新高二数学暑假检测卷(教师版)-2025年新高二数学暑假衔接讲练 (人教A版)_第1页
新高二数学暑假检测卷(教师版)-2025年新高二数学暑假衔接讲练 (人教A版)_第2页
新高二数学暑假检测卷(教师版)-2025年新高二数学暑假衔接讲练 (人教A版)_第3页
新高二数学暑假检测卷(教师版)-2025年新高二数学暑假衔接讲练 (人教A版)_第4页
新高二数学暑假检测卷(教师版)-2025年新高二数学暑假衔接讲练 (人教A版)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新高二数学暑期检测卷(满分:150分限时:120分钟范围:人教A版选择性必修第一册全部内容)第一部分(选择题共58分)一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在空间直角坐标系中,点的坐标为,点关于平面对称的点是(

)A. B.C. D.【答案】C【详解】在空间直角坐标系中,关于平面的对称点的特征为坐标不变,取相反数,因为点的坐标为,所以点关于平面对称的点是.故选:C.2.经过两点的直线的一个方向向量为,则(

)A.3 B.4 C.5 D.6【答案】D【详解】由条件可得,解得.故选:D.3.若方程表示焦点在x轴上的椭圆,则实数m的取值范围为(

)A. B.且 C. D.【答案】D【详解】,即,因为方程表示焦点在x轴上的椭圆,所以,解得.故选:.4.已知空间向量,则下列结论正确的是(

)A.向量在向量上的投影向量是B.C.D.【答案】A【详解】A.在上的投影,与同向的单位向量为,所以向量在向量上的投影向量是,故A正确;B.,故B错误;C.因为,所以与不垂直,故C错误;D.,故D错误.故选:A.5.已知直线与轴,轴分别交于两点,点是圆上的一个动点,当面积最大时,(

)A. B. C. D.【答案】C【详解】由题意得,,当面积最大时,点在过圆心且与垂直的直线上,且,可设直线为,代入圆心,解得,则该直线的方程为,与圆的方程联立得,,解得,或,,故点的坐标为,则.故选:C.6.为坐标原点,为抛物线的焦点,为上一点,若,则点的坐标为(

)A. B.C. D.【答案】D【详解】因为抛物线,所以,由抛物线的定义得:,解得,则,所以点坐标为,故选:D.7.已知双曲线的左、右焦点分别为,,是双曲线右支上一点,若,,且,则双曲线的离心率为(

)A. B. C. D.【答案】A【详解】如图,,,所以,由双曲线的定义知,又,则在中,,在中,,即,可得.故选:A8.将边长为的正方形沿对角线折成直二面角,则下列结论不正确的是(

)A. B.是等边三角形C.点与平面的距离为 D.与所成的角为【答案】C【详解】对于选项A:设的中点为,则,且,平面,可得平面,又因为平面,所以,故A正确;对于选项B:由A的分析知即为二面角的平面角,故,即,可知,则,所以是等边三角形,故B正确;对于选项CD:以点为原点,分别为轴,建立空间直角坐标系,则,可得,设平面的法向量为,则,令,则,可得,所以点与平面的距离,故C错误;又因为,且与所成的角取值范围为,可知与所成的角的余弦值为,所以与所成的角为,故D正确.故选:C.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.已知圆,圆,则下列结论正确的是(

)A.若和外离,则或B.若和外切,则C.当时,有且仅有一条直线与和均相切D.当时,和内含【答案】ABC【详解】圆的圆心为,半径,圆的圆心为,半径,所以,若和外离,则,解得或,故A正确;若和外切,则,解得,故B正确;当时,,则和内切,故仅有一条公切线,故C正确;当时,,则和相交,故D错误.故选:ABC.10.如图,已知斜三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=,∠BAA1=,∠CAA1=,,,点O是与的交点,则下列结论正确的是(

)A. B.C. D.平面⊥平面【答案】ABD【详解】对于A,因,故A正确;对于B,不妨设,,,则构成空间的一个基底.则依题意:由A可得,,则,则,故B正确;对于C,因,故故C错误;对于D,如图取的中点E,连接,则,因为,E为的中点,所以.又,故有.因为,平面,所以平面,又平面,故平面⊥平面,即D正确.故选:ABD.11.已知直线过抛物线的焦点F,且与抛物线C交于A,B两点,过A,B两点分别作抛物线准线的垂线,垂足分别为M,N,则下列结论错误的是(

