6月生态学基础题库（附答案）

6月生态学基础题库（附答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1.试题：生物固氮的过程是将大气中的N2转化为()。A、NO3-B、N2OC、NO2D、NH32.试题：下列选项中，属于可再生能源的是()A、天然气B、石油C、生物质能D、煤3.试题：某一森林中的所有马尾松在生态学上可称为一个()A、群丛B、种群C、群落D、群系4.试题：下列关于阴性植物特点的描述，正确的是()A、光补偿点高B、光饱和点高C、耐干旱D、光补偿点低5.试题：根瘤菌和大豆的种间关系是()A、寄生B、互利共生C、竞争D、偏利共生6.试题：植物固定的日光能占其吸收的日光能的比率称为()。A、净生产力B、同化效率C、生长效率D、维持价7.试题：与陆生植物相比，水生植物()。A、通气组织不发达，机械组织发达B、通气组织发达，机械组织也发达C、通气组织不发达，机械组织也不发达D、通气组织发达，机械组织不发达8.试题：植物固定的目光能占其吸收的日光能的比率称为()A、生长效率B、同化效率C、维持价D、净生产力9.试题：下列生物属于生态系统中分解者的是()。A、牛B、白菜C、银杏D、蚯蚓10.试题：在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于()A、苔藓群落阶段B、草本群落阶段C、地衣群落阶段D、木本群落阶段11.试题：生态系统中后一个营养级与前一个营养级之间的能量比值称为()A、利用效率B、林德曼效奉C、同化效率D、生长效率12.试题：下列属于同一个种群的()。A、某一实验地中的小麦B、某一池塘中的鲢鱼和鲫鱼C、某一森林中的山杨和柳树D、两个鱼塘中的鲤鱼13.试题：一定时间和空间内同种生物个体的集合称为（)A、种群B、生态系统C、群落D、物种14.试题：根据单元顶级学说，在一个气候区，群里演替到最后只形成一个()。A、先顶级B、后顶级C、偏途顶级D、气候顶级15.试题：在过去的18000年中，北美洲的云杉和白桦分布区向北推移，其主要原因是()。A、虫害发生频率增高B、土壤污染加重C、飓风发生频率增加D、年平均温度升高16.试题：下列食物链中，属于典型捕食食物链的是()。A、动物尸体→秃鹫→微生物B、马→马蛔虫→原生动物C、羊(粪)→蚯蚓→鸡D、青草→羊→狼17.试题：在北半球中纬度地区，阴坡的环境特点是()A、温度较高，相对湿度较大B、温度较低，相对湿度较小C、温度较高，相对湿度较小D、温度较低，相对湿度较大18.试题：20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是()A、竺可桢B、马世骏C、海克尔D、坦斯利19.试题：《中国植被》(1980)中未采用的植物群落分类单位是()A、群系B、生态型C、植被型D、群丛20.试题：只有在环境资源分布均匀、种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现__________()。A、聚集型B、成群型C、均匀型D、随机型21.试题：下列关于衰退型种群年龄结构特征的叙述，正确的是()A、老龄个体少，幼龄个体多B、幼龄与老龄的个体数大致相等C、年龄锥体呈金字塔形D、幼龄个体少，老龄个体多22.试题：下列属于自然生态系统的是()。A、城市B、荒漠C、养鱼池D、农田23.试题：下面关于r对策生物和K对策生物的说法，错误的是()A、K对策者种群恢复能力强B、r对策者适应不稳定环境C、K对策者竞争能力强D、r对策者幼体存活率低24.试题：森林被火烧或被砍伐以后逐渐恢复所经历的演替过程属于()。A、世纪演替B、水生演替C、次生演替D、原生演替25.试题：同种植物的不同群体长期分布和生长在不同的环境里，形成适应各自环境的特征，产生()A、不同的生态型B、相同的生活型C、不同的生活型D、相同的生态型26.试题：下列不用于初级生产力测定的方法是()A、黑白瓶法B、二氧化碳测定法C、标志重捕法D、收获量测定法27.试题：当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为()A、谷风效应B、陆风效应C、焚风效应D、山风效应28.试题：下列关于群落的叙述。错误的是()A、群落具有演咎特征B、群落具有一定的物种组成C、群落具有水平结构.D、群落不影响其所在的环境29.试题：下列矿质元素中，属于植物所需的微量元素的是()。A、钾B、铜C、磷D、氮30.