新冠疫情防控校园执行手册

新冠疫情防控校园执行手册一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处置校园新冠疫情，保障师生员工身体健康和生命安全，维护校园正常教育教学秩序，结合我校实际情况制定本手册。（二）编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《教育部国家卫生健康委员会关于进一步加强学校新冠疫情防控工作的意见》《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》等法律法规及政策文件。（三）适用范围本手册适用于我校全体师生员工（含教职工、学生、外包服务人员）及进入校园的访客。（四）基本原则1.预防为主，科学精准：坚持常态化防控与应急处置相结合，聚焦关键环节，落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”要求。2.联防联控，快速响应：建立学校、家庭、疾控机构、医疗单位协同机制，确保疫情发生时能快速启动、高效处置。3.以人为本，保障安全：优先保障师生生命健康，兼顾教育教学秩序，做好物资保障与心理疏导。二、组织架构与责任分工（一）防控领导小组组长：校长（第一责任人）副组长：分管德育、后勤的副校长成员：各部门负责人、校医、班主任、后勤主管、心理教师职责：统筹领导校园防控工作，制定应急预案，决策重大事项（如校园封闭、线上教学切换），协调与疾控中心、医院、社区的联动。（二）专项工作组职责1.综合协调组（牵头部门：校长办公室）制定防控预案及流程，统筹协调各工作组任务；收集、汇总每日健康数据，向教育部门、疾控中心报送信息；组织防控工作会议与培训。2.医疗保障组（牵头部门：校医室）负责师生健康监测（晨检、午检、日报告）、核酸检测组织、疫苗接种宣传；处置疑似病例，联系医疗单位转运，配合疾控中心流调；管理临时隔离点，储备医疗物资（体温计、消毒液、抗原试剂等）。3.后勤保障组（牵头部门：后勤处）校园环境消杀（教室、食堂、卫生间等重点区域），制定消毒方案；物资采购与储备（口罩、消毒液、食材等），确保供应充足；食堂管理（错峰就餐、餐具消毒、食材溯源）、宿舍管理（通风、卫生检查）。4.教学管理组（牵头部门：教务处）制定教学预案，实现线下与线上教学快速切换；监控学生考勤，跟踪因病缺课学生情况；组织教师开展线上教学培训。5.宣传教育组（牵头部门：德育处）开展防控知识宣传（主题班会、海报、公众号）；提供心理疏导（心理辅导室、热线电话、讲座）；监控舆情，及时回应师生及家长关切。6.应急处置组（牵头部门：安全处）制定突发情况处置流程（如疫情暴发、人员疏散）；组织应急演练（每学期至少1次）；联系救援单位（医院、消防、公安），协调现场处置。三、日常防控措施（一）师生健康监测1.日报告与零报告：师生每日通过校园APP上报体温、健康状况（发热、咳嗽等症状），班主任汇总后报防控办；2.入校体温检测：校门设置体温检测点，所有人员入校需测体温（≥37.3℃禁止入校），佩戴口罩；3.课堂监测：任课教师观察学生状态，发现发热、咳嗽等症状，立即带至临时隔离点，按流程处置。（二）校园出入管理1.封闭管理：除师生员工、必要访客外，禁止无关人员进入；2.访客登记：访客需提前预约，出示健康码、行程码，测体温，登记信息（姓名、联系电话、来访事由）；3.人员管控：教职工、学生入校需出示校园卡，禁止带校外人员进入宿舍。（三）教学活动防控1.教室通风：每日通风2-3次，每次30分钟以上；2.座位安排：尽量拉开间距，避免近距离接触；3.线上教学预案：若出现疫情，立即切换至线上教学，确保教学进度不受影响。（四）校园环境消杀1.消毒范围：教室、食堂、卫生间、宿舍、楼梯、走廊等；2.消毒频率：每日至少1次，重点区域（如卫生间）增加频次；3.消毒方法：使用含氯消毒液擦拭或喷洒，消毒人员需佩戴口罩、手套，消毒后通风。（五）食堂与就餐管理1.错峰就餐：分年级、分班级安排就餐时间，避免聚集；2.