小学卫生检查整改工作计划

小学卫生检查整改工作计划一、前言为贯彻落实《学校卫生工作条例》《关于进一步加强新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件要求，切实解决近期校园卫生检查中发现的环境卫生保洁不到位、个人卫生习惯养成不足、卫生设施维护不及时等问题，保障师生身心健康，创建“干净、整洁、有序”的校园环境，特制定本整改工作计划。二、整改工作目标（一）总体目标通过1个月的集中整改与长效机制建立，实现“校园环境达标、卫生习惯养成、设施运行正常、教育覆盖全面”的目标，构建“全员参与、全程管理、全域覆盖”的卫生管理体系。（二）具体目标1.环境卫生：校园公共区域、教室、功能室、卫生间等场所卫生达标率100%，无垃圾堆积、无卫生死角。2.个人卫生：学生勤洗手、剪指甲、戴口罩等习惯养成率≥90%，教职员工以身作则率100%。3.设施管理：卫生设施（水龙头、垃圾桶、消毒设备等）完好率100%，维护台账健全。4.健康教育：每学期开设≥6节健康教育课，主题活动覆盖率100%，学生卫生知识知晓率≥95%。三、整改内容与具体措施（一）校园环境卫生整改针对“公共区域垃圾散落、绿化区杂物堆积、卫生间异味重”等问题，重点推进以下措施：**区域****存在问题****整改措施****责任部门****完成时限**公共区域（操场、走廊、楼梯）地面有果皮、纸屑，垃圾桶满溢1.增加垃圾桶数量（每50米设置1个分类垃圾桶）；

2.制定《公共区域清扫标准》（每日早7:00前、午12:30后、晚5:00前各清扫1次）；

3.安排后勤人员每小时巡查1次，及时清理满溢垃圾。后勤处3个工作日内绿化区域（花坛、草坪）有枯枝、落叶、塑料袋等杂物1.划分班级责任区（每2个班级负责1块绿化区）；

2.每周五下午课后开展“绿化清洁日”活动，由班主任带领学生清理杂物；

3.禁止学生在绿化区乱扔垃圾，设置“爱护绿化”提示牌。德育处、各班级立即执行卫生间（教学楼、操场）地面潮湿、有异味，冲水装置损坏1.每日早、中、晚各消毒1次（用含氯消毒液擦拭地面、便池）；

