2025年社会工作者之初级社会综合能力通关题库(附带答案)

2025年社会工作者之初级社会综合能力通关题库(附带答案)一、单选题1.下列关于社会工作特点的表述中，不正确的是（）。A.社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动B.社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动C.社会工作注重专业价值、强调专业方法D.社会工作是注重理论的社会学科答案：D。社会工作是实务性的，强调实践，并非单纯注重理论的社会学科，它是以利他主义为指导，运用科学方法助人的服务活动，是职业性助人活动且注重专业价值和方法。2.社会工作者小李在为服务对象提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难。小李的做法体现了社会工作（）的特点。A.注重专业价值B.强调专业方法C.促进发展D.注重实践答案：C。促进发展强调帮助服务对象实现自身发展，鼓励服务对象自强自立、克服困难体现了促进其发展，这是社会工作促进发展特点的体现。3.社会工作者小王在为社区困难家庭提供服务时，主动向服务对象介绍服务的相关信息，告知接受服务过程中应有的权利义务。小王的做法体现社会工作者对服务对象的（）伦理责任。A.隐私保密B.知情同意C.文化敏感性与多样性D.自我决定答案：B。知情同意是指社会工作者有义务向服务对象提供必要信息，包括服务内容、过程、服务双方的权利义务等，让服务对象在充分知情的情况下作出选择，小王的做法符合这一伦理责任。4.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因。这体现了社会工作分析问题的（）观点。A.人与环境互动B.心理-社会C.平等、尊重D.专业价值答案：B。心理-社会观点强调从个人心理和社会环境两方面来分析服务对象的问题，既关注个人原因也重视社会原因，符合该观点。5.社会工作者小张在服务过程中得知服务对象赵某是他的老乡，两人很快建立了信任关系。在服务过程中，小张发现赵某的问题比较复杂，自己可能无法提供有效帮助。此时小张恰当的做法是（）。A.继续为赵某服务，因为已经建立了信任关系B.与赵某商量，将其转介给其他合适的社会工作者C.拒绝为赵某服务，因为自己无法提供有效帮助D.告知赵某自己的能力有限，让赵某自行解决问题答案：B。当社会工作者发现自己无法为服务对象提供有效帮助时，应遵循转介原则，与服务对象商量后将其转介给其他合适的社会工作者，而不是继续服务、拒绝服务或让服务对象自行解决问题。6.以下属于社会工作服务对象层面目标的是（）。A.促进社会公正B.解救危难C.推动社会进步D.促进社会团结答案：B。社会工作服务对象层面目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展，促进社会公正、推动社会进步、促进社会团结属于社会层面目标。7.某社区内有一些残疾人，他们因为身体原因无法正常就业。社会工作者小王通过与社区内的企业沟通，为这些残疾人提供了一些简单的手工制作工作。小王的做法体现了社会工作（）的功能。A.维持社会秩序B.促进社会和谐C.促进服务对象的正常生活D.促进人与社会环境的相互适应答案：C。社会工作促进服务对象正常生活的功能体现在帮助服务对象恢复和发展社会功能，小王为残疾人提供工作，使其能够正常参与社会生活，符合这一功能。8.社会工作者在与服务对象接触过程中，通过直接提问的方式收集资料。这种收集资料的方法是（）。A.会谈B.调查表C.观察D.现有资料答案：A。会谈是社会工作者与服务对象直接沟通交流收集资料的方法，直接提问属于会谈的一种方式。9.小李是一名刚入职的社会工作者，在一次个案服务中，服务对象对小李说：“我现在真的很迷茫，不知道该怎么办。”小李回应说：“我能理解你现在的感受，很多人在遇到困难时都会有这样的迷茫。”小李的回应体现了个案会谈中的（）技巧。A.专注B.倾听C.同理心D.鼓励答案：C。同理心是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解他们的想法和要求，小李的回应体现了对服务对象感受的理解，符合同理心技巧。10.某社区社会工作者计划组织居民开展主题为“弘扬传统文化”的活动。在活动策划阶段，社会工作者应首先（）。A.确定活动的时间和地点B.制定活动的预算C.