吉林省长春市榆树市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页榆树市2024—2025学年度第二学期期末质量监测八年级语文试题一、积累与运用（15分）阅读下面文字，完成下面小题。天地英雄气，千秋尚凛然。在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，他们是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有大约2000万左右名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血①□他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。万千忠骨，万千热血，他们以灼热的信仰信念、炽烈的家国情怀，书写了可歌可泣的壮丽篇章。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。习近平总书记强调：“崇（）尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出②□纪念烈士，是为了铭记历史，也是为了学习传承他们热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神。精神的伟力，总能带来心灵的震hàn（）；信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。英雄烈士的事迹和精神，永远是激励我们奋勇前行的强大力量。（选自《人民日报》有删改）1.给文中加点字注音或根据拼音写汉字。崇尚（）震hàn（）2.选文中画曲线句子提炼句子主干，正确的一项是（）A.事迹和精神是力量。 B.精神是强大力量。C.事迹是强大力量。 D.事迹和精神是强大力量。3.填入文段中两“□”内的标点符号，正确的一项是（）A.①；②。” B.①；②”。 C.①，②。” D.①，②”。4.选文中画直线的句子有语病，请写出修改意见。【答案】1.chóng；2.A3.C4.将句中“大约”或“左右”去掉其一。【解析】【1题详解】本题考查对汉字字音字形的正确使用。崇尚：chóngshàng；尊崇、提倡。震撼：zhènhàn；心灵受到强烈的冲击。【2题详解】本题考查提炼句子主干。“英雄烈士的”为定语，“事迹和精神”为主语，“永远”是状语修饰谓语“是”，“激励我们奋勇前行的强大”为定语，“力量”是宾语，所以句子主干为：事迹和精神是力量；故选A。【3题详解】本题考查标点符合的正确使用。①处前后两个分句“他们在硝烟弥漫的战场……抛洒热血”与“他们为了谋求民族独立……英勇牺牲”，分别从英雄烈士的行动场景和奋斗目标两个层面并列阐述，句式结构相似，且前一级的停顿使用顿号连接，所以应该使用“，”连接，表示停顿；②处为直接引用习近平总书记的话语，引号应包裹完整引文，句末的句号需放在引号内；故选C。【4题详解】本题考查病句修改。画线句语义重复，“大约”和“左右”的语义重复，可以将句中“大约”或“左右”去掉其一。5.名篇名句默写。徜徉在古诗文中，我们看到了陶渊明笔下“（1）________，（2）________。”（《桃花源记》）的桃林美景；看到了杜甫直抒胸臆“（3）________，（4）________”（《茅屋为秋风所破歌》）关心人民疾苦的博大胸怀；看到了陆游借梅花“（5）________，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的精神气节；看到了苏轼托物写怀“（6）________，（7）________。”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）对人生的反省，和对理想的坚守。【答案】①.芳草鲜美②.落英缤纷③.安得广厦千万间④.大庇天下寒士俱欢颜⑤.零落成泥碾作尘⑥.拣尽寒枝不肯栖⑦.寂寞沙洲冷【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、缤纷、厦、庇、俱、零落、碾、拣、栖、寂寞、洲”等字词容易写错。二、阅读（45分）（一）（7分）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！6.下列与选文相关的表述不正确的一项是（）A.选文是《礼记·学记》中的一段，重点论述了“教”的重要性。B.选文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。C.选文中“故曰：教学相长也”中的“教学相长”与现代意义上的“教学相长”并不是一个概念。D.选文提出的观点，从现代教育学的观点看仍值得重视。7.