试题：下列因素中，属于我国新疆地区葡萄普遍较甜最主要原因的是()A、昼夜温差大B、紫外线强C、降水多D、日照时间短31.试题：阳性植物的特点是()A、在强光照条件下生长良好，光补偿点较高B、在弱光照条件下生长良好，光补偿点较低C、在强光照条件下生长良好，光补偿点较低D、在弱光照条件下生长良好，光补偿点较高32.试题：下列生态系统中，属于自然生态系统的是()。A、果园B、农田C、热带雨林D、鱼塘33.试题：2007年我国太湖出现蓝藻大发生的现象，从种群数量变动的角度来看这属于()A、种群大爆发B、季节性消长C、生物入侵D、年间波动34.试题：原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为()A、次生演替B、旱生演替C、水生演替D、原生演替35.试题：下列选项中，不属于紫外线对生物影响的是()。A、与维生素D的合成关系密切B、产生热效应C、杀菌作用D、对植物茎伸长有抑制作用36.试题：对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是()A、优势种B、稀有种C、亚优势种D、伴生种37.试题：种群呈指数增长的条件之一是()A、环境资源无限B、环境资源有限C、多个物种共存D、K-对策生物38.试题：森下列环境问题中，与厄尔尼诺现象关系最密切的是()。A、臭氧层空洞B、全球气候异常C、水体富营养化D、酸雨39.试题：兔子是食草动物，因而处于食物链的()A、第四营养级B、第一营养级C、第三营养级D、第二营养级40.试题：在有效积温法则公式K=N(T-C)中，代表生物学零度的是()A、CB、NC、TD、K41.试题：下列中间关系中属于正相互作用的是()。A、竞争B、捕食C、寄生D、互利共生42.试题：C4植物与C3植物的光合作用速率相比()A、C4的低B、结果不确定C、两者相同D、C4的高43.试题：下列选项中，属于生态系统成熟期特征的是()。A、结构趋于简单B、种群数量波动幅度增大C、系统趋于稳定D、环境变化剧烈44.试题：某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，该种群年龄结构属于()A、混合型B、增长型C、稳定型D、衰退型45.试题：寒温带针叶林土壤有机物积累比热带雨林高，主要原因是()A、微生物代谢旺盛B、没有分解者C、分解作用强D、分解作用弱46.试题：凤眼莲(俗名水葫芦)被引入我国后，因其繁殖迅速而泛滥成灾，并对水体中原有物种的生存造成严重影响。该现象属于()A、扩散B、适应辐射C、生态入侵D、迁移47.试题：下列属于同一个种群的是()A、两个鱼塘中的鲤鱼B、某一森林中的山杨和柳树C、某一实验地中的小麦D、某一池塘中的鲢鱼和鲫鱼48.试题：生态学中的“限制因子”通常是指()A、数量最多的生态因子B、数量最少的生态因子C、对生物起主导作用的生态因子D、接近或超过有机体耐受极限的生态因子49.试题：下列不属于种群的主要特性的是()A、遗传特性B、年龄结构C、数量特性D、空间特性50.试题：下列有关阳性植物的叙述中，正确的是()A、强光下生长良好B、荫蔽处生长良好C、强光下生长不好D、弱光下生长良好51.试题：某一物种的个体样方数占全部样方数的百分比，属于群落数量特征中的()A、密度B、频度C、多度D、优势度52.试题：生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是()A、种群数量变化大B、结构趋于简单C、环境变化剧烈D、系统趋于稳定53.试题：种群的逻辑斯谛(Logistic)增长发生的条件是()。A、没有环境阻力B、没有种内种间的竞争C、资源有限D、资源无限54.试题：为了保护地球生态环境，“减排”成为近年来全世界的一个热门话题。下列属于“减排”对象的是()A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、氢气55.试题：瞪羚为了不被猎豹捕食，其逃避能力不断增强，而猎豹为了捕到瞪羚，其捕猎能力也会相应提高，该现象属于()。A、竞争作用B、他感作用C、协同进化D、互利共生56.试题：在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是()A、温度较高，相对湿度较小B、温度较低，相对湿度较小C、温度较高，相对湿度较大D、温度较低，相对湿度较大57.试题：农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系，其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。