中考说明文阅读题型精讲精练

中考说明文阅读题型精讲精练一、说明文阅读概述：中考考查的核心方向说明文是中考语文阅读的三大文体之一（记叙文、说明文、议论文），占分比例约为15%-20%（各地区略有差异）。其考查重点围绕“把握说明内容、分析说明方法、品味说明语言、理解说明逻辑”展开，核心目标是考查学生“获取信息、逻辑思维、语言鉴赏”的能力。从近年中考真题来看，说明文阅读的材料多来自科普类文章（如《中国天眼：探索宇宙的利器》《垃圾分类的科学逻辑》）、文化类文章（如《汉服的传统与创新》《二十四节气的智慧》）或科技类文章（如《人工智能的发展与伦理》），内容贴近生活、联系热点，体现“语文与生活结合”的命题导向。二、说明文基础知识铺垫：解题的“底层逻辑”在讲解题型前，需先梳理说明文的核心要素，这是解题的基础：1.说明对象事物说明文：介绍具体事物（如《苏州园林》）；事理说明文：解释抽象事理（如《为什么夏天会下雨》）。2.说明顺序时间顺序：按时间先后安排（如“制作流程”“历史演变”）；空间顺序：按方位变化安排（如“从上到下”“从内到外”，多用于介绍建筑、文物）；逻辑顺序：按逻辑关系安排（如“因果、递进、总分、主次”，多用于事理说明文）。3.说明方法说明方法特征作用公式举例子列举具体事例（“例如”“比如”）具体准确地说明了……（事物/事理的特征）列数字引用具体数据（“10米”“50%”）科学准确地说明了……作比较将A与B对比（“比……多”“不同于……”）突出强调了……打比方用比喻（“像……”“仿佛……”）生动形象地说明了……分类别按标准划分（“分为……”“一类是……”）条理清晰地说明了……下定义用判断句（“……是……”）科学严谨地揭示了……的本质特征4.说明语言准确性：用“大约”“可能”“几乎”等修饰词，体现客观严谨；生动性：用比喻、拟人等修辞手法，增强可读性（多见于科普文）；科学性：引用权威数据、专家观点，体现内容的可信度。三、中考高频题型精讲：技巧+例题+解析题型1：内容理解与信息筛选（占比约30%）考点解析：考查对文章内容的准确把握，常见问法：“下列说法不符合原文意思的一项是（）”；“根据原文，XX的原因是什么？”；“XX的特点有哪些？”。解题技巧：1.定位原文：根据题干中的关键词（如“XX的原因”“XX的特点”），找到原文对应的段落；2.比对信息：将选项与原文逐一对比，注意陷阱：偷换概念（如“将‘人工智能’换成‘机器人’”）；以偏概全（如“将‘部分鸟类’说成‘所有鸟类’”）；无中生有（如“原文未提‘XX影响’，选项却提到”）；因果倒置（如“将‘因为A所以B’说成‘因为B所以A’”）。例题演练（2023·江苏南京卷）：原文：“太阳能电池板的转换效率是指其将太阳能转化为电能的比例。目前，商用太阳能电池板的转换效率约为20%，而实验室中的高效电池板已达到40%以上。”题目：下列说法符合原文意思的一项是（）A.太阳能电池板的转换效率是指其将电能转化为太阳能的比例；B.商用太阳能电池板的转换效率已达到40%以上；C.实验室中的太阳能电池板转换效率约为20%；D.实验室中的高效电池板转换效率比商用的高。答案解析：A项：偷换概念（原文是“太阳能转化为电能”，选项反了）；B项：以偏概全（原文“商用约为20%”，“40%以上”是实验室的）；C项：张冠李戴（“约为20%”是商用的，实验室是“40%以上”）；D项：正确（实验室40%以上＞商用20%）。答案：D题型2：说明方法及其作用（占比约25%）考点解析：考查对说明方法的识别及作用分析，常见问法：“划线句子用了什么说明方法？有什么作用？”；“文中第③段用了多种说明方法，请举例分析其作用。”。解题技巧：1.识别说明方法：根据“说明方法特征”判断（如“举例子”有“例如”，“列数字”有数据）；2.分析作用：用“作用公式”+“具体内容”（如“举例子”：具体准确地说明了……（事物的特征））。例题演练（2023·浙江杭州卷）：原文划线句：“比如，蜜蜂的蜂巢是由六边形的小室组成的，这种结构比圆形或正方形的结构更节省材料，而且强度更高。”题目：划线句子用了什么说明方法？有什么作用？答案解析：说明方法：举例子、作比较（“比如”提示举例子，“比圆形或正方形”提示作比较）；作用：举蜜蜂蜂巢的例子，并用六边形与圆形、正方形作比较，具体突出地说明了六边形结构“节省材料、强度更高”的特点。答案：划线句子运用了举例子和作比较的说明方法。通过举蜜蜂蜂巢的例子，并用六边形与圆形、正方形作比较，具体突出地说明了六边形结构节省材料、强度更高的特点，增强了文章的说服力。题型3：说明语言的赏析（占比约25%）考点解析：考查对说明语言“准确性”或“生动性”的理解，常见问法：“‘大约’一词能否删去？为什么？”；“划线句子用了什么修辞手法？有什么表达效果？”。解题技巧：（1）准确性赏析（高频）答题步骤：①解释词语意思（“大约”表示估计，不确定）；②结合句子说明（“大约有200种鸟类会使用工具”，说明鸟类使用工具的数量不是精确的200种）；③体现语言特点（删去后就变成了精确的200种，与事实不符，“大约”体现了说明文语言的准确性）。