2025小学中秋节国庆节主题教育活动方案

2025小学中秋节国庆节主题教育活动方案活动背景中秋节和国庆节是中华民族重要的传统节日和国家纪念日。中秋节承载着“团圆、和谐、美满”的文化内涵，是中华民族亲情纽带的生动体现；国庆节则是庆祝国家成立的重要时刻，象征着国家的独立、繁荣和人民的幸福。在2025年，将这两个节日相结合开展主题教育活动，对于小学生而言，既能让他们深入了解和传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化认同感，又能培养他们的爱国主义情感和社会责任感。通过丰富多彩的活动形式，让学生在参与过程中感受节日氛围，汲取文化精髓，激发爱国热情，树立正确的价值观和人生观。活动目标1.让学生深入了解中秋节和国庆节的历史渊源、文化内涵和庆祝方式，增强对中华民族传统文化和国家历史的认知。2.培养学生的爱国主义情感，激发他们对祖国的热爱和对国家繁荣富强的美好祝愿。3.通过各种实践活动，提高学生的动手能力、团队协作能力和创新思维能力。4.营造浓厚的节日氛围，让学生在欢乐、祥和的氛围中度过一个有意义的节日，增进师生之间、同学之间的感情。5.引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和使命感，促进学生全面发展。活动时间[具体活动时间，可根据实际情况调整]，共计[X]天。活动地点[学校名称]校园内各活动场地，包括教室、操场、图书馆、多功能厅等。活动对象[学校名称]全体小学生活动内容及安排前期准备阶段（[准备时间区间]）1.成立活动筹备小组由学校领导、班主任、任课教师和部分学生代表组成活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。2.开展宣传动员通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向全体学生宣传中秋节和国庆节的相关知识和本次活动的意义、内容和安排，激发学生的参与热情。3.物资准备准备活动所需的各种物资，如制作月饼的材料、绘画工具、手工材料、奖品、音响设备、舞台道具等。4.场地布置对活动场地进行精心布置，营造浓厚的节日氛围。在校园内悬挂国旗、彩旗、灯笼，张贴中秋节和国庆节的宣传海报和祝福语。活动实施阶段（[活动实施时间区间]）第一阶段：文化知识普及（第12天）1.主题班会各班级组织开展“中秋国庆知多少”主题班会。班主任通过图片、视频、故事等形式，向学生介绍中秋节和国庆节的起源、传说、习俗和庆祝方式。引导学生讨论中秋节和国庆节的意义，分享自己对节日的理解和感受。2.知识讲座邀请历史文化专家或学校教师为学生举办“中秋节与国庆节的文化内涵”知识讲座。深入讲解中秋节和国庆节所蕴含的传统文化和爱国主义精神，让学生了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族自豪感和文化认同感。3.知识竞赛组织全校学生开展“中秋国庆知识竞赛”。竞赛内容包括中秋节和国庆节的历史、文化、习俗等方面的知识。以班级为单位组队参赛，通过必答题、抢答题、风险题等环节，激发学生的学习兴趣和竞争意识，检验学生对节日知识的掌握程度。第二阶段：艺术创作展示（第34天）1.绘画比赛举办“我心中的中秋国庆”绘画比赛。要求学生围绕中秋节和国庆节的主题，发挥自己的想象力和创造力，用画笔描绘出自己心中的节日景象。比赛分低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）和高年级组（五、六年级）进行。评选出一、二、三等奖若干名，并在校园内展示优秀作品。2.手工制作开展“创意中秋国庆”手工制作活动。组织学生利用各种材料，如彩纸、卡纸、剪刀、胶水等，制作与中秋节和国庆节相关的手工作品，如灯笼、国旗、月饼模型等。学生可以独立完成，也可以分组合作完成。将学生的手工作品布置在教室、走廊等地方，营造浓厚的节日氛围。