江苏省南京市鼓楼区2024-2025学年八年级下学期期末语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年江苏省南京市鼓楼区八年级（下）期末语文试卷一、（22分）1．（6分）用古诗文原句填空。学习也是一次旅行。本学期，我们跟着古人走进了不同的精神世界。“水击三千里，（1）”是庄子对自由天地的渴望；“（2），然后有千里马”是韩愈“不平则鸣”的呼声；“（3），”是苏轼初到黄州时的孤独与坚守；“（4），”是陆游屡遭排斥后对正义的坚持。班级开展“探寻鼓楼的名山”专题学习活动，请完成相关任务。【任务一】认识鼓楼的名山2．（8分）阅读回答问题。清凉山狮子山幕府山基本情况清凉山，主峰海拔约65米。唐以前，江水咆哮，，直逼西南山麓，强烈的冲蚀形成了陡峭的石头城。狮子山，海拔约78米。山中古树苍劲，绿草如茵。因山形似狮子俯卧，被朱元璋赐名“狮子山”。幕府山，北临长江，主峰海拔约190米。登高眺望，江天一色，万里长江奔腾向前。核心景点☆石头城遗址：“鬼脸照镜”奇观处☆崇正书院：春日，此处绣球花xuàn丽多彩，游人如织。☆阅江楼：江南四大名楼之一☆静海寺：这里讲述着郑和下西洋和《南京条约》的耻辱与荣耀。☆达摩古洞：“一苇渡江”传说地☆燕子矶：此处观赏长江，有当年孙权遥望北方、君临天下之感。相关诗文山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。——刘禹锡《石头城》京城之西北有狮子山，自卢龙蜿yán而来，长江如虹贯，蟠绕其下。——宋濂《阅江楼记》倚楼天暝云如幕，知是琅琊幕府山。——杨备《幕府山》（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）①xuàn丽②苍劲③蜿yán④眺望（2）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（2分）A.纷至沓来B.怒不可遏C.川流不息D.瞬息万变（3）画线句子有语病，请写下你的修改建议。（2分）【任务二】寻访鼓楼的名山3．（3分）小清参观清凉山上崇正书院时，辑录了一副对联。下列排序正确的一项是（）①儒为道②崇丘③乐即诗④正气⑤万物⑥千秋A．上联：②⑤③ㅤㅤ下联：⑥④① B．上联：②⑥③ㅤㅤ下联：④⑤① C．上联：④⑥①ㅤㅤ下联：⑤②③ D．上联：②⑤①ㅤㅤ下联：④⑥③【任务三】推荐鼓楼的名山4．（5分）请就鼓楼名山的共同特征发表一段即席讲话，作为本次活动的总结，100字左右。二、（45分）5．（6分）阅读下面古诗，完成问题。十月二十日作[宋]王禹偁重衾又重茵①，盖覆衰孏②身。中夜忽涕泗，无复及吾亲③。须臾残漏歇，吏报国忌辰。凌旦骑马出，溪冰薄潾潾④。路傍饥冻者，颜色颇悲辛。饱暖我不觉，羞见黄州⑤民。昔贤终⑥禄养，往往归隐沦。谁教为妻子，头白走风尘。修身与行道，多愧古时人。（选自王禹偁《小畜集》）[注]①茵：指垫子。②衰孏：年老力衰。孏，同“懒”。③无复及吾亲：此时诗人双亲已离世。④潾潾：水清澈的样子。⑤黄州：诗人此时被贬至黄州任官。⑥终：虽然；纵使。（1）下列对这首诗的赏析有误的一项是（3分）A.诗人开篇写身体衰弱、怀念双亲、吏报国忌等内容，展现了个人苦难和社会困境。B.“溪冰薄潾潾”描写初冬溪水结冰的寒冷，引出了下文百姓挨饿受冻的凄凉处境。C.“谁教为妻子，头白走风尘”运用白描，写出诗人竭力使家人饱暖的担当和欣慰。D.全诗内容重在写实，语言质朴平易，这继承了白居易大力提倡的新乐府诗的风格。（2）这首诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》所表达的情感有何异同？（3分）6．（12分）阅读下面文言文，完成问题。先君子善书，体兼虞柳①。余所书似学柳不成学欧②又不成不自知其拙往往归过笔墨。谚所谓“不善操舟而恶河之曲”也。虽然，工欲善其事，必先利其器。泛观前辈善书者，亦莫不于此留意焉。王右军少年多用紫纸，中年用麻纸，又用张永义制纸，取其流丽，便于行笔。蔡中郎非流纨丰素，不妄下笔。韦诞云：“用张芝笔，左伯纸，任及墨③，兼此三具，又得巨手，然后可以建径丈之字，方寸千言。”古人未尝不留意于此，独率更令④临书不择笔，要是⑤古今能事耳。（选自周密《癸辛杂识》，有删改）[注]①虞柳：指虞世南和柳公权。和下文王右军、蔡中郎、韦诞都是历代著名书法家。②欧：指欧阳询，著名书法家。③张芝笔、左伯纸、任及墨：三种书写工具，均以质地优良而闻名。④率更令：指欧阳询。他曾被封为太子率更令。⑤要是：大概是。（1）根据方法提示，解释文中加点词的含义。（4分）文句方法提示含义不善操舟而恶河之曲课内迁移：货恶其弃于地也A必先利其器语境推测：工欲善其事，必先利其器B不妄下笔联系成语：胆大妄为C独率更令临书不择笔借助字典：①单独；②独特；③只，仅仅。