2025年中考物理真题分类汇编（全国）专项四 测量电阻和电功率（第01期）（原卷版）

专项四测量电阻和电功率考点1测电阻1.（2025·江苏连云港）小明想测量标有“”字样的小灯泡正常发光时的电阻，连接的部分电路如图甲所示。(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整；(2)小明连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表和电流表均无示数，产生这一现象的原因可能是___________；A．小灯泡断路 B．滑动变阻器断路 C．小灯泡短路 D．滑动变阻器短路(3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示。此时小灯泡的电阻是（结果保留一位小数）；(4)利用现有器材，能否“探究通过导体的电流与电压的关系”？，理由是。2．（2025·重庆）用图甲所示的电路测量标有“”字样铅笔芯的电阻。(1)请在答图甲中用笔划线代替2根导线将电路连接完整；(2)连接电路时应开关，然后将滑动变阻器的滑片P移至端；(3)闭合开关，无论如何移动滑片P，两表始终无示数，经检查，电路连接和电表均完好，则可能是滑动变阻器发生故障；(4)排除故障进行实验，第1次测量时，电流表示数如图乙所示为A，将滑片P向A端移动，电压表示数将变。将全部数据记录在下表中，计算出对应的电阻。实验次数电压电流电阻10.3--20.50.182.7830.70.262.6940.90.352.5751.10.432.5661.30.522.50(5)实验数据表明，铅笔芯的电阻是变化的，经分析，影响该变化的因素是。3．（2025·四川达州）“动手知真”小组在“用电流表和电压表测电阻”实验时，选取如下器材：干电池两节、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个（最大阻值为）、待测定值电阻和导线若干。(1)根据甲图，用笔画线代替导线，在乙图中完成实物图连接；(2)闭合开关前，应将滑片P移至端（选填“A”或“B”）；闭合开关后发现电流表和电压表均无示数，电路故障可能是开路（选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）；(3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为1V时，电流表示数如丙图所示为A。多次测量数据记录如下表所示，阻值为Ω（结果保留一位小数）；次数U/VI/A11220.432.70.5(4)实验中电流表损坏，组员们利用现有器材设计了如丁图所示电路，测量步骤如下：①闭合开关，滑片P移至A端，电压表示数为；②再将滑片P移至B端，电压表示数为；待测定值电阻的阻值（用表示）。4．（2025·山东烟台）在“用电流表和电压表测量电阻”的实验中：(1)第一小组连接了如图甲所示的电路，闭合开关前发现有一根导线连接错误。请在错误的导线上划“×”，并画出这根导线的正确连接位置；(2)正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数。出现这个现象的原因可能是______（选填序号）；A．待测电阻断路 B．待测电阻短路C．电压表接线柱接触不良 D．滑动变阻器短路(3)排除电路故障后，小组同学继续实验，并将记录的数据填写在下表；实验次数123456电压U/V1.01.21.51.82.02.5电流I/A0.100.120.160.140.200.24①请根据描点法在图乙中描绘出表格中的六组数据，并作出该电阻的图像；②由图像可得该电阻的阻值为Ω。(4)第二小组利用上述器材测量另一电阻时，根据所测数据作出的图像如图丙所示，小组交流发现图像与第一小组不同的原因是电压表连接的位置不同，但利用这个图像也能求出待测电阻的阻值，其阻值为Ω。5．（2025·四川广安）小华在实验室做电学实验的时候，看到一颗铁螺丝钉，他将导线绕在铁螺丝钉上设计了如图甲所示的电路。根据所学知识回答下列问题。实验次数电压U/V电流I/A12.423.60.335.00.4(1)闭合开关，根据安培定则，在图甲括号中标出铁螺丝钉右端的极性（N或S）。(2)他将滑动变阻器滑片向左移动，发现绕线铁螺丝钉吸引铁屑的数量变多，说明绕线铁螺丝钉的磁性变。(3)他取下铁螺丝钉，使导线伸直，用该电路测量定值电阻的阻值。他按照正确步骤进行了3次实验，记录数据如表格所示，第1次的实验中，电流表的示数如图乙为A。(4)根据表格数据，测得定值电阻的阻值为Ω（结果保留1位小数）。6．（2025·甘肃武威、嘉峪关、临夏）小勤从废旧收音机上拆下一个完好的定值电阻R，他想知道该电阻的阻值，采用“伏安法”进行测量，图甲实验所用电源电压为3V。