初一德育工作计划

初一德育工作计划初一德育工作计划「篇一」初一德育工作计划篇一、初一德育工作计划新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施（一）继续抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。（二）常规工作：（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。（三）学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。（四）活动安排：2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。4月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。篇二、初一德育工作计划初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。2、确立目标了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难1、做到生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。初一德育工作计划「篇二」一、指导思想以学院和部门计划为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为出发点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建设,加强开展初中德育科研工作，积极探索德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。二、重点工作1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。2、参与心理健康教育教学调研视导工作。3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极探索班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。4、继续开展“实践体验”式主题班会，增强德育工作的针对性和实效性。5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，提高德育工作的科学性。6、举行抚顺市首届初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。8、初中班主任教研基地挂牌。9、配合部门做好《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写等工作。三、保障措施1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。2、树立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查研究，努力提高工作水平和业务能力。3、认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。附件：1、计划月程表计划月程表月份工

作

内

容备注3月1、初中德育中心组会议2、心理健康教育教学调研视导

4月1调研与指导班主任教研和主题班会2、《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写3、心理健康教育教学调研视导

5月1、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演讲会2、调研与指导班主任教研和主题班会3、《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写

6月1、《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写2、“十一五”骨干教师师德培训的补考工作3、“如何与家长有效沟通”网上论坛

7月1、《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写2、初中班主任教研“形式与内容”研讨交流3、初中班主任教研基地挂牌

