少年儿童健康模拟试题+参考答案

少年儿童健康模拟试题+参考答案一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1.学习书面语言关键期A、4岁B、2岁C、少年期D、4-5岁正确答案：D2.小学生自我意识发展的第一个上升期是在A、1-2年级B、3-5年级C、1-3年级D、5-6年级正确答案：C3.艾利斯理性情绪ABC理论A代表A、诱发事件B、信念C、情绪和行为D、神经中枢正确答案：A4.精神医学之父是A、菲利普·比奈B、本杰明·拉什C、潘菽D、克利福德·比尔斯正确答案：B5.操作性条件反射学说是（）提出A、巴甫洛夫B、班杜拉C、斯金纳D、洛克正确答案：C6.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么4岁个体的发展智力为A、50%B、80%C、92%D、90%正确答案：A7.现代心理卫生运动第一阶段的发展于A、19世纪末到20世纪20年代B、20世纪20年代到二战结束C、二战后到20世纪60年代D、20世纪70年代至今正确答案：B8.小学生自我意识发展的第二个上升期是在A、2-3年级B、5-6年级C、3-5年级D、1-2年级正确答案：B9.把失败归因到任务难度或运气A、产生自豪感B、产生侥幸心理C、产生愧疚感D、不会有过多愧疚感正确答案：D10.积极情绪的“拓展--构建”理论由（）提出A、阿诺德B、兰格C、弗雷德里克森D、拉扎鲁斯正确答案：C二、多选题（共40题，每题1分，共40分）1.属于正惩罚物的是A、罚站B、迟到三次扣一个月奖金C、违纪三次取消评优D、罚劳动正确答案：AD2.要使家庭和谐美满，至少要做到下面几点A、目标一致，分工合作B、夫妻恩爱，志同道合C、妥善安排家庭物质生活D、尊老爱幼，安定团结正确答案：ABCD3.培养小学生积极情绪体验的常见措施A、正确认识小学生的情绪及情绪体验B、在同伴交往中学会调控情绪并体验积极情绪C、小学生消极情绪的调节与合理宣泄D、使小学生在生活和教学中体验积极情绪正确答案：ABCD4.归因理论中的因素A、难度B、努力C、运气D、能力正确答案：ABCD5.人际孤独的小学生的形成原因A、自我评价不当B、早期不良经验C、性格过于内向D、生活的挫折正确答案：ABCD6.小学生同伴交往中出现的主要问题A、交往不文明，待人不礼貌B、斤斤计较和心胸狭隘C、自我中心D、自卑和自我封闭正确答案：ABCD7.心理健康测量与评价的功能A、咨询、治疗功能B、诊断功能C、发展功能D、指导功能正确答案：ABCD8.教师的心理状态对小学生心理健康的影响A、教师心理状态对课堂心理气氛的影响B、教师期待对学生心理健康的影响C、教师人格对小学生心理健康的影响D、教师心理不健康决定学生心理不健康正确答案：ABC9.自我意识包括A、自我体验和自尊心B、自我观念和自我评价C、自我调节和自我控制D、自豪感和自我监督正确答案：ABCD10.小学生心理行为问题的辅导A、坚持有病救治、无病不理的原则B、注意引导发展与指导学生解决问题相结合C、注意吸收学生父母参与心理辅导过程D、要以学生理解并与之配合的方式进行正确答案：BCD11.小学心理健康教育活动课对自我教育的意义表现A、活动是自信心的摇篮B、活动是人格的镜子C、活动让人学会自律D、活动是健康的基础正确答案：ABC12.小学生的自尊主要包括A、学业自尊B、社会性自尊C、身体自尊D、工作自尊正确答案：ABC13.适应不良的常见治疗方法A、家庭疗法和心理支持疗法B、认知疗法和系统脱敏法C、制定严格的生活、学习制度，学校和家庭的配合、监督D、体育疗法、音乐疗法和心理剧疗法正确答案：ABCD14.小学生偏畸习惯的不良适应行为包括A、偏食B、口吃C、咬手指D、尿床正确答案：ABCD15.我国学者把心理辅导分成（）阶段A、探索问题B、判定问题C、反馈跟进D、解决问题正确答案：ABCD16.小学生心理健康教育的原则A、面向全体学生和学生主体性原则B、差异性和多样性原则C、预防、发展和调治相结合的原则D、参与性和民主性原则正确答案：ABCD17.