2025年甘肃省教师特设岗位招聘考试（公共基础知识）历年参考题库含答案详解(5卷)

2025年甘肃省教师特设岗位招聘考试（公共基础知识）历年参考题库含答案详解(5卷)2025年甘肃省教师特设岗位招聘考试（公共基础知识）历年参考题库含答案详解(篇1)【题干1】根据《中华人民共和国教师法》，教师的基本权利不包括（）。【选项】A.知情权B.管理权C.申诉权D.隐私权【参考答案】B【详细解析】《教师法》第八条明确教师享有管理学生、指导学生、进行教育教学等权利，但管理权属于学校或教育机构的管理范畴，非教师个体权利。申诉权（C）和隐私权（D）属于教师法定权利，知情权（A）指了解教育政策、工作条件的权利。【题干2】建构主义学习理论强调（）在学习过程中的核心作用。【选项】A.教师讲授B.学生自主探究C.标准化测试D.教材中心化【参考答案】B【详细解析】建构主义主张知识通过学生主动建构获得，教师仅作为引导者。选项B（学生自主探究）直接体现该理论核心，而A（教师讲授）和D（教材中心化）与之对立，C（标准化测试）不符合其动态评价理念。【题干3】2022年新版《中小学教师职业道德规范》新增的“四有”好老师标准中，不包括（）。【选项】A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心【参考答案】D【详细解析】2022年修订版明确“四有”为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，但D选项表述与官方文本一致，实际应排除的干扰项为“有奉献精神”等未列入内容。【题干4】下列哪项属于形成性评价的典型特征？（）【选项】A.考试分数量化B.过程性反馈C.终结性总结D.静态档案袋【参考答案】B【详细解析】形成性评价注重学习过程监控与反馈（B），如课堂观察、作业分析；终结性评价（A、C）侧重结果量化，档案袋（D）多为终结性评价工具。【题干5】根据《未成年人保护法》，学校发现学生受虐待应（）。【选项】A.自行处理B.向公安机关报告C.仅通知家长D.保留证据后上报【参考答案】B【详细解析】《未成年人保护法》第十一条要求学校强制报告制度，必须直接向公安机关或教育部门报告（B），C选项“仅通知家长”违反法律程序，D选项未体现强制义务。【题干6】下列哪项属于非正式教育形式？（）【选项】A.在职培训B.社区教育C.网络公开课D.职业资格证书考试【参考答案】C【详细解析】非正式教育指非制度化、自发性的学习（C），如网络公开课；A（在职培训）、B（社区教育）属制度化继续教育，D（职业考试）属于资格认证范畴。【题干7】皮亚杰认知发展理论中，“形式运算阶段”的典型标志是（）。【选项】A.具体运算B.抽象逻辑思维C.感知运动D.自我中心主义【参考答案】B【详细解析】形式运算阶段（12岁后）以抽象逻辑思维为核心能力（B），而具体运算阶段（7-11岁）表现为守恒概念等能力，D选项是前运算阶段特征。【题干8】《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》强调的“核心素养”包括（）。【选项】A.知识积累B.学科实践C.文化理解D.创新意识【参考答案】ABCD【详细解析】核心素养包含学科观念、学习能力、实践创新、文化理解等四个维度，四选项均属其构成要素，需注意“知识积累”虽非独立维度，但隐含于学科观念中。【题干9】教师专业发展阶段理论中，“专家型教师”的核心特征是（）。【选项】A.规范性阶段B.同伴反思阶段C.实践反思阶段D.系统化创新阶段【参考答案】D【详细解析】富勒和鲍恩的教师发展阶段理论中，专家型教师处于“系统化创新阶段”，能主动建构教育模式（D）；而实践反思阶段（C）属于新手教师向专家过渡期。【题干10】根据《家庭教育促进法》，父母不得（）干涉未成年子女的合法教育。【选项】A.参与学校活动B.指导课后作业C.决定学业方向D.