下列对选文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）A.“不知其旨也”中的“旨”这里的意思是“味美”。B.“教然后知困”中的“困”这里是“困难”的意思。C.“然后能自反也”中的“自反”这里是“自我反思”的意思。D.“故曰：教学相长也。”中的“故”与《马说》“故虽有名马”中“故”意思相同，都表示原因，缘故，可翻译为“所以，因此”。8.下面是小语同学整理的《虽有嘉肴》的论证过程，请你帮他补充完整。选文的中心论点是_______。作者开篇用_______的方法切入话题，先以“嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知其善”的道理；然后，再对举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境，并进一步解释，将论述引向深入，得出_______的结论；最后引用《尚书》中的话印证观点。【答案】6.A7.B8.①.教学相长②.类比③.教学相长【解析】【导语】这段文字出自《礼记·学记》，以“嘉肴”为喻，阐述了“教学相长”的深刻哲理。文章采用类比论证，从“食不知味”引出“学不知善”，再通过“学”与“教”的辩证关系，层层推进，最终得出教学相互促进的结论。语言简洁有力，对偶句式增强了说理的气势，体现了儒家教育思想的智慧。【6题详解】本题考查理解文章内容。A.“重点论述了‘教’的重要性”表述错误。根据“故曰：教学相长也。《兑命》曰‘学学半’，其此之谓乎”可知，文章重点强调了“教学相长”的道理；故选A。【7题详解】本题考查词语含义。B.“‘困’这里是‘困难’的意思”错误。“教然后知困”意思是教导人之后才知道自己的困惑。“困”是“困惑”的意思；故选B。【8题详解】本题考查论证思路。根据《虽有嘉肴》中“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”可知，作者先以“嘉肴”为喻，进行类比，揭示学习的必要性；进一步指出“学然后知不足，教然后知困”，学习使人发现自身不足的地方，教学则能知道自己困惑的地方，由此自然推导出“知不足能自反，知困能自强”突出学习要及时反省、补救；最终提出观点“教学相长”，在引用《尚书》中的话印证观点，增强说服力，告诉我们教与学是相互促进的。据此填空即可。【点睛】参考译文：虽然有美味的食物，不去品尝，（就）不知道它的味道；虽然有最好的道理，不去学习，（就）不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教导人之后才知道自己的困惑。知道了自己的不足，这样以后能够自我反思；知道了自己的困惑，这样以后就能自我勉励。所以说：教与学是互相推动、互相促进的。《兑命》上说：“教别人，占自己学习的一半。”这句话说的就是这个道理吧！（二）（8分）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。教条示龙场诸生·立志王阳明①志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本①于志者。②今学者旷废②隳惰③，玩岁愒时④，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣则圣矣立志而贤则贤矣。志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？③昔人有言：“使为善，而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党⑤贱恶之，如此而不为善，可也；为善则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善、为君子？使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，如此而为恶，可也；为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，何苦而必为恶、为小人？”诸生念⑥此，亦可以知所立志矣。（节选自《王文成公全书》）【注释】①本：当做根本。②旷废：荒废学业。③隳（huī）惰：懒惰散漫。④玩岁愒（kài）时：虚度光阴。⑤乡党：乡亲。⑥念：深思。9.把文中画曲线的句子翻译成现代汉语。志不立，天下无可成之事。10.给文中画直线句正确断句。（限断三处）故立志而圣则圣矣立志而贤则贤矣。11.王阳明是中国古代立大志、成大器的典型代表。有一次，他向私塾先生请教什么是人生最重要的事，先生按常理回答说“只有读书考取功名”。王阳明却并不认同，他认为“考取功名不是最重要的事，读书立志做圣贤才是最重要的事”。那么作为新时代青少年的你，应该立什么样的志向并如何去努力呢？