初一德育工作计划「篇三」我参加工作已有十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任七年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢?在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。二、教育学生爱护公物、关心集体学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误，我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多。三、培养学生良好的生活习惯，树立美好的班风班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随便吃零食，不符合《中小学生日常行为规范》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。四、德育必须激发学生的道德情感我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。五、利用课余时间，组织班级活动开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。比如，我组织“我为班级添光彩”讨论会，“向灾区小朋友献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些活动，培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。初一德育工作计划「篇四」2010-2011学年度呼兰七中初一、初二、初三学年组德育工作计划2010-2011学年度呼兰七中初一、初二、初三学年组德育工作计划2010-10-31初一学年组德育工作计划2010~2011学年度第一学期一、指导思想初一学年将围绕学校工作思路，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规治理，深化学案教学，进步课堂效率。把各项工作做实做细，不断进步教育教学质量。二、具体措施1、全年级上下齐心协力，树立"求真、务实、团结、(被和谐)"的年级工作理念。2、以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。利用天天下午的时间开展多种形式的课外活动，增强学生的自信，增加班级的凝聚力。活跃师生的课余生活。3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。4、定期召开年级会、班主任会、备课组织会，家长会广开言路，群策群力解决题目。5、抓好教学常规①我们初一年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真进行学案编写，进步学案的质量，进步课堂效率。②年级组认真检查教师的作业批改，狠抓学生知识的落实。③认真组织各科的周测试，从试题的命制，试卷的批改，分析与讲评上严格把关。来检测学生学习的情况。④年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学工作，要让初一年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。6、抓好学生常规，组织学生认真学习《初一学生行为规范条例》从学习品质，日常行为习惯上能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严厉学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。7、抓好班主任工作，作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的4个班级治理好。8、抓好德育卫生等工作，以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪遵法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的跑操等工作。9、本学期初一养成教育的做点：㈠认真跑操㈡认真写字㈢保持学习环境的整洁有序本年级将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完本钱学期学校安排初一年级组教育教学任务。初二学年组德育工作计划2010~2011学年度第一学期一、指导思想：初二学年以学校工作思想为指导，以全面进步教育教学质量为目标，结合本年级的实际情况，全面树立以人为本、以生为本的教育教学思想，努力进步本年级教师的教育、教学水平，进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体聪明进行教育和教学，全方位服务于学生。为打造学校品牌，提升学校品位而不断努力。二、工作目标：年级组：努力使二年级组成为全组教师相互支持、相互理解、团结协作、群策群力的集体，为争取文明组室而努力。教师：共同研究先进的教育教学理论，进步教师的工作方法，认真及时地完成领导布置的各项任务，努力做到精益求精，使各项工作在期末考评中成绩优异。学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯，形成良好的班风、学风，使学生具备自我教育、自我治理的能力。三、工作措施：(一)教学方面：为建立有利于实施素质教育的正常秩序，推动新一轮基础教育课程改革，促进教学工作的科学化、规范化和高效化，保证大面积进步教育教学的质量，我们年级组决定从以下几方面进行努力：1、认真组织本组教师学习教导处提出的课堂教学"五原则"，并落实在平时的课堂教学中。(1)目标性原则。每堂课要有明确三维目标：知识技能、过程与方法、情感态度与价值观。(2)针对性原则。教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力，要讲其所"需"，练其所"要"，让全班每位学生有所收获，有所进步。(3)主体性原则。要变"讲堂"为"学堂"，变学生被动听课为主动积极参与课堂教学动，在发挥教师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参与。(4)思路教学原则。在讲知识点的同时突出思路教育，教会学生规律与方法，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。(5)精讲精练原则。要讲练结合，以练促学，通过练习，促进学生主动学习，达到把握、消化、巩固当堂教学内容的目的。2、继续加强学习，以问促教，强化反思。教师在教学实践中学会自主思考是课程改革对教师提出的更高要求。尤其在课堂教学中更要能不断反思自己的教学行为和效果，能发现教学题目，产生教学疑问，引发教学思考，从而推动教学研究。采用自学与集体学习相结合；学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式学课标、学教材，彻底转变教育观念，更新知识结构，更新教学技术手段，进步新课程实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。在说说"我的课堂故事"的基础上，深进开展"我发现的教学题目"校内交流活动。3、努力进步教学质量。