(1)请用笔画线表示导线，补全图甲实物电路的连接；(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于端（选填“A”或“B”）；(3)闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，由此可判断产生的故障是；(4)排除故障后，正确连接电路。移动滑动变阻器滑片到某一位置时，发现电流表示数为0.24A，电压表示数如图乙所示，为V，则定值电阻R的阻值为Ω；(5)为了减小实验误差，小勤应采取的措施是：；(6)小勤不小心将电压表损坏，爸爸告诉小勤，仅利用电流表和已知阻值的定值电阻也可以测电阻。小勤设计了图丙所示的电路（电源电压未知）来测量另一个待测电阻Rx的阻值，电流表选0~0.6A的量程，定值电阻R0的阻值为10Ω。①具体操作如下：a.闭合开关S1，断开开关S2，读出电流表示数为0.40A；b.，读出电流表示数为0.50A（请将实验操作补充完整）；②由以上数据可得，待测电阻Rx的阻值为Ω；③小勤研究发现，在电源电压和电流表量程不变的情况下，利用该电路能测出的最小阻值为Ω，原因是。7．（2025·安徽）为了测量一额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻，小华同学根据现有的一只待测小灯泡、两节新干电池（总电压为）、一个电压表、一个滑动变阻器、三只开关、若干阻值不同的定值电阻（阻值已知）和导线，设计出如图甲所示的实验电路图。（1）请按照图甲，将图乙中的实物图电路连接完整；（2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处，闭合开关S和，断开开关，调节滑片，使电压表的示数为；（3）保持滑片的位置不变，断开开关，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，该示数为；（4）已知定值电阻，则小灯泡正常发光时的电阻为；（5）若在以上（2）中，无论怎样调节滑片，电压表的示数始终小于，为了顺利进行实验，请你根据现有的器材提出一条解决措施：。8．（2025·四川德阳）某实验小组在测量未知电阻阻值的实验中，用到的实验器材有：学生电源、未知电阻、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、导线若干。(1)请画一根导线把图甲所示的实验电路补充完整，并且使滑动变阻器接入电路的阻值最大；(2)电路连接正确后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是未知电阻（选填“断路”或“短路”）；(3)排除故障后闭合开关，当电流表示数为时，电压表示数如图乙所示，由该组数据初步计算被测电阻的阻值为；通过调节滑动变阻器，测得多组电压值和电流值，最后算出的电阻平均值，这样做的目的是；(4)完成上述实验后，实验小组的同学利用阻值已知的定值电阻和另一个电压表，设计了如图丙所示的电路来测量额定电压为的小灯泡正常发光时的阻值。①闭合开关，调节滑片的位置，使电压表的示数为；②保持滑片位置不变，读出电压表的示数为；③计算出小灯泡正常发光时的阻值。9．（2025·四川眉山）在测量小灯泡发光时的电阻实验中，小灯泡的额定电压为，电源电压恒为。(1)如图甲所示电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于（选填“左”或“右”）端；闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时灯泡两端的电压为V。(2)根据实验测得的数据，作出小灯泡的图像如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为；进一步分析发现，小灯泡的电阻在发生变化，原因是小灯泡电阻随的改变而改变。(3)另一组同学在没有电流表的情况下，测量另一只额定电压为的小灯泡的额定功率，设计了如图丁所示的电路，电源电压恒为，滑动变阻器最大阻值为。实验步骤如下：①闭合开关和，断开，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为V，这时小灯泡正常发光；②闭合开关和，断开，保持①步骤中滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为；③小灯泡的额定功率。10．（2025·江苏扬州）用电压表和电流表测量定值电阻R的阻值。(1)如图，请用笔画线代替导线将电路连接完整；(2)正确连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表示数始终为零、电流表示数有变化，则故障是；（写出一种可能的情况）(3)排除故障，闭合开关前，小明观察到电流表示数为0.04A，由于没有螺丝刀，无法调零。