请简要表述。【答案】9.不立志，天下就没有可做成的事情。10.故立志而圣/则圣矣/立志而贤/则贤矣。11.示例：我要立志成为一名航天员，从现在开始既要勤奋学习，锻炼身体，还要多阅读有关航天方面的书籍，初步掌握相关知识。【解析】【导语】这篇文言文选自王阳明的《教条示龙场诸生·立志》，强调立志的重要性。文章结构清晰，先提出“志不立，天下无可成之事”的中心论点，接着以百工技艺为喻，指出学者荒废学业的原因在于未立志。第二段通过对比为善为恶的后果，引导读者思考立志的方向。全文语言简练，善用比喻和对比，具有很强的说服力和启发性，体现了王阳明心学思想中重视内在修养的特点。【9题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：志：志向；立：确立；成：成功；之：助词，。【10题详解】本题考查文言断句。句意为：所以立志成为圣人，就可以成为圣人了；立志成为贤人，就可成为贤人了。“立志而圣则圣矣”与“立志而贤则贤矣”为并列关系；“故立志而圣”与“则圣矣”为顺承关系，“立志而贤”与“则贤矣”为顺承关系；故应断句为：故立志而圣/则圣矣/立志而贤/则贤矣。【11题详解】本题考查拓展延伸。我们应该树立远大志向，将自身梦想与人民利益、国家发展紧密结合起来，为祖国的繁荣富强、复兴而不懈奋斗，努力的方向应切合自己树立的志向，能够付诸实践，本题是开放性题目，言之有理即可。示例：我要立志成为一名医生，从现在开始我要努力学习科学文化知识，尤其是生物、化学等与医学相关的学科，还要培养自己的责任心和同情心，为将来救死扶伤做好准备。【点睛】参考译文：志向不树立，天下就没有可以做成功事情。即使各行各业的技能手艺，没有一项不是以志向为出发点的。现在的读书人，荒废学业，堕落懒散，贪玩而荒费时日，因此百事无成，这都是由于志向未能树立罢了。所以立志成为圣人，就可以成为圣人了；立志成为贤人，就可成为贤人了。志向不树立，就好像没有方向的船，像没有衔环的马，随水漂流，任意奔逃，最后到哪里才算到呢？古人所说：“假使做好事，可是父母和他生气，兄弟怨恨他，族人乡亲轻视厌恶他，如像这样就不去做好事，是可以的；做好事就使父母疼爱他，兄弟喜欢他，族人乡亲尊敬信服他，何苦却不做好事、不做君子呢？假使做坏事可是父母疼爱他，兄弟喜欢他，族人乡亲尊敬信服他，如像这样就做坏事，是可以的；做坏事就使父母和他生气，兄弟怨恨也，族人乡亲轻视厌恶他，何苦却一定要做坏事、做小人呢？”各位同学想到这点，也可以知道为君子应树立志向了。（三）（8分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一①第一次，人们因为科技的进步陷入了迟疑和恐惧。②面对AI（人工智能），没人能再掩耳盗铃。很多职业都有被AI替代的可能，或者正被替代——程序员、配音员、服装模特、插画师……甚至是医生和教师这些最古老的工作。③《美国医学会杂志》的一项研究显示：面对病人咨询中，“ChatGPT医生”获得好评的数量是人类医生的4倍。（来自微信公众号：谈心社，《逃避AI，只会输得更快》）材料二AI的广泛应用为人们带来了极大的便利，但同时AI技术的发展也给人类带来了一系列的危害和风险。一、技术危险性1数据隐私和安全：AI技术需要处理的数据通常涉及到用户的个人信息。如果这些数据处理不当或泄露，将给用户带来巨大的损失和安全隐患。2非透明性和不可见性：AI技术往往采用黑箱技术，以获得更高的预测能力和效率。这将防止人们获得对AI系统运作的清晰认识，也使得AI系统无法“解释”其行为或决策的标准。3误导性和歪曲性：在一些情况下，AI算法可能被故意调整为输出虚假结果或让人们相信不正确的结论，从而造成重要决策的错误。二、社会危险性1就业风险：AI技术和机器人正日益取代一些传统领域的工作。这会导致失业、职业转移和社会经济的重大变化。2社交风险：在未来，人类可能会倾向于与机器对话，而不是与真正的人进行交流，这将对我们的社会联系和人类身份带来重要影响。3良心的阻碍：在一些情况下，AI技术可能会被使用来阻碍一些对人类最有益的行为。（来自微信公众号：墨算，《AI人工智能技术的危险性》）材料三①对于个人而言，除了避免陷入虚假宣传，更重要的是面对花样翻新的AI诈骗，必须保持防范意识。②保护信息，提高警惕。不要轻易透露自己的身份证、银行卡、验证码等信息，不要轻易提供人脸、指纹等个人生物信息给他人，不过度公开或分享动图、视频等。③多重验证，确认身份。如果有人自称“熟人”“领导”等通过社交软件、短信以各种理由诱导汇款，或涉及网络转账交易行为时，务必通过电话、见面等多途径核验对方身份，不要未经核实随意转账汇款。④如不慎被骗或遇可疑情形，请注意保护证据，并立即拨打96110报警。（来自微信公众号：人民日报）材料四“人工智能（AI）可能导致人类灭绝，危险程度不亚于大规模疫情和核战争。”