你有没有控制过别人？”C.“你为什么会这样想？”D.“你应该寻求精神科医生的帮助”23.在团体咨询中，成员小张经常沉默不语，咨询师想要鼓励其参与时，可以？A.赞扬小张的安静B.提醒小张每个人都有表达的权利C.让小张承担领导角色D.忽略小张的行为24.来访者表达“我恨自己为什么没能成为父母希望的样子”，咨询师想要帮助其处理这种内疚情绪时，可以？A.“父母的要求太高了，你不必太在意”B.“你已经尽力了，父母应该理解你”C.“你应该反思自己的行为，看看哪里做得不够好”D.“你应该向父母道歉，因为他们给你压力”25.在认知行为疗法中，针对来访者“总觉得别人在评价我”的负面自动思维，咨询师想要帮助其改变时，可以？A.告诉其要更自信，不要在意别人的看法B.引导其寻找支持性证据C.让其接受自己的不完美D.建议其参加更多社交活动二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的五个选项中，有多项是符合题目要求的。请将其全部选出并在答题卡上对应题号涂黑。错选、少选、多选或未选均无分。）1.在心理咨询中，咨询师需要具备的伦理原则包括？A.为来访者保密B.不伤害来访者C.尊重来访者的自主性D.未经同意不录音录像E.及时转介超出自己能力范围的案例2.认知行为疗法的核心技术包括？A.识别自动化思维B.评估思维的功能性C.改变负面思维D.行为实验E.家庭作业布置3.在人本主义咨询中，咨询师需要具备的特质包括？A.无条件积极关注B.共情C.真实性D.积极倾听E.情感表达4.家庭治疗中常见的沟通障碍包括？A.价值观冲突B.沟通方式不当C.情绪障碍D.家庭规则不明确E.经济压力5.来访者出现自杀风险时，咨询师需要采取的措施包括？A.评估自杀风险B.制定安全计划C.紧急干预D.转介精神科医生E.持续随访6.行为疗法中常用的技术包括？A.系统脱敏B.暴露疗法C.强化训练D.消退疗法E.行为塑造7.在团体咨询中，咨询师需要关注的问题包括？A.团体动力B.成员互动C.治疗目标D.团体规范E.成员阻抗8.来访者出现认知功能问题，咨询师可以采用的方法包括？A.认知训练B.提醒C.结构化支持D.药物治疗E.家庭教育9.人本主义咨询的治疗过程包括？A.建立关系B.探索问题C.促进成长D.达成目标E.结束咨询10.在认知行为疗法中，咨询师需要评估的内容包括？A.自动化思维B.信念系统C.行为模式D.情绪反应E.认知扭曲11.家庭治疗中常见的干预策略包括？A.改善沟通B.建立规则C.认知重构D.行为训练E.情绪调节12.来访者出现心理危机时，咨询师需要采取的措施包括？A.评估危机程度B.提供支持C.制定安全计划D.紧急干预E.转介专业机构13.行为疗法中常用的评估工具包括？A.量表评估B.日志记录C.行为观察D.生理指标E.主观报告14.在团体咨询中，咨询师需要处理的问题包括？A.成员冲突B.团体动力C.成员阻抗D.治疗目标E.团体规范15.来访者出现心理问题时，咨询师需要考虑的因素包括？A.个人经历B.家庭环境C.社会支持D.认知模式E.情绪状态三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请根据题目要求，在答题纸上作答。）1.简述心理咨询中“共情”技术的具体含义和实施要点。2.当来访者出现阻抗时，咨询师可以采取哪些策略来帮助其克服？3.在家庭治疗中，如何评估家庭成员之间的沟通模式？4.认知行为疗法中，“行为实验”的具体操作步骤是什么？5.如何区分来访者的合理抱怨与不合理需求？四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据题目要求，在答题纸上作答。）1.结合实际案例，论述心理咨询中“无条件积极关注”对来访者改变的重要性。2.论述在团体咨询中，如何处理成员之间的冲突，并促进团体健康发展。五、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。请根据题目要求，在答题纸上作答。）1.案例描述：来访者小王，男性，28岁，因“害怕公开演讲”前来咨询。他每次在会议上发言都感到极度焦虑，甚至出现出汗、颤抖等症状，因此尽量避免公开场合。他担心自己会出丑，被他人嘲笑。请根据认知行为疗法的原理，制定一个针对小王的咨询方案，包括具体的目标、干预策略和评估方法。2.案例描述：来访者小李，女性，35岁，因“与家人关系紧张”前来咨询。她与父母沟通时经常发生争吵，尤其是关于工作和生活方式的问题。她觉得父母不理解自己，而父母则认为她太任性。请根据家庭治疗的原理，分析小李家庭中可能存在的沟通问题，并提出相应的干预策略。本次试卷答案如下一、单项选择题答案及解析1.B解析：情感反映技术要求咨询师准确捕捉并反映来访者的情绪和感受，选项B“你好像在用‘没意义’这个词来表达一种无力感”最符合这一要求，能够帮助来访者进一步探索和认识自己的情绪。2.B解析：探索具体情境需要具体的例子，选项B“能否给我举一个具体的例子？”能够引导来访者提供更详细的信息，帮助咨询师了解问题的根源。3.B解析：行为实验的核心是制定具体的行为目标和评估标准，通过实际行为来检验和改变认知，选项B最符合这一要求。4.B解析：评估严重程度需要客观的衡量工具，选项B让来访者填写焦虑自评量表是一种常用的评估方法，能够提供量化数据。