D（2）根据要求回答问题。①用“/”给下面句子划分朗读停顿。（画三处）（3分）余所书似学柳不成学欧又不成不自知其拙往往归过笔墨。②用现代汉语翻译句子。（2分）泛观前辈善书者，亦莫不于此留意焉。（3）小清向你诉苦，没有好的书写工具，书法也一直没有进步。请结合文章内容开导他。（3分）7．（10分）阅读下面文章，完成问题。在哈佛毕业典礼上的演讲朱棣文①感谢你们，让我有机会同你们一起分享这个美妙的日子。我不太肯定，自己够得上哈佛大学毕业典礼演讲人这样的殊荣。去年登上这个讲台的是英国亿万身家的小说家J.K.Rowling女士。前年站在这里的是比尔•盖茨先生，他是一个超级富翁，一个慈善家和电脑天才。今年很遗憾，你们的演讲人是我，虽然我不是很有钱，但是至少我是一个书呆子。毕业典礼演讲都遵循古典奏鸣曲的结构，我的演讲也不例外。刚才是第一乐章——轻快的闲读。接下来的第二乐章是送上门的忠告。第一，取得成就的时候，不要忘记前人。要感谢你的父母和支持你的人，要感谢那些启发过你的教授，尤其要感谢那些上不好课的教授，因为他们迫使你自学。从整体看，自学能力是优秀的文科教育中必不可少的，将成为你成功的关键。第二，在你们未来的人生中，做一个慷慨大方的人。在任何谈判中，都把最后一点点利益留给对方，不要把桌上的钱都拿走。在合作中，不要把荣誉留给自己。成功合作的任何一方，都应获得全部荣誉的90%。我的第三个忠告是当你开始生活的新阶段时，请跟随你的爱好。如果你没有爱好，就去找，找不到就不罢休。生命太短暂，所以不能空手走过，你必须对某样东西倾注你的深情。我还有最后一个忠告，就是说兴趣爱好固然重要，但是你不应该只考虑兴趣爱好。当你白发苍苍、垂垂老矣、回首人生时，你需要为自己做过的事感到自豪。物质生活和你实现的占有欲，都不会产生自豪。只有那些受你影响、被你改变过的人和事，才会让你产生自豪。这就引出了这次演讲的最后一个乐章。首先我要讲一个了不起的科学发现，以及由此带来的新挑战。过去几十年中，我们的气候一直在发生变化。1870年起，人们开始测量海平面上升的速度，现在的速度是那时的5倍。这些变化的原因是，从工业革命开始，人类排放到大气中的二氧化碳增加了。这使得地球的平均气温上升了0.8度。我们还面临另一个幽灵，那就是非线性的“气候引爆点”，一个例子就是永久冻土层的融化。如果冻土融化，微生物就将广泛繁殖，使得冻土层中的有机物快速腐烂。一个腐烂的永久冻土层，即使只有一部分的碳被释放出来，可能也比我们从工业革命开始释放出来的所有温室气体还要多。这种事情一旦发生，局势就失控了。气候问题是我们的经济发展在无意中带来的后果。能源是经济繁荣的基础，我们不可能放弃经济繁荣。这就是新的挑战。我们到底愿意付出多少来缓和气候变化？我们能不能把全世界看作一个整体？能不能为未来的人们承担起责任？这就需要你们的参与。你们是我们未来的智力领袖，你们是未来的科学家和工程师，我要求你们给我们更好的技术方案。你们是未来的经济学家和政治学家，我要求你们创造更好的政策选择。你们是未来的企业家，我要求你们将可持续发展作为你们业务中不可分割的一部分。各位同学，你们在我们的未来中扮演着举足轻重的角色。当你们追求个人的志向时，我希望你们也会发扬奉献精神，积极发声，在大大小小各个方面帮助改进这个世界。这会给你们带来最大的满足感。最后，请接受我最热烈的祝贺。希望你们成功，也希望你们保护和拯救我们这个星球，为了你们的孩子，以及未来所有的孩子。（选自《华语实用演讲稿集萃点评》，有删改）[注]①朱棣文：美籍华人，诺贝尔物理学奖获得者。（1）请为演讲词的“第一乐章”设计模拟演讲的语气、语调，并说明理由。（4分）（2）下面这段话中的加点词“要求”能否改为“请求”？请说明理由。（3分）你们是我们未来的智力领袖，你们是未来的科学家和工程师，我要求你们给我们更好的技术方案。你们是未来的经济学家和政治学家，我要求你们创造更好的政策选择。你们是未来的企业家，我要求你们将可持续发展作为你们业务中不可分割的一部分。（3）下列对本篇演讲词内容的理解有误的一项是（3分）A.作者主要表达了对哈佛毕业生的期许，希望他们努力奉献、承担起改进世界的责任。B.作者的忠告包括品德、爱好、交友、学业等方面，表现出他作为科学家的博大胸襟。C.作者在结语部分向哈佛毕业生发出号召，给予祝福，鼓舞了人心，提升了演讲效果。D.此次演讲中，演讲者以音乐作喻，分成三个乐章，结构清晰，节奏明朗，构思巧妙。8．（12分）阅读下面文章，完成问题。游西山于坚我和朋友在星夜登上了西山。西山是三百万年前地质运动留下的一堵巨大的濒临滇池的红色玄武岩绝壁，这是古代地质运动的一个杰作。两亿年前昆明这一带是一片平坦的浅海。在八千万年前发生的一次大规模的地壳运动中，中国东南地区发生了南北方向的大断裂，整个云南被抬起来，成为一座伟大的高原。