研学旅行1+x模拟题（含答案）

研学旅行1+x模拟题（含答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能将“凡事有可能发生的事项”消灭在萌芽状态。选项【B】能针对学生特点选择教学方法。选项【C】能提醒学生做好安全防护措施，保护学生的财物、隐私和人身安全。选项【D】了解研学活动课程设计的的基本原则和方法。2.试题：下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。选项【A】对研学目标不一定清晰选项【B】控场能力在初级要求中没有体现选项【C】能对活动数据整理、归档、分析，且根据需求反馈做相应调整选项【D】教学过程中可以采用填鸭式教学法3.试题：下列哪一项()属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。选项【A】保证学生不离开视野范围选项【B】能组织学生消防演练选项【C】给学生备好晕车贴选项【D】给学生购买合适保险4.试题：下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。选项【A】掌握课程四个核心要素，熟悉课程设计的基本思路和规律选项【B】能通过言传身教，帮助学生养成好习惯，树立正确价值观选项【C】能独立开发合格研学活动线路和课程选项【D】能及时记录学生的主要言行，积极进行评价5.试题：下列哪一项()不属于应急处理这一工作任务的职业技能要求。选项【A】能教会学生拒食四季豆选项【B】能对学生感冒进行预防选项【C】就研学项目讲解安全须知选项【D】能执行安全标准和细则6.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级证书用有者须具备的能力有()。选项【A】掌握预算、结算流程及方法选项【B】能从自然、历史、地理等角度充分挖掘研学资源价值选项【C】能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线选项【D】能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线7.试题：综合素质评价不包含()。选项【A】思想品德选项【B】艺术素养选项【C】身心健康选项【D】人际交往8.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能将“凡事有可能发生的事项”消灭在萌芽状态。选项【B】能以小见大，围绕主题挖掘生活中常见轻教具，验证原理和拓展应用。选项【C】能执行研学安全标准和细则。选项【D】能控制在活动后5个工作日内，及时对该项目统一结算。9.试题：下列有关于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》说法正确的是()。选项【A】能独立开发合格《学生研学手册》选项【B】了解研学基地、营地、饮食、住宿、交通、保险、安全、服务的相关法规选项【C】能清晰定义研学目标，能判断成果是否达成选项【D】能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线10.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能及时向相关部门报告重大安全事件，并做好善后工作。选项【B】能保证活动安全秩序，使活动正常开展。选项【C】熟悉基本的安全防护救护知识与灾害应急常识。选项【D】能将核心素养、学科知识、综合实践、劳动教育、生涯教育课程内容融入线路设计之中。11.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能指导学生开展PBL项目式学习。选项【B】能组织听、看、做、玩、演、写、赛等形式多样和生动活泼的活动。选项【C】能组织开展安全教育和安全消防、应急疏散演练。选项【D】能辅导学生开发1天以上研学活动课程。12.试题：下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。选项【A】能从自然、历史、地理、科技、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值选项【B】了解不同学段学生身心发展、认知和接受特点，针对性地选择教学方法选项【C】能引导学生进行生活自我管理，提高自理、自律能力选项【D】掌握预算、结算流程及方法13.试题：下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。选项【A】能针对不同场合讲解文明旅行行为规范选项【B】不用与中小学校教师有效沟通，针对性提供服务内容选项【C】能从自然、历史、地理、科技、人文、工艺、等角度充分挖掘研学资源价值选项【D】完全不用了解研学活动课程实施的流程14.试题：下列哪一项()不属于检查落实这一工作任务的职业技能要求。选项【A】能备好安全急救用品选项【B】能保护学生的财务选项【C】能备好常用非处方药品选项【D】能判断合适的险种是否购买15.试题：初级安全落实工作领域包含()、检查落实和应急处理三个工作任务。选项【A】安全预警选项【B】安全秩序选项【C】公共安全选项【D】投诉处理16.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能教会学生掌握安全知识、牢记重要联系方式、财物保管技巧。选项【B】能处理火灾、车祸、食物中毒、人员走失、溺水事故。选项【C】能引导学生进行自评和互评。选项【D】掌握过程性、表现性和档案袋评价方法。17.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能识别和判断人员、基地、营地、食宿、交通、教具、设施、设备、生物等风险，并做出准确的预警和预防。