10《我们当地的风俗》第一课时（学案）-2021学年道德与法治四年级下册_第1页
10《我们当地的风俗》第一课时（学案）-2021学年道德与法治四年级下册_第2页
10《我们当地的风俗》第一课时（学案）-2021学年道德与法治四年级下册_第3页
10《我们当地的风俗》第一课时（学案）-2021学年道德与法治四年级下册_第4页
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文档简介

10我们当地的风俗第一课时学案一、学习目标1.初步了解家乡的风俗，知道风俗蕴含的意义。2.了解“十二生肖”的来历；引导学生探究本地的尊老风俗。二、学习重点难点【学习重点】了解与学生成长有关的风俗有哪些具体的活动，探究这些活动寄托长辈哪些美好的祝愿。【学习难点】关注本地的尊老风俗，培养学生尊老爱幼的美好品德。三、知识构建1.每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。2.尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬下去。3.“十二生肖”指：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪四、知识训练1.填空题。（1）每个地方都有独特的，这些风俗和我们的密切相关。（2）不同的风俗，都寄托了人们，表达了多样的情感。（3）生肖的周期为年。每个人在其出生年都有一种作为生肖。（4）是中华民族的传统美德。伴随我们成长的风俗体现了的传统，相应地，也有很多风俗体现了的美德。（5）每个地方都有独特的，与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的。2.判断题。（1）与我们成长有关的一些风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。（）（2）十二生肖有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猫。（）（3）每个地方过生日都需要吃寿桃，这是人们生日时的风俗。（）（4）我们要尊重风俗，尊老爱幼。（）（5）风俗只跟大人密切相关，与小孩子无关。（）（6）“十二生肖”的风俗只在中国流行。（）（7）尊老爱幼是中华民族的传统美德。（）（8）给老人拜寿是尊老敬老的表现。（）3.简答题。（1）说说你的生肖属相是什么？对应的“十二生肖”故事、传说有哪些？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________伴随你成长的风俗还有哪些？寄托了长辈们哪些美好的愿望？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、参考答案1.（1）风俗生活（2）美好的祝愿（3）十二动物（4）尊老爱幼爱幼尊老。（5）风俗美好祝愿。2.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×（6）×（7）√（8）√3.（

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