2.维修损坏的冲水装置（3个工作日内完成）；

3.安装通风扇（每间卫生间1个），保持空气流通。后勤处、校医室5个工作日内（二）教室与功能室卫生整改针对“教室课桌椅摆放混乱、窗台积灰、抽屉杂物多；实验室、食堂卫生隐患”等问题，落实以下措施：1.教室卫生制定《教室卫生标准》：课桌椅排列整齐（每行间距≥60cm）、窗台无灰尘、抽屉无杂物、地面无污渍。执行“每日一小扫、每周一大扫”制度：每日放学前10分钟由学生打扫，班主任监督；每周五下午进行全面大扫除（擦玻璃、拖地面、整理图书角）。责任部门：德育处、各班级；完成时限：立即执行。2.功能室卫生（实验室、食堂）实验室：实验后及时清理台面（用酒精擦拭），试剂瓶摆放整齐，垃圾（如废试管、滤纸）倒入专用垃圾桶；每周由实验员全面打扫1次。食堂：严格执行《食品卫生安全管理规范》，食材分类存放（生熟分开），餐具每日消毒（用高温消毒柜），工作人员佩戴口罩、手套；每日下班前清理操作间、餐厅地面。责任部门：教务处（实验室）、后勤处（食堂）；完成时限：立即执行。（三）个人卫生习惯培养针对“部分学生不勤洗手、指甲长、乱扔垃圾”等问题，开展以下行动：1.“正确洗手”专项教育：校医室通过视频、示范教学（七步洗手法），教会学生正确洗手方法；在卫生间、教室张贴“七步洗手法”海报，提醒学生饭前便后洗手；每日晨检由班主任检查学生指甲，提醒过长者及时修剪。责任部门：校医室、各班级；完成时限：1周内。2.“卫生习惯我养成”主题活动：开展“卫生小标兵”评选（每月1次），评选标准包括：勤洗手、剪指甲、不乱扔垃圾、主动打扫卫生；利用班会课分享“我的卫生好习惯”，让学生交流经验；家长配合：通过家长群提醒家长督促学生在家保持个人卫生（如勤洗澡、换衣服）。责任部门：德育处、各班级；完成时限：立即执行。（四）卫生设施维护与管理针对“水龙头漏水、垃圾桶破损、消毒设备缺失”等问题，采取以下措施：1.设施排查与维修：后勤处本周内完成校园卫生设施全面排查（包括水龙头、垃圾桶、消毒设备、通风装置等），建立《设施维护台账》；对损坏的设施（如漏水水龙头、破损垃圾桶），3个工作日内完成维修或更换。2.设施使用规范：在卫生间、教室张贴“节约用水”“正确使用垃圾桶”等提示；消毒设备（如消毒柜、喷雾器）由校医室专人管理，定期检查使用情况（每周1次）。责任部门：后勤处、校医室；完成时限：1周内。（五）健康教育强化针对“健康教育课程开设不足、学生卫生知识缺乏”等问题，加强以下工作：1.课程设置：将健康教育纳入课程表，每学期开设≥6节（内容包括：个人卫生、传染病预防、食品安全等）；邀请疾控中心专家开展专题讲座（每学期1次），主题如“预防手足口病”“正确佩戴口罩”。2.宣传活动：利用校园广播、黑板报、公众号开展卫生宣传（每周1次）；在爱国卫生月（4月）、世界卫生日（4月7日）开展主题活动（如手抄报比赛、卫生知识竞赛）。责任部门：教务处、德育处；完成时限：本学期内执行。四、实施步骤（一）筹备阶段（第1-3天）1.成立整改领导小组（组长：校长；副组长：分管德育的副校长；成员：后勤处、德育处、教务处、校医室负责人），明确分工。2.召开动员大会（全体教职员工、学生代表参加），传达整改要求，部署任务。3.制定《卫生检查评分标准》（包括环境卫生、个人卫生、设施管理等方面），明确考核指标。（二）集中整改阶段（第4-10天）1.解决重点问题：完成公共区域垃圾桶增加、卫生间设施维修、教室卫生标准制定等工作。2.开展专项行动：如“公共区域清扫日”“正确洗手示范教学”等。3.每日巡查：整改领导小组每日下午检查整改进度，及时解决问题。（三）巩固提升阶段（第11-30天）1.建立长效机制：出台《XX小学卫生管理考核办法》《卫生设施维护制度》等文件。2.强化习惯培养：持续开展“卫生小标兵”评选、健康教育课程等活动。3.家长联动：通过家长群、家长会宣传整改成果，邀请家长参与监督。（四）检查验收阶段（第31天起）1.全面检查：整改领导小组按照《卫生检查评分标准》，对校园卫生进行全面验收。2.总结反馈：召开整改总结大会，表彰优秀班级（如“卫生示范班”），通报存在问题并督促整改。3.持续改进：根据验收结果，调整完善卫生管理体系，形成常态化机制。五、保障措施（一）组织保障成立“卫生整改领导小组”，校长负总责，分管领导具体抓，各部门协同配合，确保整改工作落地见效。（二）人员保障后勤处：负责环境卫生保洁、设施维护；德育处：负责学生卫生习惯培养、班级卫生考核；教务处：负责健康教育课程开设、功能室卫生管理；校医室：负责卫生知识宣传、疫情防控、健康监测。（三）物资保障申请专项经费（用于购买垃圾桶、消毒用品、宣传海报、清洁工具等），确保整改工作顺利开展。（四）监督保障每周开展1次卫生检查（由整改领导小组牵头），评分结果公示在校园公告栏；设立“卫生投诉箱”（接受师生、家长监督），对投诉问题及时处理；将卫生考核结果与班级评优、教师绩效考核挂钩（如“卫生示范班”优先推荐为“优秀班级”）。六、预期效果通过本次整改，预计实现以下效果：1.校园环境：地面干净整洁，无垃圾堆积，卫生间无异味，绿化区无杂物。2.