2025年事业单位招聘考试综合类专业能力测试试卷统计类

2025年事业单位招聘考试综合类专业能力测试试卷（统计类考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本部分共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）1.在统计工作中，用来描述现象总体特征的综合指标是（）。A.总体单位B.标志变异C.统计指标D.变量值2.某地区2024年人均GDP为5万元，这个数值属于（）。A.总体标志值B.标志变异指标C.总体指标D.变量3.统计调查按登记时间是否连续，可以分为（）。A.全面调查和非全面调查B.经常性调查和一次性调查C.定期调查和不定期调查D.普查和抽样调查4.在整理统计资料时，将原始数据按照一定的标志分组，这种统计方法称为（）。A.统计调查B.统计整理C.统计分析D.统计推断5.某班级学生身高数据的分布呈正态分布，那么该班级学生身高的中位数是（）。A.最高值B.最低值C.平均值D.无法确定6.在计算加权平均数时，权数的作用是（）。A.调整数据分布B.增加数据量C.反映各组标志值的重要性D.减少数据误差7.标准差是衡量数据离散程度的指标，其特点是（）。A.受极端值影响较大B.受极端值影响较小C.只适用于正态分布数据D.无法反映数据集中趋势8.某公司员工的月工资数据如下：3000元、3200元、3500元、3800元、4000元，那么该组数据的极差是（）。A.1000元B.500元C.900元D.1200元9.在统计分组中，开口组的组中值计算方法是（）。A.上限减去组距的一半B.下限加上组距的一半C.（上限+下限）÷2D.无法确定10.抽样调查的主要目的是（）。A.获取全面数据B.推断总体特征C.减少调查成本D.提高数据精度11.在抽样调查中，样本容量的确定主要考虑的因素是（）。A.总体规模B.抽样方法C.允许误差和置信水平D.调查时间12.统计表按用途不同可以分为（）。A.简单表和复合表B.分析表和汇总表C.总表和分表D.按时间序列表和按空间序列表13.统计图的种类繁多，其中最适合表示现象发展趋势的图形是（）。A.条形图B.折线图C.饼图D.散点图14.在时间序列分析中，用于消除长期趋势影响的统计方法是（）。A.移动平均法B.指数平滑法C.季节比率法D.对数最小二乘法15.某地区2024年第一季度GDP分别为：120亿元、130亿元、140亿元，那么该季度月平均GDP是（）。A.130亿元B.135亿元C.128亿元D.132亿元16.在回归分析中，自变量的系数表示（）。A.因变量的平均变化量B.自变量的平均变化量C.自变量对因变量的影响程度D.因变量对自变量的影响程度17.相关系数用来衡量两个变量之间的线性关系，其取值范围是（）。A.0到1B.-1到1C.0到10D.-10到1018.在假设检验中，第一类错误是指（）。A.接受原假设，但原假设不成立B.拒绝原假设，但原假设成立C.接受原假设，且原假设成立D.拒绝原假设，且原假设成立19.在方差分析中，用于检验多个总体均值是否相等的方法是（）。A.t检验B.F检验C.卡方检验D.符号检验20.某公司员工的年龄数据如下：25岁、28岁、30岁、32岁、35岁，那么该组数据的众数是（）。A.30岁B.32岁C.28岁D.35岁21.在抽样调查中，抽样误差是指（）。A.调查人员操作失误导致的误差B.样本结构与总体结构不一致导致的误差C.数据录入错误导致的误差D.调查时间过长导致的误差22.统计工作中，用来描述现象总体规模的指标是（）。A.总体单位数B.标志变异指标C.总体指标D.变量值23.在统计调查中，全面调查是指（）。A.对总体中的部分单位进行调查B.对总体中的全部单位进行调查C.对样本进行调查D.对总体中的部分标志进行调查24.在整理统计资料时，将原始数据按照数值大小排序，这种统计方法称为（）。A.统计调查B.统计整理C.统计分析D.统计推断25.在统计工作中，用来描述现象总体特征的综合指标是（）。A.总体单位B.标志变异C.统计指标D.变量值二、多项选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的五个选项中，只有两项或两项以上是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。错选、少选或多选均不得分。）1.统计指标的特点包括（）。A.具体性B.可量性C.综合性D.抽象性E.可比性2.