2025广西贵港市平南县事业单位公开选调小学教师56人笔试备考试题及答案解析

2025广西贵港市平南县事业单位公开选调小学教师56人笔试备考试题及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.小学语文教学中，阅读理解能力的培养主要通过哪种方式实现（）A.大量背诵课文B.强调字词默写C.开展多种形式的阅读活动D.限制阅读范围答案：C解析：阅读理解能力的培养需要通过多样化的阅读实践来实现。开展多种形式的阅读活动，如朗读、精读、略读、讨论等，能够帮助学生掌握不同的阅读技巧，提高对文本内容的理解和分析能力。大量背诵和默写虽然有助于积累语言素材，但并不能直接提升阅读理解能力。限制阅读范围则会阻碍学生视野的拓展和思维的发展。2.小学数学教学中，应用题教学的主要目的是什么（）A.训练学生的计算能力B.培养学生的逻辑思维能力C.提高学生的记忆能力D.扩大学生的知识面答案：B解析：应用题教学的核心在于培养学生的逻辑思维能力。通过分析应用题中的数量关系和条件，学生需要运用已有的数学知识，进行推理和判断，从而找到解决问题的方法。这种思维训练有助于提高学生的分析问题和解决问题的能力，对其他学科的学习也有积极作用。3.小学英语教学中，词汇教学的最佳方法是什么（）A.强制记忆单词表B.通过语境学习单词C.大量进行单词拼写练习D.限制单词的使用场景答案：B解析：通过语境学习单词是最自然有效的词汇教学方法。在真实的语言环境中，学生能够更好地理解单词的含义和用法，记忆也更牢固。强制记忆单词表容易导致死记硬背，而缺乏实际应用的机会。大量拼写练习虽然有助于掌握字形，但并不能真正理解词义。限制使用场景则会阻碍学生灵活运用语言。4.小学科学教学中，实验探究的主要目的是什么（）A.验证科学理论B.培养学生的观察能力C.获取科学知识D.提高学生的动手能力答案：B解析：实验探究的核心在于培养学生的观察能力和科学思维。通过亲自动手操作，学生能够更直观地认识科学现象，学会发现问题、提出假设、验证结论。这种探究过程能够有效提高学生的观察能力和分析能力，培养实事求是的科学态度。验证理论和获取知识固然重要，但不是实验探究的主要目的。5.小学德育工作中，教师以身作则的主要作用是什么（）A.提高教学效率B.树立榜样，影响学生C.完善自身素质D.增强课堂纪律答案：B解析：教师以身作则的主要作用在于树立榜样，影响学生。学生的道德品质和行为习惯往往是在潜移默化中受到教师的影响而形成的。教师的一言一行都会成为学生的模仿对象，通过自身的道德实践，能够为学生提供直观的道德教育。这种教育方式比单纯的说教更加有效。6.小学体育教学中，运动技能训练的基本原则是什么（）A.强调比赛成绩B.注重个体差异C.忽视基础训练D.统一训练标准答案：B解析：运动技能训练必须注重个体差异。每个学生的身体条件、运动天赋和发展潜力都不同，教师应根据学生的实际情况制定个性化的训练计划。强调比赛成绩容易导致过度训练，忽视基础训练则会影响技能的掌握，统一训练标准则难以满足不同学生的需求。只有充分考虑个体差异，才能取得最佳的训练效果。7.小学音乐教学中，欣赏教学的主要目的是什么（）A.提高学生的演奏技巧B.培养学生的审美能力C.掌握音乐理论知识D.增强课堂趣味性答案：B解析：音乐欣赏教学的核心目的是培养学生的审美能力。通过聆听不同风格、不同类型的音乐作品，学生能够逐渐形成对音乐美的感知和判断能力，提高艺术修养。演奏技巧和音乐理论固然重要，但不是欣赏教学的主要目标。增强课堂趣味性只是辅助手段，不能替代审美能力的培养。8.小学美术教学中，创作教学的主要特点是什么（）A.强调技法训练B.鼓励个性表达C.统一作品标准D.忽视审美教育答案：B解析：创作教学的主要特点在于鼓励学生的个性表达。美术教育的根本目的在于培养学生的创造力和审美能力，而个性表达是创造力的重要体现。