广州市小学六年级语文模拟试卷

广州市小学六年级语文模拟试卷考试时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用（30分）一、拼音与汉字（5分）1.给下列加点字注音（2分）（1）教诲（）（2）哽咽（）（3）书籍（）（4）锲而不舍（）2.根据拼音写词语（3分）（1）pòbùjídài（）（2）zérèn（）（3）jiānchíbùxiè（）二、词语运用（8分）1.选择恰当的词语填空（3分）（居然竟然果然）（1）他平时成绩一般，这次（）考了全班第一。（2）天气预报说今天有雨，下午（）下起了大雨。（3）我没想到，他（）会做出这样的事。2.写出下列词语的反义词（2分）（1）熟悉→（）（2）犹豫→（）3.补充成语并解释加点字（3分）（1）胸有（）竹：______（2）一诺千（）：______（3）废寝忘（）：______三、句子训练（7分）1.修改病句（2分）（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（2）我们要认真克服并善于发现学习上的困难。2.修辞手法辨析（2分）（1）树上的叶子像蝴蝶一样飘落。（）（2）风儿轻声唱着歌，唤醒了沉睡的大地。（）3.仿写句子（3分）如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是______，就______。四、古诗文积累（10分）1.默写填空（4分）（1）《学弈》中“虽与之俱学，______”一句，说明学习态度的重要性。（2）《匆匆》里“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；______，______”，表达了对时光流逝的感慨。2.解释加点字（3分）（1）弈秋，通国之善弈者也（）（2）及其日中如探汤（）（3）为是其智弗若与（）3.古诗文理解（3分）《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人怎样的情感？第二部分阅读与理解（40分）一、记叙文阅读（15分）阅读短文《妈妈的白发》，完成练习。（原文略，大意：“我”帮妈妈整理头发时，发现她头上有几根白发，回忆起妈妈平时的辛苦，如早起做饭、深夜陪“我”复习，“我”突然意识到妈妈老了，自己应该学会承担。）1.概括文章主要内容（3分）2.找出文中描写妈妈白发的句子，分析其表达效果（4分）3.“我”为什么会“突然意识到妈妈老了”？（4分）4.联系生活实际，谈谈你对“成长”的理解（4分）二、说明文阅读（12分）阅读短文《神奇的纳米技术》，完成练习。（原文略，大意：纳米是非常小的长度单位，一纳米等于十亿分之一米。纳米技术可以让材料更坚固、更轻便，比如纳米口罩能有效过滤病毒，纳米涂料能让墙壁不沾灰尘。纳米技术还能用于医疗，比如纳米机器人可以进入人体修复细胞。）1.纳米技术的核心特点是什么？（3分）2.文中提到了纳米技术的哪些应用？（3分）3.画横线的句子“一纳米等于十亿分之一米”使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）4.你认为纳米技术还能在哪些领域发挥作用？（3分）三、文言文阅读（13分）阅读《守株待兔》，完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.解释下列加点字（4分）（1）兔走触株（）（2）因释其耒（）（3）冀复得兔（）（4）而身为宋国笑（）2.翻译下列句子（4分）（1）兔走触株，折颈而死。（2）因释其耒而守株，冀复得兔。3.这个故事告诉我们什么道理？（3分）4.你还知道哪些类似的寓言故事？（2分）第三部分表达与交流（30分）作文（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一件具体的事，突出“长大”的含义；2.有细节描写（动作、神态、心理活动）；3.语句通顺，感情真实；4.不少于400字。答案解析第一部分积累与运用一、拼音与汉字1.（1）huì（2）yè（3）jí（4）qiè解析：“诲”“咽”“籍”“锲”均为易错字，需注意声调与声母（如“锲”不要读成“qì”）。2.（1）迫不及待（2）责任（3）坚持不懈解析：“迫不及待”的“及”指“达到”，不要写成“急”；“坚持不懈”的“懈”指“松懈”，不要写成“解”。