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1.读句子,看拼音,写生字。(1)茂盛的róng()树,碧绿的湖水,清新的空气,这lí()明时的一切都让人心kuàng()神yí()。(2)展lǎn()会展出了许多shè()影作品,这些作品各具风格。(3)他是一位极有qián()力获得guàn()军的选手。2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(
)A.大家都兴致勃勃地观看了全国“两会”的实况直播。B.2020年的超长版寒假同学们个个养尊处优,做生活的小主人。C.今年是启东创建全国文明城市的决胜之年,大家纷纷出谋划策。D.中国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率,令人肃然起敬。3.下列加点词语使用错误的一句是(
)A.刘胡兰大义凛然地走到铡刀前,吓得刽子手心惊胆战。B.因为准备充分,王明在比赛中显得胸有成竹。C.这首歌曲旋律优美,姐姐手忙脚乱地随着唱起来。D.学生听完老农有关种菜的奥秘,个个都跃跃欲试。4.下列语句中没有语病的是(
)A.他在全国大赛中获金奖的原因是他坚持不懈练习的结果。B.通过老师一番语重心长的告诫,使我知道了自己的不足。C.袁隆平、屠呦呦、杨利伟这些名字,对中国人谁不熟悉?D.工人们在建设大坝的过程中,无论遇到什么困难都永不妥协。5.下面哪个句子在手法上与例句①②有着同样的妙处?_______①虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……②这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。A.夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。B.然而,每逢这样的良辰美景,我想到的却仍是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。C.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。D.我带走的,是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊!6.下列修辞手法判断有错误的一项是()A.问渠那得清如许?为有源头活水来。(反问)B.麦子长势差,稀稀拉拉,又细又黄,像狗尾巴草一样短小干瘪。(比喻)C.这橘子酸得我的牙都快掉了!(夸张)D.秋以蹁跹之姿踏碎了夏天的流言。(拟人)7.下列各句中,没有语病的一句是(
)A.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。B.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。D.今年夏天的常熟深受副热带高气压影响,是有气象记录以来最炎热的季节。8.按要求完成句子。①根据画线部分的意思写成语。圆明园中收藏的珍贵历史文物多得数不过来。______________________②根据要求用“便宜”写句子。便宜(不应得的利益):____________________________________________③修改病句。(2处)我非常特别喜欢读小说,作品中人物命运的牵肠挂肚常常使我悲欢离合。________________________________________9.五(2)班要举办“我最喜欢的民间故事”交流会。请用简洁的语言介绍课外阅读中你最喜欢的民间故事内容吧。(不少于50字)____________________10.根据要求填空。(1)九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。“九州”指的是()“风雷”指的是(),读着这两句诗,我仿佛看到了()的景象。(2)《将相和》根据司马迁的《________》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。文章由________、________、渑池会见三个故事组成,“将”指_________,“相”指_________,“和”是_________的意思。(3)《长相思》是一首(),“长相思”是(),作者是()。(4)《示儿》是诗人陆游弥留之际写给儿子的遗言,诗人生前最遗憾的事是___________________________(用诗句回答),诗人最大的愿望是________________(用诗句回答)。阅读短文,完成练习。人类健康的“杀手”——大气污染【材料一】大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体健康和自然环境的现象。大气污染危害人体健康的途径有三条,即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。大气污染除了会引起呼吸道和肺部疾病外,还会对心血管系统、肝等产生危害,严重的甚至能夺去人的生命。人类不合理的生产和生活活动,对大气造成的污染极为严重。科学家们发现,至少有一百种大气污染物对环境造成危害,包括许多有毒、有害物质。据统计,全世界每年排放二氧化硫1.5亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。【材料二】利用空气质量指数(简称AQI)可以直观地评价大气环境的质量状况。空气质量指数为0-100时,普通人群的健康不受影响。空气质量指数(AQI)分级表AQI数值0-5051-100101-150151-200201-300300以上AQI级别ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ质量状况优良好轻度污染中度污染重度污染严重污染37.以上两则材料最主要是为了说明(
)A.评价大气环境质量的方法。 B.大气污染危害人体健康的途径。C.大气污染对人类健康的影响和危害。 D.产生大气污染的原因。12、根据材料一判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的画“×。(1)表面皮肤接触污染空气是大气污染危害人体健康的途径之一。()(2)空气质量指数(AQI)为213时,质量状况为Ⅵ级,重度污染。()(3)当空气质量在Ⅰ-Ⅱ级时,大多数人群可开展正常的户外活动。()(4)科学家们发现,对环境造成危害的大气污染物只有一百种。()13、【材料一】划横线的句子中加点字“多”反复出现,可以去掉吗?说说理由。_____________________________________________14、清新、洁净的空气是人类赖以生存的环境。如今大气污染日益严重,你能就治理大气污染提出两条合理建议吗?_______________________________________________阅读短文,完成练习。荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“不后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。”父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里面也藏着卧的荷包蛋。“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。19、按要求填空。“卧”读作______________,它的部首是_____________,第三画是__________,我知道含有“卧”字的成语有___________________。20、文写了三次吃荷包蛋面条,主要运用了____________描写展开,结构相同,分别都是:做面→()→()→总结。21、请在文中用“”勾画出最能提示主旨的句子。22、父亲借用“孔融让梨”的典故意图是什么?_____________________23、父亲三次总结性的语音之间有着递进关系,文中能显示这种关系的词语依次是告该、___________、_________,这表达了父亲对儿子____的之情。24、习作。“双减”政策实施以来,我们有更多属于自己的时间,也有无数次探索大自然之美的机会。哪一种自然景观或自然现象留给你的印象最深刻?请你写下来与大家分享吧!要求:(题目自拟;(重点写清楚景物变化过程;(写的时候注意按照一定的顺序,如:空间顺序、时间顺序……(写下观察所得;(不少于400字,文中不出现真实姓名。【参考答案】1.