明确活动的目标D.招募活动的志愿者答案：C。在活动策划阶段，首先要明确活动的目标，目标是活动的导向，只有明确了目标，才能进行后续的时间地点确定、预算制定、志愿者招募等工作。11.社会工作者小孙在为服务对象提供服务时，发现服务对象的问题是由多种因素导致的。小孙决定采用多层面介入的方法来解决问题。这种介入方法体现了社会工作的（）特点。A.注重专业价值B.强调专业方法C.促进发展D.多方协同答案：D。多方协同强调社会工作者要协调多方资源和力量，从多个层面介入解决服务对象的问题，小孙采用多层面介入方法体现了这一特点。12.以下关于社会工作价值观的说法中，正确的是（）。A.社会工作价值观是社会工作者个人的价值观B.社会工作价值观是社会主流价值观C.社会工作价值观是专业价值观D.社会工作价值观与其他职业价值观没有区别答案：C。社会工作价值观是专业价值观，是社会工作者在专业服务活动中应该遵守的一套指导思想和行为准则，有其自身的专业特点，并非社会工作者个人价值观，也不是社会主流价值观，与其他职业价值观有区别。13.社会工作者在为服务对象提供服务时，要尊重服务对象的个体差异，不将自己的价值观强加给服务对象。这体现了社会工作价值观的（）原则。A.接纳B.尊重C.个别化D.非评判答案：C。个别化原则强调尊重服务对象的个体差异，承认每个服务对象都是独特的，不将自己的价值观和标准强加给服务对象，根据其具体情况提供个性化服务。14.某社会工作服务机构在社区开展了一项关于老年人健康状况的调查。在调查过程中，社会工作者发现社区内有一些老年人存在孤独、抑郁等心理问题。针对这些问题，社会工作者可以采取的服务策略是（）。A.组织老年人参加健康讲座B.为老年人提供心理咨询服务C.帮助老年人申请社会救助D.鼓励老年人参加社区活动答案：B。针对老年人孤独、抑郁等心理问题，提供心理咨询服务可以直接帮助他们缓解心理压力，解决心理问题，而组织健康讲座主要是普及健康知识，帮助申请社会救助针对的是经济困难问题，鼓励参加社区活动有一定作用但不如心理咨询服务直接有效。15.社会工作者小张在社区内组织了一个青少年学习小组。在小组活动中，小张发现有一名组员经常迟到，影响小组活动的正常进行。小张应该（）。A.严厉批评该组员，要求其按时参加活动B.与该组员沟通，了解其迟到的原因，并帮助其解决问题C.让其他组员对该组员进行批评教育D.直接将该组员踢出小组答案：B。当遇到组员出现问题时，社会工作者应秉持专业态度，与组员沟通，了解原因并帮助解决问题，而不是严厉批评、让其他组员批评教育或直接踢出小组。16.下列关于小组工作的说法中，正确的是（）。A.小组工作是一种个人化的服务方法B.小组工作的目标是促进个人的发展C.小组工作可以促进小组成员之间的相互支持和帮助D.小组工作不需要考虑小组成员的需求答案：C。小组工作是一种群体工作方法，它可以促进小组成员之间的相互支持和帮助，其目标既包括促进个人发展，也包括实现群体的共同目标，需要充分考虑小组成员的需求，并非个人化服务方法。17.在小组工作的开始阶段，社会工作者的主要任务是（）。A.协助组员建立信任关系B.处理组员之间的冲突C.帮助组员保持小组经验D.评估小组工作的效果答案：A。在小组工作开始阶段，组员之间相互陌生，社会工作者的主要任务是协助组员建立信任关系，为小组的顺利开展奠定基础，处理冲突是中期转折阶段的任务，保持小组经验是结束阶段的任务，评估效果是结束阶段的重要工作。18.某社区社会工作者组织了一个妇女手工制作小组。在小组活动中，有一名妇女总是滔滔不绝地讲话，影响了其他组员的发言。此时，社会工作者应该（）。A.直接打断该妇女的讲话，让其他组员发言B.耐心倾听该妇女的讲话，不做任何干预C.运用适当的技巧引导该妇女控制讲话时间，让其他组员有机会发言D.让其他组员对该妇女进行批评答案：C。当出现一名组员过于占用时间影响他人发言的情况时，社会工作者应运用适当技巧引导该组员控制时间，让其他组员有机会表达，而不是直接打断、不做干预或让其他组员批评。19.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列属于过程目标的是（）。A.解决社区环境污染问题B.改善社区基础设施C.增强社区居民的归属感D.提供社区就业培训答案：C。过程目标是指促进社区居民的一般能力，如增强居民解决问题的能力、信心和技巧，提升居民之间的合作能力、增强社区居民的归属感等，解决环境污染、改善基础设施、提供就业培训属于任务目标。