（2）生动性赏析（次高频）答题步骤：①指出修辞手法（比喻、拟人等）；②描述内容（“把XX比作XX”或“将XX拟人化”）；③表达效果（生动形象地说明了……）；④体现语言特点（增强了文章的趣味性，体现了说明文语言的生动性）。例题演练（2023·广东广州卷）：原文：“月球就像一个忠实的卫士，始终围绕着地球旋转。”题目：这句话用了什么修辞手法？有什么表达效果？答案解析：修辞手法：打比方（比喻）；描述内容：把月球比作忠实的卫士；表达效果：生动形象地说明了月球始终围绕地球旋转的特点；语言特点：增强了文章的趣味性，体现了说明文语言的生动性。答案：这句话运用了打比方的修辞手法，将月球比作“忠实的卫士”，生动形象地说明了月球始终围绕地球旋转的特点，增强了文章的趣味性，体现了说明文语言的生动性。题型4：说明顺序的分析（占比约10%）考点解析：考查对说明顺序的判断及作用分析，常见问法：“本文采用了什么说明顺序？请简要分析。”；“第③段到第⑤段的说明顺序是什么？为什么这样安排？”。解题技巧：1.判断顺序：时间顺序：有“古代”“近代”“现代”或“先”“再”“后”等时间词；空间顺序：有“从上到下”“从左到右”“从内到外”等方位词；逻辑顺序：有“首先”“其次”“然后”或“原因”“结果”“递进”等逻辑词。2.分析作用：用“条理清晰地说明了……，符合人们认识事物的规律”（逻辑顺序）或“按时间先后说明了……，使说明更有条理”（时间顺序）。例题演练（2023·山东济南卷）：原文第②段到第④段：“②汉服的起源可以追溯到黄帝时期……③到了汉代，汉服的形制逐渐完善……④唐代，汉服融入了胡服的元素，变得更加开放……”题目：第②段到第④段采用了什么说明顺序？有什么作用？答案解析：说明顺序：时间顺序（有“黄帝时期”“汉代”“唐代”等时间词）；作用：按时间先后说明了汉服的起源、完善和发展过程，使说明更有条理，符合人们认识事物的规律。答案：第②段到第④段采用了时间顺序。通过“黄帝时期”“汉代”“唐代”等时间词，按时间先后说明了汉服的起源、完善和发展过程，使说明更有条理，符合人们认识事物的规律。题型5：段落作用的探究（占比约10%）考点解析：考查对段落在文中作用的理解，常见问法：“第①段在文中有什么作用？”；“第⑤段能否删去？为什么？”。解题技巧：开头段：引出说明对象（“通过……引出本文的说明对象——XX”）；激发读者兴趣（“用……故事/问题，激发读者的阅读兴趣”）；总领全文（“概括了XX的主要特征”）。中间段：承上启下（“承接上文……，引出下文……”）；补充说明（“补充了XX的相关内容，使说明更全面”）。结尾段：总结全文（“总结了XX的特点/作用”）；强调重点（“强调了XX的重要性”）；引发思考（“引发了读者对XX的思考”）。例题演练（2023·湖北武汉卷）：原文第①段：“夏天到了，很多人会发现，家里的蚊子突然多了起来。为什么蚊子总爱叮人呢？其实，这和蚊子的感知系统有关。”题目：第①段在文中有什么作用？答案解析：引出说明对象：通过“蚊子总爱叮人”的问题，引出本文的说明对象——蚊子的感知系统；激发兴趣：用生活中常见的现象（蚊子叮人）提问，激发读者的阅读兴趣。答案：第①段通过“蚊子总爱叮人”的生活现象提问，引出本文的说明对象——蚊子的感知系统，同时激发了读者的阅读兴趣。题型6：拓展延伸与应用（占比约10%）考点解析：考查联系生活实际的能力，常见问法：“结合原文，谈谈你对XX的看法。”；“根据文章内容，给XX提一条建议。”；“生活中，你遇到过类似XX的现象吗？请简要说明。”。解题技巧：1.结合原文：引用文章中的信息（如“原文提到……”），增强观点的说服力；2.联系生活：举生活中的例子（如“我家小区的垃圾分类……”），使答案更具体；3.观点明确：直接回答问题（如“我认为XX应该……”），不要模棱两可；4.理由充分：用“因为……所以……”或“首先……其次……”等逻辑词，使理由更有条理。例题演练（2023·四川成都卷）：原文：“垃圾分类可以减少垃圾填埋量，降低对土壤和地下水的污染；还可以回收利用资源，节约能源。”题目：结合原文，谈谈你对“垃圾分类”的看法。答案解析：结合原文：引用“减少垃圾填埋量”“回收利用资源”等信息；联系生活：举“我家小区实行垃圾分类后，垃圾填埋量减少了”的例子；观点明确：“我认为垃圾分类是一项非常有意义的举措”。答案：我认为垃圾分类是一项非常有意义的举措。根据原文，垃圾分类可以减少垃圾填埋量，降低对土壤和地下水的污染；还可以回收利用资源，节约能源。比如我家小区实行垃圾分类后，垃圾填埋量减少了，回收的纸张、塑料等资源也得到了再利用。因此，我们应该积极参与垃圾分类，为保护环境贡献自己的力量。四、中考说明文阅读通用技巧：高效提分的“秘诀”1.先读问题再读文章：带着问题读文章，能快速定位关键信息，节省时间；2.圈画关键词：读文章时，圈画“说明对象”“说明方法”“时间词”“方位词”等关键词，便于解题；3.规范答题格式：比如说明方法的作用要“说明方法+作用公式+具体内容”，语言赏析要“词语意思+结合句子+语言特点”；4.多做真题总结错题：真题是最好的练习材料，做完后总结错题（如“信息筛选题常错在偷换概念”），避免再犯；5.积累术语：记牢“举例子”“作比较”等