【语文】广东省佛山市三水西南街道第四小学二年级下册期末复习试卷

【语文】广东省佛山市三水西南街道第四小学二年级下册期末复习试卷1．我能拼读音节并在田字格里工整地写出词语。shìjiè

yuànyì

bāngmáng

juéxīn2．给加点字选择正确的读音，打“√”。（1）羊圈（quānjuàn）里的羊围成了一个圈（quānjuàn），挨挨挤挤地站在那里。（2）这头驴是从磨坊（fāngfáng）里跑出来的。（3）爷爷一边看（kānkàn）书，一边看（kānkàn）守大门。（4）这里到处（chùchǔ）都是垃圾，你们要尽快处（chùchǔ）理。3．我能按查字典的要求填空。（1）“母”字用音序查字法先查大写字母()，再查音节()，我还能正确地书写这个字，第四笔是()。（2）“默”字用部首查字法先查()，再查()画。4．比一比，再组词。刻()

处()

邮()

扇()该()

外()

抽()

羽()5．照样子，写句子。（1）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。___________一边___________，一边__________。（2）日潭像圆圆的太阳。______________像____________________。（3）鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？照样子写问句：______________________6．照样子，写词语和句子。（1）例：冷——寒冷——冷得像冰窖快——______——____________（2）例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了（雪白的）小花。______天空飘着______云朵。7．根据课文内容填空。（1）野火烧不尽，__________________。（2）平时肯帮人，__________________。（3）“满天的乌云，黑沉沉地____________。树上的叶子____________，蝉__________________。”“雨越下越大。往窗外望去，____________，____________，都__________________。”（4）“窗含西岭____________，门泊东吴____________。”（5）十二生肖中排在第三位的是______，最后一位的是______。8．根据本学期学习的内容填空。（1），吃月饼，十五圆月照。（《传统节日》）（2）谁裁出，二月春风。（《咏柳》）（3）接天，映日荷花别样红。（《晓出净慈寺送林子方》）（4）打开窗户，的空气。（《雷雨》）（5）日长睡起无，闲看儿童捉。（《闲居初夏午睡起》）9．阅读下面文章，并完成练习。小熊变了一大早小熊就喊：“妈妈——妈妈——快来啊！”熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：“怎么了？”小熊说：“我找不到我的衣服了。”熊妈妈无奈（nài）地说：“你把衣服乱扔，当然会找不到了。”熊妈妈在床下找到了小熊的裤子，在柜子里找到了短袖，在枕头下面找到了小熊的袜子。小熊生气地说：“衣服总是和我玩捉迷藏，真是太讨厌了！”一天，熊外婆生病了，熊妈妈急忙赶去。小熊早上醒来后到处找衣服，可是怎么也找不到。小熊钻进被窝里伤心地哭起来。突然，他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。夜晚，熊妈妈回到家，发现小熊已经睡着了，身旁是叠得整整齐齐的衣服。9、联系上下文，加点的“捉迷藏”的意思是()（填序号）①小熊的衣服找不到了

②衣服喜欢和小熊玩游戏10、短文中画线的句子，应该用________的语气朗读。（填序号）①高兴

②关心

③吃惊11、熊妈妈不在家的时候，小熊四处寻找自己的衣服，最后在________找到了短袖，在__________找到了裤子，在________找到了袜子。12、小熊哪里变了？你觉得他的改变好不好？为什么？__________________________________________阅读下面文章，并完成练习。夏夜夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛，绿绿的叶子上，停着一只蜡（qīng）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊（

）13、这篇短文共有()个自然段，第一自然段有()句话。14、文中出现的动物有()、()、()、()。15、短文里把青蛙的叫声写成()，把蟋蟀的叫声写成()。16、画“”的这句话中，“小飞机”指__________，“机场”指_________。17、给短文最后一句话的（

）里填上合适的标点符号。18、看图，想一想，这只小老鼠来到哪里？遇到什么问题？做了哪些事情？把它的经历写下来吧！【参考答案】1．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“世界、愿意、帮忙、决”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．（1）juànquān（2）fáng（3）kànkān（4）chùchǔ【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况.完成此类题目在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。（1）圈：[quān]环形，环形的东西：圆～。花～。～套。[juàn]养家畜的棚栏：～舍。～养。猪～。故“羊圈”的“圈”读“juàn”；“一个圈”的“圈”读“quān”。（2）坊：[fāng]牌坊：贞节～。[fáng]小手工业者的工作场所和旧时某些店铺的名称：作～。油～。磨～。故“磨坊”的“坊”读“fáng”。（3）看：[kàn]使视线接触人或物：～书。～电影。[kān]守护照料：～门。～自行车。故“看书”的“看”读“kàn”；“看守”的“看”读“kān”。（4）处：[chǔ]处置；办理：论～。～理。[chù]各处；任何地方：到～。故“到处”的“处”读“chù”；“处理”的“处”读“chǔ”。3．