昆明地区继续断裂。西部不断抬升，成为西山断壁，而东部不断下沉，成为湖泊、平原和丘陵。似乎高原被一剑劈开，一半塌下去成了滇池，剩下的一半依然挺立，像是伤口的截面，布满红色的疤痕。西山与滇池垂直落差达一千多米，面对碧波粼粼的滇池，西山形成了一种登高山兮临碧海的雄伟景象。在滇池周围的群山中，它是望一眼就令人产生攀登冲动的山。登上此山之巅，会感受到“东临碣石，以观沧海……日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的境界。在昆明历史上，这是一个采天地间浩然之气，与宇宙万物交谈，孕育雄心壮志的地方。古往今来，云南多少豪杰曾被西山上所见的世界感动，领悟了永恒之秘。我们在黄昏时分上山，秋天，松树林，干掉的松针布满地面。接近山顶的路开始艰险起来，岩石像黑色的羊群，伏卧在灌木丛里。没有路，我们只能在岩石表面攀行，跳跃。有一处令人胆战心惊，两块岩石之间是深渊，下面可以看见滇池，必须一跃而过，如果脚跟站不稳，就可能掉下去。爬到绝壁之顶时天已经黑下来，扒着刺癞癞的悬崖的边缘探头一看，下面是黑森森的滇池，心中发冷。坐了一会，重新感到大地的坚固、结实，才定下心来，沉默良久，大家忽然像狼一样嗥叫起来，直嗥叫到筋疲力尽，灵魂出窍，那时候我真的成了狼。从童年时代我就一直在看西山的顶，从昆明的许多窗子都可以看见西山的顶，所有居民都知道，只要这个顶被乌云遮住，昆明必要下雨。我发誓有一日我一定要登上这个顶。其实在云南的群山中，西山只是小山一座，我后来登上过许多比它更高的山峰。但某种伟大苍凉的感受，我是在这里体验到的。那夜我看见故乡昆明在黑暗中，比包围着它的大地更黑暗，像是一个从天空中落下来的果子，尚未敲开，不知道内核是什么。城里万家灯火，那就是世界。我热爱着这个作为我故乡的城市，就像热爱我的母亲，那是不用说的，我从不去思考这城市对我的生命意味着什么，我只是在着。我相信地久天长，故乡不朽，时间还多得是，古老的会继续古老，永恒的会继续永恒，该发生的就会发生，该来的就会来。那时现代已经像一头巨大的将要吞噬一切的怪兽伏卧在昆明旁边，我对着那头长着水泥舌头和霓虹灯眼睛，正在大地上排泄的巨兽笑笑，我对它有某种好奇和期待。滇池黑暗而盛大，像容纳着一切的秋天，那时它还活着，呼吸着，孕育着古老的鱼群，一些在夜里打鱼的船亮着灯。那个夜晚我预感到了什么，那个夜晚深刻在我的生命中。（选自于坚《昆明记》，有删改）（1）阅读文章，梳理游踪及作者所见所感，完成表格。（3分）游踪所见所感黄昏时分，开始登山松针布满地面心情平和临近天黑，接近山顶①②③黑森森的滇池心中发冷夜晚，坐在山顶黑暗中的昆明城兴奋沉醉（2）作者为何想去登西山？结合全文内容概括。（3分）（3）品析文中画线的句子。（3分）那夜我看见故乡昆明在黑暗中，比包围着它的大地更黑暗，像是一个从天空中落下来的果子，尚未敲开，不知道内核是什么。（4）下列对文章内容的理解有误的一项是（3分）A.文章开篇独句成段，交代了登山的时间和地点，主要是为了强调登西山的艰辛和困难。B.第二段通过介绍云南史前的地质变化，写出了西山绝壁临渊的独特地形及其形成原因。C.第四段中作者和好友夜晚在西山山顶像狼一样嚎叫，感受到了城市少有的野性和自由。D.作者由登山所见触发了对现代化进程与古老文明关系的深刻思考，字里行间充满哲思。9．（5分）在《钢铁是怎样炼成的》阅读分享中，同学们根据不同的探究专题绘制了以下示意图。请根据示意图B拟写一个你想探究的专题名称，并结合书中内容，写下探究思路。①专题名称：②探究思路：三、（33分）10．（30分+3分书写分）根据下面的情境，按要求完成写作。为了应对地球环境的变化，人类将会迁居其他星球。于是，科学家们启动了一项“文明备份计划”。你受命挑选了一件最能展示人类文明成果的物品，放进科学家们准备好的时间胶囊里。若干年后，这枚时间胶囊被打开了。请以《时间胶囊里的文明密码》为题，合理想象，创编故事，写一篇不少于600字的作文。文中不得出现真实的校名、人名。

参考答案一．选择题（共1小题）题号3答案D一、（22分）1．（6分）用古诗文原句填空。学习也是一次旅行。本学期，我们跟着古人走进了不同的精神世界。“水击三千里，（1）抟扶摇而上者九万里”是庄子对自由天地的渴望；“（2）世有伯乐，然后有千里马”是韩愈“不平则鸣”的呼声；“（3）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”是苏轼初到黄州时的孤独与坚守；“（4）零落成泥碾作尘，只有香如故”是陆游屡遭排斥后对正义的坚持。