译林版小学英语3B单元知识点练习卷

译林版小学英语三年级下册单元知识点练习卷（全册汇总）前言：本练习卷围绕译林版3B教材核心知识点设计，涵盖6个单元的重点词汇、句型及语法，题型包括选择、填空、对话匹配、图片描述等，符合三年级学生认知水平。旨在帮助学生巩固单元基础，查漏补缺，适合课后复习或单元检测使用。核心知识点梳理1.国家名称：China（中国）、UK（英国）、USA（美国）、Australia（澳大利亚）2.身份介绍句型：I'mfrom...（我来自……）He's/She'sfrom...（他/她来自……）3.问候语：Nicetoseeyou.（很高兴见到你。）针对性练习一、选择正确的答案（将序号填在括号内）1.—Whereareyoufrom?—I'mfrom_.（）A.chinaB.ChinaC.UK2.—Who'sthatgirl?—_fromtheUSA.（）A.She'sB.He'sC.I'mA.Thankyou.B.Nicetoseeyou.C.OK.二、根据图片提示补全句子（每空一词）1.ThisisLiMing.He'sfrom_.（图片：中国国旗）2.—WhereisAmyfrom?—She'sfromthe_.（图片：英国国旗）3.—Nicetoseeyou!—_toseeyoutoo.（图片：微笑的孩子）三、连词成句（注意标点和大写字母）1.from,I'm,Australia(.)__Unit2Isthisyourpencil?核心知识点梳理1.文具词汇：pencil（铅笔）、pen（钢笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、crayon（蜡笔）、bag（书包）2.一般疑问句：Isthis/thatyour...?（这/那是你的……吗？）回答：Yes,itis./No,itisn't.（是的，它是。/不，它不是。）3.物主代词：your（你的）、my（我的）针对性练习一、看图写单词（写出对应的文具名称）1.（图片：钢笔）_2.（图片：橡皮）_3.（图片：蜡笔）_二、选择正确的回答（将序号填在括号内）1.—Isthisyourruler?—_（）A.Yes,Iam.B.No,itisn't.C.Yes,sheis.2.—Isthatyourbag?—_（）A.No,itis.B.Yes,itis.C.Yes,Ido.三、补全对话（用所给单词填空，每词限用一次）（your,my,is,isn't）—Hi,Mike!_thisyourpen?—No,it_.It'sSarah's.—Whereis_pen?—Look!It'sinthedesk.Unit3Where'smycar?核心知识点梳理1.位置介词：in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）、behind（在……后面）2.物品词汇：car（汽车）、ball（球）、boat（船）、map（地图）、cap（帽子）3.特殊疑问句：Where's...?（……在哪里？）回答：It'sin/on/under/behind...（它在……里面/上面/下面/后面。）针对性练习一、根据图片选择正确的介词（将序号填在括号内）1.Theballis_thechair.（图片：球在椅子下面）（）A.inB.underC.on2.Themapis_thedesk.（图片：地图在书桌上面）（）A.onB.behindC.in3.Thecaris_thebox.（图片：汽车在盒子里面）（）A.behindB.inC.under二、补全句子（每空一词）1.—Where'smyboat?—It's_thedoor.（在门后面）2.—Whereisthecap?—It's_thebed.（在床上）3.—Istheballunderthechair?—Yes,_.（它是）三、看图写对话（仿照例子）例：（图片：球在桌子下面）—Where'stheball?—It'sunderthetable.1.（图片：汽车在盒子里面）—_—_2.（图片：船在椅子上面）—_—_Unit4Doyoulikepears?核心知识点梳理1.水果词汇：pear（梨）、apple（苹果）、orange（橙子）、banana（香蕉）、grape（葡萄）、watermelon（西瓜）2.一般疑问句：Doyoulike...?（你喜欢……吗？）回答：Yes,Ido./No,Idon't.（是的，我喜欢。/不，我不喜欢。）3.建议句：Let'sbuysome...（让我们买一些……吧。）针对性练习一、连线（将水果图片与单词配对）1.pear——（图片：梨）2.apple——（图片：苹果）3.orange——（图片：橙子）4.banana——（图片：香蕉）二、选择正确的回答（将序号填在括号内）1.—Doyoulikegrapes?—_（）A.Yes,Iam.B.No,Idon't.C.Yes,itis.2.—Let'sbuysomewatermelons.—_（）A.OK!B.No,Idon't.C.Yes,Ido.3.—What'syourfavouritefruit?—_（）A.Ilikepears.B.Iamapear.C.It'sapear.三、仿写句子（根据例子改写）例：Ilikeapples.→Doyoulikeapples?1.Ilikebananas.→_2.Ilikeoranges.→_例：Yes,Ido.→No,Idon't.3.Yes,Ido.→_4.No,Idon't.→_Unit5Howmanybirdscanyousee?核心知识点梳理1.数字词汇（11-20）：eleven（11）、twelve（12）、thirteen（13）、fourteen（14）、fifteen（15）、sixteen（16）、seventeen（17）、eighteen（18）、nineteen（19）、twenty（20）2.可数名词复数：birds（鸟）、kites（风筝）、cars（汽车）（直接加-s）3.特殊疑问句：Howmany...canyousee?（你能看到多少只……？）回答：Icansee...（我能看到……。）针对性练习一、拼写数字（根据中文写英文）1.十一_2.十五_3.二十_4.十八_二、根据图片计数（写出对应的数字）1.（图片：12只鸟）_2.（图片：15个风筝）_3.（图片：19辆汽车）_三、补全对话（每空一词）—Lookatthebirds!How_manycanyousee?—Icansee_.（13只）—Wow!That'salot.—Doyoulikebirds?—Yes,I_.Unit6Atthezoo核心知识点梳理1.动物词汇：tiger（老虎）、lion（狮子）、monkey（猴子）、panda（熊猫）、elephant（大象）、bear（熊）2.描述特征的形容词：fat（胖的）、thin（瘦的）、tall（高的）、short（矮的）、big（大的）、small（小的）3.感叹句：Wow!It'sso...（哇！它太……了。）针对性练习一、匹配动物与特征（将序号填在括号内）1.panda（）A.tallandthin2.elephant（）B.fatandcute3.monkey（）C.bigandstrong4.tiger（）D.smallandnaughty二、补全句子（每空一词）1.—Lookatthebear!—Wow!It'sso_.（胖的）2.—Isthatapanda?—Yes,it's_and_.（胖的；可爱的）3.—Theelephantisso_.（高的）—Yes,itis.三、看图描述（用所给单词写句子）（单词：panda,fat,cute；图片：熊猫）例：Thepandaisfatandcute.1.（单词：elephant,tall,big；图片：大象）_2.（单词：monkey,small,naughty；图片：猴子）_参考答案Unit1一、1.B2.A3.A二、1.China2.UK3.NiceUnit2一、1.pen2.eraser3.crayon二、1.B2.B三、Is,isn't,myUnit3一、1.B2.A3.B二、1.behind2.on3.itis三、1.—Where'sthecar?—It'sinthebox.2.—Where'stheboat?—It'sonthechair.Unit4一、（略，根据图片连线）二、1.B2.A3.A三、1.Doyoulikebananas?2.Doyoulikeoranges?3.No,Idon't.4.Yes,Ido.Unit5一、1.eleven2.fifteen3.twenty4.eighteen二、1.twelve2.fifte