2025年传染病及其预防达标试题含答案

2025年传染病及其预防达标试题含答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.下列疾病中，属于传染病的是（）A.高血压B.糖尿病C.肺结核D.冠心病答案：C解析：传染病是由病原体引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。肺结核由结核分枝杆菌引起，具有传染性；高血压、糖尿病、冠心病均为非传染性慢性病。2.下列病原体中，属于细菌的是（）A.流感病毒B.疟原虫C.痢疾杆菌D.新型冠状病毒答案：C解析：细菌是单细胞原核生物，痢疾杆菌属于细菌；流感病毒、新冠病毒为病毒（非细胞结构），疟原虫为寄生虫（真核生物）。3.传染病流行的三个基本环节不包括（）A.传染源B.传播途径C.易感人群D.病原体答案：D解析：传染病流行的三个基本环节是传染源（能散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达易感人群的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力的人群）。病原体是引起传染病的微生物或寄生虫，属于致病因子，而非流行环节。4.下列属于呼吸道传染病传播途径的是（）A.接触患者分泌物B.饮用被污染的水C.吸入飞沫D.蚊虫叮咬答案：C解析：呼吸道传染病通过空气飞沫、气溶胶等传播，如流感、肺结核；接触分泌物属于接触传播（可能为呼吸道或体表传染病），污染水为消化道传播，蚊虫叮咬为虫媒传播。5.对甲型肝炎患者进行隔离治疗，属于预防传染病措施中的（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上均不是答案：A解析：隔离患者是为了防止其继续散播病原体，属于控制传染源；切断传播途径如消毒、戴口罩，保护易感人群如接种疫苗。6.下列疾病中，主要通过血液传播的是（）A.麻疹B.艾滋病C.蛔虫病D.流行性腮腺炎答案：B解析：艾滋病可通过血液（如输血、共用针具）、性接触、母婴传播；麻疹、腮腺炎为呼吸道传播，蛔虫病为消化道传播。7.接种乙肝疫苗后，人体内产生的能抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质是（）A.抗原B.抗体C.病原体D.淋巴细胞答案：B解析：疫苗通常是灭活或减毒的病原体（抗原），接种后刺激淋巴细胞产生抗体（特殊蛋白质），抗体能与抗原结合，从而清除病原体。8.下列关于传染病潜伏期的描述，错误的是（）A.潜伏期是指从病原体侵入人体到出现临床症状的时间B.潜伏期长短与病原体数量、毒力及人体免疫力有关C.所有传染病的潜伏期固定不变D.潜伏期是确定隔离期限的重要依据答案：C解析：不同传染病的潜伏期不同（如流感1-3天，狂犬病1-3个月），同一种传染病的潜伏期也可能因个体差异而波动（如新冠病毒潜伏期多为2-4天，可短至1天或长至14天）。9.下列属于虫媒传染病的是（）A.霍乱B.登革热C.水痘D.猩红热答案：B解析：虫媒传染病通过节肢动物（如蚊子、跳蚤）传播，登革热由伊蚊传播；霍乱为消化道传播，水痘、猩红热为呼吸道传播。10.下列预防消化道传染病的措施中，最关键的是（）A.接种疫苗B.隔离患者C.注意饮食卫生D.加强体育锻炼答案：C解析：消化道传染病（如霍乱、甲肝）主要通过“病从口入”传播，注意饮食卫生（如饭前洗手、食物煮熟、饮用水消毒）可有效切断传播途径，是预防关键。11.下列关于艾滋病的说法，正确的是（）A.与艾滋病患者握手会被传染B.艾滋病病毒可通过蚊虫叮咬传播C.艾滋病属于乙类传染病D.艾滋病疫苗已广泛应用答案：C解析：艾滋病为乙类传染病（我国将传染病分为甲乙丙三类，甲类为鼠疫、霍乱）；握手、蚊虫叮咬不传播HIV；目前尚无有效疫苗。12.某地区爆发流行性腮腺炎，为控制疫情，当地对未患病儿童接种腮腺炎疫苗。该措施属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体答案：C解析：接种疫苗是为了提高易感人群的免疫力，属于保护易感人群。