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）抟扶摇而上者九万里（易错字：抟）（2）世有伯乐（3）拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷（易错字：寂、寞）（4）零落成泥碾作尘只有香如故（易错字：碾）【点评】解答此类问题，关键还是平时要加强背诵和记忆，做到正确书写。班级开展“探寻鼓楼的名山”专题学习活动，请完成相关任务。【任务一】认识鼓楼的名山2．（8分）阅读回答问题。清凉山狮子山幕府山基本情况清凉山，主峰海拔约65米。唐以前，江水咆哮，，直逼西南山麓，强烈的冲蚀形成了陡峭的石头城。狮子山，海拔约78米。山中古树苍劲，绿草如茵。因山形似狮子俯卧，被朱元璋赐名“狮子山”。幕府山，北临长江，主峰海拔约190米。登高眺望，江天一色，万里长江奔腾向前。核心景点☆石头城遗址：“鬼脸照镜”奇观处☆崇正书院：春日，此处绣球花xuàn丽多彩，游人如织。☆阅江楼：江南四大名楼之一☆静海寺：这里讲述着郑和下西洋和《南京条约》的耻辱与荣耀。☆达摩古洞：“一苇渡江”传说地☆燕子矶：此处观赏长江，有当年孙权遥望北方、君临天下之感。相关诗文山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。——刘禹锡《石头城》京城之西北有狮子山，自卢龙蜿yán而来，长江如虹贯，蟠绕其下。——宋濂《阅江楼记》倚楼天暝云如幕，知是琅琊幕府山。——杨备《幕府山》（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。①xuàn绚丽②苍劲jìng③蜿yán蜒④眺tiào望（2）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是BA.纷至沓来B.怒不可遏C.川流不息D.瞬息万变（3）画线句子有语病，请写下你的修改建议。【分析】（1）本题考查字音、字形。①“xuàn丽”写作“绚丽”。②“苍劲”的“劲”读作“jìng”。③“蜿yán”写作“蜿蜒”。④“眺望”的“眺”读作“tiào”。（2）本题考查成语的理解。A.纷至沓来：形容人或事物接连不断到来，不符合“江水”的语境。B.怒不可遏：形容情绪激动，与“江水”拟人化搭配合理，且与“咆哮”呼应。C.川流不息：形容行人或车马连续不断，不适用于“江水”。D.瞬息万变：强调变化快，与“直逼山麓”的持续性矛盾。故选：B。（3）本题考查病句的辨析与修改。原句搭配不当，“讲述”与“耻辱与荣耀”不搭配，应改为“记录”或“承载”。逻辑矛盾，“耻辱”与“荣耀”并列时，需明确主语（郑和的荣耀与《南京条约》的耻辱）。【解答】答案：（1）①绚②jìng③蜒④tiào（2）B（3）将“讲述”改为“记录”或“承载”。将“郑和下西洋和《南京条约》的耻辱与荣耀”改为“郑和的荣耀与《南京条约》的耻辱”。【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。【任务二】寻访鼓楼的名山3．（3分）小清参观清凉山上崇正书院时，辑录了一副对联。下列排序正确的一项是（）①儒为道②崇丘③乐即诗④正气⑤万物⑥千秋A．上联：②⑤③ㅤㅤ下联：⑥④① B．上联：②⑥③ㅤㅤ下联：④⑤① C．上联：④⑥①ㅤㅤ下联：⑤②③ D．上联：②⑤①ㅤㅤ下联：④⑥③【分析】本题考查对对子。【解答】根据对联词性相对、仄起平收的特点来分析。上联以书院所在地“崇丘”起兴，阐述儒家之道蕴含于万物之中；下联从“正气”延伸，强调自然的和谐。即：崇丘万物儒为道，正气千秋乐即诗。故选：D。【点评】对联的基本要求：1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。【任务三】推荐鼓楼的名山4．（5分）请就鼓楼名山的共同特征发表一段即席讲话，作为本次活动的总结，100字左右。【分析】本题考查即席讲话。以“鼓楼”与“名山”为地域文化符号，前者代表城市人文（“见证城市烟火”），后者象征自然底蕴（“承载自然灵韵”），二者形成“人文与自然”的意象对举，凸显地域独特性。强调二者共同的“深厚文化底蕴”：鼓楼的“烟火气”指向市井生活与历史传承，名山的“灵韵”关联自然崇拜与精神寄托，均成为地域的“历史传承与精神寄托”载体，体现文化双重性。以“珍视瑰宝”“感受文化魅力”“续写时代新篇”收束，从认知（品味）到实践（传承），呼吁在现代语境中延续二者的文化生命力，兼具抒情性与启示性。【解答】答案：示例：鼓楼与名山，皆为地域独特印记。鼓楼见证城市烟火，名山承载自然灵韵。二者同具深厚文化底蕴，是历史传承与精神寄托所在。让我们珍视这些瑰宝，在品味中感受文化魅力，续写它们的时代新篇。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、（45分）5．（6分）阅读下面古诗，完成问题。十月二十日作[宋]王禹偁重衾又重茵①，盖覆衰孏②身。