统计调查的方式主要有（）。A.普查B.抽样调查C.重点调查D.典型调查E.全面调查3.统计分组的作用包括（）。A.揭示现象内部结构B.反映现象总体特征C.分析现象之间的联系D.简化数据E.消除数据误差4.常用的统计指标包括（）。A.平均指标B.变异指标C.相对指标D.绝对指标E.总体指标5.抽样调查的优点包括（）。A.调查范围广B.调查成本低C.数据精度高D.反应速度快E.调查结果具有代表性6.统计表的结构包括（）。A.总标题B.横行标题C.纵栏标题D.指标数值E.单位7.统计图的种类包括（）。A.条形图B.折线图C.饼图D.散点图E.曲线图8.时间序列分析的方法包括（）。A.移动平均法B.指数平滑法C.季节比率法D.对数最小二乘法E.回归分析法9.回归分析的作用包括（）。A.揭示变量之间的相关关系B.预测因变量的值C.控制自变量的值D.分析现象的变化趋势E.检验假设10.假设检验的步骤包括（）。A.提出原假设和备择假设B.选择检验统计量C.确定显著性水平D.计算检验统计量的值E.做出统计决策11.方差分析的应用范围包括（）。A.比较多个总体均值是否相等B.分析因素对结果的影响C.检验假设D.预测结果E.揭示现象内部结构12.常用的统计分布包括（）。A.正态分布B.t分布C.F分布D.卡方分布E.二项分布13.抽样误差的影响因素包括（）。A.总体方差B.样本容量C.抽样方法D.调查时间E.调查人员14.统计工作的基本环节包括（）。A.统计调查B.统计整理C.统计分析D.统计预测E.统计决策15.统计指标的作用包括（）。A.描述现象总体特征B.反映现象发展趋势C.分析现象之间的联系D.比较不同现象E.揭示现象内部结构三、判断题（本部分共10小题，每小题1分，共10分。请判断下列表述是否正确，正确的填“√”，错误的填“×”。）1.统计指标是反映现象总体特征的综合数量表现，它必须是可量的。（√）2.全面调查是对总体中的全部单位进行调查，因此它不会产生抽样误差。（√）3.标准差是衡量数据离散程度的重要指标，其值越大，说明数据越集中。（×）4.统计分组的目的在于揭示现象内部结构，反映现象之间的联系。（√）5.抽样调查的结果只具有随机性，不具有确定性。（×）6.统计表是系统整理统计资料的一种形式，它可以是文字描述，也可以是数字表格。（√）7.时间序列分析是研究现象在不同时间上的发展变化规律的方法。（√）8.回归分析是研究两个或两个以上变量之间相关关系的一种统计方法。（√）9.假设检验是通过对样本数据的分析，来检验关于总体参数的假设是否成立。（√）10.方差分析是用于比较多个总体均值是否相等的一种统计方法，它只能用于分析一个因素的influence。（×）四、简答题（本部分共5小题，每小题4分，共20分。请根据题目要求，简洁明了地回答问题。）1.简述统计调查的意义和基本要求。统计调查是统计工作的基础环节，通过统计调查可以获取反映现象总体特征的真实、准确、完整的原始数据。统计调查的基本要求包括：目的明确、对象清晰、方法得当、数据准确、及时完成。只有做好统计调查，才能为后续的统计整理和分析提供可靠的数据基础，确保统计工作的质量。2.解释什么是统计分组，并说明其作用。统计分组是将现象总体按照一定的标志划分为若干个组成部分的方法。通过统计分组，可以揭示现象内部结构，反映现象之间的联系，简化数据，使现象总体呈现出明显的层次性。统计分组是统计整理的基础，也是统计分析的重要手段，它能够帮助我们更好地理解现象的本质特征。3.简述抽样调查的概念及其主要优点。抽样调查是从总体中随机抽取一部分单位作为样本，通过对样本进行调查，来推断总体特征的一种统计方法。抽样调查的主要优点包括：调查范围广、调查成本低、数据精度高、反应速度快、调查结果具有代表性。由于抽样调查只调查总体中的一部分单位，因此它可以节省人力、物力和时间，同时又能得到较为准确的调查结果。4.解释什么是时间序列分析，并说明其常用的方法。时间序列分析是研究现象在不同时间上的发展变化规律的方法。通过时间序列分析，可以揭示现象的发展趋势、季节性变化等特征，为现象的未来发展提供预测依据。常用的时间序列分析方法包括：移动平均法、指数平滑法、季节比率法、对数最小二乘法等。这些方法各有特点，适用于不同的时间序列数据。5.简述假设检验的步骤。假设检验是通过对样本数据的分析，来检验关于总体参数的假设是否成立的一种统计方法。假设检验的步骤包括：提出原假设和备择假设、选择检验统计量、确定显著性水平、计算检验统计量的值、做出统计决策。通过假设检验，可以判断关于总体参数的假设是否成立，为现象的分析提供科学依据。