这是()A、贝格曼法则B、谢尔福德耐性定律C、李比希最低率D、阿伦法则58.试题：在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80%指的是该物种在该群落中()。A、频度B、重要值C、密度D、盖度59.试题：下列生态系统中，食物网结构最复杂的是()A、农田B、热带雨林C、苔原D、荒漠60.试题：种群的个体数量在短期内异常迅速增长(如蝗虫大发生)，这种现象称为()。A、种群平衡B、种群大暴发C、周期性波动D、种群衰退61.试题：近年来，我国太湖大面积出现蓝藻，从种群数量变动的角度，这一现象属于()A、种群平衡B、种群爆发C、生态入侵D、季节消长62.试题：在种群增长的逻辑斯谛方程DN╱dr＝rN（1－N╱K）中，K表示（）。A、种群数量B、内禀增长率C、环境容量D、瞬时增长率63.试题：需要在较弱的光照条件下生长，不能忍耐强光照的植物属于()。A、耐阴植物B、阴性植物C、中性植物D、阳性植物64.试题：无限环境下，细菌种群的增长曲线呈()。A、倒J型B、V字型C、S型D、J型65.试题：外来植物紫茎泽兰在云南、广西等地大量出现，威胁当地物种生存，这种现象属于()。A、种群平衡B、生态入侵C、年际波动D、季节消长66.试题：引起植物黄化现象的最主要因子是()A、温度B、风C、光D、空气67.试题：植被类型随海拔高度的上升呈现有规律的变化，导致这种变化的最主要因子是()。A、风B、氧气C、温度D、二氧化碳68.试题：影响我国植被分布经度地带性的主要因子是()。A、温度B、土壤C、水D、光69.试题：首次提出“生态学”这一概念的科学家是()A、林德曼B、坦斯利C、达尔文D、海克尔70.试题：在植物所固定的能量中，除去呼吸消耗外，用于自身生殖和生长的部分称为()A、生物量B、次级生产量C、总初级生产量D、净初级生产量二、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.试题：群落内部环境不具备的特点是气温增加。()A、正确B、错误2.试题：全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()A、正确B、错误3.试题：在一个群落中，生态位分化的各种群对环境资源利用的竞争趋于增强。()A、正确B、错误4.试题：pH<7.0的天然降水都称为酸雨。A、正确B、错误5.试题：群落是物种存在的基本单位，也是生物进化的基本单位。()A、正确B、错误6.试题：生物群落是植物、动物、微生物有序协调统一的群体。()A、正确B、错误7.试题：相对于限制因子来说，改善主导因子获得的效益最大。()A、正确B、错误8.试题：生态系统中的有机物质逐步降解的过程即为分解作用。()A、正确B、错误9.试题：一种植物通过向体外分泌代谢物质影响其他植物生长的现象称为他感作用。()A、正确B、错误10.试题：光周期只对植物有影响，对动物没有影响。A、正确B、错误答案与解析一、单选题答案1.答案：【D】详解：生物固氮是指固氮微生物将大气中的氮气还原成氨的过程，所以生物固氮的过程是将大气中的N2转化为NH3。2.答案：【C】详解：可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点。生物质能是通过植物的光合作用等形成的，可循环再生，属于可再生能源。而石油、天然气、煤都是经过漫长地质年代形成的化石能源，属于不可再生能源。3.答案：【B】详解：种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。某一森林中的所有马尾松是同种生物个体的集合，符合种群的定义。群系是植物群落分类的中级单位；群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合；群丛是植物群落分类的基本单位。所以某一森林中的所有马尾松在生态学上可称为一个种群，答案选D。种群强调的是同种生物个体的总和，这里所有马尾松就是同种生物个体，构成一个种群。4.答案：【D】详解：阴性植物的特点是光补偿点低，在较弱的光照条件下就能达到光补偿点，进行光合作用。耐干旱一般是阳性植物的特点；光饱和点高也是阳性植物的特点；阴性植物光补偿点低而不是高。5.答案：【B】详解：根瘤菌与大豆共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供大豆利用，大豆为根瘤菌提供有机物，二者相互依存，彼此有利，属于互利共生关系。