中夜忽涕泗，无复及吾亲③。须臾残漏歇，吏报国忌辰。凌旦骑马出，溪冰薄潾潾④。路傍饥冻者，颜色颇悲辛。饱暖我不觉，羞见黄州⑤民。昔贤终⑥禄养，往往归隐沦。谁教为妻子，头白走风尘。修身与行道，多愧古时人。（选自王禹偁《小畜集》）[注]①茵：指垫子。②衰孏：年老力衰。孏，同“懒”。③无复及吾亲：此时诗人双亲已离世。④潾潾：水清澈的样子。⑤黄州：诗人此时被贬至黄州任官。⑥终：虽然；纵使。（1）下列对这首诗的赏析有误的一项是CA.诗人开篇写身体衰弱、怀念双亲、吏报国忌等内容，展现了个人苦难和社会困境。B.“溪冰薄潾潾”描写初冬溪水结冰的寒冷，引出了下文百姓挨饿受冻的凄凉处境。C.“谁教为妻子，头白走风尘”运用白描，写出诗人竭力使家人饱暖的担当和欣慰。D.全诗内容重在写实，语言质朴平易，这继承了白居易大力提倡的新乐府诗的风格。（2）这首诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》所表达的情感有何异同？【分析】《村居苦寒》是白居易所作的五言古诗。诗的前半部分，描写了元和八年十二月，大雪纷飞、北风凛冽的寒冬，村里十室八九贫，农民缺衣少被，只能靠烧蒿棘火取暖，夜不能眠，艰难地挣扎在死亡线上。后半部分写诗人自己，在这样的大寒天，深掩草堂门，身穿褐裘，盖着絁被，坐卧有余温，既无饥冻之苦，又无耕作之劳，面对农民的困苦，深感惭愧不安。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。ABD.正确；C.有误，“谁教为妻子，头白走风尘”表达的是诗人为了妻子儿女，年老了还在奔波的无奈与辛酸，并非“担当和欣慰”，所以该选项错误。故选：C。（2）本题考查诗歌比较。本诗中“路傍饥冻者，颜色颇悲辛。饱暖我不觉，羞见黄州民”，诗人看到路边挨饿受冻的百姓，为自己的饱暖而感到羞愧，体现了对百姓的同情；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达了希望天下贫寒之士都能有住所的愿望，同样体现了对百姓的同情。从“中夜忽涕泗，无复及吾亲”中可以看出本诗还表达了诗人对双亲的怀念，从“谁教为妻子，头白走风尘”中看出表达自己为了家人不得不奔波的无奈与辛酸；从“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”中可以看出《茅屋为秋风所破歌》还表达了诗人舍己为人、忧国忧民的高尚情怀。答案：（1）C（2）相同点：两诗均表达了对百姓疾苦的深切同情和因自身温饱而愧对百姓的情感。不同点：王诗侧重反思自身未能如古人般修身行道，杜诗则通过自身苦难抒发济世救民的崇高理想。译文：元和八年的十二月，接连五天大雪纷纷。竹子和柏树都被冻死，何况那些没有衣服穿的农民！遍观村里所有人家，十有八九都家境贫寒。寒风吹来像利剑一样，单薄的衣衫无法遮蔽身体。农民们只能点燃蒿草和荆棘取暖，忧愁地坐着等待天亮。我这才知道在大寒的年岁，农民是多么的痛苦艰辛。反思自己在此时刻，紧紧关上草堂屋门。穿着皮袍盖着棉被，不论坐卧都有余温。庆幸自己免遭饥寒之苦，且又不必躬耕田间。想起那些农民，我深感惭愧，不禁叩问自己算是何人？【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。6．（12分）阅读下面文言文，完成问题。先君子善书，体兼虞柳①。余所书似学柳不成学欧②又不成不自知其拙往往归过笔墨。谚所谓“不善操舟而恶河之曲”也。虽然，工欲善其事，必先利其器。泛观前辈善书者，亦莫不于此留意焉。王右军少年多用紫纸，中年用麻纸，又用张永义制纸，取其流丽，便于行笔。蔡中郎非流纨丰素，不妄下笔。韦诞云：“用张芝笔，左伯纸，任及墨③，兼此三具，又得巨手，然后可以建径丈之字，方寸千言。”古人未尝不留意于此，独率更令④临书不择笔，要是⑤古今能事耳。（选自周密《癸辛杂识》，有删改）[注]①虞柳：指虞世南和柳公权。和下文王右军、蔡中郎、韦诞都是历代著名书法家。②欧：指欧阳询，著名书法家。③张芝笔、左伯纸、任及墨：三种书写工具，均以质地优良而闻名。④率更令：指欧阳询。他曾被封为太子率更令。⑤要是：大概是。（1）根据方法提示，解释文中加点词的含义。文句方法提示含义不善操舟而恶河之曲课内迁移：货恶其弃于地也A厌恶必先利其器语境推测：工欲善其事，必先利其器B使……锋利不妄下笔联系成语：胆大妄为C随便，胡乱独率更令临书不择笔借助字典：①单独；②独特；③只，仅仅。D③只，仅仅（2）根据要求回答问题。①用“/”给下面句子划分朗读停顿。（画三处）余所书似学柳不成学欧又不成不自知其拙往往归过笔墨。②用现代汉语翻译句子。泛观前辈善书者，亦莫不于此留意焉。（3）小清向你诉苦，没有好的书写工具，书法也一直没有进步。请结合文章内容开导他。