本次试卷答案如下一、单项选择题答案及解析1.C解析：统计指标是用来描述现象总体特征的综合指标，它是通过统计汇总和计算得出的，具有综合性和概括性的特点。总体单位是构成总体的基本单位，标志变异是总体单位标志值之间的差异，变量值是标志的具体表现，这些都不符合题意。2.C解析：人均GDP是通过对GDP总额和人口总数进行计算得出的，它是一个反映总体特征的综合指标，属于统计指标。总体标志值是总体单位标志的具体数值，标志变异指标是衡量数据离散程度的指标，变量是可变的量，这些都不符合题意。3.B解析：统计调查按登记时间是否连续，可以分为经常性调查和一次性调查。经常性调查是连续进行的，用于观察现象的动态变化；一次性调查是不连续进行的，用于获取某一时刻或某一时期的数据。全面调查和非全面调查是按调查范围划分的，定期调查和不定期调查是按调查时间划分的，普查和抽样调查是按调查方法划分的，这些都不符合题意。4.B解析：统计整理是将原始数据按照一定的标志进行分组、整理和汇总的过程，目的是使原始数据系统化、条理化，便于进一步分析和使用。统计调查是收集原始数据的过程，统计分析是利用统计方法对数据进行分析的过程，统计推断是利用样本数据推断总体特征的过程，这些都不符合题意。5.C解析：在正态分布中，中位数、众数和平均数相等。因此，如果某班级学生身高数据呈正态分布，那么该班级学生身高的中位数就是平均值。最高值和最低值不能反映中位数，标准差是衡量离散程度的指标，因此也排除。6.C解析：在计算加权平均数时，权数的作用是反映各组标志值的重要性。权数越大，该组标志值对加权平均数的影响越大；权数越小，该组标志值对加权平均数的影响越小。调整数据分布、增加数据量和减少数据误差都不是权数的主要作用。7.A解析：标准差是衡量数据离散程度的重要指标，但其特点是受极端值影响较大。极端值的存在会增大标准差的值，从而不能真实反映数据的集中程度。标准差受极端值影响较小、只适用于正态分布数据、无法反映数据集中趋势的说法都是错误的。8.D解析：极差是数据中的最大值与最小值之差。该组数据的最大值是4000元，最小值是3000元，因此极差为4000元-3000元=1000元。9.B解析：开口组的组中值计算方法是下限加上组距的一半。开口组的组中值无法直接计算，需要根据相邻组的组距进行估算。因此，开口组的组中值计算方法是下限加上组距的一半。10.B解析：抽样调查的主要目的是推断总体特征。通过抽样调查，可以利用样本数据推断总体的特征，从而节省时间和成本。获取全面数据是全面调查的目的，减少调查成本和提高数据精度是抽样调查的优点，但不是其主要目的。11.C解析：样本容量的确定主要考虑允许误差和置信水平。允许误差是指抽样结果与总体真值之间的最大允许偏差，置信水平是指抽样结果包含总体真值的概率。总体规模、抽样方法和调查时间都会影响样本容量，但不是主要因素。12.B解析：统计表按用途不同可以分为分析表和汇总表。分析表是用于对数据进行深入分析的工具，汇总表是用于汇总和展示数据的工具。简单表和复合表是按分组情况划分的，总表和分表是按数据范围划分的，按时间序列表和按空间序列表是按数据性质划分的，这些都不符合题意。13.B解析：折线图最适合表示现象发展趋势。折线图能够清晰地展示现象在不同时间上的变化趋势，是时间序列数据常用的图形表示方法。条形图适合比较不同组别的数据，饼图适合表示各部分占整体的比例，散点图适合表示两个变量之间的关系，这些都不符合题意。14.C解析：季节比率法是用于消除长期趋势影响的统计方法。季节比率法通过计算各期数据的季节比率，来消除季节性因素的影响，从而更准确地反映现象的发展趋势。移动平均法、指数平滑法和对数最小二乘法都是用于平滑数据或拟合趋势的统计方法，但它们不专门用于消除长期趋势影响。15.A解析：月平均GDP是第一季度GDP总额除以3。第一季度GDP总额为120亿元+130亿元+140亿元=390亿元，因此月平均GDP为390亿元÷3=130亿元。16.C解析：在回归分析中，自变量的系数表示自变量对因变量的影响程度。自变量的系数表示当自变量变化一个单位时，因变量的平均变化量。因变量的平均变化量、自变量的平均变化量、因变量对自变量的影响程度都不是自变量系数的含义。17.B解析：相关系数用来衡量两个变量之间的线性关系，其取值范围是-1到1。当相关系数为1时，表示两个变量完全正相关；当相关系数为-1时，表示两个变量完全负相关；当相关系数为0时，表示两个变量无线性关系。18.B解析：在假设检验中，第一类错误是指拒绝原假设，但原假设成立。