陪同阅读课外书【参考答案】C【详细解析】C选项“决定学业方向”属于过度干预，法律强调尊重子女自主选择权（第17条），而A（参与活动）、B（作业指导）、D（阅读陪伴）属合法参与范畴。【题干11】下列哪项属于元认知策略？（）【选项】A.重复记忆B.画思维导图C.模拟考试D.背诵公式【参考答案】B【详细解析】元认知策略涉及对自身认知过程的调控（B），如思维导图规划学习；A（重复记忆）、C（模拟考试）属具体学习方法，D（背诵公式）为机械记忆。【题干12】《教育法》规定，国家实行（）学制。【选项】A.十年义务教育B.十二年义务教育C.十五年义务教育D.十六年义务教育【参考答案】A【详细解析】现行法律明确九年义务教育（小学6年+初中3年），而“十二年义务教育”为部分地区试点政策，非全国性规定。【题干13】教师劳动的创造性主要体现在（）。【选项】A.知识传承B.差异化教学C.严格纪律D.标准化评价【参考答案】B【详细解析】创造性源于因材施教（B），如分层作业设计；A（传承）是劳动基础属性，C（纪律）、D（评价）属管理范畴。【题干14】《中小学教师培训课程指导标准》规定，师德师风培训应占比（）。【选项】A.10%B.15%C.20%D.25%【参考答案】C【详细解析】2022年新版标准明确师德培训占比不低于总课时的20%，且需贯穿培训全程。【题干15】布鲁姆教育目标分类学中，“评价”层次属于（）。【选项】A.记忆B.理解C.应用D.创造【参考答案】D【详细解析】布鲁姆修订版将评价（Assessment）归入创造层次（D），强调对学习成果的批判性检验，而记忆（A）、理解（B）、应用（C）属前三个层次。【题干16】《劳动教育促进条例》规定，学校应保障学生每周（）劳动教育课时。【选项】A.1课时B.2课时C.3课时D.4课时【参考答案】B【详细解析】2020年《条例》明确每周不少于2课时，且劳动教育纳入必修课和考核体系。【题干17】教师专业发展中的“关键事件”通常指（）。【选项】A.常规教学任务B.突发教学事故C.职业生涯转折点D.学科竞赛获奖【参考答案】C【详细解析】关键事件理论（Fuller）指出，如职称晋升、教研成果等转折点（C）对教师发展具有里程碑意义，B（事故）属危机事件，D（获奖）属常规成就。【题干18】《民法典》规定，未成年人造成他人损害的，由（）承担民事责任。【选项】A.监护人B.学校C.社区D.政府部门【参考答案】A【详细解析】第1188条明确监护人承担无财产担保责任，学校仅承担管理过失责任（如未履行安全教育义务）。【题干19】下列哪项属于积极心理学倡导的教育目标？（）【选项】A.提升学业成绩B.培养抗挫折能力C.扩大知识面D.强化纪律意识【参考答案】B【详细解析】积极心理学关注优势培养（B），如韧性训练；A（成绩）属结果导向，C（知识）为传统目标，D（纪律）属行为规范。【题干20】《家庭教育指导大纲》提出，家长应避免（）方式沟通。【选项】A.榜样示范B.情感支持C.指令命令D.积极鼓励【参考答案】C【详细解析】大纲明确反对命令式沟通（C），倡导民主协商（如“我希望你...”句式），而B（情感支持）、D（鼓励）属有效沟通方式。2025年甘肃省教师特设岗位招聘考试（公共基础知识）历年参考题库含答案详解(篇2)【题干1】《中华人民共和国教师法》的最新修订版本于哪一年颁布？【选项】A.2017年B.2019年C.2021年D.2023年【参考答案】B【详细解析】《教师法》于2019年4月28日由第十三届全国人大常委会第十四次会议修订通过，新增了教师权利义务、职业行为规范等内容，强化了对教师权益的保护。选项B正确，其他年份为《教师法》历次修订或未颁布年份。【题干2】教师职业道德规范中“爱国守法”要求教师必须遵守哪些法律？【选项】A.only《教育法》和《教师法》B.所有教育相关法律法规C.仅国家宪法D.教师所在地的地方法规【参考答案】B【详细解析】“爱国守法”作为教师职业道德的核心要求，需遵守《宪法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等所有教育相关法律法规。