20.某社区社会工作者计划开展一次社区居民会议，讨论社区停车难的问题。在会议筹备阶段，社会工作者应首先（）。A.确定会议的时间和地点B.邀请社区居民参加会议C.准备会议的相关资料D.明确会议的主题和目的答案：D。在会议筹备阶段，首先要明确会议的主题和目的，这是会议的核心，之后才能进行时间地点确定、邀请居民、准备资料等工作。21.社会工作者在社区开展活动时，要充分考虑社区居民的文化背景和生活习惯。这体现了社区工作的（）原则。A.以社区发展为主要目标B.根据实际条件制定工作计划C.强调居民参与D.尊重社区自决答案：B。根据实际条件制定工作计划要求社会工作者充分考虑社区的实际情况，包括社区居民的文化背景、生活习惯等，以确保活动的可行性和有效性。22.某社区有一些外来务工人员子女，他们在学校学习和生活中遇到了一些困难。社会工作者可以采取的介入策略是（）。A.为这些子女提供学习辅导B.联系学校老师，改善他们的学习环境C.组织他们参加社区活动，增强归属感D.以上都是答案：D。为外来务工人员子女提供学习辅导可以帮助他们提高学习成绩，联系学校老师改善学习环境能为他们创造更好的学习条件，组织参加社区活动增强归属感有助于他们更好地融入社区，这几种策略都可以采取。23.社会工作者在社区工作中，要与社区居民建立良好的关系。下列做法中，有助于建立良好关系的是（）。A.主动与居民打招呼，了解他们的需求B.只与社区中的精英人物交往C.对居民的问题敷衍了事D.在居民面前表现出优越感答案：A。主动与居民打招呼、了解需求可以拉近与居民的距离，建立良好的沟通和信任关系，只与精英人物交往会忽视其他居民，对居民问题敷衍了事和表现出优越感都会破坏与居民的关系。24.下列关于社会工作研究的说法中，正确的是（）。A.社会工作研究是社会工作者的个人研究B.社会工作研究的目的是为了验证社会工作理论C.社会工作研究可以为社会工作实践提供参考和依据D.社会工作研究不需要考虑研究伦理答案：C。社会工作研究是一种专业研究，其目的是为了推动社会工作实践的发展，为实践提供参考和依据，并非社会工作者个人研究，也不仅仅是验证理论，且需要严格考虑研究伦理。25.社会工作者在进行问卷调查时，要注意问卷的设计。下列关于问卷设计的说法中，正确的是（）。A.问卷问题越多越好B.问卷问题应尽量使用专业术语C.问卷问题应具有明确的答案选项D.问卷问题可以随意排列答案：C。问卷问题应具有明确的答案选项，方便被调查者回答，问题并非越多越好，要简洁有效，应尽量避免使用专业术语，问题排列要有逻辑性，不能随意排列。26.某社会工作服务机构为了评估一项社区服务项目的效果，采用了定量研究方法。下列做法中，属于定量研究方法的是（）。A.深入访谈服务对象，了解他们的感受和意见B.观察服务对象的行为变化C.发放问卷，收集服务对象的相关数据D.分析服务对象的案例资料答案：C。定量研究主要采用统计、数学或计算技术等方法来分析资料，发放问卷收集数据是典型的定量研究方法，深入访谈、观察行为变化、分析案例资料属于定性研究方法。27.社会工作者在撰写研究报告时，要注意报告的结构和内容。下列关于研究报告结构的说法中，正确的是（）。A.研究报告应包括标题、摘要、引言、正文、结论、参考文献等部分B.研究报告只需要有正文和结论两部分C.研究报告的标题可以随意拟定D.研究报告不需要参考文献答案：A。研究报告通常应包括标题、摘要、引言、正文、结论、参考文献等部分，标题要准确反映研究内容，不能随意拟定，且需要列出参考文献以体现研究的严谨性。28.下列关于社会工作行政的说法中，正确的是（）。A.社会工作行政是一种微观的社会工作方法B.社会工作行政的目的是为了提高机构的效率C.社会工作行政不需要考虑服务对象的需求D.社会工作行政就是管理社会工作者答案：B。社会工作行政是一种宏观的社会工作方法，其目的是通过合理运用资源、提高机构效率来实现服务目标，需要充分考虑服务对象的需求，并非仅仅管理社会工作者。29.某社会工作服务机构的行政主管在制定年度工作计划时，要考虑机构的资源和能力。这体现了社会工作行政的（）原则。A.以服务为中心B.合理运用资源C.计划与组织D.协调与控制答案：B。合理运用资源原则要求在制定计划和开展工作时，充分考虑机构的资源和能力，确保资源的有效利用，该行政主管的做法体现了这一原则。30.社会工作者在机构中担任行政工作时，要与其他部门进行协调。下列做法中，有助于协调工作的是（）。A.各自为政，互不干涉B.