第一类错误的概率用α表示，通常称为显著性水平。接受原假设，但原假设不成立、接受原假设，且原假设成立、拒绝原假设，且原假设成立的说法都不符合第一类错误的概念。19.B解析：在方差分析中，用于检验多个总体均值是否相等的方法是F检验。F检验是通过比较组内方差和组间方差来检验多个总体均值是否相等的统计方法。t检验、卡方检验和符号检验都是其他类型的统计检验方法，不适用于检验多个总体均值是否相等。20.A解析：众数是数据中出现次数最多的数值。该组数据中，30岁出现了两次，是出现次数最多的数值，因此众数是30岁。21.B解析：抽样误差是指样本结构与总体结构不一致导致的误差。抽样误差是由于样本不能完全代表总体而产生的误差，它反映了样本数据与总体数据之间的差异。调查人员操作失误导致的误差、数据录入错误导致的误差和调查时间过长导致的误差都不是抽样误差。22.A解析：总体单位数是用来描述现象总体规模的指标。总体单位数表示构成总体的基本单位的数量，是总体规模的大小。标志变异指标、总体指标和变量值都不是用来描述现象总体规模的指标。23.B解析：全面调查是指对总体中的全部单位进行调查。全面调查需要收集总体的所有数据，因此可以得到最准确的结果，但成本较高。对总体中的部分单位进行调查是抽样调查，对样本进行调查是抽样调查的一种具体方法，对总体中的部分标志进行调查是重点调查，这些都不符合全面调查的概念。24.B解析：统计整理是将原始数据按照数值大小排序的过程。通过排序，可以揭示数据的分布特征，便于进一步分析和使用。统计调查是收集原始数据的过程，统计分析是利用统计方法对数据进行分析的过程，统计推断是利用样本数据推断总体特征的过程，这些都不符合统计整理的概念。25.C解析：统计指标是用来描述现象总体特征的综合指标，它是通过统计汇总和计算得出的，具有综合性和概括性的特点。总体单位是构成总体的基本单位，标志变异是总体单位标志值之间的差异，变量值是标志的具体表现，这些都不符合题意。二、多项选择题答案及解析1.ABC解析：统计指标的特点包括具体性、可量性和综合性。具体性是指统计指标是反映现象总体特征的，可量性是指统计指标是可测量的，综合性是指统计指标是通过对总体单位标志的综合汇总得出的。抽象性不是统计指标的特点，可比较性也不是其主要特点。2.ABCD解析：统计调查的方式主要有普查、抽样调查、重点调查和典型调查。普查是对总体中的全部单位进行调查，抽样调查是对总体中的一部分单位进行调查，重点调查是对总体中的一部分重点单位进行调查，典型调查是对总体中具有代表性的典型单位进行调查。全面调查不是统计调查的方式，它是相对于非全面调查而言的。3.ABCD解析：统计分组的作用包括揭示现象内部结构、反映现象总体特征、分析现象之间的联系和简化数据。通过统计分组，可以揭示现象内部的不同组成部分，反映现象总体特征，分析现象之间的联系，简化数据，使现象总体呈现出明显的层次性。消除数据误差不是统计分组的作用，统计分组可能会引入新的误差，但也可以通过合理的分组来减少误差。4.ABCD解析：常用的统计指标包括平均指标、变异指标、相对指标和绝对指标。平均指标是反映现象总体平均水平的指标，变异指标是衡量数据离散程度的指标，相对指标是两个相关指标之比，绝对指标是反映现象总体规模的绝对数值。总体指标不是常用的统计指标，它是描述总体特征的指标。5.BCE解析：抽样调查的优点包括调查成本低、反应速度快和调查结果具有代表性。抽样调查由于只调查总体中的一部分单位，因此可以节省人力、物力和时间，反应速度也较快。抽样调查的结果如果样本选择得当，可以具有代表性，能够较好地反映总体特征。调查范围广不是抽样调查的优点，抽样调查的调查范围相对较小，但可以得到较为准确的调查结果。6.ABCDE解析：统计表的结构包括总标题、横行标题、纵栏标题、指标数值和单位。总标题是统计表的名称，横行标题是统计表的行标题，纵栏标题是统计表的列标题，指标数值是统计表中的数据，单位是统计表中数据的单位。统计表还可以包括备注、脚注等内容，但这些不是其基本结构。7.ABCDE解析：统计图的种类包括条形图、折线图、饼图、散点图和曲线图。条形图适合比较不同组别的数据，折线图适合表示现象发展趋势，饼图适合表示各部分占整体的比例，散点图适合表示两个变量之间的关系，曲线图适合表示现象的连续变化趋势。8.ABCD解析：时间序列分析的方法包括移动平均法、指数平滑法、季节比率法和对数最小二乘法。移动平均法是通过对时间序列数据进行平均来平滑数据，指数平滑法是通过对时间序列数据进行加权平均来平滑数据，季节比率法是用于消除季节性因素的影响，对数最小二乘法是