2月大学生心理健康习题库与答案

2月大学生心理健康习题库与答案一、单选题（共30题，每题1分，共30分）1.试题：马斯诺把完善自己，充分发挥自己潜能，完成自身使命的需要称为()选项A:尊重的需要选项B:自我实现的需要选项C:成长的需要选项D:归属和爱的需要正确答案：(B)答案说明：自我实现的需要是马斯洛需求层次理论中的最高层次，是指个体追求实现自我的潜能，发挥自己的能力，完成自身使命，成为自己所期望的人的需要。尊重的需要是个体基于自我评价产生的自尊和期望受到他人尊重的需要；归属和爱的需要是一个人要求与其他人建立感情的联系或关系的需要；成长的需要不属于马斯洛需求层次理论的经典表述范畴。2.试题：人与人之间的信息沟通主要是通过()来进行的。选项A:仪器选项B:媒体选项C:语言选项D:设备正确答案：(C)答案说明：信息沟通是指人与人之间通过某种方式传递信息、思想和情感等。语言是人类最重要的交际工具，人与人之间的信息沟通主要是通过语言来进行的。设备、仪器、媒体等虽然也能辅助信息沟通，但不是主要方式。3.试题：()是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程选项A:幻想选项B:错觉选项C:联想选项D:想象正确答案：(D)答案说明：想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。联想是由一事物想到另一事物；幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象；错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。4.试题：按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()选项A:社会环境选项B:家庭内部选项C:自身的内部冲突选项D:人际关系的处理正确答案：(C)答案说明：心理问题产生的原因是多方面的，但从心理学观点来看，大部分心理问题来源于自身的内部冲突。当个体内心的各种需求、欲望、观念等之间产生矛盾和冲突，无法妥善解决时，就容易引发心理问题。家庭内部、社会环境、人际关系处理等虽然也会对心理产生影响，但相比之下，自身内部冲突是更为核心的因素。5.试题：问题解决策略中，用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的策略为()选项A:手段-目的分析选项B:逆向搜索选项C:算法选项D:爬山法正确答案：(D)6.试题：心理健康表现心理的耐受力方面为()选项A:过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活选项B:把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折选项C:对于同事外人的议论并不在意选项D:遇到困难，能够忍受正确答案：(B)答案说明：心理的耐受力是指个体在遭遇挫折、困难等情境时，能够承受压力并保持心理平衡的能力。选项C把克服困难当成一种乐趣，勇敢地面对生活的挫折，充分体现了积极应对挫折、具有较高心理耐受力的表现。选项A只是提到痛苦体验不影响日常工作生活，但未突出应对困难挫折的态度；选项B只说能忍受困难，没有积极面对的层面；选项D对外人议论不在意并非主要体现心理耐受力，与题干核心不符。7.试题：心理学历史上，精神分析学派的创始人是()选项A:荣格选项B:弗洛伊德选项C:华生选项D:费正确答案：(B)答案说明：精神分析学派是由奥地利精神病医生弗洛伊德创立的。他通过对大量精神病患者的治疗实践，提出了潜意识、本能、人格结构、性心理发展等重要理论，对心理学和精神医学产生了深远影响。荣格是分析心理学的创始人；华生是行为主义学派的代表人物；费这个表述不明确且与精神分析学派创始人无关。8.试题：妄想属于()选项A:记忆障碍选项B:思维障碍选项C:注意障碍选项D:智能障碍正确答案：(B)答案说明：妄想是一种脱离现实的病理性思维，属于思维障碍。它的特点是患者坚信不疑一些不符合事实的想法，即便有充分的证据证明其错误，也无法改变他们的信念。记忆障碍主要涉及记忆力方面的问题，如记忆减退、遗忘等；注意障碍表现为注意力不集中、易分散等；智能障碍主要是智力水平的异常，如智力低下等，均与妄想的概念不同。9.试题：研究发现，一种动作技能在一只手练习可以向另一只手迁移，这称为()选项A:负迁移选项B:两侧性迁移选项C:动作性迁移选项D:逆向迁移正确答案：(B)答案说明：两侧性迁移是指一种动作技能在一只手练习可以向另一只手迁移。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。负迁移是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。动作性迁移表述不准确。所以符合题意的是两侧性迁移。10.试题：在人际关系的三种成分中，最主要的是()。选项A:意志成分选项B:行为成分选项C:情感成分选项D:认知成分正确答案：(C)答案说明：人际关系由认知、情感和行为三种成分组成。其中情感成分是人际关系的核心成分，它在人际关系中起决定作用，反映了人们之间的心理距离，是人际关系中最主要的成分。认知成分是对人际关系的了解和认识。行为成分是人们在交往中的外在表现。意志成分并不是人际关系的主要成分。