350多位AI业界领袖和专家于5月30日发表联合声明，称应当将AI危机视为全球优先事项，呼吁决策者认真对待即将到来的“AI革命”并制定相关法规。路透社5月31日报道称，上述声明由总部位于美国旧金山的国际AI领域非营利组织“AI安全中心”牵头发出，联署人中既有目前热度极高的AI顶尖企业OpenAI的首席执行官山姆·奥特曼，也包括正大力开发AI技术的老牌科技巨头微软和谷歌高管，还有获得2018年图灵奖的三位“AI教父”中的两位——杰弗里·辛顿和约叔华·本吉奥。（甄翔，环球时报）12.下面说法正确的一项是（）A.很多职业都有被AI替代的可能，或者正被替代，但是医生和教师这些最古老的工作不会。B.有朋友只要通过微信要求转账，我们无需再次核实，即可转账汇款。C.获得2018年图灵奖的三位“AI教父”都在5月30日发表的联合声明中签名，称应当将AI危机视为全球优先事项。D.AI的广泛应用会带来极大的便利，但同时AI技术的发展也会给人类带来一系列的危害和风险。13.材料四中350多位AI业界领袖和专家发表联合声明，呼吁决策者认真对待即将到来的“AI革命”并制定相关法规。请结合上述材料，谈谈他们担忧的理由。14.为提防犯罪分子利用AI实施电信诈骗，请结合材料给大家提几条防诈建议。【答案】12.D13.示例：（1）AI可能会替代很多职业，使很多人失去工作，这会引起社会动荡。（2）数据隐私和安全面临考验。AI技术需要处理的数据通常涉及用户的个人信息，这些信息处理不当，容易泄露，造成危害。（3）AI采用黑箱技术，我们无法清晰了解其运作，一旦算法被故意调整输出虚假结果，造成重要决策的错误，容易造成危害。14.示例：（1）保护信息，提高警惕，不随意将个人信息透露给他人；（2）多重验证，确认身份，如果有人自称“好友”，除了视频验证外，还要通过电话、见面等多途径核验对方身份。（3）如不慎被骗或遇可疑情形，请注意保护证据，并立即拨打96110报警。【解析】【导语】这篇阅读材料围绕AI技术展开，从职业替代、技术风险、社会影响、诈骗防范到全球危机四个维度，全面探讨了AI的双刃剑效应。材料组织逻辑清晰，既有数据支撑（如ChatGPT医生的好评率），又有专家观点（如350位业界领袖的联合声明），同时提供实用防诈建议，兼具警示性与实用性。整体呈现了AI时代人类面临的机遇与挑战，引发读者对技术伦理的深度思考。【12题详解】本题考查内容的辨析。A.根据材料一第②段“很多职业都有被AI替代的可能，或者正被替代——程序员、配音员、服装模特、插画师……甚至是医生和教师这些最古老的工作”可知，医生和教师也有被AI替代的可能。本项“很多职业都有被AI替代的可能，或者正被替代，但是医生和教师这些最古老的工作不会”有误；B.根据材料三第③段“如果有人自称‘熟人’‘领导’等通过社交软件、短信以各种理由诱导汇款，或涉及网络转账交易行为时，务必通过电话、见面等多途径核验对方身份，不要未经核实随意转账汇款”可知，即使是朋友通过微信要求转账，也需要核实身份。本项“有朋友只要通过微信要求转账，我们无需再次核实，即可转账汇款”有误；C.根据材料四“联署人中既有目前热度极高的AI顶尖企业OpenAI的首席执行官山姆·奥特曼，也包括正大力开发AI技术的老牌科技巨头微软和谷歌高管，还有获得2018年图灵奖的三位‘AI教父’中的两位——杰弗里·辛顿和约叔华·本吉奥”可知，是三位“AI教父”中的两位联署，并非三位都签名。本项“获得2018年图灵奖的三位‘AI教父’都在5月30日发表的联合声明中签名，称应当将AI危机视为全球优先事项”有误；故选D。【13题详解】本题考查内容的理解。根据材料二“社会危险性”中“就业风险：AI技术和机器人正日益取代一些传统领域工作。这会导致失业、职业转移和社会经济的重大变化”可知，AI可能会替代很多职业，使很多人失去工作，这会引起社会动荡。根据材料二“技术危险性”中“数据隐私和安全：AI技术需要处理的数据通常涉及到用户的个人信息。如果这些数据处理不当或泄露，将给用户带来巨大的损失和安全隐患”可知，数据隐私和安全面临考验。AI技术需要处理的数据通常涉及用户的个人信息，这些信息处理不当，容易泄露，造成危害。根据材料二“技术危险性”中“非透明性和不可见性：AI技术往往采用黑箱技术……也使得AI系统无法‘解释’其行为或决策的标准”“误导性和歪曲性：在一些情况下，AI算法可能被故意调整为输出虚假结果或让人们相信不正确的结论，从而造成重要决策的错误”可知，AI采用黑箱技术，我们无法清晰了解其运作，一旦算法被故意调整输出虚假结果，造成重要决策的错误，容易造成危害。【14题详解】本题考查提建议。根据材料三第②段“保护信息，提高警惕。不要轻易透露自己的身份证、银行卡、验证码等信息，不要轻易提供人脸、指纹等个人生物信息给他人，不过度公开或分享动图、视频等”可知，保护信息，提高警惕，不随意将个人信息透露给他人。