2025学年小学三年级语文上册期末测试卷复习方法

2025学年小学三年级语文上册期末测试卷复习方法考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用这一部分呢，主要考察同学们平时积累的一些基础知识，就像咱们平时上课时候老师强调的那些重点内容，大家一定要认真看哦。我给大家准备了10道选择题，每道题2分，一共20分。这些题目都是根据咱们课本上的内容来的，所以大家一定要把课本看熟了。1.下列加点字的读音全部正确的一组是（）A.破折号（duòhé）颠簸（diānbō）粗糙（cūcāo）B.埋怨（mányuàn）模仿（mófǎng）撕破（sīpò）C.似的（shìde）水桶（shuǐtǒng）挣扎（zhēngzhá）D.沉重（chénzhòng）酒窝（jiǔwō）灵魂（línghún）2.在“______的阳光洒在身上，暖洋洋的”这句话中，填入最合适的词语是（）A.温柔B.明亮C.金黄D.和煦3.下面哪个词语的意思是“东西一点点地减少”（）A.减少B.融化C.消失D.缩短4.“翠鸟鸣声清脆，颜色鲜艳”这句话用了______和______的修辞手法。（）A.比喻拟人B.排比夸张C.对比反问D.排比拟人5.《司马光砸缸》这个故事选自《______》，这个故事告诉我们遇到问题要（）A.《世说新语》想办法B.《成语故事》勇敢C.《古代寓言》机智D.《神话故事》善良6.“一（______）阳光一（______）树叶一（______）小鸟”这三个量词搭配最正确的是（）A.杯把架B.道片只C.杯片只D.道把架7.下面哪句话不是反问句？（）A.难道这不是一个美丽的早晨吗？B.我们不应该浪费宝贵的时间吗？C.他不是已经答应过你了吗？D.这难道不是我们应该做的吗？8.“翠鸟飞行的速度非常快，就像______一样。”这句话中，横线上应该填入的比喻词最恰当的是（）A.小汽车B.奔驰的骏马C.漂浮的叶子D.飘落的雪花9.《秋天到了》这篇课文主要写了______的景色，表达了作者______的情感。（）A.秋天热爱大自然B.春天惊喜C.冬天悲伤D.夏天愉快10.下面哪句话标点符号使用完全正确？（）A.他高兴地说：“我这次考试得了第一名！”B.小明喜欢踢足球，喜欢打篮球，还喜欢跑步。C.今天天气真好，我们出去玩吧！或者在家看书也行。D.小红说她的作业写完了，可是她的同桌还没有写完。二、阅读理解与作文这部分呢，主要是看看同学们能不能读懂一段话，能不能用自己的话写一段话。我给大家准备了两个部分，一个是阅读理解，一个是作文。（一）阅读理解（20分）这一部分呢，我给大家选了一篇关于小动物的小短文，大家要仔细阅读，然后回答后面的问题。这篇文章叫《小狐狸卖狐狸夹》。题目是：小狐狸在森林里开了一家狐狸夹专卖店。狐狸夹很实用，抓老鼠特别方便。可是呢，小狐狸太贪心了，他要把所有的老鼠都抓光。于是呢，他提高了狐狸夹的价格，很多老鼠都买不起，只好逃走了。小狐狸一看，抓不到老鼠了，急得团团转。这时候，一只聪明的小兔子走了过来，对他说：“狐狸先生，您的狐狸夹很好，可是价格太高了，老鼠都买不起呀。”小狐狸听了，想了想，说：“那怎么办呢？”小兔子说：“您可以把价格降下来一点，这样大家都能买得起，您的生意不就更好了吗？”小狐狸听了小兔子的话，觉得很有道理，就把价格降了下来。果然，很多老鼠都来买狐狸夹了，小狐狸的生意也越来越好。1.小狐狸为什么一开始抓不到老鼠了？（4分）2.小兔子给小狐狸提出了什么建议？（4分）3.小狐狸后来是怎么做的？（4分）4.这个故事告诉我们什么道理？（8分）（二）作文（30分）这一部分呢，我要大家写一篇作文，题目是《我最喜欢的季节》。这个题目呢，大家可以自由发挥，写一写你最喜欢的季节是什么，为什么喜欢这个季节。要注意语句通顺，内容具体，字数不少于400字。我给大家一点提示吧，比如春天可以写花儿开了，草儿绿了；夏天可以写西瓜甜甜的，知了叫个不停；秋天可以写苹果红红的，树叶黄黄的；冬天可以写雪花飘飘的，炉火暖暖的。大家可以根据自己的喜好来写哦。好了，这就是我给大家准备的试卷，大家一定要认真做哦。我会在旁边看着大家的，如果遇到困难，可以举手问我。加油！