浙江省杭州区钱塘区学正教育集团2024-2025学年五年级上学期语文期中学业水平测评卷（含答案）

第第页浙江省杭州区钱塘区学正教育集团2024-2025学年五年级上学期语文期中学业水平测评卷一、积累与运用（40分）1．按照诗词的书写规范，请书写左边的书法作品进行展示。居高声自远，非是藉秋风。虞世南2．请在语境中根据拼音把句子填写完整。真是令人nányǐzhìxìn啊！千百年前的劳动人民用双手xiūzhù了hóngwěi的万里长城、玲珑剔透的亭台楼阁……chénjìn其中，你能lǐnglüè到艺术bùjūyìgé的měigǎn。3．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A．间接（jiàn）待会儿（dāi）胆怯（què）享用（xiǎng）B．强迫（qiǎng）上卿（qīng）游隼（shǔn）执拗（niù）C．落枕（lào）岔路（chà）榨油（zhà）酝酿（niàng）D．步履（lǚ）鳞片（lín）领域（yǜ）灰烬（jìng）4．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．边疆府冲悠然众星拱月 B．隐蔽懒惰允诺完好无缺C．谎话销毁酬谢振天动地 D．爱慕恩惠稀罕金壁辉煌5．读到“领会核心精神”这个短语时，不能确定“神”字读音。通过查字典，发现“精神”的读音和释义如右图所示。精神（jīngshén）①指人的意识、思维活动和一般心理状态。②宗旨；主要的意义。精神日（（jīngshen）③表现出来的活力④活跃；有生气。⑤英俊；相貌、身材好。（1）根据图示，我知道短语中的“精神”一词，读音为，意思为。（2）给下列句子中的“精神”选择正确的释义。A．自从孩子走丢后，她的精神出现了错乱。B．即使碰到困难，也要振作精神，不要灰心丧气。C．瞧，这小伙长得多精神，太招人喜欢了。6．下列加点的四字词语使用有误的一项是（）。A．诸葛亮七擒孟获，终于使其心悦诚服，不再背叛，真是诡计多端。B．这件事千真万确，是我亲眼所见的，不会有假。C．这个村不愧为“文明村”，社会风气良好，真正做到了路不拾遗。D．长期的自然灾害和腐败的通知，导致国家经济崩盘，民不聊生，许多人不得不背井离乡，寻找新的出路。7．朗读下列语句，请找出四处错误的地方，用修改符号改正过来。我特别喜欢爱国的文章，爱国主义思想再我的心中已经生根发芽。圆明园不但毁灭了，而且它激发我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨。我们不应该忘记我国的屈辱历史。我们每个学生都应该上课专心听讲的好习惯、努力学习，将来才有本领报效祖国，振兴中华。8．小吉不小心将墨汁洒在了报道上，有两处内容模糊了，你能帮她复原吗？（1）杭州的春节张灯结彩，人们通过自己的劳动，过上了____的日子。（）A．夜不闭户 B．太平盛世 C．丰衣足食 D．路不拾遗（2）杭州是安居之城，我们应该____，感恩中国共产党的领导。（）A．吃水不忘挖井人 B．盼星星盼月亮C．打开天窗说亮话 D．前怕狼后怕虎9．下列俗语与成语意思不相符的一项是（）A．不撞南墙不回头——执迷不悟 B．屋漏偏逢连夜雨——祸不单行C．敬酒不吃吃罚酒——不识抬举 D．这山望着那山高——气急败坏10．下列句子中，写法与其他几句不同的是（）A．用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。B．对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。C．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。D．农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。”11．对下面语段意思最能准确概括的是哪一项？（）。不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种名叫儿茶酸的多酚。儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。但是，过量摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。实验证明：如果人们摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害。A．绿茶有益健康，而且还能防癌。B．绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。C．喝绿茶有益健康，但不能过量。D．人们喜欢绿茶中儿茶酸的多酚。12．下列关于民间故事的内容叙述正确的哪一项？（）A．《田螺姑娘》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》是我国四大民间故事。B．《八仙过海》的故事中，在吕洞宾的提议下，八仙将各自的法宝投于水面各自过海。C．在非洲，小朋友们是听着列那狐如何捉弄动物们的民间故事长大的。D．在欧洲民间故事中，《蜘蛛与大饥荒》<蜘蛛与老妇人》中的蜘蛛都是贪婪的。13．根据所学知识填空。（1）作为新时代的少年，在理想上，要铭记梁启超“美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！”的呐喊。在学习上，我们要做到葛洪所说的“，。”懂得时间的珍贵。（2）游园会上，元元看到游客们在穿针线乞巧，她不禁想到林杰的诗句：“，。”二、阅读鉴赏（30分）海上英魂（节选）1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜，中日甲午战争爆发。9月16日，我国北洋舰队护送运兵船至鸭绿江的大东沟（今辽宁东沟）。第二天上午，舰队士兵操练完毕，正准备吃午饭。突然，西南海面出现一团烟雾。烟雾越来越大，只见一支舰队正疾驶而来。我军估计是日军舰队，要时警笛齐鸣，士兵们迅速进入临战状态。中午11时左右，舰队指挥、海军提督丁汝昌发出命令：“各舰立即起锚出海！”12时50分，北洋舰队在黄海海面与日本舰队相遇，双方展开激烈的战斗。日本舰队军舰多，航速快，火炮强。他们依仗这些优势，妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌，毫不示弱。