根据材料三第③段“多重验证，确认身份。如果有人自称‘熟人’‘领导’等通过社交软件、短信以各种理由诱导汇款，或涉及网络转账交易行时，务必通过电话、见面等多途径核验对方身份，不要未经核实随意转账汇款”可知，多重验证，确认身份，如果有人自称“好友”，除了视频验证外，还要通过电话、见面等多途径核验对方身份。根据材料三第④段“如不慎被骗或遇可疑情形，请注意保护证据，并立即拨打96110报警”可知，如不慎被骗或遇可疑情形，请注意保护证据，并立即拨打96110报警。（四）（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。发现风景郭宗忠①我们不用走远，就能感受大自然赐予的美好。②我在家里楼下欣赏一树野杏花时，一个在这里住了三十多年的邻居从车里钻出来，问我在看什么。当我告诉他后，他惊讶不已，三十五年了，他不知道在我们楼下目力所及之处，有着繁花锦簇的野杏花树。③这样的情形很多人都遇到过。一年过去了，不知道身边的树，何时开花，何时长叶，又在何时落尽了叶子。④我发现，围着楼房一圈几百步的小小区域内，竟然长了九十八棵树。这一圈树有二十多个品种，白蜡树、香椿树、杜仲、桑树、柏树、山楂树……基本算是北方典型树种的集合，相当于一个小型植物园。⑤我发现楼下的边边角角，有不下三十种草类品种。各种小草开出不同的花，让楼下这个小小环境四季都有了怡人的风景。⑥要真正感受身边的风景，我们需要有一颗爱自然爱万物的心，需要有一双善于观察和发现的眼睛，需要有一对善于倾听各种声音的耳朵……这一切正是美从心出，美在心中。⑦美自在，风景自在。只有人的出现，才让风景有了人的灵魂。当人的感情与花草树木鸟叫虫鸣有了亲和的时候，这大地上的一切，才有了像人一样的快乐和悲伤。⑧看这小区里的风景，我逐渐发现，喜鹊的巢是最大的。它们选择高大的杨树筑巢，那种筑巢的毅力和勤勉，是其他鸟类比不了的。鹊巢硕大结实，在远处高处老远就能瞥见，仿佛在宣示这是它们的领地。⑨斑鸠的巢有点随意。它们在密密的树枝间绿叶间，用几根小棍子搭起巢，只要它们的斑鸠蛋掉不下来。斑鸠就在这样简陋的窝上孵化小斑鸠。⑩苇莺的巢最讲究，细密地捆扎在不易被发现的树杈上。它们选择有韧劲的草叶，一圈圈地缠裹桂树枝，等树叶落尽了，你才看到它们的巢穴，像一个编织精美的篮子，悬在树杈里。⑪各种鸟的叫声也千差万别。⑫喜鹊的叫声仿佛拉长了声音的起床号；斑鸠常常躲躲闪闪地叫几声；麻雀弹跳着音符时，尾巴和翅膀也是抖动的；啄木鸟用叩击树干的声音前来报到；偶尔还有雁阵步调一致的翅膀摩擦声或鹰隼的一声唳叫……⑬我在这里观察、记录每一朵花开的过程，花落的潇洒；区别树叶长出的嫩芽，杨树、白蜡树、柏树的花穗不同……这些都有着人与自然相互关爱、相互理解、相互尊重的意义。⑭我发现，这一个小小的天地，蕴含着大自然的万千。我天天围着楼房丈量着，这是从简单到丰富的过程，也让我从爱这小小的家园开始，爱上大地上的每一个物种、每一件事物。（选自《人民日报》，有删改）15.仔细阅读文中写鸟巢的文字，填写下表。鸟名喜鹊斑鸠苇莺鸟的特点勤勉，有毅力②___________③___________鸟巢的特点①___________简陋精美16.下面是小宇同学阅读本文后做的一处（画直线处）旁批，你认为恰当吗？请结合句子和旁批加以评析。旁批：此处描写生动形象，闭目倾听，似有鸟鸣声萦于耳畔，作者融情于景，读之使人生身临其境之感。17.“竟然长了九十八棵树”“这一圈树有二十多个品种”“有不下三十种草类品种”，对于作者用这么多的数据写小区内的景物，分析不正确的一项是（）A.内容上，作者对树和草的品种、数量等信息了解很详细，可见观察的用心与仔细。B.结构上，为下文作者由叙事转入抒发感受作铺垫。C.效果上，流露出作者喜爱自然的情感，并且呼应标题“发现风景”。D.用词上，运用这么多的数据，使文章繁冗，不吸引人。18.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A.第②段邻居之所以会“惊讶”，是因为竟然不知道距自己近在咫尺的地方会存在如此美丽的景色。B.第⑥段“美从心出，美在心中”的意思是只要拥有发现美的眼睛，生活中处处存在美。C.第⑬段中的“这里”指的是楼下的菜园。“我”和朋友一起在这里观察花草，记录生活。D.本文运用了以小见大的写作手法，通过描写身边的景物，告诉了我们要同大自然和谐相处的道理。19.美无处不在，风景无处不有，读完选文，你悟到了哪些道理？【答案】15.①.硕大结实②.随意③.讲究16.示例：恰当。此段描写生动形象，而且还运用比喻、拟人等修辞手法，细致生动地写出了鸟叫声的千差万别及各自的特点，表达了作者对鸟的喜爱之情。17.D18.C19.示例：风景无处不在，我们要用爱心去发现身边的风景；面对风景，我们要充分享受风景带给我们的愉悦；人与自然应相互关爱、相互理解、相互尊重；我们要热爱自然万物，与自然和谐共处。