4.1水资源及其利用-九年级化学人教版上册_第1页
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文档简介

4.1水资源及其利用1.知道纯水与自然水的区别。2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。3.初步学会过滤的原理及操作。4.了解硬水与软水的区别，学会常用的检验硬水与软水的方法，

了解硬水软化的方法。【思考1】洪水过后，自来水还没恢复供应，只有江河水，这些水能否饮用？【提示】不可以，因为洪水里混有多种杂质、细菌和病毒。

【实验4-2】取一张圆形滤纸，如图4-10所示折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗内璧斗口。用少量水润湿滤纸,并使滤纸与漏斗内壁之间不要有气泡。掌握过滤的有关知识。

知识点1过滤

1．适用范围：______________与________的分离。2．实验仪器：铁架台（带铁圈）、________________________；

实验用品：________。难溶性固体烧杯、漏斗、玻璃棒滤纸液体

观察课本第87页【实验4－2】，掌握过滤的有关知识。烧杯玻璃棒漏斗铁架台3．操作要点、操作说明及未规范操作可能产生的后果：操作要点操作说明未规范操作可能产生的后果一贴滤纸紧贴____________如果滤纸未贴紧(留有气泡)，会造成_____________二低____________低于漏斗边缘如果滤纸边缘高于漏斗口，液体可能会从漏斗外流下_____________低于滤纸边缘如果液面高于滤纸边缘，液体会不经滤纸过滤而流下漏斗内壁过滤速度慢滤纸边缘漏斗内液面如何把储量丰富的海水变成可利用的淡水？一、人类拥有的水资源近来水资源更显短缺的原因人类生产和生活用水量不断增加水体污染二、保护水资源可持续发展合理利用水资源防治水体污染保护水资源的措施如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107t。二、保护水资源合理利用水资源农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上2.农业上：采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物二、保护水资源探究新知3.生活上：一水多用二、保护水资源探究新知调水工程有效提高了受水区的供水保障能力，促进了经济发展。探究新知科学·技术·社会工业废水垃圾填埋农药化肥生活污水轮船油污过量使用未经处理直接排放逐渐渗透漏油你们都来污染我！二、保护水资源水体污染的来源影响工农业、渔业生产破坏水生生态系统二、保护水资源水体污染的危害危害人体健康通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生。二、保护水资源对污水进行处理使之符合排放标准。水体污染的预防和治理在农业上，你了解到有哪些节水妙招？节约用水喷灌滴灌节水器具工业上，某节水工艺，你能看懂其中的原理吗？节约用水工业用水重复使用水人类工业、农业、生活用水自然界的水大自然给予人类排入自然界合理利用自净能力超出水体自净能力水体污染三、水的净化细菌等微生物可溶的杂质泥沙、藻类等不可溶的杂质使水浑浊使水有异味或颜色三、水的净化静置一会

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