过分强调技法训练容易导致作品缺乏灵魂，统一作品标准则会压抑学生的创造性，忽视审美教育则违背了美术教育的本质。只有鼓励个性表达，才能激发学生的创作热情。9.小学班主任工作中，处理学生矛盾的主要原则是什么（）A.坚持公平公正B.优先处理学习成绩好的学生C.忽视学生的情感需求D.强制学生服从答案：A解析：处理学生矛盾必须坚持公平公正的原则。无论是处理什么样的矛盾，都要以事实为依据，以教育为目的，不能有偏袒。优先处理学习成绩好的学生或忽视学生的情感需求都会损害学生的利益，强制学生服从则不能从根本上解决问题。只有公平公正地处理矛盾，才能赢得学生的信任，促进班级和谐。10.小学教师专业发展的重要途径是什么（）A.参加培训课程B.阅读专业书籍C.开展教学研究D.提高学历水平答案：C解析：教师专业发展的重要途径是开展教学研究。通过研究教学中的实际问题，教师能够不断反思和改进自己的教学方法，提高教学水平。参加培训课程和阅读专业书籍固然重要，但只有通过教学研究，才能将理论知识转化为实践能力。提高学历水平只是基础条件，不能替代教学实践和研究。11.小学语文课堂中，遇到学生回答问题错误时，教师最恰当的处理方式是（）A.立即打断学生，纠正错误B.批评学生，指出其不足C.耐心听完，引导其思考正确答案D.忽略错误，继续进行下一个环节答案：C解析：当学生回答问题出现错误时，教师应该首先耐心听完学生的回答，了解其思路，然后再进行引导。这样既能保护学生的积极性，又能帮助学生认识到自己的错误，并学会正确的思考方法。立即打断或批评会伤害学生的自尊心，不利于其学习和成长。忽略错误则不能及时发现问题，不利于教学目标的实现。12.小学数学教学中，培养学生的数感主要依靠哪些途径（）A.大量进行计算练习B.强调数学概念的记忆C.结合生活实际理解数量关系D.限制解题方法的多样性答案：C解析：培养学生的数感需要结合生活实际理解数量关系。通过生活中的实例，学生能够更好地理解数的意义、运算的意义以及数量之间的联系，从而形成对数的直观感受。大量计算练习虽然能提高计算技能，但并不能直接培养数感。强调概念记忆和限制解题方法都会阻碍数感的形成。13.小学英语教学中，对于初学者掌握发音，哪种方法最有效（）A.强调死记硬背音标B.通过歌曲和韵律练习C.要求学生反复模仿D.忽视发音的准确性答案：B解析：对于初学者掌握发音，通过歌曲和韵律练习是一种非常有效的方法。音乐和节奏能够帮助学生更好地感知和模仿语音，使发音练习变得生动有趣，提高学习效果。强凋死记硬背音标容易导致机械记忆，缺乏实际应用。单纯要求反复模仿虽然重要，但结合歌曲和韵律能够提高模仿的准确性和趣味性。忽视发音的准确性则会形成错误的发音习惯，难以纠正。14.小学科学实验中，准备实验器材的主要目的是什么（）A.方便教师演示B.确保实验结果的准确性C.增加课堂的趣味性D.减少实验时间答案：B解析：准备实验器材的主要目的是确保实验结果的准确性。实验器材的质量、规格和状态都会直接影响实验结果的可靠性和有效性。只有准备齐全、状态良好的器材，才能保证实验的顺利进行，得出科学的结论。方便教师演示、增加趣味性和减少时间都不是准备器材的主要目的，甚至可能影响实验的科学性。15.小学班主任在日常管理中，处理学生之间的轻微纠纷宜采用什么方式（）A.立即介入，做出裁决B.让学生自行解决C.引导学生沟通协商D.忽视纠纷，任其发展答案：C解析：处理学生之间的轻微纠纷，教师宜采用引导学生沟通协商的方式。这种方式既能培养学生的沟通能力和解决问题的能力，又能帮助学生学会相互理解和包容。立即介入做出裁决容易让学生产生依赖心理，不利于其独立思考能力的培养。让学生自行解决则可能使矛盾激化，忽视纠纷则不利于班级和谐。16.小学德育活动中，组织学生参观博物馆的主要目的是什么（）A.拓宽学生的知识面B.