榕
黎
旷
怡
览
摄
潜
冠【详解】此题考查的是对词语的拼写能力。在解此道题目时,首先要读拼音,然后根据拼音写出相应的词语,最后再检查一遍,看是否正确。第一步:注意难写的字,如:黎明、展览、摄影、冠军,我们尤其要注意“冠”字的结构,是上下结构。第二步:注意书写时的偏旁和结构第三步:注意汉字的美观,要书写有力,美观端正。2.B【解析】B考查词语搭配。A项兴致勃勃:兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。B项养尊处优:处在优裕的地位或环境中,安于享乐。结合后文“做生活的小主人”可知用词不当,可改为“自告奋勇”。C项出谋划策:出主意,定计策。D项肃然起敬:容产生严肃敬仰的感情。3.C【解析】C本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项,心惊胆战:形容十分害怕的样子。符合题意。B项,胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。符合题意。C项,手忙脚乱:形容遇事慌张,不知如何是好。不符合题意。D项,跃跃欲试:形容急切地想试试。符合题意。4.D【解析】D本题考查病句辨析,要认真读原句,弄清句子要表达的意思,找出句子有毛病的地方。A项句式糅杂,“……的原因”与“……的结果”,句式糅杂,去掉其中一个即可。B项成分残缺,缺少主语,去掉“通过”或者“使”。C项语序颠倒,应改为:对袁隆平、屠呦呦、杨利伟这些名字,中国人谁不熟悉?5.B【解析】BB选项的对比手法与例句一致6.A【解析】A【详解】A选项原句中的问句有问有答,所以是设问。7.C【解析】C【解析】略8.
数不胜数
他是一个爱占别人便宜的人。
我特别喜欢读小说,作品中人物命运的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。##我非常喜欢读小说,作品中人物命运的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。【详解】①此题考查词语意思的理解能力。形容多得数不过来的成语是“数不胜数”。②便宜有两种意思,其中一个是价格实惠。第二个意思就是不应得的利益。用第二个意思造句可以造句为:这个人爱占便宜,大家都不愿意和他来往。③此题考查修改病句。句子中“非常”和特别语义重复,删去其一即可。第二个病处是语序颠倒,应该是人物命运的悲欢离合使我牵肠挂肚。把“悲欢离合”和“牵肠挂肚”互换位置。9.《白蛇传》故事内容:蛇妖白素贞为了报答许仙的救命之恩,巧使妙计与许仙相识,以身相许。法海告诉许仙真相,让许仙诱白素贞喝下雄黄酒,白素贞变成白蛇后吓死了许仙,白素贞找来灵芝草救活了许仙。法海将许仙关进金山寺,白蛇和青蛇水淹金山寺,救出许仙,白素贞被压在雷峰塔下。多年之后,白素贞之子考取状元,救回了母亲,一家团聚。【详解】本题主要考查民间故事的掌握。用简洁的语言介绍课外阅读中最喜欢的民间故事内容,如:《猎人海力布》是民间流传的一个故事。有一天,猎人海力布到深山去打猎,救了小白蛇,龙王把一颗能听懂动物们说的话,但只要告诉别人就会变成石头的宝石给了海力布作为酬谢。海力布有了宝石,打猎方便极了。几年后的一天,他从一群鸟那儿得知大山要崩塌,大地要被洪水淹没,就把事情都告诉了乡亲们,让他们搬家避难。海力布刚说完,就变成了一块僵硬的石头。人们世世代代纪念海力布,据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头。10.