3.诗歌朗诵会举办“中秋国庆诗歌朗诵会”。各班选拔优秀学生参加朗诵会，朗诵与中秋节和国庆节相关的诗歌、散文。通过朗诵，让学生感受诗歌的魅力，抒发对祖国的热爱和对美好生活的向往之情。第三阶段：实践体验活动（第56天）1.制作月饼组织学生开展“中秋月饼制作”实践活动。邀请专业的烘焙师到学校指导学生制作月饼。学生在烘焙师的指导下，学习月饼的制作方法和技巧，亲手制作出美味的月饼。制作完成后，学生可以将自己制作的月饼带回家与家人分享，感受中秋节的团圆氛围。2.爱国主义教育基地参观组织学生到当地的爱国主义教育基地参观学习，如博物馆、纪念馆、烈士陵园等。通过参观，让学生了解祖国的历史和发展，感受革命先辈们的英勇事迹和爱国精神，激发学生的爱国主义情感。3.志愿服务活动组织学生开展“国庆志愿服务”活动。学生可以走进社区、养老院、孤儿院等地方，为社区居民、老人和儿童提供志愿服务，如打扫卫生、表演节目、赠送礼物等。通过志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。第四阶段：总结表彰阶段（第7天）1.活动总结召开活动总结大会，对本次活动进行全面总结。总结活动的开展情况、取得的成效和存在的问题，为今后开展类似活动提供经验和参考。2.表彰优秀对在本次活动中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。颁发荣誉证书、奖品等，激励更多的学生积极参与学校组织的各项活动。3.成果展示将本次活动中的优秀绘画作品、手工作品、诗歌朗诵视频等进行整理和展示，让更多的人了解活动的开展情况和学生的学习成果。活动预算1.物资采购费用：[X]元，包括制作月饼的材料、绘画工具、手工材料、奖品、音响设备、舞台道具等。2.专家讲座费用：[X]元，邀请历史文化专家或学校教师举办知识讲座的费用。3.场地布置费用：[X]元，包括悬挂国旗、彩旗、灯笼，张贴宣传海报和祝福语等费用。4.参观活动费用：[X]元，组织学生到爱国主义教育基地参观学习的交通、门票等费用。5.其他费用：[X]元，包括活动宣传、组织协调等方面的费用。活动效果评估1.学生反馈通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对本次活动的满意度和参与感受。收集学生的意见和建议，为今后开展类似活动提供参考。2.教师评价组织教师对活动的组织、实施和效果进行评价。总结活动中的优点和不足，提出改进措施和建议。3.活动成果展示通过展示学生的绘画作品、手工作品、诗歌朗诵视频等活动成果，直观地反映活动的开展情况和学生的学习效果。活动注意事项1.安全第一在活动开展过程中，要始终把学生的安全放在首位。加强对活动场地、设备和器材的安全检查，确保活动安全有序进行。在组织学生外出参观和开展志愿服务活动时，要安排专人负责学生的安全管理，遵守交通规则，注意交通安全。2.组织协调活动筹备小组要加强组织协调，明确各成员的职责和分工，确保活动的各个环节紧密衔接、顺利进行。各班级要积极配合学校的安排，组织学生按时参加各项活动。3.环保意识在活动中，要培养学生的环保意识，引导学生爱护环境，节约资源。活动结束后，要及时清理活动场地，保持校园整洁。4.个性化指导在活动过程中，要关注学生的个体差异，根据学生的年龄、兴趣和特长，提供个性化的指导和帮助。鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，积极参与活动。附件1.中秋国庆知识竞赛题目及答案2.绘画比赛评分标准3.手工制作活动指导方案4.诗歌朗诵会评分标准5.学生满意度调查问卷中秋国庆知识竞赛题目及答案一、必答题（一）中秋节部分1.中秋节是农历几月几日？答案：农历八月十五。2.以下哪个是中秋节的传统习俗？（A.登高B.赏月C.插茱萸）答案：B.赏月。3.传说中嫦娥奔月后住在什么地方？答案：广寒宫。4.