及时沟通，分享信息C.只考虑本部门的利益D.对其他部门的工作指手画脚答案：B。及时沟通、分享信息有助于不同部门之间相互了解工作情况，避免冲突和误解，促进协调工作，各自为政、只考虑本部门利益和对其他部门指手画脚都不利于协调工作。31.下列关于社会工作督导的说法中，正确的是（）。A.社会工作督导是一种行政权力的体现B.社会工作督导的主要对象是社会工作服务机构的行政人员C.社会工作督导可以为被督导者提供专业指导和支持D.社会工作督导不需要考虑被督导者的个人需求答案：C。社会工作督导是一种专业指导活动，为被督导者提供专业指导和支持，并非行政权力的体现，主要对象是一线社会工作者，需要充分考虑被督导者的个人需求。32.某新入职的社会工作者小李，在工作中遇到了一些困难，向督导寻求帮助。督导针对小李的问题，提供了具体的建议和方法。这种督导方式属于（）。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导答案：D。咨询式督导中，督导者与被督导者是纯粹的咨询关系，督导者提供具体建议和方法，帮助被督导者解决问题，符合本题情况。33.社会工作者在接受督导时，要积极参与督导过程。下列做法中，属于积极参与督导过程的是（）。A.被动接受督导者的指导，不发表自己的意见B.对督导者的建议持怀疑态度，不认真执行C.主动向督导者反馈工作情况，提出问题和困惑D.只关注自己的工作，不关心其他被督导者的情况答案：C。主动向督导者反馈工作情况、提出问题和困惑是积极参与督导过程的表现，被动接受、怀疑建议不执行、只关注自己都不利于充分利用督导资源提升自己。34.下列关于社会工作伦理难题的说法中，正确的是（）。A.社会工作伦理难题是指社会工作者在工作中遇到的所有问题B.社会工作伦理难题主要是由于社会工作者的个人价值观导致的C.社会工作伦理难题需要社会工作者根据具体情况进行判断和抉择D.社会工作伦理难题不需要考虑服务对象的利益答案：C。社会工作伦理难题是指在实践过程中，社会工作者面临的道德上难以抉择的情况，需要根据具体情况进行判断和抉择，并非所有问题都是伦理难题，其产生原因是多方面的，且必须充分考虑服务对象的利益。35.社会工作者小张在服务过程中，遇到了一个伦理难题：服务对象要求小张为其保密一些可能会对他人造成伤害的信息。小张应该（）。A.严格遵守保密原则，为服务对象保密B.立即将信息告知可能受到伤害的人C.与服务对象沟通，尝试说服其公开信息D.自行决定是否公开信息，不与服务对象沟通答案：C。当遇到这种伦理难题时，社会工作者应与服务对象沟通，尝试说服其公开信息，在保护服务对象隐私的同时，也要考虑可能对他人造成的伤害，不能简单地严格保密或立即告知他人，更不能自行决定不与服务对象沟通。二、多选题1.下列属于社会工作特点的有（）。A.注重专业价值B.强调专业方法C.促进发展D.多方协同E.营利性答案：ABCD。社会工作具有注重专业价值、强调专业方法、促进发展、多方协同等特点，它是一种非营利性的助人活动，并非营利性。2.社会工作的服务对象层面目标包括（）。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.促进社会公正E.推动社会进步答案：ABC。社会工作服务对象层面目标有解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展，促进社会公正和推动社会进步属于社会层面目标。3.社会工作价值观的操作原则包括（）。A.接纳B.尊重C.个别化D.非评判E.保密答案：ABCDE。社会工作价值观的操作原则包括接纳、尊重、个别化、非评判、保密等，这些原则指导着社会工作者的实践活动。4.社会工作者在与服务对象建立专业关系时，应遵循的原则有（）。A.接纳B.尊重C.真诚D.理解E.有同理心答案：ABCDE。在建立专业关系时，社会工作者应遵循接纳、尊重、真诚、理解、有同理心等原则，以赢得服务对象的信任和配合。5.个案工作的常用技巧包括（）。A.会谈技巧B.建立关系技巧C.收集资料技巧D.方案策划技巧E.评估技巧答案：ABCDE。个案工作常用技巧涵盖会谈技巧、建立关系技巧、收集资料技巧、方案策划技巧、评估技巧等多个方面，以保障个案工作的有效开展。6.小组工作的功能包括（）。A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造增能的社会支持网络E.满足小组组员的所有需求答案：ABCD。