【解析】【导语】这篇散文以细腻的笔触描绘了小区里的自然景观，通过观察树木、花草和鸟巢等细节，展现了作者对生活的热爱和对自然的敬畏。文章以小见大，从日常中发现美，体现了“美自在，风景自在”的主题，倡导人们用心感受自然，与万物和谐共处。语言生动，情感真挚，富有哲理。【15题详解】本题考查概括文章内容。第一空，结合“喜鹊”“勤勉，有毅力”，找到第⑧段“它们选择高大的杨树筑巢，那种筑巢的毅力和勤勉，是其他鸟类比不了的。鹊巢硕大结实”，可知：喜鹊的鸟巢特点是“硕大结实”；第二空，结合“斑鸠”“简陋”，找到第⑨段“斑鸠的巢有点随意”，可知：斑鸠的巢有点随意。第三空，结合“苇莺”“精美”，找到第⑩段“苇莺的巢最讲究，细密地捆扎在不易被发现的树杈上”，可知：苇莺的巢最讲究。【16题详解】本题考查赏析句子。这是描写各种鸟声的区别。“喜鹊的叫声仿佛拉长了声音的起床号”运用比喻手法，把“喜鹊的叫声”比作“起床号”生动形象地表现喜鹊的叫声声音绵长，“斑鸠常常躲躲闪闪地叫几声”“麻雀弹跳着音符时，尾巴和翅膀也是抖动的”“啄木鸟用叩击树干的声音前来报到”“雁阵步调一致的翅膀摩擦声”，运用了拟人手法。“躲躲闪闪”把斑鸠拟人化，赋予斑鸠害羞、谨慎的性格，其叫声很细小，不易察觉的特点。“弹跳着音符”用“弹跳”形容叫声的跳跃感，同时“尾巴和翅膀也是抖动的”表现麻雀歌星活泼可爱的特点，使画面更生动。“用叩击树干的声音前来报到”赋予啄木鸟人的行为，显得俏皮有趣。雁阵“步调一致的翅膀摩擦声”用“步调一致”形容雁阵的整齐，“鹰隼的一声唳叫”的“唳叫”则突出鹰隼叫声的凌厉。这些描写细致生动地写出了鸟叫声的千差万别及各自的特点，表达了作者对鸟的喜爱之情。所以，赏析恰当。【17题详解】本题考查理解环境的作用。D.原文中使用具体的数据如“九十八棵树”“二十多个品种”“三十种草类品种”是为了展示“我家”楼下种植的植物物种丰富，品种繁多，突出这里相当于“小型植物园”，让人在小小环境里四季都能欣赏怡人的风景。这些数据增强了文章的真实性和说服力，而不是使文章繁冗。这些细节描写恰恰吸引了读者的注意，展现了作者对自然的热爱和对细节的关注。故选D。【18题详解】本题考查理解文章的内容。C.结合第②段“我在家里楼下欣赏一树野杏花时”，第⑬段“在这里观察、记录每一朵花开的过程，……这些都有着人与自然相互关爱、相互理解、相互尊重的意义”，可知：“这里”指的是“我家”楼下，并非是特指“菜园”。文中也没有提到“我”和朋友一起观察花草的情节，这是对原文的误解。故选C。【19题详解】本题考查理解文章的中心。结合“题目：发现风景”，第①段“我们不用走远，就能感受大自然赐予的美好”，第②段“我在家里楼下欣赏一树野杏花时，一个在这里住了三十多年的邻居从车里钻出来，问我在看什么。当我告诉他后，他惊讶不已”，第⑥段“要真正感受身边的风景，我们需要有一颗爱自然爱万物的心，需要有一双善于观察和发现的眼睛，需要有一对善于倾听各种声音的耳朵……这一切正是美从心出，美在心中”，可知：文章的题目是“发现风景”，开篇强调“我们”要善于发现自然的美好景色，作者以自身的经历来阐述，人们要用心发现身边的风景，有一颗爱自然爱万物的心。要用心享受风景带给“我们”心灵的愉悦感结合第⑦段“美自在，风景自在。只有人的出现，……才有了像人一样的快乐和悲伤”，第⑬段“这些都有着人与自然相互关爱、相互理解、相互尊重的意义”，第⑭段“这一个小小的天地，……爱上大地上的每一个物种、每一件事物”，可知：作者认为，风景因人的情感而有了灵魂。他用心去观赏身边美好的风景，感受“人与自然相互关爱、相互理解”的意义。当人用情感去感知自然时，自然也会回馈以美的体验，二者是相互影响、和谐共存的。作者在小区这个“小小的天地”里，发现了“大自然的万千”。这说明美不在于环境的大小，而在于我们如何看待它。从“爱这小小的家园”开始，可以延伸到对大自然的广泛热爱。（五）名著阅读。（8分）20.下列关于《经典常谈》的内容表述不正确的一项是（）A.《经典常谈》是朱自清著作中十分“畅销”且“长销”的一部，时至今日，该书也仍是此类著作中口碑甚佳、流传甚广的一部。B.《经典常谈》这本书广为流传，成为普及中国传统文化的启蒙经典，已成为广大读者了解中国古代和近代文化典籍的入门指南。C.《史记》《汉书》这两部书是最早的有系统的历史，可称为正史的源头。D.现存中国最早的文，是商代的卜辞，也就是一种官文书。【答案】B【解析】【详解】本题考查名著常识辨析。B.《经典常谈》主要介绍中国古代文化典籍，如《说文解字》《周易》《诗经》《史记》等，并未涉及“近代文化典籍”。故选B。21.摘抄和笔记可以帮助重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量。摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。