5.D解析：在成员情绪失控时，咨询师应立即介入，提供支持和引导，选项D能够及时处理问题，防止情况恶化。6.B解析：帮助来访者认识到自身责任需要引导其思考其他可能性，选项B通过反问的方式，促使来访者考虑自身在问题中的作用。7.C解析：改善沟通需要双方表达各自的需求和感受，选项C能够促进家庭成员之间的理解和沟通。8.B解析：处理悔恨情绪需要帮助来访者接受过去，选项B能够引导来访者放下过去，面向未来。9.C解析：无条件积极关注要求咨询师接纳来访者的任何状态，选项C最符合这一原则。10.C解析：建立信任关系需要咨询师表达真诚和可靠，选项C能够增强来访者的信任感。11.B解析：系统脱敏法需要按照恐惧程度逐步进行，选项B描述了这一过程。12.A解析：评估妄想程度需要直接询问患者的体验，选项A能够获取最直接的信息。13.B解析：改善沟通需要明确指出问题，选项B能够提醒小李注意自己的行为。14.B解析：帮助来访者认识到关系依赖需要引导其思考独立性，选项B能够帮助来访者建立更健康的关系模式。15.B解析：改变负面思维需要寻找支持性证据，选项B能够帮助来访者挑战自己的负面想法。16.B解析：处理自责情绪需要帮助来访者理解生命的不可控性，选项B能够减轻来访者的内疚感。17.C解析：改善沟通需要双方表达各自的需求和感受，选项C能够促进家庭成员之间的理解和沟通。18.B解析：评估自杀风险需要了解患者的具体计划，选项B能够提供关键信息。19.C解析：共情要求咨询师理解并反映来访者的感受，选项C最符合这一要求。20.B解析：评估认知功能需要通过具体情境观察患者的表现，选项B能够提供相关信息。21.A解析：暴露疗法需要在安全环境下逐步接触恐惧情境，选项A描述了这一过程。22.B解析：评估控制欲需要了解患者是否控制他人，选项B能够提供相关信息。23.B解析：鼓励参与需要给予成员表达的机会，选项B能够促进小张的参与。24.B解析：处理内疚情绪需要理解患者的处境，选项B能够减轻来访者的压力。25.B解析：改变负面思维需要寻找支持性证据，选项B能够帮助来访者挑战自己的负面想法。二、多项选择题答案及解析1.ABCDE解析：伦理原则包括保密、不伤害、尊重自主性、不录音录像未经同意、及时转介，所有选项都符合这些原则。2.ABCDE解析：认知行为疗法的核心技术包括识别自动化思维、评估思维功能性、改变负面思维、行为实验、布置家庭作业，所有选项都符合这些技术。3.ABCDE解析：人本主义咨询的特质包括无条件积极关注、共情、真实性、积极倾听、情感表达，所有选项都符合这些特质。4.ABCD解析：家庭沟通障碍包括价值观冲突、沟通方式不当、情绪障碍、家庭规则不明确，经济压力虽然可能影响家庭，但不是沟通障碍的直接原因。5.ABCDE解析：处理自杀风险需要评估、安全计划、紧急干预、转介、随访，所有选项都是必要的措施。6.ABCDE解析：行为疗法的技术包括系统脱敏、暴露疗法、强化训练、消退疗法、行为塑造，所有选项都符合这些技术。7.ABCDE解析：团体咨询需要关注团体动力、成员互动、治疗目标、团体规范、成员阻抗，所有选项都是重要的关注点。8.ABC解析：认知功能问题可以通过认知训练、提醒、结构化支持来改善，药物治疗和家庭教育不属于直接干预方法。9.ABCD解析：人本主义咨询过程包括建立关系、探索问题、促进成长、达成目标，结束咨询是过程的一部分，但不是核心阶段。10.ABCDE解析：认知行为疗法需要评估自动化思维、信念系统、行为模式、情绪反应、认知扭曲，所有选项都是评估的重要内容。11.ABCDE解析：家庭治疗干预策略包括改善沟通、建立规则、认知重构、行为训练、情绪调节，所有选项都是常见的干预方法。12.ABCDE解析：处理心理危机需要评估、支持、安全计划、紧急干预、转介，所有选项都是必要的措施。13.ABCDE解析：行为疗法评估工具包括量表评估、日志记录、行为观察、生理指标、主观报告，所有选项都是常用的工具。14.ABCDE解析：团体咨询需要处理成员冲突、团体动力、成员阻抗、治疗目标、团体规范，所有选项都是重要的处理问题。15.ABCDE解析：心理问题需要考虑个人经历、家庭环境、社会支持、认知模式、情绪状态，所有选项都是重要的考虑因素。三、简答题答案及解析1.共情技术是指咨询师能够深入理解来访者的感受和想法，并用语言和非语言的方式表达出来。实施要点包括：首先要建立良好的咨询关系，让来访者感到安全和信任；其次要仔细倾听，捕捉来访者的情绪和感受；最后要用共情的方式回应，让来访者感到被理解和接纳。2.来访者出现阻抗时，咨询师可以采取以下策略：首先要理解阻抗的原因，可能是害怕改变、习惯性拒绝等；其次要耐心解释，让来访者了解咨询的意义和目标；还可以采用逐步推进的方法，让来访者逐渐适应咨询过程；最后要给予鼓励和支持，增强来访者的信心。3.评估家庭成员之间的沟通模式可以通过观察家庭成员的互动方式、言语表达、非言语行为等来进行。咨询师可以观察家庭成员是否能够积极倾听、是否能够表达自己的感受和需求、是否存在暴力或控制行为等，从而评估沟通模式的有效性和健康程度。4.行为实验的具体操作步骤包括：首先确定要改变的负面思维，例如“我总是搞砸事情”；然后制定具体的实验目标和评估标准，例如“今天我要完成一项任务，并记录自己的表现”；接着在实际情境中执行实验，并记录自己的感受和行为；最后评估实验结果，看看是否有所改变，并调整实验方案。5.来访者的合理抱怨通常是基于事实和合理