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文档简介
【语文】张家口市小学二年级下册期末试题(1)1.看拼音写词语。zhíshù
zújì
jīnglíng
xìngyùn
zuòwèi
shēnqíng
xīngqī
yuànyì
bìkōngrúxǐ
yíwàngwúbiān
2.我会用“√”选择正确的读音或汉字。磨坊(mò
mó)
扫(sào
sǎo)把
逃窜(chuàncuàn)坟(墓
暮)
(油
邮)局
(培
陪)伴3.根据查字典的要求填空。要查的字部
首除去部首有几画组词(2个)起____________熊____________4.比一比,再组词。吹()
季()
农()归()
次()
李()衣()
扫()5.把相似的事物连起来,并选择其中一组,照样子写句子。云朵
露珠
大树
枫叶珍珠
小绵羊
蝴蝶
伞例:荷叶上的露珠亮闪闪的,像晶莹的珍珠。____________________,______________________________。6.照样子,用带点的词语写句子。①例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。_______。②例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。_______。7.根据课文内容及平时积累填空。(1)天_______________。打开窗户,____________的空气__________________。(2)____________,一岁一枯荣。野火烧不尽,_______________。(3)《揠苗助长》告诉我们____________________________________________________________。(4)要是你在野外迷了路,需要你_______________,_______________。8.知识回顾。(1)、____________________,孤光一点萤。(2)、秋处露秋寒霜降,____________________。(3)、____________________,农夫犹饿死。(4)、春节到,____________________,____________________,放鞭炮。(5)、唯德学,唯才艺,____________________,____________________砺。(6)、《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后______________、_______________、_______________这三件事。(7)、学习了《传统节日》一文,我知道了节日的顺序。(填序号)①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节_____________________(8)、满天的乌云,黑沉沉地______________。树上的叶子______________,蝉一声也不出。(9)、____________________,映日荷花别样红。(10)、两个黄鹂鸣翠柳,____________________。9.阅读下面文章,并完成练习。一匹出色的马(节选)妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高高兴兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”9、仿写词语。蹦蹦跳跳
____________
____________
又长又细
____________
____________10、联系上下文,写出加点词意思。爸爸不做声,他松开我的手。不做声:________________11、妹妹高兴地跨上马,这“马”指的是什么?______________________________12、为什么说这是一匹出色的马?_____________________________阅读下面文章,并完成练习。狮子和老鼠一天,小老鼠外出寻找食物,不小心中(zhōng
zhòng)了机关,关进了捕鼠器,被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼,并感激地(dedì)表示:“我将来一定报答你的大恩。”狮子感到好笑,说:“老弟,你长得这么小,能帮我什么忙?”一个星期后,狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网,它又蹦又跳、大吼大叫也无济于事,小老鼠听到了狮子的吼声,赶来安慰它说:“请您稍等一会儿,现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说:“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把网啃了一个大窟窿,狮子很快钻出了捕兽网,它高兴地喊了一声:“自由啦!”13、用“\”画去文中括号内不正确的读音。14、结合故事内容,判断下列说法是否正确?对的打“√”,错的打“×”。(1)别人遇到困难时我们要尽量帮助他们。()(2)要记住别人对我们的恩情,要知恩图报。()(3)一个人有没有能力,不在于长得大还是小。()(4)小老鼠没有报答狮子的救命之恩。()15、狮子说:“你长得这么小,能帮我什么忙?”这句话的意思是(
)A.你长得这么小,能帮上我的忙。B.你长得这么小,不能帮我的忙。C.你长得这么小,需要我帮忙。16、这个故事告诉我们什么道理?在正确答案后的括号中打“√“。(1)一个人不要拒绝别人的帮助。(
)(2)人各有长处和短处,要互相帮助。(
)17、重获自由的狮子会对小老鼠说什么呢?想一想,写下来。_______________________18、写话请同学们展开想象,用下面的这些词语编(biān)一个小故事。注意把故事写清楚(chǔ),句子通顺,不会写的字可以用拼音代替。小兔子
大象
小河
野果
高兴【参考答案】1.【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“植”“迹”“愿”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.mò
sàocuàn墓邮陪3.
走
3
起来
站起
灬
10
熊猫
狗熊4.