【分析】译文：先父擅长书法，字体兼具虞世南、柳公权的风格。我所写的字，好像学柳体没学成，学欧体又没学成，自己不知道笔法笨拙，却往往把过错归结于笔墨。这就是谚语所说的“不善于驾船却埋怨河道曲折”啊。虽然如此，工匠想要做好他的事，一定先要使他的工具锋利。广泛观察前辈擅长书法的人，也没有不在书写工具上用心留意的。王右军（王羲之）少年时多用紫纸，中年时用麻纸，又用张永义所制的纸，是取其平滑流畅，便于运笔。蔡中郎（蔡邕）如果不是精细的白绢和优质的素纸，不会随便下笔。韦诞说：“用张芝笔、左伯纸、任及墨，同时具备这三种工具，再加上高超的手法，这样才能够书写直径一丈的大字，或在方寸之间写下千言文字。”古人未尝不在书写工具上留意，只有率更令（欧阳询）临摹书法不挑拣笔具，大概这就是他能成为古今书法大家的原因吧。【解答】（1）本题考查文言实词含义理解。A.句意：不擅长驾船却厌恶河道曲折。恶，厌恶。B.句意：为工匠想做好事，需先使工具锋利。利，使……锋利。C.句意：指蔡中郎不随便下笔，妄，随便，胡乱。D.句意：古人留意工具，只有欧阳询不挑笔。独，表转折，③只，仅仅。（2）本题考查文言断句。①“余所书似学柳不成”（主谓宾结构，“学柳不成”为结果），“学欧又不成”（与前句并列），“不自知其拙”（主语“余”省略，“知”为谓语），“往往归过笔墨”（补充说明行为）。断句为：余所书似学柳不成/学欧又不成/不自知其拙/往往归过笔墨。②重点词：泛观，广泛观察；善书者，擅长书法的人；莫不于此留意，为状语后置，调整为“没有不在书写工具上留意的”。句意：广泛观察前辈擅长书法的人，也没有不在书写工具上留意的。（3）本题考查理解文章观点提炼。文章提到欧阳询（率更令）“临书不择笔”，即即便不依赖优质工具，仍能精进书法。这与“必先利其器”的常规认知形成对比，说明工具是辅助条件，而非核心因素。“利其器”（使工具锋利）虽有帮助，但“善其事”的关键在于“工”（匠人）的技艺。同理，书法进步的核心是笔法练习、临帖技巧与持续实践，而非工具优劣。先认可工具对书写体验的影响，避免直接否定小清的感受（如“我理解好工具确实能提升书写心情”），再转折强调关键问题“但欧阳询连笔都不挑，却成为书法大家，说明工具不是决定性因素。”以欧阳询为例“就像文中说的，率更令临摹时从不挑笔，却能把字写得刚劲有力。这就像划船的人，不善驾船却抱怨河道曲折，问题其实在技术而不是环境。”“与其纠结工具，不如先练控笔——每天用普通毛笔临写基本笔画，比如‘永字八法’，把笔力练稳了，普通笔也能写出韵味。”提供替代方案：“如果暂时没有好笔，可以先用普通狼毫练习‘中锋行笔’，等笔法熟练了，再换工具时会更能驾驭。”正向鼓励，建立信心，用“不妄下笔”的态度鼓励：“书法进步慢往往是练习量不够，只要坚持‘每笔不随便’，哪怕每天练10分钟，三个月后也能看到变化。”答案：（1）A.厌恶B.使……锋利C.随便，胡乱D.只，仅仅（2）①余所书似学柳不成/学欧又不成/不自知其拙/往往归过笔墨。②广泛观察前辈擅长书法的人，也没有不在书写工具上留意的。（3）小清，前辈书法家如王右军、蔡中郎确实注重笔墨纸砚，但欧阳询却能“临书不择笔”仍成大家。工具固然重要，但书法进步的关键在于勤加练习，而非抱怨工具。就像文中说的“不善操舟而恶河之曲”，与其纠结工具，不如专注提升书写功底呀。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。7．（10分）阅读下面文章，完成问题。在哈佛毕业典礼上的演讲朱棣文①感谢你们，让我有机会同你们一起分享这个美妙的日子。我不太肯定，自己够得上哈佛大学毕业典礼演讲人这样的殊荣。去年登上这个讲台的是英国亿万身家的小说家J.K.Rowling女士。前年站在这里的是比尔•盖茨先生，他是一个超级富翁，一个慈善家和电脑天才。今年很遗憾，你们的演讲人是我，虽然我不是很有钱，但是至少我是一个书呆子。毕业典礼演讲都遵循古典奏鸣曲的结构，我的演讲也不例外。刚才是第一乐章——轻快的闲读。接下来的第二乐章是送上门的忠告。第一，取得成就的时候，不要忘记前人。要感谢你的父母和支持你的人，要感谢那些启发过你的教授，尤其要感谢那些上不好课的教授，因为他们迫使你自学。从整体看，自学能力是优秀的文科教育中必不可少的，将成为你成功的关键。第二，在你们未来的人生中，做一个慷慨大方的人。在任何谈判中，都把最后一点点利益留给对方，不要把桌上的钱都拿走。在合作中，不要把荣誉留给自己。成功合作的任何一方，都应获得全部荣誉的90%。我的第三个忠告是当你开始生活的新阶段时，请跟随你的爱好。如果你没有爱好，就去找，找不到就不罢休。生命太短暂，所以不能空手走过，你必须对某样东西倾注你的深情。我还有最后一个忠告，就是说兴趣爱好固然重要，但是你不应该只考虑兴趣爱好。