6.答案：【B】详解：同化效率是指植物吸收的日光能中被光合作用所固定的能量比例，所以植物固定的日光能占其吸收的日光能的比率称为同化效率。净生产力是指单位时间和单位面积上积累的有机物量；生长效率是指生物个体或群体的净生产量与同化量的比率；维持价是指维持生存所需的能量与同化能量的比值。7.答案：【D】详解：水生植物生活在水中，需要解决气体交换问题，所以通气组织发达；而水生环境不需要强大的机械组织来支撑植株，因此机械组织不发达。陆生植物则相反，需要发达的机械组织来支撑植株抵抗重力和外界环境压力。8.答案：【A】9.答案：【D】详解：分解者是生态系统中将动植物遗体和动物的排遗物等所含的有机物质转换为简单的无机物的生物。蚯蚓以土壤中的有机物为食，能将有机物分解，属于分解者。银杏和白菜是生产者，它们通过光合作用制造有机物。牛是消费者，以植物为食获取能量。10.答案：【B】详解：蕨类植物通常在草本植物群落阶段开始生长。在旱生演替过程中，首先出现的是地衣群落阶段，接着是苔藓群落阶段，之后是草本群落阶段，蕨类植物在草本群落阶段开始大量生长，再往后才进入木本群落阶段。11.答案：【B】详解：林德曼效率是指生态系统中后一个营养级与前一个营养级之间的能量比值。同化效率是指植物吸收的日光能中被光合作用所固定的能量比例，或被动物摄食的能量中被同化了的能量比例。生长效率指一个营养级的净生产量与前一个营养级的净生产量之比。利用效率指一个营养级对前一个营养级的摄入量与前一个营养级的净生产量之比。12.答案：【A】详解：种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。选项A中鲢鱼和鲫鱼是不同种生物；选项B中是两个鱼塘中的鲤鱼，属于不同空间的同种生物；选项C中山杨和柳树是不同种生物；选项D中某一实验地中的小麦，满足在一定空间内同种生物所有个体的条件，属于同一个种群。13.答案：【A】详解：种群是指在一定时间和空间内，同种生物个体的集合。物种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群。群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合。生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。所以一定时间和空间内同种生物个体的集合称为种群。14.答案：【D】详解：单元顶级学说认为，在一个气候区，群落演替到最后只形成一个气候顶级。气候顶级是指在一定的气候条件下，群落经过演替最终达到的与当地气候条件保持协调和平衡的稳定群落状态。偏途顶级是由于局部因素干扰而形成的顶级；先顶级和后顶级并不是单元顶级学说中的概念。15.答案：【D】详解：北美洲的云杉和白桦分布区向北推移，说明气候条件发生了变化，使得原本不适合它们生长的北方地区变得适宜。年平均温度升高会导致气候带向北移动，为云杉和白桦等植物提供了更广阔的适宜生长区域，所以主要原因是年平均温度升高。飓风发生频率增加、虫害发生频率增高、土壤污染加重通常不会直接导致植物分布区向北推移这么明显的结果。16.答案：【D】详解：捕食食物链是以活的绿色植物为基础，从食草动物开始的食物链。选项A中青草是生产者，羊以青草为食，狼以羊为食，属于典型的捕食食物链；选项B中羊粪不是生产者，不属于捕食食物链；选项C中马不是生产者，且马蛔虫是寄生关系，不是捕食关系，不属于捕食食物链；选项D中动物尸体不是生产者，且秃鹫与微生物是分解关系，不属于捕食食物链。17.答案：【D】详解：北半球中纬度地区，阴坡由于接受阳光照射较少，温度相对较低。同时，阴坡蒸发较弱，水汽不易散失，相对湿度较大。18.答案：【D】详解：坦斯利在20世纪30年代首次提出“生态系统”概念。海克尔主要是提出了生态学概念。马世骏是中国生态学家，在生态工程等方面有重要贡献。竺可桢是气象学家、地理学家等，在气象学和地理学领域成就斐然。19.答案：【B】详解：生态型是根据植物对特定环境条件的适应性划分的类别，不属于《中国植被》(1980)中的植物群落分类单位。而群丛、群系、植被型都是该书中采用的植物群落分类单位。20.答案：【D】详解：在环境资源分布均匀、种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群内个体的分布是随机的，所以种群的内分布型会出现随机型。21.答案：【D】详解：种群的年龄结构可以分为增长型、稳定型和衰退型。衰退型种群的特征是幼龄个体少，老龄个体多，年龄锥体呈倒金字塔形。