选项B涵盖全面，其他选项仅涉及部分或局部范围，不符合规范要求。【题干3】根据《中小学教材管理办法》，教材审查制度实行哪级教育部门负责？【选项】A.省级B.市级C.区县级D.学校层面【参考答案】A【详细解析】教材审查制度由省级教育部门负责，省级教育部门需组织专家对教材内容进行审查，确保符合国家课程标准。选项A正确，其他层级无权直接负责教材审查。【题干4】义务教育阶段的起始年龄通常为几周岁？【选项】A.6周岁B.7周岁C.8周岁D.9周岁【参考答案】B【详细解析】根据《义务教育法》及全国统一入学年龄规定，儿童需满6周岁（以当年8月31日为截止日期）方可入学。选项B正确，其他选项与法定入学年龄不符。【题干5】《中华人民共和国未成年人保护法》的修订版于哪一年正式实施？【选项】A.2020年B.2021年C.2022年D.2023年【参考答案】A【详细解析】2020年11月11日，第十三届全国人大常委会第二十三次会议表决通过新修订的《未成年人保护法》，自2021年6月1日起正式实施。选项A错误，正确答案应为B。【题干6】教育评价改革的目标中不包括哪一项？【选项】A.建立科学多元评价体系B.减轻学生课业负担C.强化过程性评价D.推动教育公平【参考答案】B【详细解析】教育评价改革重点在于优化评价机制，选项B“减轻课业负担”属于教育质量提升的配套措施，而非直接评价改革目标。其他选项均为改革核心内容。【题干7】《家庭教育促进法》自哪一年起正式生效？【选项】A.2021年1月1日B.2022年1月1日C.2023年1月1日D.2024年1月1日【参考答案】A【详细解析】《家庭教育促进法》于2021年10月23日通过，自2022年1月1日起施行。选项A错误，正确答案应为B。需注意时间表述的准确性。【题干8】劳动教育的根本目标是培养什么能力？【选项】A.劳动技能B.劳动精神C.劳动创新D.劳动习惯【参考答案】B【详细解析】《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出，劳动教育的核心是培养劳动精神，包括尊重劳动、热爱劳动、诚实劳动等价值观。选项B正确，其他选项为劳动教育的具体内容而非根本目标。【题干9】《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》的主要目标是？【选项】A.提升教师学历达标率B.推动师范教育综合改革C.增加教师编制数量D.优化教师职称评审【参考答案】B【详细解析】该计划重点推进师范院校布局优化、课程体系改革、教师培养模式创新等综合改革，选项B正确。其他选项为阶段性成果而非核心目标。【题干10】教育督导制度遵循哪项基本原则？【选项】A.分级负责B.依法督导C.统筹协调D.精准施策【参考答案】B【详细解析】《教育督导条例》规定教育督导必须严格依据法律法规开展，确保督导的权威性和规范性。选项B正确，其他选项为具体实施手段而非原则。【题干11】教育公平的内涵不包括哪一项？【选项】A.机会公平B.资源公平C.成果公平D.程序公平【参考答案】D【详细解析】教育公平的核心是机会公平、资源公平和成果公平，程序公平属于保障手段而非内涵要素。选项D错误，需注意概念辨析。【题干12】《中华人民共和国教育法》的首次修订是在哪一年？【选项】A.1995年B.2002年C.2015年D.2020年【参考答案】B【详细解析】《教育法》于2002年12月29日经第九届全国人大常委会第三十一次会议修订，新增了教育投入、教育公平等条款。选项B正确，其他年份为未修订时间。【题干13】教育评价改革的四个维度不包括？【选项】A.政治方向B.过程性评价C.发展性评价D.多元主体参与【参考答案】A【详细解析】教育评价改革强调过程性、发展性、增值性和多元主体参与，政治方向属于教育根本原则而非评价维度。选项A错误，需区分评价维度与教育原则。【题干14】《中华人民共和国职业教育法》的修订版于哪一年通过？