三、语言表达与综合运用这一部分呢，主要是看看同学们会不会灵活运用学过的知识，就像老师平时说的，学语文不光是认识字、会读书，还要会用。我给大家准备了5道题，每道题4分，一共20分。这些题目呢，有的需要大家根据意思写句子，有的需要大家给加点词语找个好朋友，还有的需要大家根据课文内容填空，还有的需要大家改写句子，让句子变得更通顺。大家一定要认真思考，发挥自己的聪明才智哦。1.用“居然”造句，要写出一点惊讶的感觉。（4分）2.给“焦急”找两个意思相近的词语，写在括号里。（4分）焦急（______）（______）3.根据《司马光砸缸》这篇课文的内容，填空。（4分）司马光和其他小朋友在院子里玩耍，一个小孩不小心掉进了大水缸里。水缸很深，小孩______，大家都很着急。司马光______，搬起一块大石头，使劲砸向水缸，水缸______，小孩就______了上来，大家______。（每空1分）4.把“他高兴地跳了起来，手里拿着一张很漂亮的画。”这句话改成“他手里拿着一张很漂亮的画，高兴地跳了起来。”（4分）5.给“难道这不是一个美丽的早晨吗？”这句话换一种说法，意思不变。（4分）四、写作实践与创意表达这部分呢，是整张试卷里分值最高的一部分，也是最能体现大家语文能力的一部分。我给大家准备了1道题，要求大家写一篇作文，题目是《我的奇思妙想》。这个题目呢，大家可以大胆想象，写一写你想象中的世界是什么样子的，或者你想象中的一种东西是什么样子的，它有什么特别的功能。要注意写清楚你的想象，语句要通顺，内容要具体，字数不少于500字。老师给大家一点小提示吧，比如你可以想象一种会飞的鞋子，或者一种能变大变小的房子，或者一种能和动物说话的耳机等等。只要你敢想，就能写出很好的作文。老师期待大家的精彩表现哦！加油！本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.B解析：A选项中“破折号”的读音应为“duòzhé”；C选项中“似的”在表示“如同”时读音为“shìde”，单独使用时常读“shì”；D选项中“灵魂”的读音应为“línghún”。B选项所有加点字读音均正确。2.C解析：根据语境“阳光洒在身上，暖洋洋的”，形容阳光给人的感受，“金黄”最符合阳光灿烂温暖的感觉。“温柔”形容光线柔和，“明亮”形容光线充足，“和煦”形容阳光温暖，“金黄”更能体现阳光的颜色和给人的温暖感受。3.A解析：“减少”指数量、程度等变少。“融化”指固体变成液体。“消失”指完全不见了。“缩短”指长度、时间变短。题干要求“东西一点点地减少”，用“减少”最准确。4.D解析：句子前半部分“翠鸟鸣声清脆”和后半部分“颜色鲜艳”是并列关系，结构相似，用了排比手法。“颜色鲜艳”把颜色比作有生命力、能发出光彩的样子，是拟人手法。故选D。5.C解析：题干中的故事《司马光砸缸》出自《古代寓言》。这个故事的主要人物是司马光，故事情节是司马光用石头砸破水缸救出掉进缸里的小孩，体现了司马光遇事沉着、机智的特点。故选C。6.B解析：量词的使用要符合语言习惯。“道”通常用于光线、山脉、道路等；“杯”通常用于饮料、茶等；“片”通常用于叶子、面包等；“只”通常用于动物、鞋子等。阳光是光线，用“道”合适；树叶是扁平的，用“片”合适；小鸟是动物，用“只”合适。故选B。7.C解析：A选项“难道这不是一个美丽的早晨吗？”是反问句，用肯定形式表达否定意思。B选项“我们不应该浪费宝贵的时间吗？”是反问句，用否定形式表达肯定意思。D选项“这难道不是我们应该做的吗？”是反问句，用否定形式表达肯定意思。C选项“他不是已经答应过你了吗？”是疑问句，直接提出问题，不是反问句。故选C。8.B解析：句子把翠鸟飞行的速度比作“奔驰的骏马”，运用了比喻的修辞手法。“奔驰的骏马”速度快、姿态优美，与翠鸟飞行的特点相似。A选项“小汽车”速度虽快但不够形象。C选项“漂浮的叶子”速度慢，与翠鸟不符。D选项“飘落的雪花”速度无规律，姿态也不优美。故选B。9.A解析：《秋天到了》这篇课文描写了秋天天空、田野、果园、树木等景色，如“天空那么高，那么蓝，像一块蓝宝石。”、“田野里，稻谷成熟了，黄澄澄的，像一片金色的海洋。”、“果园里，苹果红红的，像一个个小灯笼。”等，表达了作者热爱大自然、赞美秋天美景的情感。故选A。10.B解析：A选项中“说”后应用逗号，句末应用句号。