中国的别称之一。分别是:冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。
疾风迅雷般的社会变革
万马齐喑、朝野噤声的死气沉沉的现实社会
史记
完璧归赵
负荆请罪
廉颇
蔺相如
和解
词
词牌名
纳兰性德
但悲不见九州同
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁【详解】这道题考查学生对所学内容的识记。如果记不清,学生需要在日常学习中加强复习巩固。(1)己亥杂诗
清·龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。译文:只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。分析:诗的前两句用了两个比喻,写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,到处是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量,比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。(2)《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由和到不和又到和好的经过;赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神,赞颂了他们的爱国思想。司马迁(前145年-不可考):字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。发奋继续完成所著史籍,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。所创作的《史记》(原名《太史公书》)是中国第一部纪传体通史。被公认为是中国史书的典范,该书记载了从上古传说中的黄帝时期,到汉武帝元狩元年,长达3000多年的历史,是“二十五史”之首,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。(3)长相思
清·纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。译文:跋山涉水走过一程又一程,将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。帐篷外风声不断,雪花不住,嘈杂的声音打碎了思乡的梦,想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。长相思:词牌名,唐教坊曲,双翅小令,又名《双红豆》。纳兰性德(1655-1685),满洲人,字容若,号楞伽山人,清代最著名词人之一。其诗词“纳兰词”在清代以至整个中国词坛上都享有很高的声誉,在中国文学史上也占有光彩夺目的一席。他生活于满汉融合时期,其贵族家庭兴衰具有关联于王朝国事的典型性。虽侍从帝王,却向往经历平淡。特殊的生活环境背景,加之个人的超逸才华,使其诗词创作呈现出独特的个性和鲜明的艺术风格。流传至今的《木兰花令·拟古决绝词》——“人生若只如初见,何事秋风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变。”富于意境,是其众多代表作之一。(4)示儿
南宋·陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。译文:原本知道死去之后就什么也没有了,只是感到悲伤,没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时,你们举行家祭时不要忘了告诉我!“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境,此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境,那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。“王师北定中原日”,诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛,但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原,光复失地。有了这一句,诗的情调便由悲痛转化为激昂。“家祭无忘告乃翁”,情绪又一转,无奈自己已经看不到祖国统一的那一天,只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子,在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿,充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情,从中受到感染,加深热爱祖国的情感。由此可知,诗人的遗憾是“但悲不见九州同”,诗人最大的愿望是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。C【解析】11、C12、
√
×
√
×13、不可以去掉。因为“多”表示数据可能还超出,这体现了说明文的准确性。14、工厂废气的排放、汽车尾气的排放都会对大气造成污染。我们绿色出行,减少汽车尾气排放。同时工厂要节能减排,减少工厂废气的排放。【解析】11、本题主要考查对材料的概括能力。从“大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体健康和自然环境的现象。”“人类不合理的生产和生活活动,对大气造成的污染极为严重。”和“利用空气质量指数(简称AQI)可以直观地评价大气环境的质量状况。空气质量指数为0-100时,普通人群的健康不受影响。”可知,两则材料主要写大气污染对人类健康的影响和危害。12、本题主要考查对内容的理解。(1)从“大气污染危害人体健康的途径有三条,即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。”可知,表面皮肤接触污染空气是大气污染危害人体健康的途径之一。说法正确。(2)从“空气质量指数(AQI)分级表”可知,AQI数值201-300,AQI级别Ⅴ,才是重度污染。(3)从“空气质量指数(AQI)分级表”可知,当空气质量在Ⅰ-Ⅱ级时,空气良好,大多数人群可开展正常的户外活动。(4)从“人类不合理的生产和生活活动,对大气造成的污染极为严重。科学家们发现,至少有一百种大气污染物对环境造成危害,包括许多有毒、有害物质。”可知,科学家们发现,对环境造成危害的大气污染物不止只有一百种。13、本题主要考查对说明文的语言的理解。“据统计,全世界每年排放二氧化硫1.5亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。”“多”指的是超出原有或应有的数目;比原来的数目有所增加(跟“少”相对),“多”反复出现,不能去掉,体现说明文的准确性。14、考查了结合短文内容提出合理化建议的能力。通过阅读可知,人类不合理的生产和生活活动,对大气造成的污染极为严重,严重危害人们的人体健康。结合自己对环保知识的了解及生活经验提出合理化的建议。如:我们绿色出行,减少汽车尾气排放。19、
wò
卜
横折
卧虎藏龙20、
语言
挑面
吃面21、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!22、目的是教育孩子懂得谦让、礼貌、尊重他人。23、
教训
意味深长
关爱【解析】19、本题考查了字词。“卧”读作“wò”,它的部首是“卜”,第三画是“横折”,我知道含有“卧”字的成语有“卧虎藏龙”。20、本题考查了对文章表现手法的理解。“一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。”“第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。”“第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条”可知本文描写了三次吃荷包蛋;结合“有蛋的那碗!”“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融让梨,我让蛋!”……语句可知,在描写中主要通过父子的对话,运用了语言描写展开,每一次都是父亲先做面,然后让儿子挑面,再吃面,最后总结的结构来写。21、本题考查了找文章主旨句。本文通过描写父亲借用“孔融让梨”的典故,三次做荷包蛋让儿子挑选面的事,体现父亲对孩子的良苦用心,目的是教育孩子懂得谦让、礼貌、尊重他人和不做喜欢占便宜的人。故本文的主旨句是:不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!22、本题考查了对文章内容的理解。
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