2025 年北京市初中一年级生物第一单元单元知识点检测试卷 -（冀少版）

2025年北京市初中一年级生物第一单元单元知识点检测试卷-（冀少版）考试时间：60分钟，满分：100分一、填空题（每空2分，共20分）1.生物体的基本结构层次是由小到大依次是：______、______、______、______、______。2.植物细胞与动物细胞都有的结构是：______、______、______、细胞膜和______。3.细胞核内的遗传物质是______，它决定了生物的______。4.绿色植物进行光合作用的场所是______，光合作用的原料是______和______，产物是______和______。5.动物细胞特有的结构是______和______。二、单选题（每题2分，共10分）1.下列哪项不属于生物的特征？（）A.需要营养B.能呼吸C.能运动D.能繁殖2.细胞膜的主要功能是？（）A.进行光合作用B.保护细胞内部结构C.控制物质进出细胞D.储存遗传物质3.下列哪个结构是植物细胞特有的？（）A.细胞核B.细胞壁C.液泡D.线粒体4.光合作用的场所是？（）A.细胞核B.叶绿体C.细胞膜D.高尔基体5.下列哪个是动物细胞特有的结构？（）A.细胞壁B.叶绿体C.细胞核D.细胞核和线粒体三、阅读理解（每题5分，共10分）1.阅读以下短文，回答问题：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气。这个过程叫光合作用。光合作用的公式是：6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2。（1）光合作用的产物是什么？（2）光合作用在哪里进行？2.阅读以下短文，回答问题：细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。动物细胞没有细胞壁和叶绿体，但有中心体和溶酶体。（1）细胞的基本结构有哪些？（2）植物细胞和动物细胞有什么区别？四、写作（20分）请以“我身边的生物”为题，写一篇短文，描述你身边的一种生物，并说明它的结构和功能。---答案解析、详解类型部分的内容一、填空题1.细胞、组织、器官、系统、个体2.细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体3.DNA、性状4.叶绿体、二氧化碳、水、有机物、氧气5.细胞壁、线粒体二、单选题1.C2.C3.B4.B5.D三、阅读理解1.（1）光合作用的产物是有机物和氧气。（2）光合作用在叶绿体中进行。2.（1）细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核等。（2）植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有这些结构，但有中心体和溶酶体。四、写作请以“我身边的生物”为题，写一篇短文，描述你身边的一种生物，并说明它的结构和功能。例如，可以选择描述植物、动物或微生物，详细描述其细胞结构、功能以及它在生态系统中的作用。文章要条理清晰，语言流畅，内容丰富。（以下是一个示例短文）我身边的生物——蚂蚁蚂蚁是我身边的一种常见生物，它们生活在各种环境中，从森林到草原，从城市到乡村，都能看到它们的身影。蚂蚁是一种昆虫，属于节肢动物门，昆虫纲。蚂蚁的体结构简单，由头、胸、腹三个部分组成。头部有一对触角和一对眼睛，触角用于感知周围环境，眼睛用于观察。蚂蚁的口器为咀嚼式，可以咬碎各种食物。胸部有三对足，用于行走和爬行。蚂蚁的腹部有腹卵和腹足，用于储存食物和进行繁殖。蚂蚁的细胞结构与其他昆虫相似，有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。蚂蚁的细胞核内含有DNA，决定了蚂蚁的性状。蚂蚁的细胞质内有线粒体，用于进行细胞呼吸，提供能量。蚂蚁在生态系统中扮演着重要的角色。它们是勤劳的劳动者，通过觅食、搬运、筑巢等活动，帮助维持生态平衡。蚂蚁还是其他生物的食物来源，例如小鸟、蛇等会捕食蚂蚁。此外，蚂蚁的巢穴还能帮助土壤疏松，促进植物