人教版 八年级 语文 上册 第3单元《 11. 三峡 第2课时》课件

第二课时

11.三峡1.文章第一段用了什么写作手法？简要分析一下。“隐”“蔽”写出群山连绵、高峰入云的情形——山之高。这是正面描写。“自非……曦月”从侧面衬托出山之高。第①段运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，生动形象地写出了山的连绵、高峻、峭拔。课文细读品味2.第③段是如何体现动静结合的？有什么作用？请具体分析。课文细读品味静景（沉静、优美）色彩鲜明相映成趣水清树荣山高草盛动景（明净、轻快）（结合）突出（赞美）绿潭倒影绝𪩘怪柏素湍回清悬泉瀑布“动静结合”使行文生动活泼，妙趣横生，情景交融，能引起读者共鸣。3.说一说本文的描写顺序是什么？第②—④段，先写夏景，再合写春冬之景，最后写秋景。写夏景是承前文写山之雄伟，突出夏水之雄壮峻急。春冬两季水势相似，优美雅致，故合写。而秋天则是一派肃杀的景象，传达出感伤情绪，与春冬之沉静、有趣形成对比。描写顺序即：江水由盛到枯。课文细读品味4.文章写三峡秋季凄凉的特点，是不是违背了赞美祖国山河的感情？谈谈你的观点。不违背。美是多方面的，情由景生的凄凉也应包括在内。本文穷尽物态来反映三峡不同季节不同的美，用三峡秋季的凄凉与前面不同季节的不同特点组成绚丽多彩的画面，这更是一种配合的美。所以写三峡的高猿长啸突出“三峡之秋”凄凉的特点并没有违背赞美祖国山河的感情。课文细读品味1.景物特点鲜明，描写细腻。文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四季景色的不同特点下笔。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，描绘不同季节的不同景象，笔触细腻。对山和水的描写共同构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面。特色总结2.结构清晰，层次分明。作者先写三峡概貌，突出三峡山势雄奇的景象。然后选取最能体现三峡特点的“水”作为主要描写对象，按不同季节分别描绘了夏天江水暴涨、春冬“素湍绿潭”、秋天“林寒涧肃”的景象。全文布局精心，条理清晰，层次分明，给人以美的艺术感受。特色总结3.语言简练，生动传神。全文仅一百五十多个字，读来却令人感觉气象万千的三峡景观已尽收眼底。如“朝发白帝，暮到江陵”，仅八个字就写出江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”勾勒出一幅美妙的图画，使人如临其境。特色总结一课一信文化自信·二十四节气二十四节气是指干支历法（或农历）中表示季节变迁的24个特定节令，在国际气象界，它们被誉为“中国的第五大发明”。二十四节气的由来：二十四节气起源于黄河流域，是以这一带的气候、物候为依据建立起来的。远在春秋时代就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等节气。到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称。到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气定于历法，明确了二十四节气的天文位置。二十四节气的命名反映了季节、物候现象和气候变化。反映季节的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至；反映物候现象的是惊蛰、清明、小满、芒种；反映气候变化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。一课一信节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。一课一信【品格素养点拨】“二十四节气”具有不可磨灭的文化价值。作为中国特有的时间知识体系，它不仅深刻影响着人们的思维方式和行为习惯，而且鲜明地体现了人与自然和谐相处的智慧。所以，“二十四节气”是中华民族文化认同的重要载体，是值得我们传承的经典文化。一课一信2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中考这么考【一模·安庆改编】【情境题】复兴学校正在开展以“了解二十四节气”为主题的综合性学习活动。1.【节气习俗】清明节是春季的第五个节气，也是中国的传统节日，请写出关于清明节气的三个习俗。示例：扫墓祭祖、踏青、植树。中考这么考2.【对话访谈】在我国灿烂悠久的古诗文化中，有许多与二十四节气有关的诗。复兴学校八（1）班的王明同学专访了上海师范大学曹教授，以下是访谈笔录，请你根据语境补全内容。王明同学：(1)______________________________________________________________________________________________曹教授：二十四节气代表了人对天地、自然和四季的认识，并以特有的“时间节奏”与天地宇宙、自然四季互动。中国诗歌的总体性质和语言的节奏就与此有关。示例：您认为中国的二十四节气与中国诗歌之间有什么联系？中考这么考王明同学：您能具体说说中国诗歌是怎样与二十四节气完美结合的吗？曹教授：以北京冬奥会开幕式倒计时的节气配诗举例。雨水节气，“随风潜入夜，润物细无声”，绵绵细雨，如一幅飘逸灵动的画卷，把大地点缀得清新自然。夏至节气，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，

A。白露节气，“露从今夜白，月是故乡明”，

B。(2)仿照画线句，在A、B处分别续写一句话。A：______________________________________________________B：______________________________________________________示例：亭亭荷花，如一首典雅脱俗的诗，把夏日装点得浪漫恬静盈盈白露，如一曲悠远绵长的歌，把秋日渲染得深邃邈远中考这么考3.【拟写新闻】(1)请为下列新闻拟写合适的标题。（不超过20字）新华网北京11月30日电联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会于2016年11月28日至12月2日在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴联合国非洲经济委员会会议中心召开。当地时间11月30日上午，委员会经过评审，正式通过决议，将中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中国“二十四节气”申遗成功。中考这么考(2)下面是小文同学拟写的一段校园新闻报道，请帮他修改。10月20日下午，A.八（1）班开展了《走进民俗，传承传统文化》的主题活动。B.不仅本次活动会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题。同学们为了本次活动能顺利开展，都积极地进言献策，参与热情高涨。本次活动让同学们对传统文化有了更多的了解。①A处画线句中标点符号使用错误，应将“__