培养学生的爱国主义精神C.提高学生的观察能力D.增强学生的团队意识答案：A解析：组织学生参观博物馆的主要目的是拓宽学生的知识面。博物馆是知识的宝库，通过参观可以让学生接触到各种历史、文化、艺术等方面的知识，开阔视野，增长见识。培养学生的爱国主义精神、提高观察能力和增强团队意识虽然也是教育的目标，但不是参观博物馆的主要目的，可以通过其他更直接的方式实现。17.小学体育教学中，评价学生体能发展应主要依据什么（）A.运动成绩的排名B.学生的自我感受C.身体发育的实际情况D.教师的个人喜好答案：C解析：评价学生体能发展应主要依据身体发育的实际情况。体能评价的目的是了解学生的体质健康状况，为制定个性化的锻炼计划提供依据。运动成绩的排名只能反映学生在某项运动上的表现，不能全面反映其体能水平。学生的自我感受和教师的个人喜好都不能作为客观的评价标准。只有依据实际情况，才能做出科学的评价。18.小学音乐教学中，学习乐器的核心目的是什么（）A.掌握演奏技巧B.培养音乐欣赏能力C.提高音乐理论知识D.增强课堂纪律答案：B解析：学习乐器的核心目的是培养音乐欣赏能力。乐器演奏是音乐学习的重要组成部分，但更重要的是通过演奏加深对音乐的理解和感受，提高音乐审美能力。掌握演奏技巧固然重要，但最终目的是为了更好地理解和表现音乐。提高音乐理论知识和增强课堂纪律只是辅助目标，不是学习乐器的根本目的。19.小学美术教学中，作品评价应注重什么（）A.作品的装饰效果B.作者的创造性表达C.画面的复杂程度D.使用的工具材料答案：B解析：小学美术作品评价应注重作者的创造性表达。美术教育的核心在于培养学生的创造力和审美能力，作品评价应以此为主要标准。过于注重装饰效果、复杂程度或工具材料可能会忽视作品本身的思想和情感，不利于学生创造性的发挥。只有关注学生的创造性表达，才能更好地评价其学习成果。20.小学教师专业发展过程中，最为关键的因素是什么（）A.参加各类培训B.阅读专业书籍C.反思教学实践D.提升学历水平答案：C解析：小学教师专业发展过程中，最为关键的因素是反思教学实践。通过不断反思自己的教学行为，教师能够发现问题和不足，改进教学方法，提高教学水平。参加培训和阅读书籍固然重要，但只有通过实践反思，才能将理论知识转化为实际能力。提升学历水平只是基础条件，不能替代教学实践和反思。二、多选题1.小学语文阅读教学中，提高学生阅读理解能力的方法有哪些（）A.引导学生概括段落大意B.鼓励学生提出问题C.指导学生分析人物性格D.要求学生复述故事情节E.培养学生联系实际思考的能力答案：ABCE解析：提高学生阅读理解能力需要综合运用多种方法。引导学生概括段落大意有助于学生把握文章结构（A）。鼓励学生提出问题能够激发学生的思考，加深对内容的理解（B）。指导学生分析人物性格有助于培养学生的观察能力和分析能力（C）。培养学生联系实际思考的能力能够帮助学生更好地将书本知识应用于实践（E）。要求学生复述故事情节虽然能够检查学生的记忆情况，但并不能深入理解文章内涵，不是提高阅读理解能力的主要方法。2.小学数学教学中，培养学生逻辑思维能力可以通过哪些途径（）A.设计富有挑战性的问题B.引导学生进行小组讨论C.强调计算速度的训练D.鼓励学生寻找多种解题方法E.指导学生进行推理和判断答案：ABDE解析：培养学生的逻辑思维能力需要通过多种途径。设计富有挑战性的问题能够激发学生的思考，锻炼其思维能力（A）。引导学生进行小组讨论能够促进学生之间的交流和思维碰撞（B）。鼓励学生寻找多种解题方法能够培养其灵活运用知识的能力（D）。指导学生进行推理和判断是培养逻辑思维的核心（E）。强调计算速度的训练虽然重要，但并不能直接培养逻辑思维能力，甚至可能忽视思维的过程。3.小学英语教学中，激发学生学习兴趣的方法有哪些（）A.创设真实的语言环境B.运用多媒体教学手段C.开展游戏化教学活动D.