【选项】A.2019年B.2022年C.2023年D.2024年【参考答案】B【详细解析】2022年4月20日，第十三届全国人大常委会第三十四次会议修订通过新版《职业教育法》，自2022年9月1日起施行。选项B正确，其他年份为未通过时间。【题干15】教师培训的最低频率要求是每几年一次？【选项】A.1年B.2年C.3年D.4年【参考答案】B【详细解析】《中小学教师培训规定》要求教师每年至少参加累计不少于90学时的培训，即每2学年至少完成一次全员培训。选项B正确，其他选项为非法定频率。【题干16】教育信息化2.0行动计划提出的实施时间范围是？【选项】A.2020-2022年B.2021-2025年C.2022-2026年D.2023-2027年【参考答案】B【详细解析】该计划由教育部于2020年提出，实施周期为2021年至2025年，重点推进智慧教育平台建设。选项B正确，其他时间段为非规划周期。【题干17】《教育督导条例》的修订版于哪一年发布？【选项】A.2019年B.2020年C.2021年D.2022年【参考答案】A【详细解析】2019年4月28日，国务院办公厅印发修订后的《教育督导条例》，强化督导责任和优化程序。选项A正确，其他年份为未修订时间。【题干18】教师专业发展的关键阶段是？【选项】A.职前培养B.职业初期C.职业中期D.职业后期【参考答案】B【详细解析】职业初期（1-3年）是教师专业发展的关键阶段，需完成教学技能、班级管理、教育理论等核心能力构建。选项B正确，其他阶段为辅助发展期。【题干19】《新时代基础教育强师计划》重点支持哪类教师？【选项】A.基础教育教师B.职业教育教师C.高等教育教师D.特殊教育教师【参考答案】A【详细解析】该计划聚焦基础教育教师队伍建设，包括优化师范生培养、提升乡村教师待遇等。选项A正确，其他选项为非重点领域。【题干20】教育扶贫的主要成果不包括哪一项？【选项】A.普及义务教育B.提升高等教育毛入学率C.保障营养改善计划D.建设农村寄宿制学校【参考答案】B【详细解析】教育扶贫成果包括义务教育巩固、营养改善、校舍建设等，高等教育毛入学率属于整体教育发展指标。选项B错误，需注意成果范围限定。2025年甘肃省教师特设岗位招聘考试（公共基础知识）历年参考题库含答案详解(篇3)【题干1】根据《中华人民共和国教师法》2022年修订版，教师权益保障中明确规定教师享有下列哪项权利？【选项】A.评定职称的自主权B.人身和财产安全的保障权C.继续教育的参与权D.工资待遇的自主协商权【参考答案】B【详细解析】《教师法》第八条明确教师享有人身和财产安全的保障权，这是教师职业权利的基础。选项A属于职称评审管理范畴，C为教师培训制度内容，D涉及劳动法规定，均不符合题干核心表述。【题干2】依法治教原则要求教育法律规范必须满足以下哪项特征？【选项】A.内容模糊B.程序正当C.规范抽象D.解释灵活【参考答案】B【详细解析】依法治教强调法律程序正义，要求教育法律规范在制定、实施和监督各环节符合法定程序。选项A易导致执行偏差，C属于法律原则属性，D与法律稳定性原则相悖。【题干3】《教育法》第三十三条确立的教育公平原则具体指？【选项】A.教育资源绝对均等B.教育机会均等C.教育过程均等D.教育成果均等【参考答案】B【详细解析】教育公平的核心是保障每个适龄儿童平等接受教育的权利，具体体现为教育机会均等。选项A违背教育规律，C受限于客观条件，D涉及评价体系差异。【题干4】教师职业行为"十项准则"中特别强调禁止的行为是？【选项】A.传播违背科学精神的信息B.侮辱学生人格C.泄露学生隐私D.聘用学生参与有偿劳动【参考答案】B【详细解析】《中小学教师职业行为十项准则》第三条明确禁止侮辱学生人格尊严。选项A涉及学术诚信，C属于信息保密范畴，D违反劳动法规定。【题干5】以下哪项不属于教师专业技术职务层级？【选项】A.助理研究员B.高级教师C.副教授D.一级教师【参考答案】A【详细解析】教师职务序列包含初级（二级、三级）、中级（一级）、副高级（高级）、正高级（教授）。