当你白发苍苍、垂垂老矣、回首人生时，你需要为自己做过的事感到自豪。物质生活和你实现的占有欲，都不会产生自豪。只有那些受你影响、被你改变过的人和事，才会让你产生自豪。这就引出了这次演讲的最后一个乐章。首先我要讲一个了不起的科学发现，以及由此带来的新挑战。过去几十年中，我们的气候一直在发生变化。1870年起，人们开始测量海平面上升的速度，现在的速度是那时的5倍。这些变化的原因是，从工业革命开始，人类排放到大气中的二氧化碳增加了。这使得地球的平均气温上升了0.8度。我们还面临另一个幽灵，那就是非线性的“气候引爆点”，一个例子就是永久冻土层的融化。如果冻土融化，微生物就将广泛繁殖，使得冻土层中的有机物快速腐烂。一个腐烂的永久冻土层，即使只有一部分的碳被释放出来，可能也比我们从工业革命开始释放出来的所有温室气体还要多。这种事情一旦发生，局势就失控了。气候问题是我们的经济发展在无意中带来的后果。能源是经济繁荣的基础，我们不可能放弃经济繁荣。这就是新的挑战。我们到底愿意付出多少来缓和气候变化？我们能不能把全世界看作一个整体？能不能为未来的人们承担起责任？这就需要你们的参与。你们是我们未来的智力领袖，你们是未来的科学家和工程师，我要求你们给我们更好的技术方案。你们是未来的经济学家和政治学家，我要求你们创造更好的政策选择。你们是未来的企业家，我要求你们将可持续发展作为你们业务中不可分割的一部分。各位同学，你们在我们的未来中扮演着举足轻重的角色。当你们追求个人的志向时，我希望你们也会发扬奉献精神，积极发声，在大大小小各个方面帮助改进这个世界。这会给你们带来最大的满足感。最后，请接受我最热烈的祝贺。希望你们成功，也希望你们保护和拯救我们这个星球，为了你们的孩子，以及未来所有的孩子。（选自《华语实用演讲稿集萃点评》，有删改）[注]①朱棣文：美籍华人，诺贝尔物理学奖获得者。（1）请为演讲词的“第一乐章”设计模拟演讲的语气、语调，并说明理由。（2）下面这段话中的加点词“要求”能否改为“请求”？请说明理由。你们是我们未来的智力领袖，你们是未来的科学家和工程师，我要求你们给我们更好的技术方案。你们是未来的经济学家和政治学家，我要求你们创造更好的政策选择。你们是未来的企业家，我要求你们将可持续发展作为你们业务中不可分割的一部分。（3）下列对本篇演讲词内容的理解有误的一项是BA.作者主要表达了对哈佛毕业生的期许，希望他们努力奉献、承担起改进世界的责任。B.作者的忠告包括品德、爱好、交友、学业等方面，表现出他作为科学家的博大胸襟。C.作者在结语部分向哈佛毕业生发出号召，给予祝福，鼓舞了人心，提升了演讲效果。D.此次演讲中，演讲者以音乐作喻，分成三个乐章，结构清晰，节奏明朗，构思巧妙。【分析】文章主题为朱棣文在哈佛毕业典礼上对毕业生的寄语。他先给出取得成就勿忘前人、做慷慨大方之人、跟随爱好等忠告，接着阐述气候变化问题及挑战，呼吁毕业生作为未来各领域人才，在追求个人志向时发扬奉献精神，改进世界并保护拯救地球。【解答】（1）本题考查朗读设计。第一乐章主要陈述气候变化的科学事实（如海平面上升、气温变化、冻土层威胁），属于客观数据呈现与问题警示。演讲者为科学家，需保持严谨态度；听众为毕业生，需引发其对社会责任的思考。语气要严肃而理性，体现科学权威性，避免情绪化；语调要平缓而坚定，通过数据陈述突出问题的紧迫性，如“现在的速度是那时的5倍”“局势就失控了”等句需加重语气。理由：权威性：科学数据需客观呈现，避免主观情感干扰；感染力：平缓语调配合关键数据的强调，能更有效地传递问题的严重性，引发听众共鸣。（2）本题考查词语的理解与辨析。“要求”：带有命令、强制意味，体现演讲者对听众的期望是严肃且必须完成的；“请求”：语气更委婉，带有商量性质，弱化了对责任的强调。原文连续三次使用“要求”，构成排比句式，强化了对毕业生承担社会责任的坚定态度；若改为“请求”，会削弱演讲的号召力与紧迫感，与后文“你们在我们的未来中扮演着举足轻重的角色”不符。所以不能改。原词“要求”更符合演讲者对听众的殷切期望与责任要求。（3）本题考查对文章内容的理解与分析。ACD.正确。B.有误，原文未涉及“品德、爱好、交友、学业”等具体忠告，演讲核心围绕气候变化与社会责任，未体现“博大胸襟”。故选：B。答案：（1）语气：严肃而理性；语调：平缓而坚定。理由：第一乐章主要陈述科学事实，需体现权威性；平缓语调配合关键数据的强调，能突出问题的紧迫性，引发听众对社会责任的思考。（2）不能改。“要求”体现演讲者对毕业生承担社会责任的坚定态度，若改为“请求”，会削弱号召力与紧迫感，与演讲主旨不符。（3）B【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。8．（12分）阅读下面文章，完成问题。游西山于坚我和朋友在星夜登上了西山。