强调语法规则的记忆E.鼓励学生参与表演答案：ABCE解析：激发学生学习兴趣需要采用多样化的教学方法。创设真实的语言环境能够让学生感受到语言的实际应用价值（A）。运用多媒体教学手段能够使教学内容更加生动形象（B）。开展游戏化教学活动能够增加课堂的趣味性，提高学生的学习积极性（C）。鼓励学生参与表演能够增强学生的自信心，提高学习兴趣（E）。强调语法规则的记忆容易使学习变得枯燥，不利于激发兴趣。4.小学科学教学中，实验教学的优点有哪些（）A.培养学生的动手能力B.增强学生的观察能力C.提高学生的合作意识D.加深学生对理论知识的理解E.促进学生形成科学态度答案：ABCDE解析：实验教学具有多方面的优点。通过亲自动手操作，能够培养学生的动手能力（A）。实验过程需要学生仔细观察现象，能够增强其观察能力（B）。小组实验能够促进学生之间的合作，提高合作意识（C）。实验能够验证理论知识，使学生对理论有更深入的理解（D）。通过实验，学生能够体会到科学探究的过程，有助于形成实事求是的科学态度（E）。5.小学班主任工作中，建立良好班级集体的措施有哪些（）A.制定明确的班级规章制度B.组织开展丰富多彩的班级活动C.加强与家长的沟通联系D.培养学生的集体荣誉感E.关注学生的个体差异答案：ABCDE解析：建立良好的班级集体需要综合运用多种措施。制定明确的班级规章制度能够规范学生的行为，营造良好的班级氛围（A）。组织开展丰富多彩的班级活动能够增强班级的凝聚力，增进同学之间的友谊（B）。加强与家长的沟通联系能够形成教育合力，促进学生的全面发展（C）。培养学生的集体荣誉感是建设班集体的核心（D）。关注学生的个体差异能够促进每个学生的健康成长，有利于班级的和谐发展（E）。6.小学德育工作的基本途径有哪些（）A.思想品德课教学B.主题班会活动C.校园文化建设D.社会实践活动E.教师的榜样示范答案：ABCDE解析：小学德育工作的基本途径是多样的。思想品德课教学是德育的主渠道（A）。主题班会活动能够针对学生的思想实际开展教育，增强德育的实效性（B）。校园文化建设能够营造良好的育人环境，潜移默化地影响学生（C）。社会实践活动能够让学生在实践中体验和感悟道德规范（D）。教师的榜样示范是无声的语言，对学生的品德形成具有重要作用（E）。7.小学体育教学中，提高学生运动技能的方法有哪些（）A.进行示范讲解B.提供适当的练习机会C.及时给予反馈和评价D.强调运动成绩的排名E.组织小组合作练习答案：ABCE解析：提高学生运动技能需要采用科学的方法。进行示范讲解能够帮助学生掌握正确的动作要领（A）。提供适当的练习机会是技能形成的基础（B）。及时给予反馈和评价能够帮助学生了解自己的不足，及时调整（C）。组织小组合作练习能够促进学生之间的互相学习和帮助（E）。强调运动成绩的排名容易造成过度竞争，不利于学生的身心健康。8.小学音乐教学中，培养学生音乐感受力的方法有哪些（）A.多听优秀音乐作品B.引导学生参与演唱和演奏C.组织学生进行音乐创作D.讲解音乐理论知识E.开展音乐欣赏活动答案：ABE解析：培养音乐感受力需要通过多种途径。多听优秀音乐作品能够提高学生的审美水平（A）。引导学生参与演唱和演奏能够加深对音乐的理解和感受（B）。开展音乐欣赏活动能够让学生更好地体验音乐的美（E）。音乐理论知识的学习虽然重要，但过于强调理论可能会忽视感受力的培养。音乐创作能够激发学生的创造力，也有助于感受力的提高，但不是主要的培养方法。9.小学美术教学中，评价学生美术作品应关注哪些方面（）A.作品的创意和想象力B.作品的色彩搭配C.作者的绘画技巧D.作品的主题表达E.作者的情感投入答案：ACDE解析：评价学生美术作品应关注多个方面。作品的创意和想象力是评价创造性的重要标准（A）。作品的色彩搭配能够体现学生的审美能力（B）。作者的绘画技巧是评价基本功的重要指标（C）。