选项【B】能明确评价活动目的、评价内容、涉及时间区间，应筛选合适的评价要素，确定评价指标。选项【C】能以小见大，围绕主题挖掘生活中常见轻教具，验证原理和拓展应用。选项【D】对学生重鼓励轻批评。18.试题：下列哪一项()不属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。选项【A】能识别和判断人员风险选项【B】熟悉基本的安全防护救护知识选项【C】能坚守安全第一原则选项【D】能备好安全急救用品19.试题：下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。选项【A】掌掌握课程四个核心要素，熟悉课程设计的基本思路和规律选项【B】多角度挖掘资源价值选项【C】熟悉国家地方教材选项【D】根据学生特点有针对性的选择教学方法20.试题：下列哪一项()不属于应急处理这一工作任务的职业技能要求。选项【A】能教会学生拒食冷荤类食品选项【B】就研学项目讲解安全须知选项【C】能执行安全标准和细则选项【D】能对学生感冒进行预防21.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能备好常用非处方药品和安全急救用品。选项【B】能严格按照《研学旅行策划与管理指导手册》执行。选项【C】在推荐实习接待单位服务过学生团体10次以上。选项【D】能运用人工智能技术手段，提升科学素养。22.试题：下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。选项【A】不用会讲有趣的故事选项【B】对研学目标不一定清晰选项【C】不需要较好的控场能力选项【D】能对活动数据整理、归档、分析，且根据需求反馈做相应调整23.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能策划设计出合格的研学旅行活动课程、学生研学手册、研学线路。选项【B】能备好常用非处方药品和安全急救用品。选项【C】能严格按照《研学旅行策划与管理指导手册》执行。选项【D】能组织听、看、做、玩、演、写、赛等形式多样和生动活泼的活动。24.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能制定行之有效的安全管理、医疗救援、应急预案、评估体系。选项【B】能处理火灾、车祸、食物中毒、人员走失、溺水事故。选项【C】能化解、处理突发事件，并积极组织迅速采取相应行动。选项【D】熟悉基本的安全防护救护知识与灾害应急常识。25.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能就具体研学项目讲解安全须知、防范救护、风险管理与灾害应急注意事项。选项【B】应当具备大学专科毕业及其以上学历。选项【C】能组织听、看、做、玩、演、写、赛等形式多样和生动活泼的活动。选项【D】能指导学生开展STEAM学习。26.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能指导所在单位签署研学旅行系列合同和安全责任，明确承办单位、学校、家长、学生的责任权利。选项【B】能制定完备、规范的风险预警机制。选项【C】能将核心素养、学科知识、综合实践、劳动教育、生涯教育课程内容融入线路设计之中。选项【D】能清晰定义研学目标，能判断成果是否达成。27.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】熟悉课程设计的基本思路和规律。选项【B】能具备师德为先、学生为本、以身作则、持续学习的职业素养。选项【C】能坚守安全第一原则，把安全始终放在第一位。选项【D】熟悉不同学段学生身心发展、认知和接受特点。28.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级证书用有者须具备的能力有()。选项【A】能独立设计主题特色研学活动课程选项【B】能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理选项【C】能将生涯教育课程内容融入线路设计之中选项【D】能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线29.试题：下列有关于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》说法正确的是()。选项【A】了能针对不同场合讲解文明旅行行为规范选项【B】能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路选项【C】掌握目标定义、课程设计、组织执行、交流评价相关专业技能选项【D】能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线30.试题：下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。选项【A】能引导学生进行生活自我管理，提高自理、自律能力选项【B】了解不同学段学生身心发展、认知和接受特点，针对性地选择教学方法选项【C】能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线选项【D】能与中小学校教师有效沟通，能做学情调查，分析学生特点，针对性提供服务内容31.试题：下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。