中秋节有吃月饼的习俗，月饼最初是用来做什么的？答案：祭奉月神的祭品。5.以下哪首诗与中秋节有关？（A.《静夜思》B.《九月九日忆山东兄弟》C.《泊船瓜洲》）答案：A.《静夜思》。（二）国庆节部分1.中华人民共和国是哪一年成立的？答案：1949年。2.我国的国旗是什么旗？答案：五星红旗。3.国庆节是每年的几月几日？答案：10月1日。4.我国国歌的原名是什么？答案：《义勇军进行曲》。5.新中国第一面五星红旗的升起是在什么地方？答案：北京天安门广场。二、抢答题（一）中秋节部分1.中秋节又称为什么节？（至少说出两个）答案：团圆节、秋节、仲秋节、八月节等。2.吴刚在月宫中砍伐的是什么树？答案：桂树。3.除了吃月饼，在广东地区中秋节还有吃什么的习俗？答案：芋头。4.中秋节的月亮在什么时候最圆？（A.农历八月十四B.农历八月十五C.农历八月十六）答案：C.农历八月十六。5.传说中玉兔在月宫中负责做什么？答案：捣药。（二）国庆节部分1.我国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是什么？答案：谷穗和齿轮。2.国庆阅兵通常多少年举行一次？答案：一般每十年举行一次，但并非绝对。3.新中国第一次国庆阅兵是在哪一年举行的？答案：1949年。4.我国有多少个民族？答案：56个。5.以下哪个是国庆节期间常见的花卉布置？（A.郁金香B.一串红C.百合花）答案：B.一串红。三、风险题（一）10分题1.请简要介绍中秋节的起源。答案：中秋节起源于古代对月的崇拜，它与农业生产有关。秋天是收获的季节，人们为了庆祝丰收、答谢神祗的保佑，便选择在八月十五这天祭月。后来祭月的风俗逐渐演变成赏月、团圆的节日。也有说法认为中秋节与古代的神话传说如嫦娥奔月等有关，这些传说丰富了中秋节的文化内涵。2.请说出新中国成立初期确定的国家重要纪念日有哪些。答案：新中国成立初期确定的国家重要纪念日主要有国庆节（10月1日），这是庆祝中华人民共和国正式成立的日子；此外还有国际劳动节（5月1日），劳动节体现了对劳动人民的尊重和对劳动精神的弘扬；元旦（1月1日），作为新一年的开始，也是重要的节日。（二）20分题1.结合实际，谈谈中秋节“团圆”文化对现代社会的意义。答案：在现代社会，人们的生活节奏加快，家庭成员聚少离多。中秋节的“团圆”文化具有重要意义。从家庭层面看，它为家庭成员提供了一个相聚的契机，让亲人们能够在这一天放下忙碌的工作和学习，回到家中共享天伦之乐，增强了家庭的凝聚力和亲情。从社会层面看，“团圆”文化倡导和谐、和睦，有助于促进社会的稳定与和谐。它让人们在快节奏的生活中感受到温暖和归属感，缓解了现代社会带来的孤独感和压力。同时，这种文化传承也有助于培养下一代的家庭观念和社会责任感。2.阐述国庆节对于培养小学生爱国主义情感的重要作用。答案：国庆节是庆祝国家成立的重要节日，对于培养小学生的爱国主义情感具有不可替代的作用。首先，国庆节期间一系列的庆祝活动，如升国旗、国庆阅兵等，能够让小学生直观地感受到国家的强大和尊严，激发他们对祖国的崇敬和热爱之情。其次，通过了解国庆节的历史背景和意义，小学生可以明白国家的独立和发展来之不易，从而珍惜现在的幸福生活，增强民族自豪感。再者，在国庆节的氛围中，学校和社会开展的各种爱国主义教育活动，能够引导小学生树立正确的国家观和民族观，培养他们的社会责任感和使命感，让他们明白自己作为祖国未来的建设者，肩负着为国家繁荣富强贡献力量的重任。（三）30分题1.对比古代和现代中秋节庆祝方式的异同，并分析原因。答案：相同点：古代和现代中秋节都保留了一些核心的庆祝元素，如赏月和吃月饼。赏月是对自然美景的欣赏和对美好事物的向往，这种情感在古今是相通的。吃月饼则是中秋节的标志性习俗，它象征着团圆，无论在古代还是现代，人们都通过吃月饼来表达对家人团聚的期盼。不同点：在古代，中秋节的庆祝方式更具传统仪式感。人们会举行祭月仪式，以表达对月神的敬畏和感恩；还会举办诗会、灯谜会等文化活动，展现文人雅士的才情和文化素养。