大学生与生成式人工智能（AIGC）应用现状调查

大学生与生成式人工智能（AIGC）应用现状调查您的性别：[单选题]*○男○女您的年龄段：[单选题]*○18岁以下○18~25○26~30○31~40○41~50○51~60○60以上您的学历：[单选题]*○初中及以下○高中/中专○大学专科○大学本科○研究生及以上一、AIGC工具认知与使用概况1.您是否使用过以下AIGC工具?（多选）[多选题]*□ChatGPT类文本生成□文心一言/通义千问□AI绘图工具（MidJourney等）□AI编程助手□从未使用2.您对AIGC概念的了解程度是?[单选题]*○精通技术原理○熟悉常见应用○仅知晓名称○完全不了解3.您使用AIGC的频率是?[单选题]*○每天多次○每周几次○每月几次○极少使用4.您使用频率最高的AIGC工具是?[单选题]*○ChatGPT类对话工具○文心一言/通义千问○AI绘图工具○代码生成工具○视频生成工具○从未使用5.您使用AIGC的主要场景?（多选）[多选题]*□课程作业□学术研究□创意设计□娱乐社交□实习/工作□生活助手□其他_________________*6.您最常使用AIGC的功能是?[单选题]*○信息检索○文本写作/润色○代码生成○图像/视频创作○学习答疑○数据整理○语言翻译○其他_________________*7.促使您使用AIGC的核心动机是?（多选）[多选题]*□提升效率□解决复杂问题□弥补知识短板□激发灵感□满足好奇心□同伴压力□其他_________________*8.您主要通过何种渠道学习AIGC使用技能?[单选题]*○自学摸索○同学交流○线上教程○学校课程/讲座○未系统学习9.您认为当前AIGC工具的最大局限性是?[单选题]*○信息准确性不足○专业深度欠缺○创造力有限○伦理风险○操作复杂○其他_________________*10.您希望学校提供哪些AIGC支持?（多选）[多选题]*□使用技能培训□正版工具接入□学术使用规范指南□伦理讨论课程□创新实践项目□无需支持二、AIGC对学习与学术的影响11.使用AIGC后，您的学习模式变化主要体现在?[单选题]*○信息获取更快○知识理解更深○问题解决更主动○协作学习增加○无显著变化12.使用AIGC后，您认为自身学习效率有何变化?[单选题]*○显著提升○略有提升○无变化○效率下降13.您在哪些学习环节使用AIGC?（多选）[多选题]*□课前资料搜集□课堂笔记整理□课后习题解答□论文写作辅助□实验数据分析□备考复习□其他_________________*14.您在以下学习环节使用AIGC的频率？（量表题：1=从不→5=总是）[矩阵量表题]*12345a.文献检索○○○○○

b.概念解析○○○○○

c.作业辅助

○○○○○d.论文写作○○○○○

e.实验设计○○○○○15.您是否使用AIGC辅助学术论文写作?[单选题]*○全程参与○仅用于文献综述○仅用于语言润色○从未使用16.若使用AIGC辅助论文写作，您通常会?[单选题]*○仅生成提纲○撰写部分内容○优化语言表达○分析研究数据○禁用17.若用于论文写作，您是否会主动声明AIGC参与部分?[单选题]*○总是声明○视情况声明○不声明○不确定18.您认为AIGC对学术创新的作用是?[单选题]*○显著促进创新○主要优化既有工作○抑制原创思维○无明显影响19.您所在专业教师对AIGC的态度主要是?[单选题]*○鼓励探索○限制使用○完全禁止○未明确表态20.您认为AIGC是否应被纳入学术评价体系?[单选题]*○可作为创新加分项○需标注使用比例○禁止参与评价○中立三、AIGC对未来发展与职业规划的影响21.您认为AIGC对您所学专业的就业市场将产生何种影响?[单选题]*○创造大量新兴岗位○显著减少传统岗位○改变岗位技能需求○整体影响有限○暂无法判断22.您是否因AIGC的发展而调整过职业规划方向?[单选题]*○已转向AI相关领域○强化复合型能力培养○坚持原方向深耕○感到迷茫尚未决定○其他_________________*23.您最担忧AIGC对以下哪类能力造成冲击?（多选）[多选题]*□基础信息处理□专业技术应用□创意设计□决策判断□人际沟通□无担忧24.您认为未来您目标岗位的核心价值将更多体现在?[单选题]*○人类独有能力（创意/情感/伦理）○人机协作效率○AI系统管理○风险控制○其他_________________*25.您对"AIGC可能导致您目标行业初级岗位减少"的认同度?[单选题]*○强烈认同○部分认同○不认同○认为会增加岗位26.您当前为应对AIGC职业变革采取的实际行动是?（多选）[多选题]*□辅修AI相关课程□考取AI认证□参与AI项目实践□研究行业应对策略□暂未行动27.您希望通过哪些途径提升AIGC应用能力?（多选）[多选题]*□高校开设AI课程□企业实习项目□在线认证课程□学生社团实践□导师科研指导□其他_________________*28.您认为AIGC时代最具竞争力的技能是?[单选题]*○批判性思维○创意设计○人机协作○情感沟通○伦理判断○技术运维○其他_________________*29.您希望通过何种方式提升AIGC竞争力?（多选）[多选题]*□高校系统课程□行业认证证书□企业实习□科研项目□竞赛活动□自主学习□无需提升30.您最希望高校在职业准备中增加哪些AIGC内容?（多选）[多选题]*□行业专用AI工具培训□AI革新案例分析□人机分工策略□职业抗风险课程□无需增加四、AIGC伦理与风险认知31.您对AIGC潜在风险的担心程度？（量表：1=不担心→5=非常担心）[矩阵量表题]*12345a.学术不端○○○○○b.数据隐私泄露○○○○○c.虚假信息传播○○○○○d.技术依赖成瘾○○○○○32.您认为使用AIGC完成作业是否属于作弊?[单选题]*○完全属于○视使用程度而定○不属于○难以界定33.当AIGC辅助论文写作时，您认为可接受的边界是?[单选题]*○绝对禁止:任何使用均属学术不端○工具化使用:仅限文献检索/语法修正○有限合作:可生成初稿但需大幅修改并标注○自由创作:视为正常写作工具无需声明34.您是否清楚本校关于AIGC的学术规范?[单选题]*○有明确制度○模糊○无规定○不了解35.您是否曾因AIGC产生过认知焦虑?（如担忧被替代）[单选题]*○经常○偶尔○极少○从未36.您是否愿意为获得更精准的AIGC服务而提供个人数据?[单选题]*○愿意开放基础信息（如专业/兴趣）○仅限非敏感数据（如学习偏好）○拒绝任何数据共享○取决于数据保护措施37.您是否认同以下观点?"AIGC大幅提升效率，但可能削弱人类创造力"[单选题]*○强烈认同→需警惕依赖风险○部分认同→取决于使用方式○反对→工具本身无创造力属性○反对→AIGC反而激发新创意38.您认为AIGC开发者的首要伦理责任是?[单选题]*○确保透明度○防止偏见○保护隐私○明确