作品的主题表达能够反映学生的思想感情（D）。作者的情感投入是作品生命力的源泉（E）。过于强调色彩搭配和绘画技巧可能会忽视作品的内涵和情感。10.小学教师职业发展的特点有哪些（）A.终身性B.实践性C.社会性D.竞争性E.终身学习答案：ABCE解析：小学教师职业发展具有多方面的特点。教师需要不断学习新知识、新技能，具有终身学习的特点（E）。教师的工作需要与家长、学生、同事等进行沟通合作，具有社会性（C）。教师的工作实践是职业发展的基础，具有实践性（B）。教师职业发展需要不断提升自身素质，具有一定的竞争性（D）。终身性和实践性是教师职业发展的核心特点，社会性和终身学习也是重要特征。11.小学语文教学中，提高学生阅读能力的方法有哪些（）A.鼓励学生广泛阅读B.指导学生掌握阅读方法C.强调背诵积累D.培养学生阅读兴趣E.组织读书交流活动答案：ABDE解析：提高学生阅读能力需要综合运用多种方法。鼓励学生广泛阅读能够扩大阅读量，增加知识面（A）。指导学生掌握阅读方法，如精读、略读等，能够提高阅读效率和理解能力（B）。培养学生阅读兴趣是提高阅读能力的前提（D）。组织读书交流活动能够促进学生之间的交流和分享，激发阅读热情（E）。强调背诵积累虽然有助于积累语言素材，但不是提高阅读能力的主要方法。12.小学数学教学中，培养学生的空间观念可以通过哪些途径（）A.利用教具模型进行教学B.组织学生进行实际测量C.强调计算公式的记忆D.引导学生进行图形变换E.鼓励学生绘制示意图答案：ABDE解析：培养学生的空间观念需要通过多种途径。利用教具模型进行教学能够帮助学生直观地理解空间关系（A）。组织学生进行实际测量能够增强学生对空间大小的感知（B）。引导学生进行图形变换能够培养学生的空间想象能力（D）。鼓励学生绘制示意图能够帮助学生表达和交流空间想法（E）。强调计算公式的记忆虽然重要，但并不能直接培养空间观念。13.小学英语教学中，提高学生口语表达能力的方法有哪些（）A.创设英语交际情境B.鼓励学生大胆开口C.进行大量的跟读练习D.强调语法错误的纠正E.组织英语角色扮演答案：ABE解析：提高学生口语表达能力需要采用多样化的方法。创设英语交际情境能够让学生在真实的语境中练习口语（A）。鼓励学生大胆开口能够增强学生的自信心（B）。组织英语角色扮演能够提高学生的语言运用能力和表现力（E）。进行大量的跟读练习虽然有助于模仿语音语调，但并不能直接提高口语表达能力。强调语法错误的纠正容易使学生过分关注语法，忽视表达的流畅性。14.小学科学教学中，开展科学探究活动的重要意义有哪些（）A.培养学生的观察能力B.提高学生的动手能力C.激发学生的探究兴趣D.增强学生的合作意识E.促进学生形成科学态度答案：ABCDE解析：开展科学探究活动具有多方面的意义。通过观察现象，能够培养学生的观察能力（A）。亲自动手实验能够提高学生的动手能力（B）。探究活动能够激发学生的好奇心和求知欲（C）。小组探究能够促进学生之间的合作与交流（D）。科学探究的过程能够帮助学生体会到科学研究的严谨性和实事求是的科学态度（E）。15.小学班主任工作中，处理学生矛盾应注意哪些原则（）A.公平公正B.尊重学生C.保护隐私D.及时处理E.坚持说教答案：ABCD解析：处理学生矛盾应注意多个原则。公平公正地对待每个学生是处理矛盾的基础（A）。尊重学生的人格和感受能够避免激化矛盾（B）。保护学生的隐私能够维护学生的自尊心（C）。及时处理矛盾能够防止矛盾扩大化（D）。坚持说教容易使学生产生抵触情绪，不利于矛盾的解决（E）。16.小学德育活动中，组织学生参加社会实践的意义有哪些（）A.增强学生的社会责任感B.提高学生的实践能力C.促进学生的全面发展D.培养学生的创新精神E.替代课堂教学答案：ABC解析：组织学生参加社会实践具有重要意义。通过实践，学生能够体会到社会规则，增强社会责任感（A）。