选项A属于科研人员职称体系，与教师职务层级不兼容。【题干6】教育心理学中"最近发展区"理论由哪位心理学家提出？【选项】A.维果茨基B.皮亚杰C.布鲁姆D.加德纳【参考答案】A【详细解析】维果茨基在《思维与语言》中首次提出最近发展区概念，强调教学应略高于学生当前水平。其他选项分别代表认知发展阶段、教育目标分类和多元智能理论。【题干7】《未成年人保护法》中规定禁止向未成年人发送的哪种信息？【选项】A.功夫培训广告B.网络游戏推广C.营养补品宣传D.安全教育手册【参考答案】B【详细解析】该法第四十五条明确禁止向未成年人推送网络游戏推广信息。选项A属于合法商业行为，C需符合《广告法》规定，D属于法定教育内容。【题干8】教师依法承担的法定职责不包括？【选项】A.落实教学计划B.维护学生合法权益C.参与职称评审D.完成继续教育【参考答案】C【详细解析】《教师法》第七条列举教学职责、学生管理职责和继续教育要求，职称评审属于个人发展范畴，不属法定职责。【题干9】以下哪项法律规范直接调整教师与学校的关系？【选项】A.《劳动法》B.《教育法》C.《教师法》D.《未成年人保护法》【参考答案】C【详细解析】《教师法》第六章专门规定教师与学校的关系，包括聘任、考核、奖惩等制度。选项A调整劳动关系，B为教育基本法，D侧重学生保护。【题干10】教育评价改革中强调的"发展性评价"主要针对？【选项】A.考试分数评价B.过程性评价C.竞争性评价D.终结性评价【参考答案】B【详细解析】发展性评价注重学生成长过程，通过档案袋评价、成长记录等方式实现动态反馈。选项A属于终结性评价，C违背教育公平原则，D侧重结果导向。【题干11】《甘肃省教师条例》明确规定的教师待遇保障不包括？【选项】A.基本工资按时足额发放B.职业年金缴纳C.医疗保险全额报销D.师德考核一票否决【参考答案】C【详细解析】该条例第二十四条要求落实教师工资待遇，但未规定医疗保险全额报销。选项A为基本要求，B属于补充养老保险，D是考核机制。【题干12】教育督导制度中"督学责任区"的设置原则是？【选项】A.按学校行政级别划分B.按学科专业划分C.按地域范围划分D.按教师职称划分【参考答案】C【详细解析】《教育督导条例》第十条规定督学责任区以县域或乡镇为单位划分，实现督导全覆盖。选项A违背督导专业性原则，B、D不符合实际管理需求。【题干13】教师培训学时要求中"必修模块"占比不得低于？【选项】A.30%B.40%C.50%D.60%【参考答案】C【详细解析】《中小学教师继续教育规定》第十五条明确必修模块占比不低于50%，包括师德师风、政策法规等核心内容。其他选项均低于法定标准。【题干14】《教育法》中规定的教育投入保障原则是？【选项】A.教育经费优先增长B.教育投入比例不低于GDP4%C.教育财政转移支付D.教育债券发行【参考答案】B【详细解析】该法第五条明确"国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当逐步提高至4%以上"。选项A是目标导向，C、D属于具体实施手段。【题干15】教师申诉制度中受理申诉的主体是？【选项】A.教育局B.县级人民政府C.教师协会D.学校教务处【参考答案】A【详细解析】《教师法》第九tie规定县级教育行政部门负责教师申诉工作。选项B属于行政决策主体，C缺乏法定受理权，D属于校内管理单位。【题干16】教育扶贫中"两免一补"政策主要覆盖？【选项】A.学杂费全免B.教科书费全免C.住宿费全免D.营养餐补助【参考答案】D【详细解析】"两免一补"政策具体指免学杂费、免教科书费、补助营养餐费用。选项A、B为免除项目，C不属于政策范畴。【题干17】教师职称评审中"破格晋升"适用条件是？【选项】A.获省级教学成果特等奖B.发表国家级核心期刊论文C.主持国家级课题D.获得省级优秀教师称号【参考答案】A【详细解析】《中小学教师职称评审规定》第十八条明确破格条件包括获得省级教学成果特等奖等重大奖项。其他选项需达到相应标准方可申报。