《20曹刿论战》黑龙江师

人教版（部编）初中语文九年下册

曹刿论战

某省市某省市萝北县第一中学马娜

你知道吗？我国历史上有哪些著名的“以弱胜强”的战役？相关人物是谁？又为什么能取胜呢？曹刿论战

《左传》

《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。《左传》简介关于历史散文体例

历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。

国别体：以国家为单位，记叙历史事件。国别体史书有《国语》和《战国策》。

编年体：以年代为线索编排历史事件。编年体史书有《春秋》、《左传》和《资治通鉴》。

纪传体：以人物为中心叙写历史事件，为司独创。司《史记》是中国第一部纪传体史书，中国的官方正史"二十四史"及其他史书，都依照《史记》体例，以纪传体编纂而成。鲁国齐国（齐襄公）莒jǔ国公子纠长勺(齐桓公)公子小白逃逃

历史背景

曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”掌握下列黑色字词的读音：（1）曹刿（

）（2）又何间（

）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）旗靡（）（13）夫（）战（14）牺牲玉帛（）guìjiànbǐfúbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐfúbó

曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”难句翻译：

忠之属也，可以一战。忠之属也，可以（之）一战。（这是）尽职分之类的事情，可以凭借（这个条件）打一仗。注意：“可以”是两个词：可，可以以，凭借

一、古今异义

古义今义

牺牲

浅陋，这里指目光短浅轻视，看不起可以凭借表示可能、祭祀用的猪牛羊等祭品为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益

案件

监狱鄙可以狱二、一词多义师三人行，必有我师焉。齐师伐我。从战则请从。民弗从也。故公问其故。故克之。名词，军队动词，跟随动词，听从名词，缘故、原因。连词，所以。三、词性活用神弗福也公将鼓之下视其辙名词作动词，保佑名词作动词，击鼓进。名词作动词，下车四、文言句式1、夫战，勇气也2、必以分人3、何以战？4、战于长勺判断句（“……也”表判断）省略句（“某省市略宾语“之”，应为“必以之分人）倒装句（宾语前置，正常语序为“以何战”）倒装句（状语后置，正常语序为“于长勺战”）2、可以看出曹刿是怎样的人？从容镇定，胸有成竹，谨慎果断，深谋远虑，有卓越的军事才能，热爱祖国。政治上：战争中：战争后：1、曹刿认为取胜的原因有哪些?取信于民是战争取胜的先决条件。

选择恰当的作战时机，后发制人。选择稳妥的追击时机，知己知彼。3、一直以来，长勺之战中的鲁庄公被认为是“肉食者”的形象，原因有三：一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上；二﹑用兵轻举妄动，急功近利；三﹑取胜却不知胜因；鄙你同意这个观点吗？说说你的想法。

五赞鲁庄公一赞鲁庄公广开言路，知人善用，使一介草民曹刿得以参与论战；二赞鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用；三赞鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线，深入实际，“战于长勺”“与之乘”，尽职尽责，角，让能人“掌旗”；四赞鲁庄公用人不疑，目标坚定，不被“齐人三鼓”势头吓懵头，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。

古人记叙这场战争，用“长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？

本文以曹刿的言行为主组织材料，紧扣论战，详写曹刿的言行，如第1段和第3段，完整地表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。而对