组织本组成员积极探讨在新课程标准精神指导下如何进步课堂效率，如何有效公道地设计布置作业，如何抓好"两头生"工作，如何进步教学质量的途径和方法。坚持"重平时"：向35分钟要质量，教会学生多途径获取信息、整理信息的方式，给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程。同时及时地补缺补差：利用中午、课间、放学后的时间及时地给学困生补课，发现题目，及时解决，不让题目过夜。切实落实每月质量调研制度，认真分析调研结果，及时调整教学行为，进步教育质量。4、充分发挥组内每位教师的上风、特长。我们年级组有在教学评选中获得一等奖的彭雪青老师、杨利红老师、还有二等奖获得者杨玉娣老师，他们有着丰富的教学经验和班级治理能力，要打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限，发扬整体作战的精神，加强集体备课，充分合作，资源共享，在合作研究中教学相长，共同努力，进步整体成绩。5、以提升教师专业技能为出发，多渠道地开展各项培训。采用专家培训、校本培训、校际培训和自我培训相结合，在教研活动中作一次主题发言，每周在校园网上传教育教学信息。6、多向三年级组教师及其他教师讨教经验，取长补短。7、组织开展各级学科类竞赛活动。初三学年组德育工作计划2010-2011学年度第一学期一、总体思路本学年初三学年组将要形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队；抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地；把握突出尖子生，狠抓特永生，不弃学困生；严把课堂教学关，严把质量分析关，严把信息整合关，严把大自习辅导及星期六下午测试关。二、主要工作1、强化学年组常规治理初三年级不是特殊年级，年级组及班主任决不放松常规治理，而且按照学校本学期对班主任工作的新要求，由表及里，做实做细班级治理工作，重视各班题目点的整改，着力解决学生上学迟到和课间操不认真的题目，抓好楼层值周工作，配合政教处抓好学生着装、发型、卫生、安全等各方面的常规工作，强化"学生工作无小事"意识。2、注重学生心理疏导初三学生心理压力大，轻易产生疲惫、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况。班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强集体指导、关注学习群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张、最大限度地进步教育教学效果。年级组在高考前安排二次心理辅导讲座，力争让学生甩下包袱，轻松走进考场，发挥自己最好的水平。3、强化目标意识，精心组织备考各班升学指标任务都很重，无论结果怎样，我们必须重视过程，全组教师在学校的统筹下，年级组的具体协调安排下，积极高效地进行备考温习，认真研究总结上届高三的成功经验，研究课标考纲、考试说明和近几年的中考试题，不断搜集中考信息、把握考试动向和对学生能力方面的要求。全体初三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。各科只有均衡发展，才有利于总分的进步，任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全级一盘棋意识，顾全大局，协调发展全面进步。年级组加强对下午大自习辅导，星期六下午测试以及月考组织、检查工作。全级教师从命题、组织考试、阅卷、讲评等各环节都要讲求实效，根据情况随时调整温习计划。4、注重提优补差，做好希看生的帮扶工作。学生接受能力存在差异教师应利用辅导课等时间加强个体指导。消除潜能生的心理障碍，增强他们学习的信心，加强有针对性地辅导，对成绩优秀有看考取的学生加强目标激励，实现科任教师重点学生负责制(补差、盯人、谈心)，补差工作要体现立体化，全方位的特点，做到"三补五多"补态度、补方法、补知识；课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。历史上的今天：生活常识2010-10-31齐奥朗：自我毁灭的源泉2010-10-31初一德育工作计划「篇五」初一年级班主任德育工作计划范文工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作计划频道为大家整理的初一年级班主任德育工作计划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。2、确立目标了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。1、做到生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。初一德育工作计划「篇六」一、基本情况分析我班共有学生46名，其中男生21人，女生25人。绝大部分同学热爱祖国，热爱人民，关心集体，集体观念较强；自信，自强，自律，自尊，自爱，自主。热爱学习，学习目的明确，学习态度端正，学习积极性较高；团结同学，尊敬师长，乐于助人；但全班同学来自不同的地区，各方面不同程度的存在着差异，个别同学还由于受社会和家庭因素的影响，或自私自利，或厌学情绪严重，或学习懒惰，完不成学习任务，学习的积极性不高，时常表现为学习不上进，参加活动不积极，有时还会出现不团结、搞分裂的现象。二、工作目标本学期内，通过加强德育工作，进一步提高学生的思想觉悟，养成良好行为习惯，培养良好的道德品质，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，树立科学的、正确的人生观和价值观。三、工作措施1、教师以身作则，为人师表，以身教代言传，潜移默化，加强对学生的感化。2、协调各科教学，充分挖掘教材中的德育素材，结合教学内容和学生的实际情况，有重点有针对性地在课堂教学中渗透思想品德教育，争取做到德育与智育相辅相成，获得双赢。3、扎实上好班会课。认真总结平时学生的表现和班级工作，及时分析出现的问题，解决问题，为学生端正行为导航；利用班会学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，督促学生规范行为，严格要求自己，养成良好的行为习惯；进行安全教育，安全警钟长鸣，防患于未然；举行主题班会，加强思想教育。4、勤跟班，抓好班级管理。教师经常深入学生中间，了解学生各个方面的情况，掌握学生的思想动态，加强个别教育。多了解住校生的生活状况，给他们关怀，使他们能够安心学习，自觉遵守校纪校规。5、开展丰富多彩的课外活动，寓教于乐。6、利用课外活动时间，观看爱国主义教育影视片，实施爱国主义教育。7、鼓励通过收看、收听新闻和反映社会良好风尚的影视片，坚定立场，敢于和坏人坏事作机智勇敢的斗争。初一德育工作计划「篇七」一、指导思想认真落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一年级将以“养成教育”为核心，促进学生各方面素质的全面提高，以“教学质量”为根本，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，使教师和学生尽快进入自己的角色。二、工作目标1、开展年级组建设，增强年级组的凝聚力，形成一个和谐发展的集体。2、加强师德建设，落实全员德育，增强老师们的责任意识。3、争做合格中学生，让学生养成良好的行为习惯。4.强化学生的管理，加强班级建设，营造良好学习氛围。三、具体措施：1、狠抓学