参加社会实践活动能够提高学生的动手能力和解决问题的能力（B）。社会实践能够促进学生的德智体美劳全面发展（C）。在实践中，学生能够学会与他人合作，培养创新精神（D）。社会实践是课堂教学的补充，不能替代课堂教学（E）。17.小学体育教学中，评价学生体质健康的主要指标有哪些（）A.身高体重指数B.肺活量C.速度测试D.力量测试E.体育知识掌握程度答案：ABCD解析：评价学生体质健康的主要指标包括身体形态、机能和素质等方面。身高体重指数是评价身体发育状况的重要指标（A）。肺活量是评价心肺功能的重要指标（B）。速度测试和力量测试是评价身体素质的重要指标（C、D）。体育知识掌握程度虽然也是体育学习的一部分，但不是评价体质健康的主要指标（E）。18.小学音乐教学中，学习乐器的益处有哪些（）A.培养学生的协调能力B.提高学生的听觉能力C.增强学生的记忆力D.促进学生的情感表达E.替代音乐欣赏答案：ABCD解析：学习乐器具有多方面的益处。演奏乐器需要手指、手眼协调，能够培养学生的协调能力（A）。音乐学习需要辨别音高、音色等，能够提高学生的听觉能力（B）。学习乐器需要记忆乐谱和技巧，能够增强学生的记忆力（C）。音乐是情感的艺术，演奏乐器能够促进学生情感的表达（D）。学习乐器是音乐学习的重要组成部分，但不能替代音乐欣赏（E）。19.小学美术教学中，培养学生的创作能力可以通过哪些途径（）A.提供丰富的创作材料B.鼓励学生大胆想象C.引导学生观察生活D.强调作品的像与不像E.组织学生参观展览答案：ABCE解析：培养学生的创作能力需要通过多种途径。提供丰富的创作材料能够为学生提供创作的可能性（A）。鼓励学生大胆想象能够激发学生的创造性思维（B）。引导学生观察生活能够帮助学生积累创作素材（C）。组织学生参观展览能够开阔学生的艺术视野，激发创作灵感（E）。强调作品的像与不像容易限制学生的想象力，不利于创作能力的培养（D）。20.小学教师职业道德规范的主要内容有哪些（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表E.终身学习答案：ABCDE解析：小学教师职业道德规范的主要内容包括多个方面。爱岗敬业是教师职业的基本要求（A）。关爱学生是教师职业道德的核心（B）。教书育人是教师的天职（C）。为人师表是教师职业的特殊性决定的（D）。终身学习是教师保持自身素质的关键（E）。这五个方面构成了小学教师职业道德规范的主要内容。三、判断题1.小学语文教学中，识字教学是阅读和写作的基础，因此应尽早进行，越多越好。（）答案：错误解析：本题考查小学语文识字教学的原则。识字教学确实是阅读和写作的基础，应当尽早进行。但是，识字教学不应追求量而忽视质，过多过快地教授生字可能会增加学生的负担，甚至产生抵触情绪。识字教学应在激发兴趣、注重方法、联系实际的基础上进行，循序渐进，让学生在理解的基础上掌握汉字。因此，题目表述错误。2.小学数学教学中，计算能力的培养是首要任务，其他数学内容可以暂时忽略。（）答案：错误解析：本题考查小学数学教学的目标。计算能力是小学数学学习的重要组成部分，需要重视和加强。但是，数学学习不仅仅是计算，还包括概念理解、逻辑思维、空间想象等多方面能力的培养。数学知识之间是相互联系的，割裂开来学习不利于学生建立完整的知识体系。因此，题目表述错误。3.小学英语教学中，掌握足够的词汇量是学好英语的关键，语法学习不重要。（）答案：错误解析：本题考查小学英语教学的内容。词汇是语言的基础，掌握足够的词汇量对于英语学习至关重要。语法是语言的规则，掌握基本的语法知识有助于学生正确运用语言。词汇和语法相辅相成，只有两者兼备，才能真正提高英语水平。因此，题目表述错误。4.小学科学教学中，实验探究的唯一目的是验证科学理论。（）答案：错误解析：本题考查小学科学实验教学的目的。科学实验探究的目的