难点解析自考专业(学前教育)试卷学生专用附答案

自考专业(学前教育)试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）提供每日三餐一点的托幼机构，炊事人员与儿童配备比例应达到（）

A.1：50

B.1：60

C.1：70

D.1：80

正确答案：A

2、（单选题）学前教育走向现代化的基本保证是学前教育和管理的（）

A.国际化

B.多样化

C.科学化

D.整体化

正确答案：A

3、（单选题）幼儿园4-5岁幼儿基本体操多是（）

A.以模仿操为主

B.以徒手操为主

C.以轻器械操为主

D.棍棒操和红旗操

正确答案：B

4、（单选题）幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括如下：（）

A.观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务

B.组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作。

C.参加业务学习和幼儿教育研究活动；

D.定期向园长汇报，接受其检查和指导。

正确答案：B

5、（单选题）根据我国《幼儿园管理条例》，幼儿园园长和教师的合格学历为毕业于（）

A.初等幼儿师范学校

B.中等幼儿师范学校

C.职高幼师班

D.高等师范学校

正确答案：B

6、（单选题）在游戏治疗中，为了保证对有特殊需要儿童的准确判断，可以采用的方法是()。

A.用量表测查判断

B.到儿童精神卫生机构检查

C.与家长深入沟通

D.与教师深入沟通

正确答案：B

7、（单选题）儿童依恋发展的第四阶段是（）

A.对人反应有差别的阶段

B.特殊的情感联结阶段

C.目标调整的伙伴关系阶段

D.对人反应无差别阶段

正确答案：C

8、（单选题）在教育史上，提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是（）

A.福禄培尔

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.皮亚杰

正确答案：D

9、（单选题）幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.形式运算思维

D.抽象逻辑思维

正确答案：B

10、（单选题）（）知识系统化教学是由提出的。

A.杜威

B.雪门

C.乌索娃

D.维果斯基

正确答案：C

11、（单选题）初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于（）

A..“垂直性”无区别阶段

B.“方向性”无区别阶段

C.“水平性”无区别阶段

D.“平面性”无区别阶段

正确答案：B

12、（单选题）儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明了儿童学科学具有()。

A.阶段性特点

B.整体性特点

C.自我中心的特点

D.年龄性特点

正确答案：C

13、（单选题）各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是（）

A.比较物体明显的不同点

B.比较物体的不同点

C.比较物体的相同点

D.比较物体的不同点和相同点

正确答案：D

14、（单选题）人体生长发育中的不均衡性表现在：（）

A.儿童身高的增长

B.儿童体重的增长

C.儿童淋巴细胞的增长

D.儿童神经细胞的增长

正确答案：C

15、（单选题）学箭教育研究中量化研究常用的统计软件包是()。

A.SPSS

B.FMRI

C.ERP

D.PET

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）教育实验的基本要素是___。

A.因变量

B.自变量

C.无关变量

D.控制变量

正确答案：ABC

2、（多选题）指导小班幼儿角色游戏时应注意（）

A.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些

B.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

C.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系

D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能

正确答案：C

3、（多选题）蒙台梭利教具的特点有（）。

A.刺激的孤立性

B.操作的顺序性

C.工作的趣味性

D.教育的自动性

正确答案：ABCD

4、（多选题）下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（）

A.按时获得薪水和报酬

B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

正确答案：BCD

5、（多选题）学前社会教育的特征有（）

A.群体性

B.目标性

C.计划性

D.多样性

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）个案研究是一个____、____、____活动过程。

正确答案：有目的的、连续的、系统的

2、（填空题）“.”表示：______;表示连续的符号是：______;表示平调的符号：______;“↘”表示：______。

正确答案：重读、“⌒”、“→”、降调

3、（填空题）急救的首要原则是________。

正确答案：先复苏后固定

4、（填空题）以计划覆盖的范围为标准，幼儿园计划可以划分为全园工作计划、各部门计划和_______。

正确答案：个人计划

5、（填空题）下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）

正确答案：人口的受教育水平

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）肺炎是三岁以下小儿夏秋季节的常见病。

正确答案：

错误

2、（判断题）幼儿活动以游戏为主导。

正确答案：

正确

3、（判断题）健康就是身体无疾病。

正确答案：

错误

4、（判断题）幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。

正确答案：

正确

5、（判断题）婴幼儿由于眼球的生理特点，可以出现生理性远视，这一情况一般出现在3岁以前。

正确答案：

错误

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）简述里德的艺术与教育完全交互融合的理论

正确答案：英国当代著名的艺术教育家里德在《通过艺术的教育》一书中阐释了柏拉图对艺术在教育上的功能的意见，即艺术应为教育的基础。里德认为，人类的不幸，穷本探源，是因为个人的自发创造力受到压制，这种现象是现行教育制度的缺失所产生的后果。艺术是个人借以达到内心世界和他所生存的社会秩序之间的和谐的过程，教育唯有运用艺术，方能解脱人类心灵所受的压制，才能达到自我实现的教育目标，才能真正为人类的未来带来幸福的机遇。艺术以两个一般性原则为基础，其一是，成长中的人应该了解存在明显变异世界中的关联性与相似性，这个原则以统合为基础，并且以艺术对于这个统合性的贡献为基础;其二是，用卢梭的话来说，儿童“应该全然依赖具体事物”，这就是说，儿童应该通过感觉的培养来认识世界，应该通过感觉直接接触事物而学习，因为唯有通过这种直接接触，才能为其抽象思维打下坚实的基础。

里德认定教育不仅是一种完成个人化的历程，而且是一种统整的历程，所谓统整就是个人的独特性与社会的统一性协调，那么，我们不难理解里德的所谓艺术即教育，教育即艺术，艺术与教育完全交互融合，教育应以艺术作为基础的命题。

2、（问答题）教育实验设计的一般步骤有哪些?