继续实验，电流表示数为0.28A时，电压表示数如图，读数为V，电阻R的阻值为Ω。多次测量后，为了画出通过电阻R的电流随它两端电压变化的图像，应注意什么？；(4)小明画出了如图的图像。发现图线与纵轴交点的纵坐标为0.04A，此数值恰与电流表未调零时的示数相同，他认为这是一种巧合。他的观点是否正确？，请说明理由：。11．（2025·福建）用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻，实验装置如图甲。(1)用笔画线代替导线将图甲电路连接正确；(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最端；(3)闭合开关，定向移动滑片P，发现电表指针示数忽大忽小，且变化幅度较大。经检查，故障只发生在滑动变阻器，故障的原因可能是______；A．滑动变阻器短路B．滑动变阻器的滑片P与电阻丝接触不良(4)排除故障，继续实验。实验小组设计如下表格并记录部分实验数据：实验次序12345电压U/V0.91.31.72.12.5电流I/A0.200.220.280.30电阻R/Ω4.55.97.5电阻平均值/Ω①电压表示数为1.7V时，电流表示数如图乙所示，读数为A；②小灯泡正常发光时电阻为Ω；（保留一位小数）③表格中设计不合理的一项是，原因是。考点2测电功率12．（2025·四川自贡）根据下方“测量小灯泡的电功率”实验的实物图，在虚线框内完善电路图。13.（2025·云南）同学们测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率。(1)实验前，电流表指针位置如图甲所示，应对电流表进行；(2)同学们连接的电路如图乙所示，经检查发现A、E两点间的导线连接错误，应改接到两点之间；更正错误后，将滑动变阻器的滑片置于最（选填“左”或“右”）端；(3)闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不亮，经检查发现小灯泡灯丝断了，此时电压表（选填“有”或“无”）示数。排除故障后继续实验，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，继续调节滑动变阻器，使电压表示数低于、略高于小灯泡的额定电压。实验数据和现象记录如下表，表中a处的数据为；实验次数小灯泡两端的电压U/V通过小灯泡的电流I/A小灯泡的亮度1a0.30正常发光22.00.26较暗33.00.32较亮(4)分析表格中的信息可知小灯泡的额定功率为W，小灯泡的实际功率越，小灯泡越亮。某同学通过计算不同电压下小灯泡电功率的平均值来减小误差，这种做法是（选填“正确”或“错误”）的。14.（2025·新疆）小红在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，实验装置如图甲所示。(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整；(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到（选填“A”或“B”）端。实验中，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；(3)小红完成实验后，小明使用相同的实验器材和相同的电源电压重新连接电路，也完成了该实验。小红测得的实验数据如表1所示，小明测得的实验数据如表2所示。分析表1和表2可得:实验时，电源电压为V；小灯泡两端的电压从1V升高到2.5V时，小灯泡的电阻变化了Ω（结果保留1位小数）。表1实验次数电压U/V电流I/A11.50.2422.00.2632.5表2实验次数电压U/V电流I/A13.00.2022.50.2431.80.2715．（2025·上海）物理兴趣小组小徐同学在做“测定小灯泡的电功率”实验，现有2个电源（电源电压未知），滑动变阻器2个分别标有A“10Ω

2A”B“20Ω

2A”字样，待测小灯（标有“6.0V”字样）、电流表、电压表、开关及导线若干。小徐正确串联连接电路，将滑动变阻器A的滑片移至最大阻值处，闭合开关S后，此时电压表示数、电流表示数如图所示。(1)补全实验电路图；(2)电压表所示示数为伏；(3)小徐仅更换电源与滑动变阻器，重新实验，记录数据如下表，其中有一组数据，小灯泡正常发光。请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率P额。（需写出主要推理和计算过程）实验序号电流表示数（安）电压表示数