选项B描述的是增长型种群的特征；选项C描述的是增长型种群的特征；选项D描述的是稳定型种群的特征。所以正确答案是A。22.答案：【B】详解：自然生态系统是在一定时间和空间范围内，依靠自然调节能力维持的相对稳定的生态系统。荒漠是自然形成的生态系统，其生物与环境相互作用，形成独特的生态平衡。而养鱼池、农田属于人工生态系统，城市是人工构建的环境，不属于自然生态系统。23.答案：【A】详解：r对策生物通常适应不稳定环境，幼体存活率低，具有较强的扩散和繁殖能力；K对策生物适应稳定环境，竞争能力强，但种群恢复能力弱。所以选项D中说K对策者种群恢复能力强是错误的。24.答案：【C】详解：次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。森林被火烧或被砍伐后，土壤条件等仍然存在，在此基础上逐渐恢复的演替过程属于次生演替。原生演替是在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭的原生裸地上发生的生物演替。水生演替是在水生环境中发生的演替。世纪演替不是一个常见的演替类型术语。所以答案是[B]。25.答案：【A】详解：同种植物的不同群体长期分布和生长在不同环境中，会形成适应各自环境的特征，这种适应不同环境而产生的类型就是不同的生态型。生态型强调植物对特定环境条件的适应性分化。而生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式，同一生活型的生物具有相似的体态和适应特点。这里强调的是适应不同环境产生的不同类型，所以是不同的生态型。26.答案：【C】详解：标志重捕法是用于测定动物种群密度的方法，而非初级生产力测定方法。收获量测定法可通过收获植物等生产者来测定初级生产力；二氧化碳测定法通过测定二氧化碳吸收量来反映初级生产力；黑白瓶法通过比较不同处理瓶中溶解氧变化来计算初级生产力。27.答案：【C】详解：焚风效应是指当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型。山风效应主要是关于山区夜晚风的一种现象；谷风效应是山区白天风的一种表现；陆风效应主要是指陆地与海洋之间风的情况。所以本题答案是A焚风效应。焚风效应是一种因山脉阻挡导致的特殊气候和植被分布差异现象，其形成机制与气流的上升、下沉以及水汽的凝结、蒸发等密切相关。潮湿气团在迎风坡被迫上升，水汽冷却凝结形成降水，而越过山顶后在背风坡下沉绝热增温，变得干热，从而形成了焚风效应。28.答案：【D】详解：群落与环境相互影响，A错误；群落具有水平结构和垂直结构等特征，B正确；群落具有演替特征，会随着时间等因素发生演替，C正确；群落是一定区域内所有生物种群的集合，具有一定的物种组成，D正确。29.答案：【B】详解：微量元素是指植物正常生长发育需要量很少的必需元素，包括铁、锰、铜、锌、硼、钼、氯、镍等。氮、磷、钾属于大量元素。所以答案选D，铜是微量元素，而氮、磷、钾是大量元素。30.答案：【A】详解：新疆地区气候干旱，降水较少，多晴朗天气，昼夜温差大。白天光照强、气温高，光合作用旺盛，合成的有机物多；夜晚气温低，呼吸作用微弱，分解的有机物少，这样葡萄积累的糖分就多，所以葡萄普遍较甜。而日照时间短不利于糖分积累；紫外线强不是葡萄甜的主要原因；降水多不利于葡萄积累糖分，反而可能因湿度大引发病害等影响葡萄品质。31.答案：【A】详解：阳性植物对光照要求较高，在强光下生长良好，光补偿点较高，即植物光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳达到平衡时的光照强度较高。32.答案：【C】详解：自然生态系统是在一定时间和空间范围内，依靠自然调节能力维持的相对稳定的生态系统。热带雨林是自然形成的生态系统。而农田、果园、鱼塘都是人工建立起来的生态系统，不属于自然生态系统。33.答案：【A】详解：蓝藻大发生是在短时间内种群数量急剧增长的现象，属于种群大爆发。年间波动是指种群数量在不同年份之间呈现出有规律的上下波动；生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象；季节性消长是指种群数量随季节变化而呈现出的规律性变化，均不符合蓝藻大发生的情况。34.答案：【A】详解：次生演替是指原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、风灾、人类活动等原因大部分消失后所发生的演替。