二、词语运用1.（1）居然（2）果然（3）竟然解析：“居然”表示意外（不符合预期）；“果然”表示符合预期；“竟然”强调意外程度更深。2.（1）陌生（2）果断解析：反义词需注意词义的对立性（如“熟悉”指“了解”，反义词为“陌生”）。3.（1）成（画竹前心中已有竹子的形象，比喻做事有准备）；（2）金（诺：诺言，形容诺言的分量重）；（3）食（寝：睡觉，形容专心努力）三、句子训练1.（1）删去“通过”或“使”（缺主语）；（2）将“认真克服”与“善于发现”调换顺序（语序不当，应先“发现”再“克服”）。解析：病句修改需抓住常见类型（成分残缺、语序不当等），逐一排查。2.（1）比喻（将“叶子”比作“蝴蝶”）；（2）拟人（“唱着歌”“唤醒”赋予风儿人的动作）。3.示例：如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗；如果你是一缕阳光，就温暖一颗心灵。解析：仿写需保持句式一致（“如果……就……”），且符合“奉献”的主题。四、古诗文积累1.（1）弗若之矣；（2）桃花谢了，有再开的时候。解析：《学弈》强调“专心致志”的重要性；《匆匆》通过自然景象的循环，反衬时光一去不返。2.（1）善：擅长；（2）汤：热水；（3）为：因为。解析：文言文字词需结合上下文理解（如“汤”在古代指“热水”，而非“soup”）。3.表达了诗人对友人的依依惜别之情（担心友人西出阳关后无人陪伴）。第二部分阅读与理解一、记叙文阅读1.示例：“我”帮妈妈整理头发时，发现她的白发，回忆起妈妈平时的辛苦，意识到自己应该学会承担，懂得了成长的含义。解析：概括需包含“人物、事件、感悟”三要素，语言简洁。2.句子：“我忽然发现妈妈的头上有几根白发，像银丝一样扎在我的心上。”表达效果：用比喻（白发→银丝）生动形象地写出白发的刺眼，表现“我”对妈妈的心疼与愧疚。3.因为“我”看到妈妈的白发，想起她早起做饭、深夜陪“我”复习的辛苦，意识到妈妈为“我”付出了太多，而“我”之前却没注意到她的衰老。4.示例：成长不是年龄的增长，而是学会关心他人。比如我以前总让妈妈帮我收拾书包，现在我会主动帮妈妈洗碗，因为我懂了“分担”就是成长。二、说明文阅读1.核心特点：微小（一纳米等于十亿分之一米）、神奇（能改变材料性能、应用于多个领域）。2.应用：纳米口罩（过滤病毒）、纳米涂料（不沾灰尘）、医疗（纳米机器人修复细胞）。3.说明方法：列数字。作用：用具体数字（十亿分之一米）准确说明纳米的“微小”，增强说服力。4.示例：纳米技术还能用于环保（如纳米材料处理污水）、农业（如纳米肥料提高产量）。三、文言文阅读1.（1）走：跑；（2）释：放下；（3）冀：希望；（4）为：被。2.（1）兔子跑过来撞到树桩，折断脖子死了。（2）于是放下农具守在树桩旁，希望再得到兔子。3.道理：不要依赖侥幸心理，要靠自己的努力获得成功（或“不要墨守成规，要主动进取”）。4.示例：《掩耳盗铃》《刻舟求剑》（均讽刺了主观唯心主义或侥幸心理）。三、文言文阅读（补充）《守株待兔》翻译：宋国有个耕田的人，田地里有个树桩。一只兔子跑过来撞到树桩，折断脖子死了。于是他放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。结果兔子没等到，自己却成了宋国人的笑柄。第三部分表达与交流作文《那一刻，我长大了》写作提示：1.选材：选“具体事件”（如帮妈妈做饭、照顾生病的奶奶、解决同学矛盾），避免泛泛而谈。2.细节描写：如“我端着粥，手有点抖，轻轻吹了吹，然后喂给妈妈吃。妈妈的眼睛湿润了，说：‘我的孩子长大了’”（动作、神态、语言）。3.“长大”的含义：不是“长高”，而是“学会承担”“理解他人”（如以前让妈妈帮我收拾房间，现在主动帮妈妈洗碗，因为我懂了“分担”就是成长）。示例片段：那天晚上，妈妈发烧了，脸红红的，躺在床上。我想起妈妈平时照顾我的样子，就跑到厨房，往锅里倒了水，放了一把米，学着妈妈的样子煮粥。粥煮好了，我端着碗走到妈妈床前，用勺子轻轻吹了吹，说：“妈妈，喝口粥吧。”妈妈接过碗，喝了一口，笑着说：“我们家宝宝长大了，会照顾妈妈了。”那一刻，我看到妈妈眼里的泪水，心里像吃了蜜一样甜。我忽然明白，长大就是学会关心别人，就是帮妈妈分担烦恼。评分标准：一类文（25-30分）：事件具体，细节生动，感情真实，突出“长大”的含义，语句通顺。二类文（18-24分）：事件较具体