所以最主要的是情感成分。11.试题：童话故事中，狐狸说吃不到的葡萄是酸的。这种行为是哪种心理防御机制()选项A:反向选项B:合理化选项C:退行选项D:投射正确答案：(A)12.试题：有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指()选项A:心理自控能力选项B:社交能力选项C:人的心理活动的周期节律性选项D:环境适应力正确答案：(C)答案说明：白天工作效率高和夜晚工作效率高体现了人的心理活动在时间上呈现出一定的周期性变化，这符合人的心理活动的周期节律性的特点。而环境适应力强调对环境的适应情况，心理自控能力侧重于自我控制心理活动，社交能力侧重于人际交往方面，均与题干描述不符。13.试题：一个动作的开始和结束都十分明显，而且持续时间相对短暂的动作技能，称为()选项A:连续性动作技能选项B:非连续性的动作技能选项C:粗大的动作技能选项D:精细的动作技能正确答案：(B)答案说明：非连续性动作技能的特点是开始和结束都十分明显，且持续时间相对短暂，符合题目描述；精细动作技能强调动作的精确性；粗大动作技能侧重于动作幅度大；连续性动作技能没有明显的开始和结束标志，持续时间较长。14.试题：人际吸引的最强烈的形式是()选项A:爱情选项B:亲情选项C:亲合选项D:喜欢正确答案：(A)答案说明：爱情是人际吸引最强烈的形式，具有独特的情感体验和亲密互动，它在深度、强度和排他性等方面都超越了亲合、喜欢等其他人际吸引形式。亲合是个体害怕孤独，希望与他人在一起建立协作、友好联系的一种心理倾向；喜欢是中等程度的人际吸引形式；亲情则是基于血缘关系等形成的情感联系，与爱情在性质和特点上有所不同。15.试题：精神发育迟滞属于()选项A:思维障碍选项B:记忆障碍选项C:注意障碍选项D:智能障碍正确答案：(D)答案说明：精神发育迟滞是指个体在发育阶段（通常指18岁以前）由于各种原因导致的智力功能明显低于同龄人水平，并伴有适应行为的显著缺陷。所以精神发育迟滞属于智能障碍。16.试题：下列不属于心理健康原则的是()。选项A:追求完美选项B:自尊自制选项C:过度适应选项D:热爱劳动选项E:与他人关系好正确答案：(C)17.试题：下述关于人格的描述哪一个最为准确？()选项A:成人期人格兼有稳定和变化两重特征选项B:在青春期后，人格保持非常稳定选项C:人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响选项D:在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变正确答案：(A)答案说明：人格在不同阶段具有不同特点，在成人期，人格兼有稳定和变化两重特征。一方面，一些人格特质比如气质等相对稳定；另一方面，随着生活经历、环境等变化，人格也会有一定改变。选项A中人格稳定性受性别与社会经济地位影响不准确；选项B说在整个成人期人格在整体上会发生系统性改变太绝对；选项C说青春期后人格保持非常稳定也不符合实际情况。18.试题：根据动机起源于何种需要，可把动机分为()选项A:原始动机与习得动机选项B:生理性动机与社会性动机选项C:内在动机与外在动机选项D:有意识动机和无意识动机正确答案：(B)答案说明：生理性动机是由机体的生理需要所驱动而产生的动机，比如饥饿、口渴等；社会性动机是由社会文化需要所引起的动机，如成就动机、交往动机等。根据动机起源于何种需要，可分为生理性动机与社会性动机。B选项内在动机与外在动机是根据动机的来源进行划分；C选项原始动机与习得动机这种分类不太常见且不符合题干依据；D选项有意识动机和无意识动机是根据动机是否被意识到来划分。19.试题：以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为()选项A:判断者的经验和水平不一样选项B:以上都是选项C:判断者的个性不一样选项D:判断者的观察角度不一样正确答案：(B)答案说明：以经验为标准判断心理活动是否正常有一定局限性。一方面，不同判断者个性不同，这会影响其对心理现象的认知和判断；另一方面，判断者的经验和水平存在差异，经验丰富、水平高的与经验不足、水平低的判断结果可能不同；此外，判断者观察角度不一样，看到的心理活动表现不同，得出的结论也可能有偏差。所以以上都是其局限性的原因，故答案选D。20.试题：从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为()选项A:心理康复能力选项B:心理活动的稳定性选项C:环境适应能力选项D:心理活动的耐受力正确答案：(A)答案说明：心理康复能力是指从创伤刺激中恢复到往常水平的能力。心理活动耐受力强调的是对长期精神刺激的承受能力；心理活动稳定性侧重于心理状态的稳定程度；环境适应能力主要指对不同环境的适应情况。所以从创伤刺激中恢复到往常水平的能力是心理康复能力。21.试题：根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是()选项A:热情选项B:智慧选项C:幽默选项D:真诚正确答案：(D)答案说明：真诚是影响人际吸引最重要的人格品质之一。安德森研究发现，真诚受喜爱程度最高，不真诚则受厌恶程度最高。智慧、热情、幽默等也会影响人际吸引，但相比之下，真诚在其中起着更为关键的作用。22.