阅读下面小文同学从名著中摘抄的文字，回答后面的问题。摘抄：他（保尔）被打得遍体鳞伤，浑身钻心地疼……警备司令不断地提审他，使他不得安生。审问的时候他什么也不说，一问三不知。为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样。在阅读实践中，摘抄和做笔记常常是结合在一起的，摘抄之后可以随手写下读书心得。请围绕这段摘抄文字用简约的语言写下你的读书心得。【答案】示例：读一本好书可以影响一个人的性格，甚至改变人生，我们可从书中找到心灵的寄托，获得进步的力量，从而培养自己坚韧的性格，塑造高尚的品格。【解析】【详解】本题考查对名著内容的评价。本题答案不唯一，结合摘录内容和《钢铁是怎样炼成的》原著内容，用简约的语言写下读书心得即可。结合“他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样”可知，保尔面对敌人的严刑拷打拒不开口，受伤住院疼痛难忍时绝不肯呻吟，都是在向书籍中的人学习，学做坚强勇敢的人，体现了读书对保尔的影响，读书使保尔可以坦然面对困难的考验，能够坦然面对生活的艰苦，体现了书籍对人的积极影响。示例：这段摘抄里，保尔在痛苦中以书中勇敢人物为精神指引，坚守沉默、对抗磨难。这让我意识到，读书不只是文字阅读，更是从书中汲取力量。那些书中的勇敢形象，能在现实困境时，成为我们内心的“精神铠甲”。往后读书，我要更留意挖掘书中榜样力量，让书中智慧真正成为面对生活挑战的底气，让阅读从“读文字”变成“读力量”，借书中光，照亮自己前行的路，像保尔借书中人支撑自己般，用书里的养分滋养人生。22.一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，解读推荐名著的书名。100字以内。解读示例：《骆驼祥子》祥子是小说的主人公，他从农村来到城市，以拉洋车为生。他老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。他曾连人带车被大兵抓走，逃跑时牵了三匹骆驼卖掉，因此得名“骆驼祥子”。解读书名：《钢铁是怎样炼成的》【答案】示例：《钢铁是怎样炼成的》：钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥有钢铁般意志的共产主义战士。【解析】【详解】本题考查名著阅读。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。《钢铁是怎样炼成的》书名含义要结合主人公保尔的成长经历来理解。明确“钢铁”是指钢铁般的意志，“炼成的”明确是一个历练的过程。钢铁是在烈火里锻炼、高温冷却而成的，因此它很坚固。《钢铁是怎样炼成的》用保尔的成长经历诠释了书名的含义。突出了主人公从一个工人子弟，克服各种困难，经过长期艰苦卓绝的斗争,锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士，他的成长经历如同钢铁在革命熔炉里锻炼成钢。示例：“钢铁”指信念意志和毅力；“炼成的”明确是一个历练的过程。钢铁在烈火中炼成，含义就是坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。喻指保尔如何经历磨难、通过磨难炼就钢铁般的意志。三、综合性学习（10分）23.中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。某校八年一班同学准备开展主题为“和为贵，和和之美”语文综合性学习活动，邀请你完成以下任务。（1）请你用正楷字将本次活动主题工整地抄写在下面的田字格中。（2）班委会准备邀请语文老师来参加这次语文综合性学习活动。拟写的邀请函有一处错误，请写出修改意见。邀请函尊敬的语文老师：为探寻“和”文化，传承中华美德，我班“和为贵，和和之美”语文综合性学习活动将于6月20日下午1点在班级举行，期盼您的光临。6月18日八年一班班委会修改意见：_________________________________（3）开展“和和之美”故事会，下列与主题不符的一项是（）A.“六尺巷”的故事 B.庄周梦蝶 C.将相和 D.司马徽让猪（4）请为本次主题活动拟写两条宣传标语。【答案】（1）（2）署名“八年一班班委会”应写在日期“6月18日”的上面；或或（日期“6月18日”应写在署名“八年一班班委会”的下面）（3）B（4）示例：①和为贵，共创美好！②以和为美，和谐共赢！③携手并进，和合共生！④和气生财，家和万事兴！⑤和而不同，共筑梦想！⑥有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺！