1.3植物的生殖与发育（4）（教学设计）-浙教版科学七年级下册

教学设计

课程基本信息授课老师授课班级班级人数课题植物的生殖与发育教学目标（1）科学观念：理解营养繁殖的概念及其在植物繁殖中的重要性，掌握扦插、压条、嫁接等常见营养繁殖方法的基本原理和应用场景。（2）科学思维：通过比较有性生殖与无性生殖的特点，培养分析问题和综合判断的能力，提升对植物繁殖多样性的理解。（3）探究实践：通过动手实践扦插操作，掌握基本的植物繁殖技能，培养实验设计和操作能力，增强科学探究的兴趣和信心。（4）态度责任：认识到植物繁殖技术在农业生产和生态保护中的重要作用，激发对生命科学的探索热情，增强保护植物多样性的意识。教学重难点（1）理解营养繁殖的原理及其在生产实践中的应用，培养学生的科学思维和实践能力。（2）掌握扦插、压条、嫁接等营养繁殖技术的操作要点，提升学生的探究实践能力。教学内容（1）本节课的主要教学内容是关于植物的生殖与发育，特别着重在营养繁殖的方式及其应用。（2）本节课主要介绍了扦插、压条、嫁接等营养繁殖方式，以及这些方法在农业生产实践中的重要性和优势。学生将会了解到每种繁殖方法的具体操作过程和注意事项，例如，扦插时如何选择合适的插穗，嫁接时如何确保两种植物的亲缘关系接近以便提高成活率。（3）通过学习本节课，学生能够掌握营养繁殖的基本概念和实践技能，提升观察、比较分析和动手实践的能力。同时，还能增强对生物学的兴趣，认识到植物繁殖方式的多样性和在生产生活中的应用价值，从而加深对自然界的理解和尊重。教学过程一、导入新课复习旧知，引入新课教师引导学生回顾之前学习的植物生殖相关内容，并通过提问帮助他们巩固记忆：种子是植物的什么器官？种子由哪些部分组成，有的种子还有丰富的什么？种子是如何发育而成的，而种子中的胚是由什么发育而来的？种子萌发需要哪些环境条件？开花、结果、形成种子的过程，是自然界中哪种植物繁殖的基本特征？其实，植物不仅可以利用种子繁殖后代，还可以通过营养器官进行繁殖。（生：种子是植物的繁殖器官，主要由胚、胚乳和种皮组成，有的种子还富含胚乳。种子由胚珠发育而成，而其中的胚则由受精卵发育而来。种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的氧气等条件。开花、结果、形成种子，是被子植物繁殖的基本特征之一。）情境引入教师展示一些植物通过营养繁殖方式的图片或视频资料，如扦插、压条、嫁接等，激发学生的兴趣，并自然引出本节课的主题：植物的营养繁殖。（生：观看图片或视频，表现出浓厚的兴趣，并开始讨论这些植物如何通过营养繁殖方式进行繁殖。）二、讲授新课（1）有性生殖和无性生殖有性生殖经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新的生物个体，这种生殖方式称为有性生殖。有性生殖是生物界中最普遍的一种生殖方式。（师：同学们，你们知道有性生殖和无性生殖有什么区别吗？请尝试用自己的话解释一下。）（生：有性生殖需要两性生殖细胞结合，而无性生殖不需要这个过程。）无性生殖无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式。无性生殖在生物界中较为普遍，包括分裂繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖和营养繁殖等多种形式。（师：请同学们思考一下，无性生殖有哪些优点呢？）（生：无性生殖可以保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。）（2）植物的营养繁殖定义植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做营养繁殖。（师：请大家思考，营养繁殖有哪些具体的方式呢？谁能举个例子？）（生：营养繁殖的方式有压条、扦插、嫁接等。）营养繁殖的优点保持亲本的优良性状，确保后代具有相同的遗传特性；繁殖速度快，植物可以更快地生长和成熟。（师：大家觉得，营养繁殖在农业生产中有哪些应用呢？）（生：果树栽培、药用植物栽培、城市绿化等。）营养繁殖的技术农业生产中，常见的营养繁殖技术有压条、扦插、嫁接等。压条将植物的一段茎压入土中，待其长出根后剪断分株，这种繁殖方式称为压条。优点：成活率高，容易成功。压条繁殖成活率较高的植物：桑、紫藤、石榴、夹竹桃、绿萝等。扦插剪取植物的一段枝条或叶，插入湿润的土壤（或水中），使其生根发芽，长成新的植株。这种繁殖方式称为扦插。扦插繁殖成活率较高的植物：马铃薯、葡萄、柳树、月季、多肉植物等。嫁接将一种植物的枝或芽接到另一株植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，长成完整的植株，这种繁殖方法叫做嫁接。嫁接繁殖成活率较高的植物：桃、橘、苹果、腊梅等。一般来说，两种植物的亲缘关系越近，嫁接成功率越高。（师：大家有没有见过这些营养繁殖的方式呢？谁能给大家举个具体的例子？）（生：我见过爷爷用枝条插在土里，长出了新的柳树。/我见过奶奶用嫁接的方法种了新的苹果树。）探究实践：扦插选择插穗：插穗的长度因树种的不同而有所差异，实验时要求每支插穗具有2个以上的节、有芽、长度5～7厘米、直径1～1.5厘米、植物上1年生的中部枝条。处理插穗：用修枝剪将枝条的上端剪平，每枝留3～4个芽，带少数叶片。下端削成斜面，这样可增加吸收水分的面积，促进枝条成活。准备土壤：将适量的土壤放入木箱或塑料筐中，用小铁锹松土。扦插操作：将插穗插入土壤中，浇适量的水，罩上透明塑料袋，并注意保持土壤湿润。后续管理：在随后的管理中应适时浇水，每天早晚揭开塑料袋通气10分钟。一周后，当插穗开始生长时，撤去塑料袋，但仍要继续保持土壤湿润。（师：现在我们来实际操作一下扦插的过程，请大家先观察老师的示范。）（生：认真观察老师的示范，记下操作步骤。）问题讨论插穗为什么只能带少量的叶？参考：插穗只能带少量的叶，主要原因是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失。蒸腾作用主要发生在叶片，减少叶片数量可以降低蒸腾作用，提高扦插的成活率。通过实验，总结应选择怎样的枝条作为扦插用的插穗。参考：选择健康、健壮的生长12年的新枝条；枝条的长度一般在8至15厘米之间，插穗上应保留23个叶片，以减少水分和养分的消耗；扦插前，枝条的切口应处理成斜口，以增加吸水和养分的能力。（师：同学们，你们觉得插穗为什么要带少量的叶呢？）（生：为了减少蒸腾作用，减少水分的散失，提高扦插的成活率。）三、课堂练习习题训练将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗的繁殖方式有着本质区别的是(C)A.番茄的组织培养

B.葡萄用枝条扦插成活

C.“竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种

D.“多莉”绵羊通过克隆产生猕猴桃的质地柔软，口感酸甜，营养丰富。生产上常用嫁接和扦插的方式进行猕猴桃苗木繁殖。下列有关嫁接和扦插的说法错误的是(B)A.都是营养繁殖

B.都属于有性生殖

C.繁殖速度快

D.能够保持亲本的优良性状用甲地的高产优质梨树品种改造乙地生长健壮，但果实产量低､品质差的梨林，最经济､有效的方法是（C）A.用甲地的梨树花粉给乙地梨树授粉

B.挖去甲地的梨树，用乙地梨村的枝条