六年级语文期末考试模拟试卷

六年级语文期末考试模拟试卷（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（35分）命题意图：考查学生对语文基础知识的掌握与运用能力，覆盖拼音、汉字、词语、句子、古诗文等核心知识点，注重积累与迁移。1.拼音与汉字（10分）（1）看拼音写词语，要求书写工整、正确。（4分）línglì（）páihuái（）yīwēi（）xīshuài（）（2）选择加点字的正确读音，用“√”标出。（3分）①参差（cēncī/cānchā）②瘦削（xuē/xiāo）③劲敌（jìng/jìn）（3）形近字组词，避免混淆。（3分）澡（）燥（）躁（）悔（）诲（）侮（）2.词语积累与运用（8分）（1）写出下列词语的近义词或反义词。（2分）①近义词：憧憬——（）②反义词：果断——（）（2）补充成语，并选择一个成语写一句话。（3分）（）然起敬司空见（）（）而不舍全神（）注（3）选择恰当的词语填空（填序号）。（3分）①（）的月光②（）地奔跑③（）的掌声A.皎洁B.热烈C.飞快3.句子训练（7分）（1）修改病句（2分）通过这次主题班会，使我明白了团结的重要性。（2）判断下列句子的修辞手法，写在括号里。（2分）①树上的叶子像蝴蝶一样翩翩起舞。（）②字典难道不是我们的良师益友吗？（）（3）句式转换（3分）①把反问句改为陈述句：难道我们不应该珍惜时间吗？②把直述句改为转述句：妈妈说：“我明天要去出差。”4.古诗文积累（10分）（1）直接默写（4分）①千磨万击还坚劲，（）。（郑燮《竹石》）②谁道人生无再少？（），休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）（2）理解性默写（4分）①《送元二使安西》中表达对友人依依惜别的诗句是：（），（）。②《早春呈水部张十八员外》中描写早春景色的诗句是：（），（）。（3）诗句赏析（2分）“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得好，请说说你的理解。二、阅读理解（35分）命题意图：考查学生的文本理解、信息提取、情感体会与表达方法分析能力，兼顾课内重点篇目与课外经典文本。1.课内阅读（15分）阅读《少年闰土》（节选），完成练习。闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管西瓜？”我又好奇起来，“是看西瓜不让偷吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪、刺猬、猹。月亮底下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走过去……”我于是又很盼望下雪。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。（1）闰土给“我”讲了夏天的哪些趣事？（3分）（2）“我于是又很盼望下雪”，为什么“我”盼望下雪？（4分）（3）理解画横线句子的含义：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”（4分）（4）选段中，闰土的形象是怎样的？（4分）2.课外阅读（20分）阅读《妈妈的手》（节选），完成练习。妈妈的手很粗糙，像老树皮一样，布满了裂纹。每天清晨，她用这双手搓洗全家的衣服，泡沫溅得满盆都是；中午，她用这双手翻炒着锅里的菜，油烟熏得她眼睛发酸；晚上，她坐在台灯下，用这双手织毛衣，线团在她手里转来转去。冬天的时候，妈妈的手更凉了。我做作业时，她会走过来，用这双手捂住我的手，说：“别冻着了。”我生病时，她用这双手摸我的额头，说：“烧得还厉害吗？”小时候，妈妈用这双手教我写字。她握着我的手，在本子上写“一、二、三”，说：“要写得端端正正。”现在，我长大了，妈妈的手更粗糙了，但我依然爱她的手。（1）妈妈的手有什么特点？（4分）（2）妈妈用手做了哪些事？（6分）（3）作者为什么爱妈妈的手？（5分）（4）文中“妈妈的手像老树皮一样”这句话用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）三、习作表达（30分）命题意图：考查学生的书面表达能力，要求内容具体、情感真实、结构清晰，符合六年级学生的认知水平与表达需求。题目：二选一1.《那一刻，我长大了》2.《假如我有一双翅膀》要求：1.选择一个题目，写一篇不少于400字的文章；2.内容具体，有真情实感；3.结构清晰，语句通顺；4.不要出现真实的姓名和学校。评分标准：内容（10分）：符合题意，内容具体，有真情实感；结构（8分）：结构清晰，层次分明；语言（8分）：语句通顺，用词准确；书写（4分）：书写工整，卷面整洁。命题说明：本试卷严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》六年级学段要求设计，覆盖“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”四大板块，注重基础与