选项【A】了解研学活动目的地所在省份、地区特色选项【B】不用确切了解研学活动目的地所在省份、地区特色选项【C】完全不用了解研学活动目的地所在省份、地区特色选项【D】不用了解研学活动课程实施的流程32.试题：下列哪一项()不属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。选项【A】能对学生割伤进行应急处理选项【B】能识别和判断人员风险选项【C】熟悉基本的安全防护救护知识选项【D】能坚守安全第一原则33.试题：下列哪一项()属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。选项【A】能组织学生应急疏散演练选项【B】给学生购买合适保险选项【C】保证学生不离开视野范围选项【D】给学生备好晕车贴34.试题：初级持证人员能就具体研学项目讲解安全须知、防范救护、()注意事项。选项【A】风险管理与灾害应急选项【B】课程内容选项【C】财产安全选项【D】不离开视野范围35.试题：下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。选项【A】能通过言传身教，帮助学生养成好习惯，树立正确价值观选项【B】能梳理明确学生、家长、教师和校长的需求选项【C】能及时记录学生的主要言行，积极进行评价选项【D】能独立开发合格研学活动线路和课程36.试题：下面是涉及《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中需要策划与管理者完成的内容是()。选项【A】《教师指导用书》选项【B】《安全标准手册》选项【C】《教师参考书》选项【D】《学生研学手册》37.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能处理火灾、车祸、食物中毒、人员走失、溺水事故。选项【B】能严格按照《研学旅行策划与管理指导手册》执行。选项【C】能整理、分析评估活动数据，撰写活动报告给学校。选项【D】能判断合适的险种是否购买，督促检查落实保险购买情况。38.试题：下列内容有关于《标准》（初级）要求表述错误的是()。选项【A】能及时记录学生的主要言行，积极进行评价选项【B】要求能辅导学生完成《学生研学手册》选项【C】掌握基本服务规范，能运用语言和肢体等选项【D】有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验，达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生，无重大投诉39.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能独立设计主题特色研学活动课程。选项【B】能教会学生掌握安全知识、牢记重要联系方式、财物保管技巧。选项【C】能引导学生进行自评和互评。选项【D】掌握过程性、表现性和档案袋评价方法。40.试题：下列有关于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》说法正确的是()。选项【A】能清晰定义研学目标，能判断成果是否达成选项【B】能与中小学校教师有效沟通，能做学情调查，针对性提供服务内容选项【C】能独立开发合格《学生研学手册》选项【D】能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线41.试题：下列有关于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》说法正确的是()。选项【A】能清晰定义研学目标，能判断成果是否达成选项【B】掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧选项【C】确定评价指标，选择适用的方法进行评价选项【D】能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线42.试题：综合素质评价不包含()。选项【A】社会实践选项【B】学业成就选项【C】人际交往选项【D】身心健康43.试题：下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。选项【A】不用了解研学活动课程实施的流程能从自然、艺术等角度充分挖掘研学资源价值选项【B】了解研学活动目的地所在省份、地区特色选项【C】不用确切了解研学活动目的地所在省份、地区特色选项【D】完全不用了解研学活动目的地所在省份、地区特色44.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能组织开展安全教育和安全消防、应急疏散演练。选项【B】能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线。选项【C】能指导学生组建课题研究小组。选项【D】能独立开发合格《学生研学手册》。45.试题：下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。选项【A】完全不用了解研学活动课程实施的流程选项【B】完全不用完整地对活动实施全程质量监控选项【C】能组合最佳研学线路，保证学生收获最大、成本最低选项【D】不用组合最佳研学线路，保证学生收获最大、成本最低46.试题：下列哪一项()不属于检查落实这一工作任务的职业技能要求。选项【A】能备好常用非处方药品选项【B】能判断合适的险种是否购买选项【C】能备好安全急救用品选项【D】能对学生割伤进行应急处理47.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级证书用有者须具备的能力有()。