C选项中“或者”前应用逗号，后半句应用句号。D选项中“说”后应用逗号，后半句应用句号。B选项标点符号使用完全正确。故选B。二、阅读理解与作文（一）阅读理解1.小狐狸一开始抓不到老鼠是因为他把狐狸夹的价格提得很高，很多老鼠都买不起，只好逃走了。（4分）解析：根据短文第二段“可是呢，小狐狸太贪心了，他要把所有的老鼠都抓光。于是呢，他提高了狐狸夹的价格，很多老鼠都买不起，只好逃走了。”可知答案。2.小兔子给小狐狸的建议是把狐狸夹的价格降下来一点，这样大家都能买得起，他的生意不就更好了吗？（4分）解析：根据短文第四段“小兔子说：‘狐狸先生，您的狐狸夹很好，可是价格太高了，老鼠都买不起呀。’”和第五段“小兔子说：‘您可以把价格降下来一点，这样大家都能买得起，您的生意不就更好了吗？’”可知答案。3.小狐狸后来是把价格降了下来。（4分）解析：根据短文第五段“小狐狸听了小兔子的话，觉得很有道理，就把价格降了下来。”可知答案。4.这个故事告诉我们遇到问题要动脑筋想办法，不能太贪心，要考虑大家的需要，才能把事情做得更好。（8分）解析：这个故事通过小狐狸提高价格导致生意失败，听取小兔子建议降低价格生意好转的情节，说明的道理：①遇到问题要动脑筋想办法，不能像小狐狸那样太贪心而忽视顾客的需求。②要考虑大家的实际情况，才能让生意长久发展。③做事要公平合理，才能获得更多人的支持。故答案为：遇到问题要动脑筋想办法，不能太贪心，要考虑大家的需要，才能把事情做得更好。（二）作文（本部分需要学生根据题目独立完成，此处不提供标准答案，仅作写作指导）题目：《我最喜欢的季节》写作指导：审题：题目要求写一篇关于自己最喜欢的季节的作文，要写清楚为什么喜欢这个季节。结构建议：开头：直接点明自己最喜欢的季节是什么，可以简单写一两句这个季节的特点。中间：重点写喜欢这个季节的原因，可以从景物、天气、活动等方面展开。景物：描写这个季节的代表性景物，如春天的花、夏天的树、秋天的果实、冬天的雪等。天气：描写这个季节的天气特点，如春天的温暖、夏天的炎热、秋天的凉爽、冬天的寒冷等。活动：描写这个季节可以做的活动，如春天踏青、夏天游泳、秋天赏秋、冬天滑雪等。结尾：总结全文，再次表达对最喜欢季节的喜爱之情。内容要求：语句通顺，用词准确，可以运用比喻、拟人等修辞手法。内容具体，不要泛泛而谈，要写出真情实感。参考写法：我最喜欢的季节是春天。因为春天万物复苏，到处都是生机勃勃的景象。春天来了，冰雪融化，小草从土里钻出来，绿油油的。树枝上长出了嫩绿的新芽，花儿也竞相开放，有红的、黄的、粉的，五颜六色，漂亮极了。春天天气温暖，不冷不热，最适合出去玩了。我喜欢在春天里放风筝，看着风筝越飞越高，我的心情也跟着高兴起来。春天真是一个美好的季节，我喜欢春天！三、语言表达与综合运用1.我家的小狗居然会做数学题了，真是太神奇了！（4分）解析：句子中使用了“居然”，表达了惊讶的感情。“居然”表示出乎意料，表示实际情况与通常情况相反。句子写出了小狗会做数学题这个令人惊讶的事情。2.焦急焦灼解析：“焦急”和“焦灼”都形容着急、不安。可以组词：焦急的心情、焦灼的等待。其他相近词语还有：着急、心急、烦躁、不安。3.司马光和其他小朋友在院子里玩耍，一个小孩不小心掉进了大水缸里。水缸很深，小孩有危险，大家都很着急。司马光急中生智，搬起一块大石头，使劲砸向水缸，水缸破开了，小孩就得救了上来，大家高兴极了。（每空1分）解析：根据《司马光砸缸》课文内容填空。“小孩有危险”对应“小孩______”。“司马光急中生智”对应“司马光______”。“水缸破开了”对应“水缸______”。“小孩就得救了上来”对应“小孩______了上来”。“大家高兴极了”对应“大家______”。故依次填：有危险、急中生智、破开了、得救了、高兴极了。4.他手里拿着一张很漂亮的画，高兴地跳了起来。（4分）解析：句子改写需要调整语序，将“手里拿着一张很漂亮的画”这个状语部分放在前面，主语“他”放在中间，谓语“高兴地跳了起来”放在后面。改写后的句子结构更清晰，语序更符合表达习惯。5.这是一个美丽的早晨。（4分）解析：原句“难道这不是一个美丽的早晨吗？”是反问句，表达肯定的意思。改写成陈述句“这是一个美丽的早晨”，意思不变，语气更直接。四、