餐具消毒：采用高温消毒（100℃以上，30分钟），禁止使用一次性餐具；3.就餐要求：保持1米以上间距，佩戴口罩直至就座，就餐时不说话。（六）学生宿舍管理1.通风要求：每日通风2-3次，每次30分钟以上；2.卫生管理：宿管员每日检查宿舍卫生，督促学生打扫；3.访客禁止：禁止校外人员进入宿舍，学生之间不共用毛巾、水杯。（七）个人防护要求1.口罩佩戴：人员密集场所（教室、食堂、楼梯）必须佩戴口罩，正确佩戴（遮住口鼻）；2.手卫生：勤洗手（使用肥皂或洗手液，流动水冲洗20秒以上），避免用手触摸眼睛、口鼻；3.疫苗接种：鼓励师生接种新冠疫苗（包括加强针），提高免疫力。四、应急处置流程（一）疑似病例处置1.发现：教师或学生发现发热、咳嗽、乏力等症状，立即报告班主任或校医；2.隔离：将疑似病例带至临时隔离点（独立、通风区域），佩戴口罩，避免与他人接触；3.报告：校医立即报告防控办，防控办报告疾控中心、教育部门；4.转运：联系家长或医院，将疑似病例转运至定点医院就诊；5.消毒：对疑似病例接触的区域（教室、座位、走廊）进行全面消毒；6.流调：配合疾控中心排查密切接触者（同班同学、任课老师、宿舍成员），通知其居家隔离或集中隔离。（二）临时隔离点管理1.设置要求：位于校园角落，通风良好，远离教学区、食堂；2.物资配备：体温计、口罩、消毒液、纸巾、饮用水；3.人员管理：由校医负责，隔离人员需佩戴口罩，避免与他人接触，等待转运。（三）校园封闭管理1.启动条件：出现聚集性疫情（如10例以上关联病例）；2.措施：禁止人员进出，停止线下教学，改为线上教学；3.物资保障：后勤组保障食物、水、口罩等物资供应，宣传组稳定师生情绪。（四）信息发布与舆情应对1.发布渠道：通过学校公众号、班级群、校园广播发布信息，内容准确、客观；2.舆情监控：宣传组监控社交媒体，及时回应谣言，避免恐慌；3.沟通机制：定期召开家长会，通报疫情防控情况，解答家长疑问。五、物资保障管理（一）物资种类与标准1.个人防护：口罩（师生每人每天1个）、手套（消毒人员使用）、防护服（校医使用）；2.消毒用品：含氯消毒液、酒精湿巾、消毒喷雾；3.医疗用品：体温计、抗原检测试剂、退烧药（备用）；4.生活物资：食物、水、纸巾（封闭管理时使用）。（二）采购与储备1.定点采购：选择正规供应商，确保物资质量；2.储备量：满足至少14天的使用需求，定期检查库存（每月1次），及时补充过期物资；3.存放要求：物资存放在干燥、通风的仓库，分类摆放，标注有效期。（三）发放与使用1.按需发放：口罩、消毒液等物资按班级发放，登记造册；2.避免浪费：宣传节约理念，禁止随意丢弃口罩、消毒液；3.使用规范：指导师生正确使用消毒液（如含氯消毒液需稀释后使用）。六、宣传教育与心理疏导（一）防控知识宣传1.内容：新冠病毒传播途径（飞沫、接触、气溶胶）、个人防护方法（戴口罩、勤洗手、少聚集）、应急处置流程（发现症状怎么办）；2.形式：主题班会（每周1次）、讲座（每学期2次）、海报（校园张贴）、公众号（每日推送）。（二）心理疏导1.心理辅导室：设置专门房间，配备专业心理教师，接受师生咨询；2.热线电话：开通24小时心理热线，方便师生随时求助；3.心理讲座：定期开展“应对疫情焦虑”“保持情绪稳定”等讲座，帮助师生调整心态。（三）教育活动1.主题活动：组织“防控知识竞赛”“手抄报比赛”，提高学生参与度；2.家校合作：通过家长会、家长群，指导家长做好家庭防控，配合学校工作。七、责任追究（一）责任主体学校领导、教职工、学生、外包服务人员（如食堂工作人员、保洁员）。（二）追责情形与处理方式1.未履行防控职责：校长未制定防控预案，导致疫情扩散：给予纪律处分（记过、撤职）；教职工未落实晨检制度，隐瞒学生健康状况：给予警告或记过处分；后勤人员未按要求消毒，导致环境感染：扣除当月绩效，情节严重者开除。2.违反防控规定：学生不带口罩、聚集活动：批评教育，情节严重者给予警告处分；外包人员未出示健康码进入校园：立即辞退，追究供应商责任。3.法律责任：故意传播病毒（