各舰官兵同仇敌气（kài），奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。战斗打响后，我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰，冒着密集的炮火，纵横海面，频频发炮，屡中敌舰。突然，邓世昌发现以主力舰“吉野”为首的四艘日军快速战舰逼近“定远”舰。“定远”舰是北洋舰队的旗舰，是我军整个舰队的指挥中心。邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力，快速行进到“定远”舰之前，拦住敌军“吉野”舰，保护“定远”舰。“致远”舰虽因此陷于四艘敌舰的包围之中，但仍左冲右突，顽强迎战。不久，舰上本来就配备不足的炮弹打完了，邓世昌又命令用步枪射击。经过近一个小时的激战，“致远”舰弹痕累累，舰身倾斜，即将沉没。这时，日军“吉野”舰驶近“致远”舰。邓世昌怒视“吉野”舰，对大副说：“敌军舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉‘吉野’，我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在‘致远’舰船伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽！”全舰官兵齐声高呼：“撞沉‘吉野’！撞沉‘吉野’！”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野”舰猛冲过去。敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火力，轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条乘风破浪的火龙，继续冲向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情景，惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。但“致远”舰这时不幸被敌军鱼雷击中，锅炉爆炸，舰上燃起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。14．带着问题阅读是阅读提速的好办法，请根据题目提出对阅读有帮助的问题。读了题目，我有个问题：我还有提速小妙招：①；②15．在激战过程中，“致远”舰遇到了哪两次困难？我军是怎样做的？填一填。困难做法第一次：用步枪射击第二次：舰身倾斜，即将沉没16．给第⑤自然段的划线句子写批注。17．以下是小明搜集到的有关这次战争的资料，请你结合下面资料，完成练习。中日甲午战争指的是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。按中国干支纪年，战争爆发的1894年为甲午年，故称甲午战争。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。清朝政府迫于日本的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约—《马关条约》。邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边，用嘴衔他的手臂和辨子，想救起主人。有个随从还把一个救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。邓世昌决心践行自己的誓言：“与军舰共存亡！”他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。“致远”舰全舰二百多名将士，除七人获救，其余全部壮烈牺牲。结合资料和课文，谈谈你对课题《海上英魂》理解有误的一项是（）A．邓世昌舍身为国的精神是中华民族的精神瑰宝。B．战斗中北洋舰队官兵们同仇敌忾，奋勇杀敌，充分体现了中华民族在面对强敌时的团结无畏精神。C．先烈们用自己的生命换来了今天的美好生活，我们只需要好好享受就行。D．邓世昌和“致远”舰全舰二百多名将士与军舰共存亡的英雄壮举必将流芳千古。18．短文通过记叙中日甲午战争这一重大历史事件，表现了我国近代爱国将士、（填两个四字词语）的精神。表达了作者对他们的之情。勤于用脑①常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有85%左右的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的肌体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如果早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？19．第③自然段中画线句子使用的说明方法有、。这样写的好处是。20．第②自然段中画线部分的内容概括最准确的一项是（）。A．人的脑神经细胞足够一生使用。B．人的天脑皮层有多少个神经细胞。C．人的脑神经细胞很多。D．人一生只用到10多亿个脑细胞。21．第④自然段提出“多用脑，可防老”这一观点的原因是（）。A．多用脑可以保持大脑活力，让人心理状态良好。B．多用脑既可防止肌体、器官早衰．又能使生活、精神充满活力。C．多用脑可以丰富人们的业余生活，让人身心愉悦。D．多用脑可以保养神经细胞，使大脑更加发达。22．下列不符合短文内容的一项是（）。A．多用脑可以让人更加聪明。B．多用脑可以延缓人的衰老。C．多锻炼可以防止青少年早衰。D．懒人的大脑更容易发生早衰现象。23．第②自然段中加点的“左右”两字能否删去，请说明理由。24．看完文章，请你对班级的同学们提出一条学习建议。纸上谈兵赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢①言兵事，奢不能难②，然不谓善③。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括既已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”赵括既代廉颇，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。——《廉颇蔺相如列传》注释：①奢：赵奢，赵国的大将；②难：驳斥；③善：表示赞许。25．给“将”字选择合适的意思。