13.下列疾病中，病原体为寄生虫的是（）A.细菌性痢疾B.血吸虫病C.禽流感D.淋病答案：B解析：血吸虫病由血吸虫（寄生虫）引起；细菌性痢疾（细菌）、淋病（细菌）、禽流感（病毒）。14.下列关于传染病“免疫性”的描述，正确的是（）A.所有传染病患病后都能获得终身免疫B.流感患病后免疫持续时间短，易反复感染C.乙肝患病后不会再次感染D.麻疹患病后免疫力仅维持1-2年答案：B解析：不同传染病的免疫持续时间不同，流感病毒易变异，患病后免疫力仅维持数月至1年，易反复感染；麻疹患病后多获得终身免疫；乙肝治愈后可能仍有再感染风险（因病毒亚型不同）。15.下列属于预防性消毒的是（）A.对新冠确诊患者病房的消毒B.对结核患者痰液的处理C.学校教室日常紫外线消毒D.对霍乱患者排泄物的消毒答案：C解析：预防性消毒是未发现传染源时的常规消毒（如教室、餐厅日常消毒）；疫源地消毒是对存在或曾存在传染源的场所消毒（如患者病房、排泄物处理）。16.下列关于“传染源”的描述，错误的是（）A.包括患者、隐性感染者、病原携带者B.动物不能作为传染源C.隐性感染者无临床症状但能排病原体D.病原携带者是重要的传染源答案：B解析：许多动物可作为传染源（如狂犬病由病犬传播，禽流感由病禽传播）。17.下列疾病中，主要通过母婴传播的是（）A.梅毒B.流行性感冒C.细菌性痢疾D.钩端螺旋体病答案：A解析：梅毒可通过胎盘（宫内感染）、分娩（产道接触）、哺乳传播；流感为呼吸道传播，菌痢为消化道传播，钩体病为接触疫水传播。18.下列关于“传播途径”的分类，错误的是（）A.空气传播属于呼吸道传播B.接触传播包括直接接触和间接接触C.虫媒传播属于血液传播D.土壤传播属于间接接触传播答案：C解析：虫媒传播（如蚊子传播疟疾）是独立的传播途径，血液传播指通过输血、共用针具等直接接触血液的方式传播。19.下列预防措施中，与“保护易感人群”无关的是（）A.接种流感疫苗B.服用预防药物（如疟疾的乙胺嘧啶）C.戴口罩D.加强营养和锻炼答案：C解析：戴口罩是为了阻断飞沫传播，属于切断传播途径；接种疫苗、药物预防、增强体质均为保护易感人群。20.下列关于“传染病报告”的说法，错误的是（）A.甲类传染病需2小时内网络直报B.乙类传染病需24小时内报告C.丙类传染病无需报告D.发现聚集性疫情需立即报告答案：C解析：我国实行传染病网络直报制度，甲类（2小时）、乙类（24小时）、丙类（24小时）均需报告，聚集性疫情需紧急报告。二、填空题（每空1分，共20分）1.传染病的基本特征包括病原体、__________、流行性、__________。答案：传染性；免疫性2.按传播途径分类，肺结核属于__________传染病，霍乱属于__________传染病，疟疾属于__________传染病。答案：呼吸道；消化道；虫媒3.艾滋病的传播途径包括__________、__________和母婴传播。答案：性接触传播；血液传播（顺序可换）4.传染病流行的三个基本环节是__________、__________、__________。答案：传染源；传播途径；易感人群5.预防传染病的三项主要措施是__________、__________、__________。答案：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群6.乙肝病毒的主要传播途径包括血液传播、__________和__________。答案：母婴传播；性接触传播（顺序可换）7.疫苗通常是用__________或__________的病原体制成的生物制品，接种后能刺激人体产生__________。答案：灭活；减毒；抗体8.血吸虫病的中间宿主是__________，其传播途径是接触__________。答案：钉螺；含尾蚴的疫水三、判断题（每题1分，共10分）1.所有传染病都有潜伏期。（）答案：√解析：潜伏期是病原体在体内繁殖至足以引发症状的阶段，是传染病的共同特征。2.隐性感染者不会成为传染源。