小学生心理咨询的任务A、开展心理治疗与心理保健和预防工作B、开展学习辅导和生活辅导C、全面提高学生心理素质，促进学生心理健康发展D、帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法正确答案：ABCD18.学校环境的教育特征A、全面渗透性B、个别差异性C、教育价值性D、教育强制性正确答案：ABC19.心理辅导的行为矫正过程A、排列各改变步骤的顺序和确定学生距行为改变目标的现有水平B、确认目标和分析实现目标所需步骤C、检查行为改变的成效并做必要调整D、执行改变计划和给予学生明确指导正确答案：ABCD20.注意缺陷多动障碍儿童的主要形成原因。A、大脑结构和功能的异常B、早期剥夺C、教育方式不当D、大脑化学物质不平衡正确答案：ABCD21.小学心理健康教育活动课实施的注意事项A、语言艺术的运用B、淡化学科体系和建立和谐师生关系C、适时适度地运用激励性手段D、教会自我调适的技巧与方法正确答案：ABCD22.自我意识的主要成分A、自尊B、自知C、自控D、自信正确答案：ABC23.自卑小学生的表现A、自忧自怜B、悲观失望C、缺乏自信D、烦恼苦闷正确答案：ABCD24.小学生偷窃行为问题的辅导A、行为疗法B、适度奖惩法C、改进家庭教养方式D、改变认知正确答案：ABCD25.认知偏差在小学生中的表现A、思维两极化B、归因错误C、自我中心D、他人中心正确答案：ABC26.学校心理支持网络系统的构成A、同学互助B、心理咨询服务C、团体辅导活动D、教师个别辅导正确答案：ABCD27.心理健康的标准A、生活适应良好B、情绪稳定C、人际关系和谐D、自我意识清晰正确正确答案：ABCD28.心理健康测量与评价原则A、客观性原则B、综合性和伦理性原则C、科学性和系统性原则D、发展性和教育性原则正确答案：ABCD29.影响小学生行为健康的主观因素有A、自制力水平低B、缺乏自信心C、生理基础D、认知偏差正确答案：ABCD30.心理健康教育的活动训练有A、松弛运动B、爬山C、体育技能运动D、社会实践正确答案：ABCD31.小学生心理辅导的特点A、是面对需要帮助的正常小学生B、是促进小学生健康心理的形成与发展的过程C、是一种新型的、平等的关系建立的过程D、是为小学生提供一种心理帮助正确答案：ABCD32.影响小学生心理健康的生物因素主要包括A、身体中毒B、生理疾病C、脑外伤D、遗传因素正确答案：ABCD33.下列那些属于WHO规定健康胡标准A、体重标准B、精力充沛C、处事乐观D、应变能力强正确答案：ABCD34.教师在学生入学适应方面应该做的事情A、建立畅通的家校联系B、建立学生心理健康档案C、培养学生良好的行为习惯D、赏识每一个学生正确答案：ABCD35.自我意识的结构包括A、自我控制B、自我认识C、自我体验D、自我接纳正确答案：ABC36.外攻击性心理行为问题包括A、偷窃B、逃学C、不和作D、打架正确答案：ABCD37.自尊对小学生的心理与行为的影响包括A、对小学生的生长发育有较大影响B、对小学生健康人格形成有重要影响C、对饮食、睡眠有重要影响D、对小学生行为的动机和组织作用有影响正确答案：ABD38.经典条件反射的特点A、强调无条件刺激物B、强化发生在反应之前C、被动学习D、中性刺激通过与无条件刺激建立联系而成为条件刺激正确答案：ACD39.常见的认知偏差A、非理性信念B、认知偏误C、社会认知偏差D、认知失真正确答案：ABCD40.小学生心理咨询的基本过程A、讨论方案阶段B、探讨问题阶段C、实施行动和评估总结阶段D、明确问题阶段正确答案：ABCD三、判断题（共56题，每题1分，共56分）1.自我意识的发展在2岁至青春期A、正确B、错误正确答案：A2.现代心理卫生运动第一阶段的发展于20世纪20年代到二战结束A、正确B、错误正确答案：A3.我国学者研究发现3-18岁的学生出现创造力下降明显的时间点包括3岁A、正确B、错误正确答案：B4.快速性是行为消退过程的特征A、正确B、错误正确答案：B5.行为矫正技巧的理论基础是人本主义A、正确B、错误正确答案：B6.良性口吃是在0至3岁时出现，可自行消失。A、正确B、错误正确答案：B7.