将：A.jiàng（动词）使……为将军。

B.（名词）jiàng将领；将帅；

C.（副词）jiāng将要；就要①若必将之，破赵军者必括也！②及括将行。③括不可使将。26．“纸上谈兵”的“兵”意思是，这个成语比喻：。27．给下面的句子划出2处停顿。

尝与其父奢言兵事，奢不能难。28．根据小古文，请你判断下面句子中的“纸上谈兵”的用法是否正确。用“正确”“错误”表示。①在安装机器设备时，他只会纸上谈兵，讲得头头是道，可弄了半天，机器还是不能运转起来。②王宏铭纸上谈兵的工作作风，深得大家的好评。三、习作表达。（30分）29．成长过程中，我们总有一些经历或者一些人、一个物品让你很难忘，想起他（她、它），也许是甜蜜的，也许是酸楚的，也许让你感动，也许引你深思……成为那一抹难忘的记忆。请以“抹不去的记忆”为题，选择一段自己的经历写下来。要求：①语句通顺，事例具体，感情真挚，不少于400字。②卷面干净、字迹工整，不出现真实姓名及校名。

答案解析部分1．【答案】居高声自远，

非是藉秋风。

虞世南【解析】【分析】书写诗句要把每个字写正确、规范。“声”上面是“士”，上下结构；“远”是走之旁，里面是“元”；“藉”是草字头，与“籍”区分开。“虞世南”的“虞”是虎字头，里面是“吴”；标点符号运用要正确。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】难以置信；修筑；宏伟；沉浸；领略；不拘一格；美感【解析】【分析】“难以置信”的“置”上面是四字头，下面是“直”；“修筑”的“筑”是竹字头，下面是“巩”；“宏伟”的“宏”是宝盖头，下面是“厷”；“沉浸”都是三点水，左右结构；“；领略”的“略”是田字旁，右边是“各”；“不拘一格”的“格”是木字旁，右边是“各”；“美感”的“感”上面是“咸”，下面是“心字底”。

故答案为：难以置信；修筑；宏伟；沉浸；领略；不拘一格；美感

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】C【解析】【分析】阅读各项，A项中“胆怯（què）”应读qiè；

B项中“游隼（shǔn）”应读sǔn；

C项中加点字读音全部正确，符合词语的意思；

D项中“领域（yǜ）”应读yù；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】B【解析】【分析】A项中“府冲”应写作“俯冲”；

B项中词语书写全部正确；

C项中“振天动地”应写作“震天动地”；

D项中“金壁辉煌”应写作“金碧辉煌”；

故答案为：B

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。5．【答案】（1）jīngshén；②（2）①；③；⑤【解析】【分析】（1）结合短语表达的意思，“核心精神”应读jīngshén，意思是宗旨；主要的意义。