正确答案：包括：(1)明确研究的问题，提出研究假设;(2)分析和确定实验变量;(3)设计各种变量的处理方法;(4)选择实验模式;(5)形成实验计划。

3、（问答题）简述幼儿童话的基本特征。

正确答案：(1)融入幼儿心理特征的艺术幻想是幼儿童话的最基本特征。

(2)切合幼儿审美情趣的表现手法。

(3)人物形象以类型化人物形象为主且以拟人为主体。

(4)单纯明快而富有趣味的叙事方式。

4、（问答题）试述如何创造良好的育儿环境?

正确答案：答:良好的家庭育儿环境包括以下几个方面:

(l)和谐的生活气氛：

a)家庭成员互敬、互爱、坦诚、和蔼;b)文明行为、文明语言;c)生活内容丰富、高尚、多彩。

(2)整洁优美、时有变化的环境布置;

(3)安全的、无危险隐患的环境;

(4)属于儿童的天地。

5、（问答题）试述幼儿美术教育的功能与目的

正确答案：(一)幼儿美术教育的社会性功能与目的

幼儿美术教育的社会性功能与目的，除了激发幼儿的爱国主义精神、培养幼儿的精神文明行为外，还在于通过美术教育能对整个社会文化环境产生一种间接的、潜移默化的影响，形成良好的社会性文化氛围，以影响和改变人类的生存环境。

美术是文化的重要组成部分。美术作品不仅是个人的创造物，而且对本民族文化传统的传播和发展，对外来文化的兼容和吸收都影响深远。通过美术教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的物质环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化。学前儿童美术教育理当为此提供必要的准备。

(二)幼儿美术教育的个体性功能与目的

幼儿美术教育的个体性功能和目的又是与幼儿教育的个体性功能和目的辩证统一的。学前儿童美术教育的目的是幼儿教育目的的一个组成部分，旨在促进幼儿的全面发展，为顺利进入义务教育阶段作好准备;学前儿童美术教育的目的又有其独特之处，它是与美术的特征紧密相联。这一特点反映了学前儿童美术教育的目的与其他科目或领域的教育目的的差异性。

幼儿美术教育的个体性目的包括创造、欣赏和评价视觉艺术三个方面：

(1)创造视觉艺术

作为一种视觉语言，美术表现是幼儿的基本需求。他们有创作这种艺术作品的冲动，对美术活动有更多的自觉性、依恋性。通过创造视觉艺术，应让幼儿：(1)提高使用和掌握美术材料的技能，理解运用美术材料的过程;(2)学习运用创造性的方式使用美术材料;(3)有强烈的动机参与美术创造活动;(4)发展选择和运用材料进行有目的工作的能力以及通过视觉艺术组织和表达情感和思想的能力。创造视觉艺术的目的既强调儿童的自我表现和自由创造，实现顺应儿童的天性;又强调了儿童运用和掌握所必须的技能技巧，旨在促进幼儿在最大程度上得到发展的有序轨道。

(2)欣赏视觉艺术

教育能使人的审美水平达到新的境界，包括提高对视觉艺术的感性认识、扩大视觉艺术的视野、陶冶情操、净化心灵、完善人格。通过欣赏视觉艺术，应让幼儿：(1)认同和尊重自己的和他人的视觉艺术工作;(2)理解和接受视觉艺术创作的不同目的和表现手法;(3)通过活动，熟悉视觉艺术的基本内容，例如线、形状、颜色、质地、平衡等等;(4)培养在生活中追求能唤起良好视觉意象的事物的动机。欣赏视觉艺术的目的同样具有尊重幼儿爱美天性和培养幼儿审美能力两个侧面。

(3)评价视觉艺术

幼儿不仅需要学习创造和欣赏视觉艺术，而且需要学习评价视觉艺术，会尊重自己和他人的美术创作。通过评价视觉艺术，应让幼儿：(1)探索和初步理解人们创造美术作品的立场和角度;(2)命名和讨论视觉艺术的基本内容;(3)感悟美学原理，发展初步的审美意识。评价视觉艺术的目的主要强调通过教学让幼儿获得评价视觉艺术的能力，使幼儿评价视觉艺术的标准日趋接近美学的基本原理和原则，但这一目的的达到必须建立在尊重和理解幼儿美术发展规律的基础之上。

6、（问答题）简述被宠物咬伤后的正确处理方法。

正确答案：(1)冲洗伤口.并用手挤压伤口周围的组织将血挤出。(2分)

(2)消毒伤口.先用酒精后用碘酒消毒。(1分)

(3)送医院处理,防止狂犬病。(2分)

7、（问答题）名词解释：体育课的结构

正确答案：是指组成一堂课分为几个部分，各个部分的时间分配，以及教学进行的顺序、教师和儿童活动的组织内容等。

8、（问答题）简述幼儿记忆发展的特点。

正确答案：(1)以无意识记忆为主;

(2)机械记忆和意义识记忆是儿童识记的两种方法并较多地运用机械记忆