思想环境不是小学生引起紧张的主要原因A、正确B、错误正确答案：A8.小学生心理辅导的内容包括学校适应和学习品质的辅导A、正确B、错误正确答案：A9.语文课不是心理健康教育的课堂教学A、正确B、错误正确答案：B10.心理学家罗杰斯指出，心理辅导关系是一种协助关系，是助人自助、帮助人成长与发展的关系A、正确B、错误正确答案：A11.自我意识的内容不包括生活自我A、正确B、错误正确答案：A12.个体对个体的关系不是个别心理咨询的特征A、正确B、错误正确答案：B13.打击过高自信心不是消除嫉妒心的基本原则A、正确B、错误正确答案：A14.心理辅导中的宣泄技巧，一般可以采用当面骂人A、正确B、错误正确答案：B15.超意识是弗洛伊德划分的人的心理世界A、正确B、错误正确答案：B16.教师个别辅导不是学校心理支持网络系统的构成A、正确B、错误正确答案：B17.归因理论中的因素包括运气A、正确B、错误正确答案：A18.分化指只对与最初的条件刺激最相似的刺激做出反应A、正确B、错误正确答案：A19.弗洛伊德认为无意识的精神活动远比有意思的精神活动要重要的多A、正确B、错误正确答案：A20.投射就是把自己内心存在而不愿意承认的不被社会所接受的欲望、态度和行为推诿到他人身上，以免自己感到焦虑和不安A、正确B、错误正确答案：A21.迟到三次扣一个月奖金属于负惩罚物A、正确B、错误正确答案：A22.主动学习是操作性条件反射的特点A、正确B、错误正确答案：A23.需要根据对象分为生理需要和社会需要A、正确B、错误正确答案：B24.伊根认为，辅导教师应以一个真正的人出现在辅导关系中，应表现得开放、诚实，不伪装、不是扮演角色，而是表里如一A、正确B、错误正确答案：B25.给学生吃安定药不是消除学生恐惧心理的基本方法A、正确B、错误正确答案：A26.情绪的丘脑说由詹姆斯提出A、正确B、错误正确答案：B27.以家庭心理健康教育为核心是小学生心理健康教育网络模式的构建策略A、正确B、错误正确答案：A28.现代心理卫生运动第三阶段的发展于20世纪70年代至今A、正确B、错误正确答案：A29.经典条件反射的特征不包括泛化与分化A、正确B、错误正确答案：B30.移情是辅导教师对来访者的情感反应，是辅导教师对来访者的移情反应A、正确B、错误正确答案：B31.小学生心理品质的辅导最重要是学习策略A、正确B、错误正确答案：A32.影响小学生心理健康的家庭因素不包括家庭重大事件A、正确B、错误正确答案：B33.消退法是指对不适合的行为不给予注意、不给予强化，使之逐渐消弱以致消失A、正确B、错误正确答案：A34.探索问题阶段是小学生心理辅导的起始阶段A、正确B、错误正确答案：B35.把成功归因到任务难度或运气产生自豪感A、正确B、错误正确答案：B36.自我是本我在与现实的接触中分化出来的那部分人格结构A、正确B、错误正确答案：A37.一般认为人类大脑的能力平均运用了10%A、正确B、错误正确答案：B38.避免简单的说教是培养良好习惯的原则A、正确B、错误正确答案：A39.小学生心理辅导中应处理移情与反移情问题A、正确B、错误正确答案：A40.情商最早提出者是斯滕伯格A、正确B、错误正确答案：B41.斯金纳认为任何学习的发生都是强化和惩罚的结果A、正确B、错误正确答案：A42.教师不用培养生活习惯A、正确B、错误正确答案：B43.教育指导思想不是影响小学生心理健康的学校因素A、正确B、错误正确答案：B44.在小学生心理辅导探索阶段，辅导教师应注意不要对学生抱有成见，要坚信每一个学生的本质都是愿意改变自己、要求上进的A、正确B、错误正确答案：A45.在心理辅导过程中，宣泄技巧是引导学生自我认识与自我发展的重要手段A、正确B、错误正确答案：A46.在小学生心理辅导判定问题阶段，辅导教师应主动约见学生，并与之讨论对其的帮助计划A、正确B、错误正确答案：A47.父母关系影响小学生心理健康A、正确B、错误正确答案：A48.环境陶冶不是小学生心理健康教育的主要途径A、正确B、错误正确答案：B49.影响小学生心理健康的社会因素包括社会风气A、正确B、错误正确答案：A50.科利指出，辅导教师在来访者面前有效的表露其个人生活的有关经历