（2）A项“她的精神”指指她的意识、思维活动和一般心理状态。“精神”指人的意识、思维活动和一般心理状态。

B项“振作精神”指打起精神的意思。“精神”指的是表现出来的活力；

C项中“长得精神”指长得漂亮，美，标致，靓丽，好看；“精神”指英俊；相貌、身材好。

故答案为：（1）jīngshén；②（2）①；③；⑤

【点评】题目考查对词语的读音以及意义的理解能力。词语意思的选择要结合句子的意思进行分析和理解，选择最贴近句意的意思来做出选择。6．【答案】A【解析】【分析】A项中“诡计多端”意思是坏主意很多，与句子中“使其心悦诚服，不再背叛”表达的意思不一致，这项中词语运用错误。

BCD三项中词语运用正确，符合句子表达的意思。

故答案为：A

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。7．【答案】我特别喜欢爱国的文章，爱国主义思想在我的心中已经生根发芽。圆明园虽然毁灭了，但是它激发我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨。我们不应该忘记我国的屈辱历史。每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯，努力学习，将来才有本领报效祖国，振兴中华。【解析】【分析】“我特别喜欢爱国的文章，爱国主义思想再我的心中已经生根发芽。”这句中“再”应写作“在”；“圆明园不但毁灭了，而且它激发我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨。”这句中句子前后之间是转折关系，应该把“不但；而且”改成“虽然；但是”进行连接作答；“我们每个学生都应该上课专心听讲的好习惯”这句中缺少谓语动词，应该在“应该”后面加上“养成”；“我们”和“每个学生”词义重复，应该去掉“我们”。

故答案为：我特别喜欢爱国的文章，爱国主义思想在我的心中已经生根发芽。圆明园虽然毁灭了，但是它激发我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨。我们不应该忘记我国的屈辱历史。每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯，努力学习，将来才有本领报效祖国，振兴中华。

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。8．【答案】（1）C（2）A【解析】【分析】（1）结合“张灯结彩”，后面应该用“丰衣足食”描述“日子”，意思是穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。

（2）结合“感恩中国共产党的领导”，句子前面应该选择“吃水不忘挖井人”，意思是在享受成果的同时，不应忘记那些为之付出努力和汗水的人。

故答案为：（1）C（2）A

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。9．【答案】D【解析】【分析】A项“不撞南墙不回头——执迷不悟”意思都是坚持错误的观念而不醒悟。

B项“屋漏偏逢连夜雨——祸不单行”意思都是不好的事情接连发生；

C项“敬酒不吃吃罚酒——不识抬举”意思是不接受或不珍视别人对自己的好意

D项中“这山望着那山高”意思是比喻不满意自己的环境、工作，老觉得别的环境、别的工作好。“气急败坏”指生气恼怒的样子。这项中俗语与成语意思不相符。故答案为：D【点评】题目考查学生的俗语和词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会俗语和词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境做出分析判断。10．【答案】D【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中句子都是运用了作比较的说明方法；D项中句子运用了夸张的修辞手法，与其他三项中句子写不同。

故答案为：D

【点评】题目考查对句子写法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的写法，做出正确选择。11．【答案】C【解析】【分析】结合题目中语段表述的意思，这段话主要说明了喝绿茶有益健康，但是不能过量，阅读各项，应该选择C项。

故答案为：C

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。12．【答案】B【解析】【分析】结合中国民间故事相关知识，A项中四大民间故事指的是《孟姜女》《白蛇传》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》；这项表述错误。

B项中对《八仙过海》的民间故事表述正确，符合相关知识要求；

C项中《列那狐》是欧洲民间故事，这项表述错误；

D项中《蜘蛛与大饥荒》是日本作者藤树弘美创作的一部独特的小说，这项表述错误。

故答案为：B

【点评】题目考查对民间故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。13．【答案】（1）与天不老；与国无疆；不饱食以终日；不弃功于寸阴（2）家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条【解析】【分析】（1）结合课文《少年中国说》，“哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”书写时“疆”笔画较多要正确书写；“不饱食以终日，不弃功于寸阴”这是晋代科学家葛洪在治学上的一句名言。意思是不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。

（2）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自林杰《乞巧》，意思是家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。

故答案为：（1）与天不老；与国无疆；不饱食以终日；不弃功于寸阴（2）家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条