小组工作具有塑造平等意识和共同体归属感、提供自我改变及被肯定的场景、创造学习机会、打造增能的社会支持网络等功能，但不能满足小组组员的所有需求。7.小组工作的开始阶段，社会工作者的主要任务有（）。A.协助组员建立信任关系B.帮助组员明确小组目标C.制定小组规范D.处理组员之间的冲突E.评估小组工作的效果答案：ABC。在小组工作开始阶段，社会工作者的主要任务是协助组员建立信任关系、帮助组员明确小组目标、制定小组规范等，处理冲突是中期转折阶段的任务，评估效果是结束阶段的任务。8.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列属于任务目标的有（）。A.改善社区环境卫生B.增强社区居民的凝聚力C.解决社区停车难问题D.提升社区居民的文化素养E.修建社区公园答案：ACE。任务目标是指解决特定的社会问题或完成具体的工作任务，如改善环境卫生、解决停车难问题、修建社区公园等，增强凝聚力和提升文化素养属于过程目标。9.社区工作的主要模式包括（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.心理社会治疗模式E.认知行为治疗模式答案：ABC。社区工作的主要模式有地区发展模式、社会策划模式、社区照顾模式，心理社会治疗模式和认知行为治疗模式属于个案工作的模式。10.社会工作研究的方法包括（）。A.定量研究B.定性研究C.行动研究D.实验研究E.调查研究答案：ABC。社会工作研究方法主要有定量研究、定性研究、行动研究，实验研究和调查研究分别是定量研究和定性研究中常用的具体方法。11.社会工作行政的功能包括（）。A.将社会政策变为社会服务行动B.合理运用资源，促进有效服务C.总结社会政策的执行经验，提出修订建议D.直接为服务对象提供服务E.监督社会政策的执行答案：ABC。社会工作行政的功能包括将社会政策变为社会服务行动、合理运用资源促进有效服务、总结执行经验提出修订建议等，它主要是进行资源调配和管理等工作，并非直接为服务对象提供服务，监督社会政策执行不是其主要功能。12.社会工作督导的类型包括（）。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导E.行政式督导答案：ABCD。社会工作督导类型有师徒式督导、训练式督导、管理式督导、咨询式督导，行政式督导并非常见的督导类型。13.社会工作者在面对伦理难题时，应遵循的处理原则有（）。A.保护生命原则B.差别平等原则C.自由自主原则D.最小伤害原则E.隐私保密原则答案：ABCDE。社会工作者在处理伦理难题时，应遵循保护生命原则、差别平等原则、自由自主原则、最小伤害原则、隐私保密原则等，以做出恰当的伦理抉择。14.下列属于社会工作专业伦理的有（）。A.对服务对象的伦理责任B.对同事的伦理责任C.对服务机构的伦理责任D.作为专业人员的伦理责任E.对社会的伦理责任答案：ABCDE。社会工作专业伦理包括对服务对象、同事、服务机构、作为专业人员以及对社会的伦理责任等多个方面。15.社会工作者在开展服务时，应具备的能力有（）。A.沟通与建立关系的能力B.评估和计划的能力C.提供服务和干预的能力D.促进和使能的能力E.反思和研究的能力答案：ABCDE。社会工作者开展服务应具备沟通与建立关系、评估和计划、提供服务和干预、促进和使能、反思和研究等多种能力。三、案例分析题案例一某社区内有一所小学，学校周边存在一些流动摊贩，售卖各种零食和玩具。这些流动摊贩的存在不仅影响了学校周边的环境卫生，还可能对学生的身体健康造成威胁。此外，流动摊贩的占道经营也导致学校周边交通拥堵，给师生和居民的出行带来不便。社区社会工作者小李了解到这些情况后，决定开展相关服务。问题：1.请分析该案例中存在的问题。2.针对这些问题，小李可以采取哪些介入策略？答案：1.该案例中存在的问题包括：-环境卫生问题：流动摊贩的经营产生垃圾，影响学校周边的环境卫生。-学生健康问题：流动摊贩售卖的零食质量难以保证，可能对学生的身体健康造成威胁。-交通拥堵问题：流动摊贩占道经营，导致学校周边交通拥堵，影响师生和居民的出行。2.小李可以采取的介入策略如下：-与学校合作：-开展健康宣传活动，向学生宣传流动摊贩食品的潜在危害，提高学生的健康意识。-组织学生志愿者参与学校周边环境卫生维护活动，增强学生的环保意识。-与社区相关部门合作：-联系城管部门，加强对学校周边流动摊贩