【公开课】二氧化碳的实验室制取+课件-2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册_第1页
【公开课】二氧化碳的实验室制取+课件-2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册_第2页
【公开课】二氧化碳的实验室制取+课件-2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册_第3页
【公开课】二氧化碳的实验室制取+课件-2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册_第4页
【公开课】二氧化碳的实验室制取+课件-2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6.3二氧化碳的实验室制取课前自学准备学习目标1.通过分析氧气的实验室制法,讨论实验室制取气体的一般设计思路。2.根据实验室内制取气体的一般设计思路进行二氧化碳制取的探究实验。3.通过探究实验初步掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置和操作。4.了解二氧化碳的部分物理性质,学会收集、检验和验满二氧化碳的方法。实验室常用稀盐酸与块状大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)在常温下反应来制取二氧化碳。反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑课堂教学展示课堂探究知识点1实验室制取二氧化碳的化学反应原理反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑这个反应实际上包含了连续发生的两个反应。首先,碳酸钙与盐酸发生反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3然后,碳酸不稳定,分解产生二氧化碳:H2CO3=H2O+CO2↑依据:根据反应物状态、反应条件。

发生装置的选择气体发生装置反应物的状态固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应……反应条件:是否需要加热、加催化剂等。知识点2实验室里制取二氧化碳的装置CO2和O2的实验室制取比较气体制取原理反应物的状态反应条件CO2稀盐酸和石灰石(或大理石)反应O2高锰酸钾分解过氧化氢分解固体+液体固体固体+液体常温(不加热)常温(不加热)加热

收集装置的选择气体收集装置排空气法密度比空气大的——向上排空气法密度比空气小的——向下排空气法气体收集装置取决于气体的密度和溶解性。排水法:不易溶于水,不与水发生反应。CO2和O2的相关性质比较气体气体密度比空气大或小是否溶于水、是否与水反应CO2O2大略大否提示:空气的平均相对分子质量为29。如果某气体的相对分子质量大于29,则该气体的密度比空气大;反之,则密度比空气小。是制取O2制取CO2密度与空气比较是否溶于水装置选用密度与空气比较是否溶于水装置选用大于空气不易溶于水向上排气或排水法气体收集装置选用大于空气易溶于水向上排气知识点3实验室制取气体的一般思路和方法1.确定制取气体的化学反应原理综合考虑:反应的速率大小产生气体是否易于收集生成气体是否纯净实验步骤是否简单实验操作是否安全实验过程是否会产生污染试剂的价格......2.设计制取气体的实验装置实验室常见气体的发生装置:装置类型发生装置固体加热型固液常温型导管不能伸入试管过长,否则不利于气体排出试管口略向下倾斜,防止冷凝水流至热的试管底部,使试管炸裂铁夹夹在距试管口

~处1143长颈漏斗末端伸入液面以下起液封作用实验室常见气体的收集装置:收集装置示例特点向上排空气法向下排空气法排水法O2、CO2H2O2、H2排空气法收集到的气体:干燥排水法收集到的气体:纯净导管末端插到集气瓶底部导管放在集气瓶口即可若要收集的气体既能溶于水,又能和空气中的成分反应,可考虑用排液法(要求气体不与该液体反应,也不溶于该液体)收集。3.验证得到的气体根据气体的性质:可燃性助燃性与某些试剂反应有沉淀生成......知识点1实验室制取二氧化碳1.二氧化碳的实验室制取:(1)试剂:_____________________________。(2)反应原理是

___________________________________(填化学方程式)。(3)制取装置:石灰石(或大理石)和稀盐酸CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(4)收集方法:_____________,理由是__________________________________。(5)检验方法:通入_______________,若__________________,证明是二氧化碳。(6)验满方法:将_____________放在集气瓶瓶口,如果___________,证明已满。向上排空气法二氧化碳能溶于水且密度比空气大澄清的石灰水澄清石灰水变浑浊燃着的木条木条熄灭2.实验室制二氧化碳有以下操作:①向锥形瓶中加入大理石;②向长颈漏斗中注入稀盐酸;③固定装置;④检查装置气密性;⑤收集气体并验满二氧化碳。正确的操作顺序是(