而在现代，随着社会的发展和科技的进步，中秋节的庆祝方式更加多样化和现代化。除了传统的习俗外，人们还会通过电话、网络等方式与远方的亲人沟通交流；一些地方会举办大型的文艺演出、灯会等活动，吸引更多人参与。原因：社会经济的发展是导致庆祝方式变化的重要原因。古代社会以农业为主，人们的生活相对简单，文化活动也较为传统。而现代社会经济发达，科技进步，人们的生活水平提高，娱乐方式更加丰富多样。同时，交通和通讯的便利也使得人们的交流更加便捷，能够跨越地域的限制与亲人相聚或分享节日的喜悦。此外，文化的多元融合也对中秋节的庆祝方式产生了影响，现代社会吸收了更多外来文化的元素，使得节日庆祝更加丰富多彩。2.分析国庆节与中华民族伟大复兴的内在联系，并说明学校在国庆节期间开展主题教育活动的重要性。答案：内在联系：国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，它标志着中国人民从此站起来了，摆脱了列强的侵略和压迫，获得了国家的独立和民族的解放。而中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，它涵盖了国家富强、民族振兴、人民幸福等多个方面。国庆节所代表的国家成立是中华民族伟大复兴的重要起点，为实现中华民族伟大复兴奠定了政治基础。在新中国成立后的几十年里，国家不断发展壮大，在经济、科技、文化等各个领域取得了巨大成就，这些成就都是朝着中华民族伟大复兴目标迈进的坚实步伐。国庆节不仅是对过去成就的庆祝，更是激励全体中国人民继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的重要时刻。重要性：学校在国庆节期间开展主题教育活动具有多方面的重要性。从学生个人层面看，能够让学生深入了解国庆节的历史和意义，增强他们的爱国主义情感和民族自豪感，培养他们的国家意识和社会责任感。通过活动，学生可以明白自己作为祖国未来的建设者，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，从而激发他们努力学习、奋发向上的动力。从学校层面看，开展主题教育活动有助于营造积极向上的校园文化氛围，促进学生的全面发展。同时，这也是学校落实德育教育的重要途径，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。从社会层面看，学校作为培养人才的重要场所，通过开展国庆节主题教育活动，可以向社会传递爱国主义精神和正能量，培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供人才支持。绘画比赛评分标准一、主题契合度（30分）1.作品紧扣“我心中的中秋国庆”主题，能够准确表达中秋节和国庆节的元素和情感，得2530分。2.作品基本符合主题，但对主题的表达不够充分或准确，得1524分。3.作品与主题关联不大，或完全偏离主题，得014分。二、创意与想象力（30分）1.作品具有独特的创意和丰富的想象力，能够展现出新颖的视角和表现手法，得2530分。2.作品有一定的创意和想象力，但不够突出或新颖，得1524分。3.作品缺乏创意和想象力，表现手法较为传统和普通，得014分。三、绘画技巧（20分）1.绘画技巧娴熟，线条流畅，色彩搭配协调，画面整洁、美观，得1520分。2.绘画技巧一般，线条、色彩等方面存在一些不足，但不影响整体效果，得814分。3.绘画技巧较差，线条粗糙，色彩搭配不合理，画面杂乱，得07分。四、情感表达（20分）1.作品能够深刻表达出对中秋节和国庆节的热爱之情，具有较强的感染力，得1520分。2.作品能够表达出一定的情感，但不够强烈或真挚，得814分。3.作品情感表达不明显，难以让观众感受到作者的情感，得07分。手工制作活动指导方案一、活动目标1.