原始森林遭到破坏后，土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，在此基础上进行的演替属于次生演替。原生演替是在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭的原生裸地上发生的生物演替。水生演替是在水生环境中发生的演替。旱生演替是在干旱环境中发生的演替。所以原始森林遭到破坏后形成森林的过程为次生演替。35.答案：【B】详解：紫外线具有杀菌作用，能破坏微生物的DNA等，起到消毒杀菌效果；紫外线与维生素D的合成关系密切，适当照射紫外线可促进人体皮肤中维生素D的合成；紫外线对植物茎伸长有抑制作用。而产生热效应是红外线的特点，不是紫外线对生物的影响。36.答案：【A】详解：优势种是指群落中占优势的种类，它包括群落每层中在数量、体积上最大、对生境影响最大的种类。各层的优势种可以不止一个种即共优种。它们在群落结构和环境形成中起主导作用。稀有种是指在群落中出现频率很低的物种；伴生种是群落的常见种类，它与优势种相伴存在，但不起主要作用；亚优势种是指个体数量与作用都次于优势种，但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的植物种。所以对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是优势种。37.答案：【A】详解：种群呈指数增长的条件是环境资源无限，在这种情况下，种群数量会以指数形式快速增长。选项A环境资源有限时种群一般呈逻辑斯谛增长；选项B多个物种共存与种群指数增长条件无关；选项DK-对策生物与种群指数增长没有直接关系。38.答案：【B】详解：厄尔尼诺现象会导致全球气候出现异常变化，如影响洋流、大气环流等，进而引发一系列气候异常事件。酸雨主要是由硫氧化物和氮氧化物等排放导致；臭氧层空洞主要与氟氯烃等物质排放有关；水体富营养化主要是由于含氮、磷等营养物质的污水排放等引起。所以与厄尔尼诺现象关系最密切的是全球气候异常。39.答案：【D】详解：兔子以草为食，草是生产者，处于第一营养级，兔子作为初级消费者，处于食物链的第二营养级。40.答案：【A】详解：生物学零度是公式中的C，它是发育起点温度，也就是有效积温法则公式K=N(T-C)中代表生物学零度的参数。41.答案：【D】详解：互利共生是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后双方的生活都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，属于正相互作用。竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，属于负相互作用；寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，属于负相互作用；捕食是一种生物以另一种生物为食，属于负相互作用。42.答案：【D】详解：C4植物能利用低浓度的二氧化碳进行光合作用，其光合作用效率较高，在强光、高温及低二氧化碳浓度条件下，C4植物的光合速率比C3植物高。43.答案：【C】详解：生态系统成熟期的特征包括系统趋于稳定。在成熟期，生态系统的结构和功能相对稳定，能量流动和物质循环较为平衡，环境变化相对缓和，种群数量波动幅度减小，结构也趋于复杂而不是简单。A选项环境变化剧烈不是成熟期特征；C选项种群数量波动幅度应减小；D选项结构应趋于复杂。44.答案：【B】详解：年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，说明种群中幼年个体数量多，老年个体数量少，种群出生率大于死亡率，种群数量呈增长趋势，所以该种群年龄结构属于增长型。45.答案：【D】详解：寒温带针叶林由于温度较低，微生物等分解者的分解作用较弱，使得土壤有机物积累较多；而热带雨林温度高，微生物代谢旺盛，分解作用强，土壤有机物积累相对较少。所以寒温带针叶林土壤有机物积累比热带雨林高的主要原因是分解作用弱，答案选C。46.答案：【C】详解：生态入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。凤眼莲被引入我国后，因其繁殖迅速而泛滥成灾，对水体中原有物种的生存造成严重影响，符合生态入侵的特点。扩散是指生物个体或种群向新的区域移动和分布的过程；迁移是指生物个体或群体在不同栖息地之间的季节性移动；适应辐射是指一个祖先物种在短时间内迅速分化成许多不同物种的现象。