吹气
季节
农民
归来
次数
李子
衣服
扫地【详解】本题考查形近字组词。首先辨析形近字,在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别,组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词,也可以放到词语中结合词义来进行。吹:吹牛、吹风、吹灯等。次:每次、再次、这次等。季:春季、花季、四季等。李:行李、姓李、李法等。农:农忙、农村、农活等。衣:雨衣、外衣、衣裳等。归:回归、海归、归纳等。扫:清扫、打扫、扫把等。5.A【解析】天上的云朵白花花的,像一只可爱的绵羊。【解析】本题考查的是词语连线以及句子仿写。结合题干的内容把相似的事物进行联想,可以从本体的形状和特点进行分析,选出合适的像什么东西即可。云朵像小绵羊一样、珍珠像露珠一样、大树像伞一样、蝴蝶项枫叶一样。仿写句子的时候要符合句子的题干,首先写出一个ABB的形容词,然后写出比喻句像什么一样即可。例如公园里的大树绿油油的,像一顶大伞一样。6.
要是明天不下雨,我们就去爬山。
弟弟真调皮,一会儿看电视,一会儿写作业,一会儿又玩电脑。【解析】本题考查的是词语造句。要根据词语的特点和语境进行造句。注意语境的完整与连贯,不要有错别字,语句要通顺。①“要是”表示假设,意思是如果。可造句为:要是你不会游泳,可千万别到深水里去。②本题“一会儿……一会儿……一会儿……”运用的是排比修辞手法。可造句为:春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿阴,一会儿雨。7.
亮起来了
清新
迎面扑来
离离原上草
春风吹又生
做事不能违反客观规律(违反事物发展规律,急于求成,反而会把事情弄糟)。
仔细观察
多多去想8.
月黑见渔灯
冬雪雪冬小大寒
四海无闲田
人欢笑
贴窗花
不如人
当自
卖口罩
卖围巾
卖袜子
①③②①⑥⑤
压下来
一动不动
接天莲叶无穷碧
一行白鹭上青天9.A【解析】9、
安安静静
明明白白
又高又大
又白又胖
10、不出声;不说话
11、“马”指的是爸爸在路边拾到的枝条。
12、爸爸想鼓励和引导妹妹自己走回家。【解析】9、本题考查词语仿写。“蹦蹦跳跳”是AABB结构的词语,AABB结构的词语有:安安静静、平平安安、明明白白、清清楚楚、高高兴兴、辛辛苦苦、祖祖辈辈……“又长又细”是ABAC结构的词语,类似的词语有:又高又大、又白又胖、又哭又闹、又尖又细……10、本题考查字词解释。不做声:不出声;不说话。在文中指的是爸爸没有开口回应妹妹的请求。11、本题考查理解文章内容。从第①段的内容可以知道妹妹骑的是爸爸在路边拾到的枝条。12、本题考查理解句子含义。爸爸给妹妹一根树枝并说这是一匹出色的马,是想引起妹妹的兴趣,鼓励妹妹自己走回家。B【解析】13、zhòng
de
114、
√
√
√
×
115、B
116、(2)√
117、谢谢你小老鼠,之前是我看轻你的能力了,我不应该以体型大小判断能力。【解析】13、本题考查多音字。中,读音:zhòng,正对上;恰好合上;受到;遭受。地,读音:de,结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。14、本题考查文章内容理解。短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠,老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然,认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言,也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力,不在于长得大还是小。(1)结合短文内容,狮子和老鼠在别人遇到困难时都帮助,说法正确。(2)结合短文内容,狮子帮了老鼠,老鼠在狮子遇到困难时也帮助了,说法正确。(3)结合短文内容,老鼠在狮子遇到困难时帮助了它,说法正确。(4)结合短文内容,老鼠在狮子遇到困难时帮助了它,说法有误。15、本题考查句意。“你长得这么小,能帮我什么忙?”改为陈述句是:你长得这么小,不能帮我的忙。故选B。16、本题考查了寓意。解题时应了解选文所揭示的主题,透过现象看本质。熟读文段,短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠,老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然,认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言,也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力,不在于长得大还是小。故(2)正确。17、本题考查思维拓展。短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠,老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然,认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言,也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力,不在于长得大还是小。结合文章内容,学生可从狮子承认错误、感谢老鼠方面作答即可。示例
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