让学生通过手工制作，深入了解中秋节和国庆节的文化内涵，增强对传统节日和国家纪念日的认知。2.培养学生的动手能力、创新思维能力和团队协作能力。3.激发学生的创作热情，提高学生的审美水平和艺术素养。4.营造浓厚的节日氛围，让学生在欢乐、祥和的氛围中度过一个有意义的节日。二、活动准备1.材料准备根据制作项目，准备相应的材料，如彩纸、卡纸、剪刀、胶水、铁丝、颜料、画笔、月饼模具等。2.场地准备选择宽敞、明亮、通风良好的教室或活动室作为活动场地。在场地内摆放好桌椅，为学生提供舒适的制作环境。3.人员准备安排专业的手工制作教师或志愿者对学生进行指导。提前对指导人员进行培训，让他们熟悉制作流程和方法，掌握指导技巧。三、活动内容及步骤（一）制作中秋灯笼1.材料：彩纸、铁丝、蜡烛或LED灯、剪刀、胶水、绳子。2.步骤（1）将彩纸剪成适当大小的长方形或正方形。（2）用铁丝弯成灯笼的框架，可以是圆形、方形等不同形状。（3）将彩纸粘贴在铁丝框架上，形成灯笼的外壳。（4）在灯笼顶部安装绳子，方便悬挂。（5）在灯笼内部放置蜡烛或LED灯，点亮灯笼。（二）制作国旗1.材料：红色卡纸、黄色卡纸、剪刀、胶水、五角星模板。2.步骤（1）将红色卡纸剪成适当大小的长方形，作为国旗的旗面。（2）用黄色卡纸剪出五颗五角星，可以使用五角星模板进行裁剪。（3）将五颗五角星按照国旗的图案粘贴在红色旗面上。（4）在国旗的一侧安装旗杆，可以用细木棍或塑料杆代替。（三）制作月饼模型1.材料：彩泥、月饼模具、颜料、画笔。2.步骤（1）将彩泥揉成适当大小的圆球。（2）将圆球放入月饼模具中，按压成型。（3）将成型的月饼模型从模具中取出。（4）用颜料和画笔为月饼模型上色，使其更加逼真。四、活动注意事项1.安全第一在活动过程中，要提醒学生注意安全，正确使用剪刀、胶水等工具，避免发生意外事故。2.环保意识教育学生爱护环境，节约材料，活动结束后及时清理制作场地，保持环境整洁。3.个性化指导关注学生的个体差异，根据学生的年龄、兴趣和能力，提供个性化的指导和帮助。鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的手工作品。4.团队协作组织学生分组进行制作，培养学生的团队协作能力。在小组制作过程中，引导学生相互交流、相互帮助，共同完成制作任务。诗歌朗诵会评分标准一、内容（30分）1.朗诵内容紧扣中秋节和国庆节的主题，具有积极向上的思想内涵和情感表达，得2530分。2.朗诵内容基本符合主题，但思想内涵不够深刻或情感表达不够充分，得1524分。3.朗诵内容与主题关联不大，或思想内涵消极、不健康，得014分。二、朗诵技巧（30分）1.语音标准，发音准确，语调自然、流畅，节奏把握得当，能够根据诗歌的内容和情感变化调整语速和语调，得2530分。2.语音基本标准，发音存在个别错误，语调、节奏等方面存在一些不足，但不影响整体表达效果，得1524分。3.语音不标准，发音错误较多，语调生硬、不自然，节奏把握混乱，严重影响表达效果，得014分。三、表现力（20分）1.朗诵者能够全身心投入，表情丰富、自然，肢体语言协调、恰当，能够准确传达诗歌的情感和意境，具有较强的感染力，得1520分。2.朗诵者有一定的表现力，但表情、肢体语言等方面不够丰富或自然，感染力不足，得814分。3.朗诵者表现力较差，表情呆板，肢体语言不自然，难以让观众感受到诗歌的情感和意境，得07分。四、服装与形象（10分）1.服装整洁、得体，与朗诵内容和风格相匹配，形象良好，得710分。2.服装基本整洁、得体，但与朗诵内容和风格的匹配度不够高，形象一般，得46分。3.服装不整洁、不得体，与朗诵内容和风格不匹配，形象较差，得03分。五、台风（10分）1.朗诵者台风稳健，自信大方，举止得体，能够尊重观众和评委，得710分。2.朗诵者台风一般，存在一些紧张、怯场等表现，但不影响整体效果，得46分。3.朗诵者台风较差，表现出过度紧张、慌乱等情况，严重影响整体效果，得03分。学生满意度调查