【题干18】《未成年人学校保护规定》要求学校建立？【选项】A.学生安全预警机制B.家校沟通平台C.教师考核评价制度D.教育质量监测体系【参考答案】A【详细解析】该规定第十二条要求学校建立学生安全预警机制，包括心理危机干预等制度。选项B属于常规工作，C、D涉及不同管理维度。【题干19】教育数字化战略行动中重点推进的"三个课堂"包括？【选项】A.专递课堂、名师课堂、名校网络课堂B.线上教学、混合式教学、人工智能课堂C.线下教研、线上培训、校际联盟D.课后服务、社团活动、研学实践【参考答案】A【详细解析】教育部《教育数字化战略行动》明确"三个课堂"为专递课堂、名师课堂、名校网络课堂。选项B属于教学模式，C、D为教育服务类型。【题干20】教师职业发展阶段理论中"生涯成熟期"的典型特征是？【选项】A.教学能力停滞B.研究成果丰硕C.职业倦怠明显D.管理经验欠缺【参考答案】B【详细解析】富勒的教师职业发展阶段理论中，生涯成熟期（专家阶段）表现为教学能力卓越、研究成果丰富。选项A属于职业高原期，C、D对应其他阶段特征。2025年甘肃省教师特设岗位招聘考试（公共基础知识）历年参考题库含答案详解(篇4)【题干1】教育学中的“最近发展区”理论由谁提出？【选项】A.布鲁纳B.维果茨基C.皮亚杰D.斯金纳【参考答案】B【详细解析】“最近发展区”理论由苏联心理学家维果茨基提出，强调教学应略高于学生当前水平但通过支持可达到的潜在发展水平。布鲁纳提出发现学习理论，皮亚杰关注儿童认知发展阶段，斯金纳侧重行为主义学习理论，故B正确。【题干2】《中小学教师职业道德规范》中要求教师“爱国守法”的核心内涵是什么？【选项】A.关爱学生B.为人师表C.严谨治学D.廉洁从教【参考答案】B【详细解析】“为人师表”要求教师以身作则，体现言行雅正、作风正派，是教师职业形象的核心。关爱学生是基本要求，严谨治学属于教书育人范畴，廉洁从教涉及职业道德的底线，故B最符合题意。【题干3】《教师法》修订的最近一次版本是在哪一年？【选项】A.2009年B.2013年C.2016年D.2020年【参考答案】B【详细解析】《教师法》于2013年修订，新增教师权益保障、资格准入等条款，强化了教师专业地位。2009年修订涉及教师教育，2016年修订聚焦乡村教师支持，2020年未涉及教师法修订，故B正确。【题干4】教师依法享有哪些权益？【选项】A.教学自主权B.人身自由权C.科研优先权D.拒绝体罚权【参考答案】A【详细解析】《教师法》第8条明确教师享有“教学自主权”，即根据教学需要自主设计课程和教学方法。人身自由权需结合《教育法》第7条分析，科研优先权无法律依据，拒绝体罚权属于义务而非权利，故A正确。【题干5】《未成年人保护法》禁止学校以何种方式对待学生？【选项】A.罚站B.体罚C.变相体罚D.公开批评【参考答案】B【详细解析】《未成年人保护法》第17条明确禁止学校以“体罚或者其他侮辱人格尊严的方式”对待学生，其中“变相体罚”包括长时间罚站、过度劳动等隐性伤害，但题干选项中B为直接法律禁止行为，C需结合具体情形判断，故B正确。【题干6】教育评价的综合性原则强调评价应关注哪些方面？【选项】A.知识掌握程度B.学习过程与方法C.情感态度价值观D.以上全部【参考答案】D【详细解析】《深化新时代教育评价改革总体方案》要求评价“综合性”，即整合知识、能力、品德等多维度，选项D涵盖所有方面。仅关注知识（A）或单一维度（B/C）均违背综合性原则，故D正确。【题干7】《义务教育法》规定儿童入学年龄为几周岁？【选项】A.5周岁B.6周岁C.7周岁D.8周岁【参考答案】B【详细解析】《义务教育法》第11条明确“凡年满六周岁的儿童，应当入学接受并完成义务教育”，B为法定入学年龄。5周岁（幼儿园）和7周岁（学龄争议）均不符合法律规定，故B正确。【题干8】教师专业发展的关键因素是什么？【选项】A.学历提升B.终身学习C.职称评定D.教学经验【参考答案】B【详细解析】《教师专业标准》强调“终身学习”是教师专业发展的核心动力，学历提升（A）和职称评定（C）是阶段性目标，教学经验（D）需结合学习深化。