2026届新高考化学热点冲刺复习：化学用语判断

2026届新高考化学热点冲刺复习化学用语判断一、试题特点

化学用语作为化学学科独特的语言系统，在高考化学命题中占据关键地位。研究化学用语判断试题的特点，对高考二轮复习有着明确的指导意义。这类试题具有以下突出特点。1.覆盖面广，综合性强

化学用语判断试题考查的知识点极为全面，从元素符号、结构示意图、电子式、电子排布图、同位素、原子轨道重叠示意图、分子结构模型、有机物结构简式等，几乎涵盖了高中化学的各个模块。如在同一道题目中，可能既考查电子式的书写，又考查有机物结构简式的表达。这种综合性要求学生对化学知识有系统的理解，具备跨模块整合知识的能力，避免知识碎片化。2.紧扣教材，联系实际

试题素材多源于教材，并紧密结合生产生活实际。一些化学工艺流程中的反应方程式、药物合成中的有机反应式等会出现在题目里。这就意味着，学生复习时必须回归教材，同时要关注化学在生活、工业等领域的应用，增强知识的迁移能力，学会用化学用语解释真实情境中的化学现象。3.突出细节，注重规范

化学用语对规范性要求极高，稍有差错就会导致失分。试题会在化学式的书写、反应条件的标注，以及电子式中电子的分布等细节上设置陷阱。比如，用电子式表示化合物的形成过程时电子式的表示是否正确、箭头的使用等，这需要学生在日常学习和练习中养成严谨的书写习惯，准确把握化学用语的书写规则。4.难度分层，区分度佳

试题在难度上呈现梯度分布，既有考查基础知识的简单题，如常见物质化学式的书写；也有考查知识运用和推理能力的难题，如复杂的氧化还原反应方程式的书写与判断。这种分层设置，既能让基础薄弱的学生拿到基本分，又能为成绩优秀的学生提供展示能力的空间，有效区分不同层次的学生。二、真题分析1．（2024·甘肃卷第2题）下列化学用语表述错误的是()A．

和

的最外层电子排布图均为B．

和

的电子式分别为

和C．

的分子结构模型为D．

、

和

互为同位素B2．（2024·浙江1月卷第3题）下列表示不正确的是（

）A．中子数为10的氧原子：B．

的价层电子对互斥(VSEPR)模型：C．用电子式表示

的形成过程：D．

的名称：

2-甲基-4-乙基戊烷二、真题分析D2，4-二甲基己烷3．（2024·湖南卷第2题）下列化学用语表述错误的是(）A．

的电子式：B．异丙基的结构简式：C．NaCl溶液中的水合离子：D．分子中键的形成：二、真题分析C(1)首先要判断是阴离子还是阳离子，是离子化合物还是共价化合物。(2)不能漏写没有参与成键的电子对，如NH3的电子式不是

。(3)不能错误合并离子，如Na2O2的电子式写成

是错误的。思维建模(1)首先要判断是阴离子还是阳离子，是离子化合物还是共价化合物。(2)不能漏写没有参与成键的电子对，如NH3的电子式不是

。(3)不能错误合并离子，如Na2O2的电子式写成

是错误的。书写电子式需要注意的5个问题(4)不能混淆化学键的类别，如H2O2的电子式写成

是错误的。(5)离子(或根)带电荷，基团不显电性，如OH－的电子式为

，

—OH的电子式为

。三、备考策略化学用语作为高考化学考查的关键内容，在二轮复习中，只有制定科学合理的备考策略，才能帮助学生高效应对化学用语判断试题，提升高考成绩。1.系统梳理知识，构建知识网络

二轮复习时，引导学生以元素周期表为主线，对化学用语知识进行系统梳理。从元素符号、化合价开始，延伸到化学式、电子式、结构式等表示物质组成与结构的化学用语；再到化学方程式、离子方程式、热化学方程式等表示物质变化的化学用语。通过构建知识网络，让学生清晰把握不同化学用语之间的内在联系，加深对化学用语的理解与记忆，实现知识的融会贯通，从而在面对综合性题目时能够快速调用知识解题。2.强化规范意识，攻克易错难点

针对化学用语规范性要求高的特点，教师要整理出常见的易错点，如离子方程式中物质的拆分规则、热化学方程式中物质状态的标注、可逆反应符号的使用等，并组织专项练习。要求学生在练习过程中，严格规范书写，对自己出现的错误进行深入分析，建立错题本，定期复习。同时，教师在课堂上要进行规范的板书示范，批改作业时对不规范书写及时纠正，引导学生养成严谨的书写习惯。3.结合实际情境，提升应用能力

鉴于化学用语判断试题与生产生活实际紧密结合的特点，在备考过程中，要引入大量真实情境题，如工业生产中的化学工艺、新型材料的合成等。让学生在实际情境中分析和判断化学用语的正误，增强知识的迁移能力。此外，鼓励学生关注科技前沿和生活中的化学现象，用化学用语进行解释和表达，培养学生解决实际问题的能力。4.模拟高考训练，优化解题策略

按照高考的题型、题量和难度，进行化学用语判断试题的模拟训练。训练过程中，指导学生合理分配答题时间，掌握有效的解题技巧，如通过观察选项中的差异点，快速定位考查的知识点，运用排除法等方法提高答题效率。每次模拟考试后，及时进行试卷分析，总结答题经验与教训，针对存在的问题进行有针对性的强化训练，不断优化解题策略。四、巩固训练（2024·山东卷第3题）下列化学用语或图示正确的是()A．

的系统命名：2-甲基苯酚B．

分子的球棍模型：C．激发态H原子的轨道表示式：D．

键形成的轨道重叠示意图：A1.(2022·江苏，2)少量Na2O2与H2O反应生成H2O2和NaOH。下列说法正确的是A.Na2O2的电子式为B.H2O的空间构型为直线形C.H2O2中O元素的化合价为－1D.NaOH仅含离子键√2.(2022·浙江6月选考，5)下列表示正确的是A.乙醛的结构简式：CH3COHB.2-丁烯的键线式：C.S2－的结构示意图：

D.过氧化钠的电子式：√3.(2020·江苏，2)反应8NH3＋3Cl2===6NH4Cl＋N2可用于氯气管道的检漏。下列表示相关微粒的化学用语正确的是A.中子数为9的氮原子：B.N2分子的电子式：C.Cl2分子的结构式：Cl—ClD.Cl－的结构示意图：

√1.下列化学用语正确的是A.乙醇的分子式：CH3CH2OHB.乙烷分子的空间填充模型：

C.Na的原子结构示意图：

D.HCN的电子式：√2.下列对应化学用语的表示不正确的是A.次氯酸的电子式：B.丁烷的球棍模型：

C.乙烯的结构简式：CH2==CH2D.原子核内有8个中子的碳原子：√3.火