选项【A】能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理选项【B】能将生涯教育课程内容融入线路设计之中选项【C】能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线选项【D】能独立开发合格《学生研学手册》48.试题：下列哪一项()属于安全预警这一工作任务的职业技能要求。选项【A】保证学生不离开视野范围选项【B】明确学生责任权力选项【C】给学生备好晕车贴选项【D】给学生购买合适保险49.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备的条件包括()。选项【A】能将涉及本项目所有费用项目列出参照价格表，为下一个项目做参考。选项【B】能引导学生进行自评和互评。选项【C】能引导学生分享心得和感悟。选项【D】能提醒学生做好安全防护措施，保护学生的财物、隐私和人身安全。50.试题：下列具体内容符合《标准》（初级）要求的是()。选项【A】要熟悉国家地方校本课程选项【B】掌握基本服务规范，能运用语言和肢体等方式，准确、逻辑、生动地表达选项【C】熟悉课程设计基本思路选项【D】梳理明确学校家长和学校的需求二、判断题（共50题，每题1分，共50分）1.试题：能指导所在单位签署研学旅行系列合同，不属于安全预警的工作内容。()选项【A】正确选项【B】错误2.试题：能指导所在单位签署研学旅行系列合同，属于应急处理的工作内容。()选项【A】正确选项【B】错误3.试题：能及时开展安全巡查，清查人数，保证学生不离开视野范围不是初级职业技能人员的要求。()选项【A】正确选项【B】错误4.试题：能对活动数据分析、归档能力，且根据需求反馈做相应调整是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）中的要求。()选项【A】正确选项【B】错误5.试题：鲜黄花菜属于高危险食品。()选项【A】正确选项【B】错误6.试题：能就具体研学项目讲解安全须知、防范救护、风险管理与灾害应急注意事项不是初级职业技能人员的要求。()选项【A】正确选项【B】错误7.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）不要求持有者掌握过程性表现性和档案袋评价方法。()选项【A】正确选项【B】错误8.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）不要求持有者能辅导学生完成《学生研学手册》。()选项【A】正确选项【B】错误9.试题：能做演示实验，鼓励学生自己动手探究未知不是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）中的要求。()选项【A】正确选项【B】错误10.试题：初级职业技能人员不需要就具体研学项目讲解安全须知。()选项【A】正确选项【B】错误11.试题：计划赶不上变化，到时看情况再定，不用事前做太详细的计划。()选项【A】正确选项【B】错误12.试题：能针对不同场合讲解文明旅行行为规范是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中的内容。()选项【A】正确选项【B】错误13.试题：掌握预算、结算流程及方法；能处理常见的投诉和突发事件是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中的内容。()选项【A】正确选项【B】错误14.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）要求持有者能做演示实验，鼓励学生自己动手探究未知。()选项【A】正确选项【B】错误15.试题：能提醒学生做好安全防护措施，是初级职业技能人员的要求。()选项【A】正确选项【B】错误16.试题：要求熟悉灾害应急常识。()选项【A】正确选项【B】错误17.试题：贯彻党和国家的教育方针，立德树人忠诚于人民教育事业不是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）对持有者的要求。()选项【A】正确选项【B】错误18.试题：能引导学生通过眼耳鼻舌身，调动五感充分体验在《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）中没有明确要求。()选项【A】正确选项【B】错误19.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）要求持有者能辅导学生采用PPT视频调查报告漫画图表诗画等方式展示成果，提高创新能力。()选项【A】正确选项【B】错误20.试题：能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理是研学旅行策划与管理者（初级）要求。()选项【A】正确选项【B】错误21.试题：能做演示实验，能做演示实验鼓励学生自己动手探究未知不是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）对持有者的要求。()选项【A】正确选项【B】错误22.试题：安全预警这一任务中，要求学生能坚守安全第一的原则，把安全始终放在第一位。()选项【A】正确选项【B】错误23.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）不要求持有者能组织教育分享会。()选项【A】正确选项【B】错误24.试题：初级职业技能要求教会学生牢记重要联系人方式、财务保管技巧。()选项【A】正确选项【B】错误25.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）要求能处理常见的投诉和突发事件。()选项【A】正确选项【B】错误26.