试题：专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的()选项A:倾听选项B:反映选项C:面质选项D:询问正确答案：(A)答案说明：倾听是专注而主动地获取信息的过程，反映是辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来，以协助学生更好地了解自己；面质是指辅导教师指出受辅导学生身上存在的矛盾；询问是指辅导教师直接提出问题，对学生的回答进行进一步的追问。所以专注而主动地获取信息的过程属于倾听。23.试题：短跑的技能迁移到足球、篮球的跑动技能上，称为()选项A:两侧性迁移选项B:动作性迁移选项C:逆向迁移选项D:负迁移正确答案：(B)答案说明：短跑技能迁移到足球、篮球的跑动技能上属于动作性迁移。动作性迁移是指一种动作技能对另一种动作技能产生的影响，短跑技能与足球、篮球的跑动技能都属于动作技能范畴，这种迁移符合动作性迁移的定义。两侧性迁移主要涉及身体两侧动作之间的相互影响；逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响；负迁移是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用，均不符合本题描述。24.试题：人们通常认为，山东人是豪爽的，江浙人是温和的。这是印象形成中的什么效应？()选项A:刻板印象选项B:晕轮效应选项C:近因效应选项D:首因效应正确答案：(A)答案说明：刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。题干中认为山东人豪爽、江浙人温和，就是将地域人群的典型特征固定化，属于刻板印象。晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征；近因效应是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象；首因效应是指最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。所以答案是[B]。25.试题：在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是()选项A:兴趣选项B:性格选项C:知识水准选项D:价值观念正确答案：(D)答案说明：价值观念是个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，对人际关系的影响最大。兴趣、性格、知识水准也会影响人际关系，但相比之下价值观念的影响更为根本和深远。26.试题：心理健康在社会交往中可表现为()选项A:有自己喜欢与不喜欢的人选项B:经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态选项C:接触异性时经常表现为紧张的情绪选项D:对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心正确答案：(A)答案说明：心理健康的人在社会交往中能够正常地与他人相处，有自己的人际交往边界，会有自己喜欢和不喜欢的人，这是比较正常和健康的表现。选项A中经常与素不相识的人十分热情兴奋地交谈，可能存在一定异常；选项B对同事好友无缘无故冷漠漠不关心不符合心理健康的社会交往表现；选项D接触异性时经常紧张情绪也不属于心理健康的正常社会交往状态。27.试题：自杀作为心理障碍的最极端的后果，最常出现在以下哪一种的神经症中()。选项A:抑郁症选项B:贪食症选项C:强迫症选项D:厌食症正确答案：(A)答案说明：自杀作为心理障碍的最极端后果，最常出现在抑郁症中。抑郁症患者往往情绪低落、自责自罪、对生活失去兴趣，严重时会产生自杀观念和行为。厌食症主要表现为过度节食等饮食方面问题；强迫症主要是反复出现强迫观念和强迫行为；贪食症主要是反复出现暴食行为等，一般这几种神经症较少直接导致自杀，相比之下抑郁症患者自杀风险更高。28.试题：人的大脑皮质的语言区主要位于()选项A:左半球选项B:额叶选项C:右半球选项D:顶叶正确答案：(A)答案说明：大脑皮质的语言区主要位于左半球，其中布洛卡区在额叶，威尔尼克区在颞叶等，左半球在语言功能上起重要作用。29.试题：阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时，头脑中形成“阿Q形象”的过程称为()选项A:创造想象选项B:想象表象选项C:无意想象选项D:再造想象正确答案：(D)答案说明：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。阅读《阿Q正传》时，根据文字描述在头脑中形成“阿Q形象”，属于再造想象。创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。无意想象是没有预定目的，不自觉地产生的想象。想象表象是过去感知过的事物形象的简单再现。30.试题：以经验为标准来判断心理活动是否正常是()选项A:是以统计学为标准进行诊断的方法选项B:临床工作者经常采用的方法选项C:用医学标准进行诊断的方法选项D:看患者是否能适应社会生活的诊断方法正确答案：(B)答案说明：临床工作者在日常工作中，常常会依据自身的经验来判断心理活动是否正常。比如，一个人在遇到重大生活事件后，出现情绪低落、失眠等情况持续较长时间，临床工作