所以该现象属于生态入侵。47.答案：【C】详解：种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。选项A中鲢鱼和鲫鱼是不同物种；选项B中是两个鱼塘中的鲤鱼，属于不同区域的鲤鱼种群；选项C中山杨和柳树是不同物种；选项D中某一实验地中的小麦属于同种生物个体，属于同一个种群。48.答案：【D】详解：生态因子的限制作用主要是针对生物而言的，当某种生态因子接近或超过有机体耐受极限时，就会成为限制因子，而不是依据数量多少或是否起主导作用来判断，所以选项D正确。49.答案：【B】详解：种群的主要特性包括空间特性、数量特性和遗传特性。年龄结构是种群的一种特征，但不属于种群的主要特性。50.答案：【A】详解：阳性植物通常在强光下生长良好，而弱光或荫蔽环境不利于其生长。选项B描述的是阴性植物的特点；选项C不符合阳性植物特性；选项D也不是阳性植物的生长条件。51.答案：【B】详解：频度是指某一物种的个体样方数占全部样方数的百分比。多度是对物种个体数目多少的一种估测指标；密度是指单位面积或体积内的个体数；优势度是指一个种在群落中的地位与作用。所以该题答案是频度，选[C]。52.答案：【D】详解：生态系统发展到成熟阶段时，系统趋于稳定。此时环境变化相对缓和，结构趋于复杂，种群数量相对稳定，而不是变化大。所以A、B、C选项错误，D选项正确。53.答案：【C】详解：种群的逻辑斯谛增长发生在资源有限、存在环境阻力、有种内种间竞争等情况下，逻辑斯谛增长模型会受到环境容纳量K的限制，当种群数量逐渐接近K值时，增长速度会逐渐减缓。资源无限、没有环境阻力、没有种内种间竞争的情况下一般是指数增长，而不是逻辑斯谛增长。54.答案：【C】详解：“减排”主要是指减少二氧化碳等温室气体的排放。氧气、氢气、氮气一般不属于需要减排的对象，而二氧化碳排放过多会导致全球气候变暖等一系列环境问题，所以“减排”对象主要是二氧化碳。55.答案：【C】详解：协同进化是指两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化过程。瞪羚逃避能力增强促使猎豹捕猎能力提高，而猎豹捕猎能力提高又反过来促使瞪羚逃避能力进一步增强，二者相互作用、共同进化，符合协同进化的概念。他感作用是指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响；竞争作用是指不同生物为了争夺资源、空间等而发生的相互作用；互利共生是指两种生物相互依存、彼此有利的关系。均不符合题意。56.答案：【A】详解：阳坡接受阳光照射时间长，温度较高。同时，阳坡蒸发量大，相对湿度较小。57.答案：【C】详解：李比希最低率指出，植物的生长取决于处在最小量状况的食物的量，即农田作物产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。谢尔福德耐性定律是指生物的存在与繁殖，要依赖于综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量（或质）不足或过多，超过了某种生物的耐性限度，则使该物种不能生存，甚至灭绝。阿伦法则是指恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境中有变小变短的趋势。贝格曼法则是指恒温动物在寒冷地区个体体积较大，而在温暖地区个体体积较小。58.答案：【A】详解：该物种的频度是指该物种在样本总体中的出现率，共调查100个样方，该物种出现在80个样方中，其频度就是80÷100=80%。盖度是指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比；密度是指单位面积上某种植物的个体数目；重要值是综合了物种的相对多度、相对频度和相对优势度。所以这里80%指的是频度。59.答案：【B】详解：热带雨林生态系统中生物种类繁多，营养结构复杂，食物网结构也最复杂。荒漠生态系统生物种类稀少；农田生态系统主要是人工种植的农作物，生物种类相对单一；苔原生态系统生物种类也比较少。所以食物网结构最复杂的是热带雨林生态系统。60.答案：【B】详解：种群大暴发是指种群的个体数量在短期内异常迅速增长的现象，如蝗虫大发生。种群平衡是指种群数量在较长时间内维持相对稳定的状态；种群衰退是指种群数量逐渐减少的过程；周期性波动是指种群数量随时间呈现出有规律的波动变化。61.答案：【B】详解：蓝藻在太湖大面积出现，是种群数量在短时间内急剧增长的现象，属于种群爆发。种群