古韵新声职业能力测试：古诗朗诵面试指南

古韵新声职业能力测试：古诗朗诵面试指南本文借鉴了近年相关经典试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。一、填空题（每空1分，共20分）1.《静夜思》的作者是________，全诗表达了诗人________之情。2.《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”描绘了________的景象。3.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”运用了________的修辞手法。4.《春晓》的作者是________，诗中最能体现春天特点的词语是________。5.《悯农》中“锄禾日当午”描写了农民________的情景。6.《咏柳》中“碧玉妆成一树高”将柳树比作________。7.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”表达了诗人________的心情。8.《草》的作者是________，诗中最能体现草顽强生命力的词语是________。9.《江雪》中“孤舟蓑笠翁”描绘了________的景象。10.《清明》中“路上行人欲断魂”描写了________的心情。11.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了诗人________之情。12.《春望》中“国破山河在”表达了诗人________之情。13.《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺”描绘了________的景象。14.《出塞》中“但使龙城飞将在”表达了诗人________之情。15.《小儿垂钓》中“草映身，沙映鳞”描绘了________的景象。16.《江南可采莲》中“采莲南塘秋”描写了________的景象。17.《登鹳雀楼》中“白日依山尽”描绘了________的景象。18.《清明》中“借问酒家何处有”引出了________的景象。19.《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒”表达了诗人________之情。20.《鹿柴》中“返景入深林”描绘了________的景象。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不属于《静夜思》的内容？（）A.床前明月光B.疑是地上霜C.举头望明月D.低头思故乡2.《望庐山瀑布》的作者是？（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王维3.《赠汪伦》的作者是？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维4.《春晓》的作者是？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.孟浩然5.《悯农》的作者是？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.贺知章6.《咏柳》的作者是？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣7.《九月九日忆山东兄弟》的作者是？（）A.李白B.杜甫C.王维D.孟浩然8.《草》的作者是？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.范仲淹9.《江雪》的作者是？（）A.李白B.杜甫C.柳宗元D.白居易10.《清明》的作者是？（）A.李白B.杜甫C.杜牧D.王维三、判断题（每题1分，共10分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（）2.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法。（）3.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了对比的修辞手法。（）4.《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然。（）5.《悯农》中“汗滴禾下土”描写了农民辛勤劳作的情景。（）6.《咏柳》中“万条垂下绿丝绦”将柳枝比作丝绦。（）7.《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。（）8.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”表达了诗人对草的喜爱之情。（）9.《江雪》中“千山鸟飞绝”描绘了冬天雪景的景象。（）10.《清明》中“牧童遥指杏花村”描写了清明时节的景象。（）四、简答题（每题5分，共25分）1.简述《静夜思》的主题思想。2.简述《望庐山瀑布》的艺术特色。3.简述《赠汪伦》的写作背景。4.简述《春晓》的意境。5.简述《悯农》的现实意义。五、论述题（每题10分，共20分）1.论述《九月九日忆山东兄弟》的思想内涵。2.论述《草》的象征意义。六、朗诵题（共25分）请选择以下诗句中的一段进行朗诵，并简要说明你的朗诵技巧和表达方式：1.《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”2.《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”3.《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”4.《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”5.《悯农》：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”---答案及解析一、填空题1.李白，思乡2.庐山瀑布壮丽的景象3.夸张4.孟浩然，春5.农民辛勤劳作的情景6.碧玉7.思乡8.范仲淹，野火烧不尽9.孤独、寒冷的景象10.忧伤11.思念亲人12.悲伤、忧愁13.寒山寺的景象14.希望边境安宁15.小儿垂钓的景象16.采莲的景象17.日落时的景象18.酒家的景象19.送别之情20.夕阳的景象二、选择题1.B2.B3.A4.D5.D6.C7.A8.D9.C10.C三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.《静夜思》的主题思想是表达诗人对故乡的思念之情。诗人在客居他乡的夜晚，看到明月，引发了对故乡的思念之情。2.《望庐山瀑布》的艺术特色是运用了夸张和比喻的修辞手法，描绘了庐山瀑布的壮丽景象。诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的手法，将瀑布的落差描绘得非常壮观。3.《赠汪伦》的写作背景是李白乘舟将欲行，忽然听到岸上有人用踏歌声为他送行。诗人用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”来表达对汪伦的深厚情谊。4.《春晓》的意境是描绘了春天的早晨，诗人春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜晚风雨声，花落知多少，表达了诗人对春天的喜爱之情。5.《悯农》的现实意义是表达了诗人对农民辛勤劳作的同情，以及对社会不公的批判。诗人通过“四海无闲田，农夫犹饿死”来揭示农民的苦难生活，呼吁社会关注农民的福祉。五、论述题1.《九月九日忆山东兄弟》的思想内涵是表达了诗人对亲人的思念之情。诗人在重阳节这一天，独自一人思念远在山东的亲人，表达了诗人对亲人的深深思念。2.《草》的象征意义是表达了诗人对生命的顽强和坚韧的赞美。诗中“野火烧不尽，春风吹又生”比喻了生命的顽强和坚韧，表达了诗人对生命的热爱和对坚韧不拔精神的赞美。六、朗诵题（考生根据自己的选择进行朗诵，并简要说明朗诵技巧和表达方式。）例如，选择《静夜思》进行朗诵：朗诵技巧：在朗诵《静夜思》时，要注意语速的缓慢和语调的轻柔，以表达诗人思乡之情。在朗诵“床前明月光”时，可以稍微提高音调，以表达诗人对明月的喜爱之情；在朗