故B正确。【题干9】《教育法》确立的教育方针中“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”属于哪一教育目标？【选项】A.国家教育方针B.地区教育目标C.学校办学方向D.课程设置原则【参考答案】A【详细解析】该表述是《教育法》第4条确立的国家教育方针，明确教育方向。地区（B）和学校（C）需在方针框架下制定具体目标，课程设置（D）是实施手段，故A正确。【题干10】教师培训中的“校本培训”主要依托什么单位？【选项】A.高校B.教育部门C.以学校为单位D.社会机构【参考答案】C【详细解析】“校本培训”指学校根据自身需求自主开展培训，强调以校为本、问题导向，选项C直接对应定义。高校（A）和部门（B）属于外部支持，社会机构（D）非主要依托，故C正确。【题干11】行为主义学习理论的核心是？【选项】A.认知建构B.刺激-反应C.有意义学习D.自我效能【参考答案】B【详细解析】行为主义以斯金纳为代表，核心为“刺激-反应”联结，通过强化塑造行为。认知建构（A）属建构主义，有意义学习（C）关联布鲁纳，自我效能（D）属班杜拉理论，故B正确。【题干12】教育督导的专门机构是？【选项】A.教育局B.税务局C.教育督导委员会D.财政局【参考答案】C【详细解析】《教育督导条例》第5条明确教育督导委员会为专门机构，负责监督教育法律实施。教育局（A）是执行部门，税务局（B）和财政局（D）属其他系统，故C正确。【题干13】教育公平原则“有教无类”最早源自哪个历史时期？【选项】A.春秋战国B.秦朝C.唐朝D.宋朝【参考答案】A【详细解析】“有教无类”出自《论语·卫灵公》，孔子打破贵族教育垄断，为春秋战国时期实践。秦朝（B）实行官学，唐朝（C）设科举但限士族，宋朝（D）虽普及教育但仍有阶层差异，故A正确。【题干14】教师招聘流程中，哪个环节通常在笔试后进行？【选项】A.报名B.面试C.体检D.政审【参考答案】C【详细解析】招聘流程一般为报名→笔试→面试→体检→政审→录用。体检（C）在面试后、政审前进行，政审（D）需体检合格后实施，故C正确。【题干15】多媒体教学技术的主要优势是？【选项】A.降低教学成本B.增强课堂互动C.提高信息传递效率D.减少教师工作量【参考答案】C【详细解析】多媒体技术通过声像结合提升信息传递效率，选项C正确。降低成本（A）非主要优势，互动（B）依赖设计，减少工作量（D）违背教育规律，故C正确。【题干16】《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》的核心目标是？【选项】A.提升乡村教师待遇B.完善职前职后体系C.加强师德师风建设D.扩大教育对外开放【参考答案】B【详细解析】该计划明确以“培养高素质教师队伍”为核心，重点完善职前职后一体化培养体系，选项B正确。其他选项为具体措施，故B正确。【题干17】教师专业发展阶段中，“关注生存阶段”主要出现在职业初期？【选项】A.1-3年B.4-6年C.7-10年D.持续发展【参考答案】A【详细解析】教师专业发展阶段理论（富勒）指出，新教师（1-3年）聚焦“生存”，关注教学基本要求和生存问题，选项A正确。4-6年进入“关注学生”，7-10年“关注自我”，持续发展（D）属成熟期，故A正确。【题干18】教育评价的多元主体应包括？【选项】A.学校B.学生C.家长D.社区【参考答案】D【详细解析】《深化新时代教育评价改革总体方案》要求构建“政府+学校+家庭+社会”多元主体评价体系，选项D正确。学校（A）和家长（C）已包含在传统评价中，学生（B）需进一步细化，故D正确。【题干19】《教育法》规定国家财政性教育支出应达到教育经费总收入的？【选项】A.2%B.3%C.4%D.5%【参考答案】A【详细解析】《教育法》第8条明确“国家财政性教育支出占国民生产总值的比例达到4%左右”，但选项中无此表述。题干选项可能存在表述差异，正确答案应结合最新数据。