)A.抛物线的方程为 B.线段的长度为C. D.线段的中点到y轴的距离为【答案】BD【详解】对于A,由题可知在直线上,所以,故抛物线的方程为,故A正确;对于B,联立,所以或,故B错误;对于C,因为,所以,因为轴,轴,所以,所以,故C正确;对于D,因为,所以线段的中点到y轴的距离为,故D错误.故选:BD.第二部分(非选择题共92分)三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。12.已知直线与直线互相垂直,则实数的值为.【答案】或【详解】当时,直线化为:,直线化为,此时两直线垂直,满足题意,所以;当时,直线化为:,直线化为,此时两直线不垂直,不满足题意,所以;则当且时,直线的斜率为,直线的斜率为,因为两直线垂直,所以,解得:,综上可得:实数的值为或,故答案为:或.13.四棱锥中,底面,底面是正方形,且,,是的重心,则与平面所成角的正弦值为.【答案】【详解】因为底面,底面是正方形,所以两两垂直,以为坐标原点,的方向分别为轴的正方向,建立如图所示空间直角坐标系,

则,,,,,则重心,因而,,,设平面的一个法向量为,则,令则,则,故答案为:.14.已知实数满足,则的最大值为.【答案】【详解】因为,所以,所以点在圆上,其中圆心为,半径为,又,其中表示点与点连线的斜率,又,所以点在圆外,由图可知,当直线与圆相切时,取得最值,设过点的直线的方程为,即,则,解得或,即的最大值为,最小值为,所以的最大值为.故答案为:四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步棸。15.(13分)已知圆的圆心在直线上,并且经过点,与直线相切.(1)求圆的方程;(2)经过点的直线与圆相交于A,B两点,若,求直线的方程.【详解】(1)设圆的方程为,

(1分)由已知得,

(4分)解得,,,

(5分)

所以圆的方程为,即;(6分)(2)①若直线有斜率,可设的方程为,即,

(7分)由已知,则圆心到直线的距离

(8分)解得,

(9分)

此时,直线的方程为,即;(10分)

②若直线没有斜率,则的方程为,

(11分)

将其代入,可得或,(12分)即得,,满足条件,

综上所述,直线的方程为或.(13分)16.(15分)已知双曲线的方程为,实轴长和离心率均为2.(1)求双曲线的标准方程及其渐近线方程;(2)过且倾斜角为的直线与双曲线交于两点,求的值(为坐标原点).【详解】(1)由离心率,又,(1分)则,(2分)又长轴长,所以,(3分)所以,(4分)故双曲线的标准方程为;(5分)其渐近线方程为.(6分)(2)直线的倾斜角为,故其斜率为1,又过点,的方程为;(8分)设由,得,(10分)(12分)(15分)17.(15分)如图,在四棱锥中,底面为菱形,,是边长为2的等边三角形,.

(1)证明:平面平面.(2)若为的中点,求平面与平面的夹角的余弦值【详解】(1)取的中点,连接,.

因为,,所以为等边三角形.因为为的中点,所以,(2分).因为是边长为2的等边三角形,所以,则,所以.(4分)又,所以平面,(5分)因为平面,所以平面平面.(6分)(2)因为,,两两垂直,所以以为坐标原点,,,所在直线分别为轴、轴、轴,建立如图所示的空间直角坐标系,

则,,,,,(8分)所以,.(9分)(合理即可)设为平面的法向量,则(10分)取,得.(11分)易知是平面的一个法向量.(12分)设平面与平面的夹角为,则,(14分)所以平面与平面的夹角的余弦值为.(15分)18.(17分)已知椭圆的上、下顶点分别为,,其右焦点为F,且.(1)求椭圆C的方程;(2)若点,在直线BP上存在两个不同的点,满足.若直线与直线分别交C于点M,N(异于点A),证明:P,M,N三点共线.【详解】(1)由题意知,,.(1分)由,得,(2分)即,(4分)所以.(5分)又,所以,(6分)故椭圆C的方程为.(7分)(2)

因为点,,所以.(8分)根据题意设,,则,,所以,即.(9分)根据题意可知:直线MN的斜率一定存在.设直线MN的方程为,,.联立得.(10分)则.(11分)因为直线AM过点,所以,即,解得,(12分)同理可得.(13分)代入(*)式,得,所以.(14分)因为M,N异于点A,直线MN的方程为,所以,则,即,(15分)所以,则直线MN的方程为,(16分)恒过点,因此P,M,N三点共线.(17分)19.(17分)人脸识别是基于人的脸部特征进行身份识别的一种生物识别技术.主要应用距离测试样本之间的相似度,常用测量距离的方式有3种.设,则欧几里得距离;曼哈顿距离,余弦距离,其中(O为坐标原点).(1)若,,求和;(2)若点M(2,1),,求的最大值;(3)已知点P,Q是直线l:上的两动点,问是否存在直线l使得,若存在,求出所有满足条件的直线l的方程,若不存在,请说明理由.【详解】(1),(1分),(3分);(4分)(2)设N(x,y),由题意得:,表示的图形是为圆心,1为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论