试题：能指导所在单位签署研学旅行系列合同和安全责任，明确承办单位、学校、家长的责任权利。()选项【A】正确选项【B】错误27.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）没有要求要具备引导学生进行生活自我管理，提高自理、自律能力。()选项【A】正确选项【B】错误28.试题：能组合最佳研学线路，保证学生收获最大、成本最低；能完整地对活动实施全程质量监控是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中的内容。()选项【A】正确选项【B】错误29.试题：了解研学活动课程实施的流程，行前准备充分是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中的内容。()选项【A】正确选项【B】错误30.试题：能通过言传身教，帮助学生养成好习惯树立正确价值观不是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）对持有者的要求。()选项【A】正确选项【B】错误31.试题：通过挖掘研学目的地的文化内涵适当调整研学内容是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）证书拥有者需具备的能力。()选项【A】正确选项【B】错误32.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）要求持有者引导学生分享心得和感悟。()选项【A】正确选项【B】错误33.试题：野生蘑菇不属于高危险食品。()选项【A】正确选项【B】错误34.试题：掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧；了解研学活动目的地所在省份、地区特色是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中的内容。()选项【A】正确选项【B】错误35.试题：了解研学活动目的地所在省份、地区特色；掌握预算、结算流程及方法不是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中的内容。()选项【A】正确选项【B】错误36.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）不要求持有者能做演示实验，鼓励学生自己动手探究未知。()选项【A】正确选项【B】错误37.试题：初级职业技能人员不需要给学生讲解防范救护知识。()选项【A】正确选项【B】错误38.试题：了解研学活动目的地所在省份、地区特色；掌握基本服务规范，能运用语言和肢体等方式，准确、流畅、逻辑、生动地表达不是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中的内容。()选项【A】正确选项【B】错误39.试题：掌握预算、结算流程及方法；能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中的内容。()选项【A】正确选项【B】错误40.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》中初级、中级、高级三个级别依次递进，高级别涵盖低级别职业技能要求。()选项【A】正确选项【B】错误41.试题：能备好常用非处方药品和安全急救用品是初级职业技能人员的要求。()选项【A】正确选项【B】错误42.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）不要求持有者能引导学生通过眼耳鼻舌身，调动五感充分体验。()选项【A】正确选项【B】错误43.试题：能对行程中人员、成本、定价、报价、结；掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧算进行合理控制管理是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中的内容。()选项【A】正确选项【B】错误44.试题：能组织开展安全教育和安全消防、应急疏散演练，属于应急处理的工作内容。()选项【A】正确选项【B】错误45.试题：能带领学生玩游戏、唱歌、跳舞、朗诵，充分展示才艺是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）对持有者的要求。()选项【A】正确选项【B】错误46.试题：发芽土豆属于高危险食品。()选项【A】正确选项【B】错误47.试题：能辅导学生完成，能辅导学生完成学生研学手册》不是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）对持有者的要求。()选项【A】正确选项【B】错误48.试题：能完整地对活动实施全程质量监控；掌握预算、结算流程及方法不是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级要求中的内容。()选项【A】正确选项【B】错误49.试题：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）不要求能较好地控场，合理分配自己的体力、精力。()选项【A】正确选项【B】错误50.试题：要求熟悉基本的安全防护救护知识与灾害应急常识。()选项【A】正确选项【B】错误答案与解析一、单选题答案1.参考答案：C2.参考答案：C解析：逐一分析各选项。