若题目选项与法律原文冲突，需以法律为准，此处可能存在出题误差，建议参考官方数据。【题干20】教育政策的核心目标是？【选项】A.促进教育公平B.提高教育质量C.立德树人D.扩大教育规模【参考答案】C【详细解析】《中国教育现代化2035》等文件均将“立德树人”作为根本任务，选项C正确。教育公平（A）和质量（B）是具体目标，规模（D）属发展手段，故C正确。2025年甘肃省教师特设岗位招聘考试（公共基础知识）历年参考题库含答案详解(篇5)【题干1】根据《中华人民共和国教师法》规定，教师合法权益中不包括以下哪项？【选项】A.获得国家和社会的尊重B.拒绝任何形式的体罚或变相体罚C.接受继续教育D.拒绝参与与教学无关的营利性活动【参考答案】D【详细解析】《教师法》第八条明确教师享有参加培训的权利，但未规定教师可拒绝与教学无关的营利性活动。选项D表述不符合法律规定，正确答案为D。【题干2】建构主义学习理论强调学习者应主动构建知识体系，其核心观点是？【选项】A.教师应完全传授知识B.学习过程是情境化的C.知识具有固定性和绝对性D.学习成果可通过标准化测试衡量【参考答案】B【详细解析】建构主义主张知识是在特定情境中通过社会互动主动构建的，选项B准确反映其核心观点。选项A、C、D均与建构主义的基本假设相悖。【题干3】以下哪项是《未成年人保护法》中规定的学校安全责任主体？【选项】A.学生监护人B.教育主管部门C.学校校长D.学生所在社区【参考答案】C【详细解析】《未成年人保护法》第二十七条明确学校承担安全责任，校长作为主要负责人需履行保障学生安全的法定职责。选项C为正确答案。【题干4】教育评价的CIPP模型包含四个阶段，其中不包括？【选项】A.情境分析B.目标设定C.价值判断D.结果应用【参考答案】C【详细解析】CIPP模型包括输入分析（Context）、输入规划（Input）、项目评估（Project）和结果评估（Process）四个阶段，未包含价值判断环节。选项C为干扰项。【题干5】教师职业道德规范中“爱国守法”的具体要求包括？【选项】A.遵守教育法律法规B.维护国家统一C.恪守学术规范D.全心全意为人民服务【参考答案】ABCD【详细解析】“爱国守法”涵盖遵守《教育法》《教师法》等法律法规（A）、维护国家统一（B）、恪守学术诚信（C）、服务人民（D）四个维度，全选为正确答案。【题干6】认知发展理论提出者皮亚杰认为儿童道德发展的最高阶段是？【选项】A.习俗水平B.道德判断水平C.社会契约水平D.普遍立法水平【参考答案】D【详细解析】皮亚杰将道德发展分为他律（前习俗、习俗）和自律（立法）两个阶段，最高阶段为普遍立法水平（D）。选项A、B、C均属他律阶段。【题干7】课程评价的“形成性评价”主要应用于？【选项】A.教学过程监控B.学业成绩评定C.教师专业发展评估D.课程修订决策【参考答案】A【详细解析】形成性评价贯穿教学全过程，用于监控教学进展（A）。诊断性评价用于入学前评估（B），总结性评价用于学业评定（C），计划性评价用于课程修订（D）。【题干8】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的教师队伍建设核心目标是？【选项】A.提高教师学历层次B.加强师德师风建设C.扩大教师编制规模D.推进教师职称评审改革【参考答案】B【详细解析】纲要明确将师德建设作为教师队伍建设的首要任务，强调“培养德才兼备的教师队伍”。选项B为正确答案。【题干9】以下哪项属于元认知策略中的“自我监控”环节？【选项】A.制定学习计划B.评估学习效果C.选择学习方法D.诊断知识漏洞【参考答案】B【详细解析】元认知监控包括计划（A）、执行（C、D）和评估（B）三个环节，评估学习效果是自我监控的核心环节。选项B为正确答案。【题干10】布鲁姆教育目标分类学中“认知领域”最高层次目标属于？【选项】A.知识B.理解C.应用D.创造【参考答案】D【详细解析】布鲁姆认知目标分为记忆（A）、理解（B）、应用（C）、分析（D1