⑦尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐！⑧各美其美，方有个性；美人之美，自能和谐。【解析】【小问1详解】本题考查汉字的正确书写。要用正楷字书写，书写清楚正确，规范整齐，不写错别字。注意“贵”和“美”字的字形。【小问2详解】本题考查邀请函的正确使用。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称＋邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语＋称呼”。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。题干中给出的邀请函中，署名是日期的位置拟写颠倒，署名“八年一班班委会”应写在日期“6月18日”的上面；或日期“6月18日”写在署名“八年一班班委会”的下面。【小问3详解】本题考查对故事主题的理解。A.“六尺巷”的故事讲述邻里之间因宅基地互让而化解矛盾，体现邻里和睦，与“和和之美”主题相符；B.“庄周梦蝶”是庄子关于物我合一、万物齐同的哲学思考，主要探讨的是人与自然、自我与外物的界限问题，与“和谐”的主题无直接关联，不符合“和和之美”的主题；C.“将相和”讲述廉颇与蔺相如摒弃前嫌、同心协力辅佐赵国的故事，体现君臣、同僚之间的和睦共处，与“和和之美”主题相符；D.“司马徽让猪”讲述司马徽通过宽容让猪的行为化解邻里纠纷，体现待人宽厚、邻里和谐，与“和和之美”主题相符；故选B。【小问4详解】本题考查拟写宣传标语。开放性试题，拟写的标语要符合“和为贵，和和之美”的主题，同时要朗朗上口，易于传播。示例：①以和为贵传美德，以善为桥聚人心；②家和邻睦春风暖，心齐事顺福运长。四、作文（50分）以下两个文题，任选其一。24.作文一学期下来，同学们感慨：柳宗元遇见小石潭，看到“蒙络摇缀，参差披拂”的美景；梁衡遇见壶口瀑布，似听到“一曲交响乐”看到“一幅写意画”；马克·吐温遇见勃朗峰，着迷于大自然的奇壮景观……在生命的成长中，其实每个人都有自己难忘的遇见，只要用心品味，总能体会出其中的美好。请以“遇见，真好”为题，写一篇作文。作文要求：文体不限，诗歌除外；文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文：遇见，真好世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；而我遇见了你，就有了这一段段美好的回忆。你——一双筷子，普普通通，朴素无华。然而，涌动的思绪立刻勾出曾读到的一句话：四海八荒，炎黄正硕；华夏文明，声名远播。可不，即使是小小的竹筷，也体现出的是浓浓的中国味。小时候，妈妈不让我喝添加了味精的肉汤，我急得哇哇大哭，多想尝尝那好喝的汤啊。外公趁妈妈不注意，用筷子尖蘸了蘸肉汤送到我嘴边，我用舌头舔了又舔，那肉汤满满的肉香味，满足了我小小的欲望。而你，传递的是满满的亲情，是外公对我的爱！长大一点后，再次遇见了你。印象中，你像一个顽皮的娃娃，一拿起来就往下滑，我又急得哇哇大哭。妈妈告诉我，因为我们是中国人，就要学会用筷子。于是，我用自己的小手紧紧地捏住了你，手指一前一后，把菜小心翼翼地夹起来放在碗里，那夹起的还有一种坚持、一种传统、一种精神！后来呀，你传递给我的是留恋。舅舅在西安上了大学，还读了博士，有一年难得回了老家，家里人准备丰盛的饭菜招待他。外婆在流水下冲洗着你，“唰”“唰”“唰”，亲切的响声让舅舅感叹一下子就想起了儿时，一大家子围坐在一起热热闹闹吃饭的场景，真是怀念啊！言语间满是对家乡的眷恋！你——一双小小的竹筷，普普通通，与你的每一次相遇，虽然只是我生命中一个个小插曲，却蕴含着丰富的民族文化，具有浓浓的中国味，让我难以忘怀。和你的每一次遇见都让我感动满怀。我为中国传统文化而骄傲，为我是一个中国人而骄傲。我们这一代，不仅要传承中国文化，还要把它发扬光大！感谢你，让我懂得了世间的美好。遇见，真好！【解析】【详解】本题考查命题作文。1.审题立意。“遇见，真好”的核心是“遇见”带来的美好体验与成长意义。题目中的“遇见”不仅指与自然景物的相逢，更可延伸至与他人、与事物、与瞬间的相遇。初中生可从自身经历出发，捕捉那些让心灵受到触动、带来温暖或启发的遇见。立意上，要突出“真好”的内涵——遇见带来的改变、感悟或力量，比如遇见一株坚韧的小草学会顽强，遇见一位陌生人的善意懂得温暖，遇见一本好书找到方向。需通过具体场景展现遇见的细节，让“美好”体现在情感的共鸣或认知的提升中，避免空洞抒情，用真实的体验传递“遇见”的珍贵。2.选材构思。整体思路：以“遇见”的瞬间为线索，通过描写相遇时的场景、细节及之后的影响，展现“真好”的感受，体现遇见对成长的意义。比如写自然遇见：如放学路上遇见墙角的蒲公英，起初觉得它不起眼，后来发现它在风雨中努力撑开绒毛，种子随风飘散时的坚韧，