【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。【答案】14．海上英魂是谁？为什么称为海上英魂？；集中注意力读、不回读；连词成句读15．舰上的炮弹打完了；开足马力向吉野舰猛冲过去16．这句运用比喻的修辞手法，描写了致远舰在舰船起火的情况下，全速冲向敌舰的样子，表现了致远舰邓世昌和士兵们誓与敌人同归于尽的决心。17．C18．同仇敌忾；宁死不屈；崇敬和赞美【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．结合短文题目和内容，提出自己感兴趣的问题，结合快速阅读的要求，进行表述作答。

故答案为：海上英魂是谁？为什么称为海上英魂？集中注意力读、不回读；连词成句读15．结合短文内容，战斗中致远舰第一次遇到的困难是本来就配备不足的炮弹打完了，邓世昌命令用步枪射击；第二次遇到的困难是“致远”舰弹痕累累，舰身倾斜，即将沉没，邓世昌开足马力向吉野舰猛冲过去；结合文中描写，进行作答。

故答案为：舰上的炮弹打完了；开足马力向吉野舰猛冲过去16．““致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条乘风破浪的火龙，继续冲向“吉野”舰。”这句运用比喻的修辞手法，描写了致远舰在舰船起火的情况下，全速冲向敌舰的样子，表现了致远舰邓世昌和士兵们誓与敌人同归于尽的决心。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：这句运用比喻的修辞手法，描写了致远舰在舰船起火的情况下，全速冲向敌舰的样子，表现了致远舰邓世昌和士兵们誓与敌人同归于尽的决心。17．结合短文内容，根据材料介绍的历史事件的背景，ABD三项对短文题目的理解和表述是正确的，符合相关知识要求。

C项中对于先烈们用自己的生命换来了今天的美好生活，我们应该倍加珍惜，同时要好好学习，继承先烈遗志，把祖国建设好、保护好。这项表述错误。

故答案为：C18．结合短文描写，短文通过记叙中日甲午战争这一重大历史事件，表现了我国近代爱国将士舍身为国、宁死不屈的精神。表达了作者对他们的崇敬和赞美之情。结合自己的理解，进行总结作答。

故答案为：同仇敌忾；宁死不屈；崇敬和赞美【答案】19．打比方；作比较；把大脑比作机器，再把常用和搁置不用的效果进行比较，生动形象地突出了大脑要勤于使用的特点，增强文章趣味性，给读者留下深刻印象20．A21．B22．C23．不能删去。左右表示一个大约数，在文中表示人活一生很大一部分脑神经细胞还没动用。如果删去，则表示刚好是85%脑神经细胞没动用，与事实不符。“左右”体现了说明文的科学性、准确性、严谨性。24．勤于用脑，遇到难题不要逃避，要通过思考勇于解决问题。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。19．“这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。”这句运用了打比方和作比较的说明方法，直观形象地说明了大脑越用越聪明的道理。结合对句子的理解进行作答。

故答案为：打比方；作比较；把大脑比作机器，再把常用和搁置不用的效果进行比较，生动形象地突出了大脑要勤于使用的特点，增强文章趣味性，给读者留下深刻印象20．“让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够了。”这句表述的意思是人的脑细胞足够人一生使用。阅读各项，应该选择A项。

故答案为：A21．结合第④自然段的描写，说明多用脑可以防止机体、器官早衰，保持良好的心理状态。结合这一段的描写，应该选择B项。

故答案为：B22．结合短文内容，ABD三项中的表述在文中都有描写，表述正确，符合短文内容；

C项中内容稳重没有描写，这项不符合短文内容。

故答案为：C23．结合句子表述的意思，“经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有85%左右的脑神经细胞没动用”这句中“左右”表示“85%的脑神经细胞没动用”是指大概，而不是确切的比例；因此“左右”两个字不能去掉，这体现了文章语言的准确和严谨。

故答案为：不能删去。左右表示一个大约数，在文中表示人活一生很大一部分脑神经细胞还没动用。如果删去，则表示刚好是85%脑神经细胞没动用，与事实不符。“左右”体现了说明文的科学性、准确性、严谨性。24．结合文中对大脑越用越聪明的描写，说明我们平时要经常用脑，勤于思考，这样我们的大脑才会越来越聪明。

故答案为：勤于用脑，遇到难题不要逃避，要通过思考勇于解决问题。【答案】25．A；C；B26．兵法；空谈理论，不能解决实际问题27．尝与其父奢/言兵事，奢/不能难。28．正确；错误【解析