2025年成人高考古诗词阅读理解与评价试题试卷

2025年成人高考古诗词阅读理解与评价试题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词阅读理解要求：仔细阅读下列古诗词，理解诗意，分析作者情感，并回答相关问题。1.请阅读以下《静夜思》诗句，并回答以下问题：李白的《静夜思》中有“床前明月光，疑是地上霜”这一句，这句话中的“明月光”和“地上霜”分别有什么象征意义？这句话表达了诗人怎样的情感？2.请阅读以下《登高》诗句，并回答以下问题：杜甫的《登高》中有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这一句，这句话描绘了怎样的景象？诗人通过这样的描绘表达了怎样的思想感情？二、古诗词评价要求：根据对古诗词的理解，对以下古诗词进行评价，包括诗句的意境、修辞手法、语言特点等方面。1.请对李白的《将进酒》进行评价，包括以下方面：（1）意境：诗句中描绘了怎样的景象？（2）修辞手法：诗句中运用了哪些修辞手法？（3）语言特点：诗句的语言风格有何特点？2.请对苏轼的《赤壁赋》进行评价，包括以下方面：（1）意境：诗句中描绘了怎样的景象？（2）修辞手法：诗句中运用了哪些修辞手法？（3）语言特点：诗句的语言风格有何特点？三、古诗词名句默写要求：请根据提示，准确默写出下列古诗词中的名句。1.《离骚》中，“______，______。”这句诗表达了屈原对楚国命运的深切关怀。2.《登鹳雀楼》中，“______，______。”这句诗描绘了诗人登高远望的壮阔景象。3.《长恨歌》中，“______，______。”这句诗表达了唐玄宗对杨贵妃的思念之情。四、古诗词创作要求：请根据以下提示，创作一首五言绝句。提示：春日郊游，花开满园，诗人心情愉悦，即兴吟咏。示例：花开满园春，鸟语喧枝头。踏青寻芳径，悠然乐其中。五、古诗词鉴赏与分析要求：请阅读以下《江雪》诗句，并进行分析。诗句：《江雪》——柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。分析：1.请分析诗句中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这两句所描绘的景象，以及这种景象对全诗意境的影响。2.请解释“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这句诗中“孤舟”、“蓑笠翁”和“寒江雪”三个意象的含义及其在诗中的作用。3.结合全诗，谈谈你对诗人柳宗元在《江雪》中表达的情感的理解。本次试卷答案如下：一、古诗词阅读理解1.答案：（1）“明月光”象征着诗人对家乡的思念之情，代表着家乡的温暖和光明。（2）“地上霜”象征着诗人在异乡的孤独和寂寞，代表着寒冷和凄凉。（1）表达了诗人对家乡的深切思念之情，以及对异乡生活的无奈和哀愁。2.答案：（1）这句话描绘了一幅萧瑟的秋景，落叶纷飞，长江滚滚，给人一种凄凉、寂寥的感觉。（2）诗人通过这样的描绘表达了自己对世事变迁、人生无常的感慨，以及对个人命运的无奈和忧虑。二、古诗词评价1.答案：（1）意境：诗句描绘了酒宴上的豪放、畅快，以及诗人对生命的热爱和追求。（2）修辞手法：诗句中运用了夸张、对比等修辞手法，增强了诗句的表现力。（3）语言特点：诗句语言豪放、奔放，富有感染力，展现了诗人独特的个性。2.答案：（1）意境：诗句描绘了赤壁之战的壮阔场景，以及诗人对英雄事迹的赞颂。（2）修辞手法：诗句中运用了比喻、拟人等修辞手法，使描绘更加生动形象。（3）语言特点：诗句语言优美，富有文采，展现了苏轼深厚的文学功底。三、古诗词名句默写1.答案：（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（2）白日依山尽，黄河入海流。（3）春宵一刻值千金，花有清香月有阴。四、古诗词创作答案：花开满园春，鸟语喧枝头。踏青寻芳径，悠然乐其中。五、古诗词鉴赏与分析1.答案：（1）这两句描绘了一幅荒凉的景象，千山无鸟，万径无人，表现了诗人在深山中的孤独和无助。（2）“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中的“孤舟”象征着诗人的孤独，蓑笠翁代表着诗人自己，寒江雪则表达了诗人对世态炎凉的感慨。（3）诗人在《江雪》中表达了对世态炎凉的感慨，对个人命运的无奈，以及对隐逸生活的向往。解析思路：1.阅读理解题：通过理解诗句内容，分析作者的意境和情感。2.古诗词评价题：分析诗句的意境、修辞手法和语言特点，评价其艺术价值。3.名