M

mu

黑

4#四4．

时刻

好处

邮票

扇子

应该

外面

抽空

羽毛【详解】本题考查形近字组词。刻：（1）计算时间的单位；用钟表计时，十五分钟为一刻。组词：一刻。（2）时间。组词：立刻、即刻。（3）划，割。组词：刻字、刻刀。该：（1）应当。组词：应该、该当。（2）指称上文说过的人或事物（多用于公文）。组词：该地、该院。处：（1）跟别人一起生活；交往。组词：相处、共处。（2）处所；地方。人或物所在的地方。组词：住处、别处、远处。（3）部分；方面。组词：好处、益处。外：（1）外边；外边的；与“内”“里”相对。组词：门外、外表。（2）关系疏远的；不是自己这方面的。组词：外地、外乡。（3）指外国。组词：外语。邮：（1）特指邮政部门发行的邮票、小型张、明信片等。组词：邮票、集邮。（2）传送；递送。组词：邮寄。（3）有关邮寄业务的。组词：邮局。抽：（1）把夹在中间的东西取出。组词：抽出、抽身。（2）从中取出一部分。组词：抽查、抽签。（3）吸。组词：抽烟、抽泣。（4）用细长的、软的东西打。组词：抽打。扇：（1）摇动生风取凉的用具。组词：扇子、扇叶。（2）板状或片状的屏。组词：门扇、隔扇。（3）量词。用于门窗等。组词：一扇门、一扇窗。羽：（1）鸟类身上长的毛。组词：羽毛、羽扇。（2）鸟类或昆虫的翅膀。组词：羽翼。5．

爸爸

听音乐

看书

月亮

一把镰刀挂在空中

牛伯伯，我们的爸爸在哪里？【解析】（1）此题考查学生补充句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用，联系具体语境对句子进行补充。如：爷爷一边读着报纸，一边喝着龙井茶。（2）此题考查学生补充句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用，联系具体语境对句子进行补充。如：红红的脸蛋像一个苹果。（3）此题考查学生仿写句子能力。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：壁虎叔叔，你的孩子在哪里？6．

快速

快得像风

蓝蓝的

洁白的7．

春风吹又生

急时有人帮

压下来

一动不动

一声也不出

树啊

房子啊

看不清了

千秋雪

万里船

虎

猪【解析】本题主要考查对诗词名句的以及课文的默写。（1）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”出自白居易《草》意思：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。（2）“平时肯帮人，急时有人帮”指平时自己乐于助人，等自己遇到棘手的问题，也会有人乐意帮忙的。（3）“满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。”“

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。”语段选自《雷雨》。文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。表现了作者对大自然的热爱。（4）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”出自杜甫《绝句》意思：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。（5）十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖中排在第三位的是虎。最后一位的是猪。8．（1）（2）（3）（4）（5）【解析】（1）本题考查现代文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。出自《传统节日》（2）本题考查诗词歌赋默写。唐朝贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（3）本题考查诗词歌赋默写。宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（4）本题考查现代文默写。出自课文《雷雨》（5）本题考查诗词歌赋默写。宋代杨万里的《闲居初夏午睡起·其一》梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。9．9、①

10、②

11、

被窝里

门后面

沙发上

12、小熊变得不再乱扔衣服了，还把自己的衣服叠得整整齐齐的。我觉得小熊的改变很好，因为他养成了良好的生活习惯，以后再也不用担心找不到衣服了。【解析】9、考查对字词的理解和文章的理解。捉迷藏：蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏；说话兜圈子、让人难以捉摸。结合第一段“我找不到我的衣服了。”可以看出指衣服找不到了。10、考查学生的朗读。结合“‘妈妈——妈妈——快来啊！’熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：‘怎么了？’”可以看出小熊找不到东西很着急，应该用快速且着急的语气进行朗读，而妈妈应该是亲和且关心的语气来朗读。11、考查对文章的理解。结合第三段“他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。”可以看出。12、考查学生的理解能力和语言表达能力。这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和人物形象，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。结合第三段“他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。”可以看出小熊可以自己找到衣服，改掉了马虎的习惯，不再丢三落四，围绕此进行作答即可，表达要合理，答案不唯一。13、

6

2

114、

青蛙

蜻蜓

蟋蟀

萤火虫

115、

唱歌

弹琴

116、

蜻蜓

睡莲的叶子

117、！【解析】13、考查了学生对自然段和完整句的辨析。每个自然段前空两格，一个自然段结束后，另起一行空两格开始。据此可知，共有6个自然段。句子是语言运用的基本单位，它由词、词语构成，能表达一个完整