（）答案：×解析：隐性感染者无临床症状但可排病原体（如乙肝病毒携带者），是重要传染源。3.接种疫苗属于非特异性免疫。（）答案：×解析：疫苗刺激产生的抗体针对特定病原体，属于特异性免疫（后天获得）。4.对教室进行通风换气属于切断传播途径。（）答案：√解析：通风可减少空气中的病原体浓度，阻断呼吸道传染病传播。5.禽流感病毒仅感染禽类，不会感染人。（）答案：×解析：某些禽流感病毒（如H5N1、H7N9）可跨种传播感染人。6.蛔虫病的病原体是蛔虫的幼虫，主要通过皮肤接触传播。（）答案：×解析：蛔虫病病原体是蛔虫卵，通过消化道（食入被虫卵污染的食物）传播。7.狂犬病的潜伏期最短为1天，最长可达数年。（）答案：√解析：狂犬病潜伏期多为1-3个月，短至5天，长至1年以上（罕见数年）。8.消毒只能杀死细菌，不能杀死病毒。（）答案：×解析：高效消毒剂（如含氯消毒液）可同时灭活细菌和病毒。9.疟疾患者是唯一的传染源。（）答案：×解析：疟疾传染源包括患者和带虫者（无症状但血液含疟原虫）。10.手足口病主要发生在老年人中，通过呼吸道传播。（）答案：×解析：手足口病多见于5岁以下儿童，通过消化道、呼吸道和接触传播。四、简答题（每题6分，共30分）1.简述传染病与非传染病的主要区别。答案：①病原体：传染病由病原体（微生物/寄生虫）引起，非传染病无明确病原体（如高血压与遗传、生活方式有关）；②传染性：传染病可在人际或人与动物间传播，非传染病无传染性；③流行性：传染病可引起局部或大范围流行，非传染病一般无此特征；④免疫性：传染病患病后可能获得特异性免疫，非传染病无此特性。2.以流感为例，说明其流行三环节及对应的预防措施。答案：①传染源：流感患者、隐性感染者（发病前1天至病后5天排病毒）；②传播途径：呼吸道飞沫、气溶胶、间接接触（如接触被病毒污染的物品后摸口鼻）；③易感人群：普遍易感，儿童、老年人、免疫力低下者更易感染。预防措施：①控制传染源：对患者隔离治疗，避免其接触他人；②切断传播途径：戴口罩、室内通风、对门把手等高频接触物消毒；③保护易感人群：接种流感疫苗，服用奥司他韦（暴露后预防），加强营养和锻炼。3.比较呼吸道传染病与消化道传染病的预防重点。答案：呼吸道传染病（如流感、肺结核）预防重点：①切断空气传播途径（戴口罩、通风、空气消毒）；②控制患者（咳嗽礼仪、隔离）；③保护易感人群（接种疫苗）。消化道传染病（如霍乱、甲肝）预防重点：①切断“病从口入”途径（饮用水消毒、食物煮熟、饭前洗手、垃圾处理）；②管理粪便（防止污染水源）；③对患者排泄物严格消毒；④接种疫苗（如甲肝疫苗）。4.解释“疫苗的作用原理”，并举例说明其在传染病预防中的意义。答案：疫苗通常为灭活/减毒的病原体（抗原），接种后刺激人体免疫系统（主要是淋巴细胞）产生特异性抗体和记忆细胞。当相同病原体再次侵入时，记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，快速产生大量抗体，清除病原体，从而预防疾病。例如：麻疹疫苗通过接种减毒麻疹病毒，使人体产生抗麻疹抗体。全球推广麻疹疫苗后，麻疹发病率下降90%以上，几乎消灭了本土麻疹病例（除输入性）。5.列举三种虫媒传染病及其传播媒介、病原体，并说明其共同预防原则。答案：①疟疾：传播媒介为按蚊，病原体为疟原虫；②登革热：传播媒介为伊蚊（如白纹伊蚊），病原体为登革病毒；③流行性乙型脑炎（乙脑）：传播媒介为三带喙库蚊，病原体为乙脑病毒。共同预防原则：①灭蚊（清除蚊虫孳生地如积水，使用杀虫剂）；②防蚊（蚊帐、驱蚊液、穿长袖衣裤）；③管理动物宿主（如乙脑需管理猪等储存宿主）；④保护易感人群（接种乙脑疫苗，疟疾高风险区服用预防药物）。五、案例分析题（共20分）背景：某小学三年级（40人）在2周内陆续出现12例发热、咳嗽、流涕的学生，体温38-39℃，部分伴有咽痛、乏力。经实验室检测，确诊为甲型流感病毒感染。1.分析该疫情的可能传播途径（4分）。答案：主要传播途径为呼吸道飞沫传播（患者咳嗽、打喷嚏时喷出含病毒的飞沫，被周围同学吸入）；其次为间接接触传播（病毒污染桌面、门把手等物品，健康学生接触后摸口鼻、眼睛