)A.①②③⑤④B.④①③②⑤C.①②④③⑤D.④②⑤③①B3.下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是(

)D4.如图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题。(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是____(填序号,下同),收集装置是_________。在组装好仪器后,装入药品前应进行的操作是__________________。若用排水法收集气体,当___________________________时开始收集。实验室制取二氧化碳,应选用的发生装置是____(填字母)。(2)实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气(氨气极易溶于水,密度比空气小),应选用的发生和收集装置是________(填字母)。AC或E检查装置的气密性导管口气泡连续均匀冒出BA和D5.下列关于实验室制取二氧化碳的相关说法正确的是(

)A.所用试剂为大理石和稀硫酸B.可用燃着的木条检验二氧化碳C.实验前应先检查装置气密性D.加试剂时,先加入稀酸,后加入大理石C6.厕所清洁剂中含有盐酸,如果不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气体产生,这种气体是(

)A.二氧化碳B.氧气C.氢气D.二氧化硫7.实验室用大理石和稀盐酸制备CO2,下列措施可使反应速率加快的是(

)A.降低反应温度B.用稀硫酸代替盐酸C.粉碎大理石D.加水稀释盐酸AC8.实验室用双氧水制氧气和大理石反应制取二氧化碳相比较,正确的是(

)A.反应都需要催化剂B.反应基本类型都是分解反应C.所用药品的状态相同D.收集的方法一定不相同C9.兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图一,测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法不正确的是(

)A.ab段试管中液面逐渐下降B.bc段石灰石与盐酸脱离接触C.a点的对应操作是关闭弹簧夹D.c点时溶液中一定只有CaCl2和水D10.现有如下仪器:(1)实验室中用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择上图中的___________(填字母),选择该发生装置的依据是_________________________________,用该方法收集二氧化碳,是因为其具有的性质是_____________________________。用该发生装置还可以制取氧气,写出反应的化学方程式:_______________________________。(2)若要检验所得的气体是二氧化碳,反应的实验现象是__________________。ACDF反应物为固体和液体,不需要加热二氧化碳的密度比空气大澄清石灰水变浑浊11.(2024·河南节选)实验室里选用如图所示仪器制取气体(橡胶塞、导气管及试剂略去)。制取一瓶纯净的CO2,若要使用双孔橡胶塞,需选用的仪器有_________________(填字母)。a、b、e、f12.(2022·河南节选)实验室可选用如图所示装置制取气体。(1)若利用A制取CO2,请将开始时所加的试剂分别填写在图中相应的虚线框内。答:稀盐酸;大理石(或石灰石)。(2)若利用B收集到一瓶无色无臭的气体。猜想一种气体并用简单方法加以验证。答:猜想气体是氧气;将带有火星的木条插入集气瓶中,若木条复燃,说明是氧气(或猜想气体是二氧化碳;将少量澄清石灰水倒入集气瓶内,振荡,澄清石灰水变浑浊,说明是二氧化碳)。13.(2023·河南节选)碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是化学研究的重要内容。(1)实验室制取CO2等常见气体的相关装置如图所示(已知浓硫酸可用于干燥气体)。实验室用大理石和稀盐酸反应制取干燥的CO2,所需装置从左到右的正确连接顺序为____→____→____(填字母)。BEC(2)现用大理石和稀盐酸反应制取4.4g二氧化碳,理论上需HCl的质量是多少?课堂教学展示课堂小结二氧化碳制取的研究药品:石灰石(大理石)和稀盐酸反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑检验:通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。发生装置:固液不加热型收集装置:向上排空气法装置的确定验满:将燃着的木条放在瓶口,熄灭则已满。2.右图所示实验室制取二氧化碳的装置有哪些错误?为什么?答:(1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面下,会导致二氧化碳从长颈漏斗逸出。(2)出气导管口不应伸入

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论