选项A，能对活动数据整理、归档、分析且根据需求反馈做相应调整，这符合对初级人员在数据处理和反馈方面的要求；选项B，填鸭式教学法不利于学生主动学习和发展，不符合教学理念，不是《标准》（初级）要求；选项C，研学目标应清晰明确，这是基本要求，不符合题意；选项D，控场能力在初级要求中是有体现的。所以正确答案是A。对各选项分析后得出选项A符合《标准》（初级）要求。3.参考答案：B解析：安全预警工作任务中的职业技能要求包含很多方面，组织学生消防演练属于其中重要一项，通过演练能提升学生的安全意识和应对火灾等突发情况的能力。给学生购买合适保险主要是涉及保险事务方面；给学生备好晕车贴侧重于解决学生乘车不适问题；保证学生不离开视野范围更多是关于学生日常活动中的照看，这三项不属于安全预警直接的职业技能要求。4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：D解析：综合素质评价通常包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面，人际交往不属于综合素质评价的常规内容。8.参考答案：C解析：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备能执行研学安全标准和细则等条件，A选项符合要求；B选项“以小见大，围绕主题挖掘生活中常见轻教具，验证原理和拓展应用”属于中级标准要求；C选项“将‘凡事有可能发生的事项’消灭在萌芽状态”表述不准确且不是初级必备条件；D选项“控制在活动后5个工作日内，及时对该项目统一结算”也不是初级标准内容。9.参考答案：B10.参考答案：C解析：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需熟悉基本的安全防护救护知识与灾害应急常识。B选项“能将核心素养、学科知识、综合实践、劳动教育、生涯教育课程内容融入线路设计之中”是中级持有者应具备的条件；C选项“能保证活动安全秩序，使活动正常开展”以及D选项“能及时向相关部门报告重大安全事件，并做好善后工作”也是中级持有者应具备的条件。11.参考答案：C12.参考答案：A13.参考答案：A解析：逐一分析各选项：A选项能针对不同场合讲解文明旅行行为规范，符合初级标准要求；B选项不用与中小学校教师有效沟通针对性提供服务内容错误，应与教师有效沟通并针对性提供服务；C选项能从自然、历史、地理、科技、人文、工艺等角度充分挖掘研学资源价值属于更高层次要求，不完全符合初级标准；D选项完全不用了解研学活动课程实施的流程错误，需要了解研学活动课程实施流程。所以正确答案是A。14.参考答案：B解析：检查落实工作任务的职业技能要求通常涉及保障学生健康安全等方面，判断合适险种购买、备好常用非处方药品、备好安全急救用品都与学生健康安全保障相关，而保护学生财务不属于直接与保障学生健康安全相关的检查落实工作任务的职业技能要求。15.参考答案：A解析：安全预警是初级安全落实工作领域的首要环节，通过对各类安全风险的监测、分析和预测，及时发现潜在的安全隐患，为后续的检查落实和应急处理提供基础和依据。检查落实则是对安全措施的执行情况进行监督和检查，确保各项安全要求得到有效落实。应急处理是在安全事故发生时，能够迅速、有效地采取措施进行应对，减少事故损失。而投诉处理、公共安全、安全秩序虽然也与安全工作相关，但不属于初级安全落实工作领域包含的这三个核心工作任务。16.参考答案：A解析：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需具备能教会学生掌握安全知识、牢记重要联系方式、财物保管技巧等条件。选项B中能处理火灾、车祸、食物中毒、人员走失、溺水事故等属于中级要求；选项C能引导学生进行自评和互评属于中级要求；选项D掌握过程性、表现性和档案袋评价方法属于中级要求。17.参考答案：A18.参考答案：D19.参考答案：D20.参考答案：A21.参考答案：A22.参考答案：D解析：逐一分析各选项，A选项能对活动数据整理、归档、分析且根据需求反馈做相应调整，这符合初级标准中对数据处理和反馈调整的能力要求；B选项研学活动中会讲有趣的故事能更好地吸引学生，是比较重要的能力，不符合不用会讲的要求；C选项对研学目标必须清晰明确，不符合不一定清晰的表述；D选项较好的控场能力有助于研学活动顺利进行，不符合不需要的说法。所以符合《标准》（初级）要求的是A选项。23.参考答案：B24.参考答案：D解析：《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级）持有者需熟悉基本的安全防护救护知识与灾害应急常识。B选项“能化解、处理突发事件，并积极组织迅速采取相应行动”、C选项“能处理火灾、车祸、食物中毒、人员走失、溺水事故”、D选项“能制定行之有效的安全管理、医疗救援、应急预案、评估体系”均为中级或高级持有者需具备的条件。25.参考答案：A26.参考答案：A27.参考答案：C28.参考答案：B29.参考答案：A30.参考答案：C解析：《标准》（初级）要求以身体能力中等者作为课程安全设计标准底线，而不是身体能力最弱者，C选项表述错误。A选项能引导学生进行生活自我管理，提高自理、自律能力是正确的；B选项能与中小学校教师有效沟通，能做学情调查，分析学生特点，针对性提供服务内容也是合理要求；D选项了解不同学段学生身心发展、认知和接受特点，针对性地选择教学方法符合标准要求。31.参考答案：A解析：《标准》（初级）要求了解研学活动目的地所在省份、地区特色，A选项符合要求；B选项不用确切了解不符合要求；C选项完全不用了解错误；同时初级标准也要求了解研学活动课程实施的流程，D选项错误。32.参考答案：A33.参考答案：A解析：安全预警工作任务的职业技能要求包括能及时发现安全隐患并采取相应措施。组织学生应急疏散演练属于安全预警相关技能，能让学生在紧急情况下快速、有序地疏散，保障学生安全。给学生购买合