西山是三百万年前地质运动留下的一堵巨大的濒临滇池的红色玄武岩绝壁，这是古代地质运动的一个杰作。两亿年前昆明这一带是一片平坦的浅海。在八千万年前发生的一次大规模的地壳运动中，中国东南地区发生了南北方向的大断裂，整个云南被抬起来，成为一座伟大的高原。昆明地区继续断裂。西部不断抬升，成为西山断壁，而东部不断下沉，成为湖泊、平原和丘陵。似乎高原被一剑劈开，一半塌下去成了滇池，剩下的一半依然挺立，像是伤口的截面，布满红色的疤痕。西山与滇池垂直落差达一千多米，面对碧波粼粼的滇池，西山形成了一种登高山兮临碧海的雄伟景象。在滇池周围的群山中，它是望一眼就令人产生攀登冲动的山。登上此山之巅，会感受到“东临碣石，以观沧海……日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的境界。在昆明历史上，这是一个采天地间浩然之气，与宇宙万物交谈，孕育雄心壮志的地方。古往今来，云南多少豪杰曾被西山上所见的世界感动，领悟了永恒之秘。我们在黄昏时分上山，秋天，松树林，干掉的松针布满地面。接近山顶的路开始艰险起来，岩石像黑色的羊群，伏卧在灌木丛里。没有路，我们只能在岩石表面攀行，跳跃。有一处令人胆战心惊，两块岩石之间是深渊，下面可以看见滇池，必须一跃而过，如果脚跟站不稳，就可能掉下去。爬到绝壁之顶时天已经黑下来，扒着刺癞癞的悬崖的边缘探头一看，下面是黑森森的滇池，心中发冷。坐了一会，重新感到大地的坚固、结实，才定下心来，沉默良久，大家忽然像狼一样嗥叫起来，直嗥叫到筋疲力尽，灵魂出窍，那时候我真的成了狼。从童年时代我就一直在看西山的顶，从昆明的许多窗子都可以看见西山的顶，所有居民都知道，只要这个顶被乌云遮住，昆明必要下雨。我发誓有一日我一定要登上这个顶。其实在云南的群山中，西山只是小山一座，我后来登上过许多比它更高的山峰。但某种伟大苍凉的感受，我是在这里体验到的。那夜我看见故乡昆明在黑暗中，比包围着它的大地更黑暗，像是一个从天空中落下来的果子，尚未敲开，不知道内核是什么。城里万家灯火，那就是世界。我热爱着这个作为我故乡的城市，就像热爱我的母亲，那是不用说的，我从不去思考这城市对我的生命意味着什么，我只是在着。我相信地久天长，故乡不朽，时间还多得是，古老的会继续古老，永恒的会继续永恒，该发生的就会发生，该来的就会来。那时现代已经像一头巨大的将要吞噬一切的怪兽伏卧在昆明旁边，我对着那头长着水泥舌头和霓虹灯眼睛，正在大地上排泄的巨兽笑笑，我对它有某种好奇和期待。滇池黑暗而盛大，像容纳着一切的秋天，那时它还活着，呼吸着，孕育着古老的鱼群，一些在夜里打鱼的船亮着灯。那个夜晚我预感到了什么，那个夜晚深刻在我的生命中。（选自于坚《昆明记》，有删改）（1）阅读文章，梳理游踪及作者所见所感，完成表格。游踪所见所感黄昏时分，开始登山松针布满地面心情平和临近天黑，接近山顶①岩石伏卧，路艰险②胆战心惊③天黑，爬到绝壁之顶黑森森的滇池心中发冷夜晚，坐在山顶黑暗中的昆明城兴奋沉醉（2）作者为何想去登西山？结合全文内容概括。（3）品析文中画线的句子。那夜我看见故乡昆明在黑暗中，比包围着它的大地更黑暗，像是一个从天空中落下来的果子，尚未敲开，不知道内核是什么。（4）下列对文章内容的理解有误的一项是AA.文章开篇独句成段，交代了登山的时间和地点，主要是为了强调登西山的艰辛和困难。B.第二段通过介绍云南史前的地质变化，写出了西山绝壁临渊的独特地形及其形成原因。C.第四段中作者和好友夜晚在西山山顶像狼一样嚎叫，感受到了城市少有的野性和自由。D.作者由登山所见触发了对现代化进程与古老文明关系的深刻思考，字里行间充满哲思。【分析】文章写“我”和朋友在黄昏时分登西山，途中见岩石伏卧、道路艰险，爬到绝壁之顶见黑森森滇池，夜晚在山顶看黑暗中的昆明城，回忆童年对西山的向往，感慨西山的地质奇观与带来的伟大苍凉之感，还触发了对故乡昆明在现代化进程中发展的思考与预感。【解答】（1）本题考查对文章游踪、所见景物及作者感受的梳理与概括能力。①文中明确写道“接近山顶的路开始艰险起来，岩石像黑色的羊群，伏卧在灌木丛里。没有路，我们只能在岩石表面攀行，跳跃”，可见此处所见为：岩石伏卧，路艰险。②从“令人胆战心惊”“必须一跃而过”等表述，能直接体会到作者此时紧张恐惧（胆战心惊）的心理。③根据“爬到绝壁之顶时天已经黑下来……下面是黑森森的滇池”，可确定游踪为：天黑，爬到绝壁之顶。（2）本题考查对文章内容的综合概括能力。地理层面，文中第二段表明西山是三百万年前地质运动形成的濒临滇池的红色玄武岩绝壁，独特地质构造使其具备非凡魅力；文化层面，第三段提到在昆明历史上，西山是采天地浩然之气、孕育雄心壮志之地，豪杰在此领悟永恒之秘，充满文化底蕴与精神内涵；个人情感层面，第五段指出“从童年时代我就一直在看西山的顶……我发誓有一日我一定要登上这个顶”，体现了作者长久以来的向