2024年甘肃兰州科技职业学院招聘真题

2024年甘肃兰州科技职业学院招聘考试笔试试题1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.提供职业信息B.开展择业咨询C.帮助大学生选择工作D.帮助大学生进行职业评价2.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()B.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.具备过硬的思想政治素质3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的，应予()A.退学B.开除A.培训思想政治教育基本能力B.加强基地建设和师资队伍建设C.建立健全多级培训网络D.不断扩大培训覆盖面5.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.情境性危机B.发展性危机C.存在性危机D.现实性危机6.现代大学教学中，传授新知识应以()为主。A.练习法B.讲授法C.调查法D.实验法7.()作为精神文明建设的一个突破口。A.师德建设B.学术水平C.国际学术交流D.教书育人8.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是()。A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于教师因材施教C.有利于充分发挥班集体的教育作用D.有利于大面积培养人才9.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力10.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是()A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.高校的教学与研究相互依存、相互促进11.属于大学教师职业角色的是()。A.班级管理者B.心理辅导者C.学生指导者D.学生领导者12.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为()。A.教师威信B.教学效能感C.责任感D.教育信念13.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自我性B.坚持性C.自觉性D.自律性A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.斯金纳D.桑代克20.记忆过程包括()A.识记、保持、回忆或再认B.识记、再认和遗忘C.识记、保持和遗忘D.再认、重现和回忆21.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?()A.案例教学法B.多媒体教学法C.讨论法D.指导自学法22.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”,他的这种归因属于()。A.外部、稳定性的归因B.外部、不稳定的归因C.内部、稳定性的归因D.内部、不稳定的归因23.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是()A.职业良心B.个人良心C.特殊良心D.一般良心A.高校中的某一门课程B.高深学问的理论化和体系化C.高校中的某一个专业D.高校中的某一个系或教研室25.()具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.普通心理学B.管理心理学C.社会心理D.教育心理学26.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指()。A.任务难度B.运气C.努力D.能力27.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以()为对象的。A.人B.文化C.知识D.社会格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是()。A.品德B.性格C.气质D.能力A.未满十四周岁的公民B.未满十八周岁的公民C.未满十周岁的公民D.未满十六周岁的公民30.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是()。A.演示法B.读书指导法C.讨论法D.讲授法31.提出自我同一性危机的心理学家是()。A.荣格B.弗洛伊德C.霍妮D.埃里克森32.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一D.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次33.“舌尖现象”可以用来证明()。A.痕迹衰退说B.经验干扰说C.知识同化说D.提取失败说34.()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.能力B.情绪C.道德D.态度35.教师专业发展的关键是()A.终身学习B.创新实践C.反思经验D.教研结合36.职业道德行为评价的基本方式()。A.法律规范B.职业习俗C.社会舆论D.内心信念37.教师仁慈的特点包括()A.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的教育性C.教师仁慈的方法特性D.教师仁慈的理性色彩38.世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是()。A.杰出的大学校长B.鲜明的时代性和社会性C.凝练的办学理念D.优秀的教师和毕业生E.优势学科39.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做()A.印象形成B.印象提升C.印象整饰D.印象控制40.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是()。A.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业B.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属C.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页D.原始社会没有专门人员从事教育活动41.教师在实践中树立威信，应()。A.充分利用首因效应B.加强师生间交往C.注意自己的仪表、作风和习惯D.在课堂中展现自己的睿智42.大学生在教学活动中的能动性表现为()。A.创造性B.主动性C.受动性D.自主性A.行政主体B.其他组织C.自然人44.大学生情绪情感的特征包括()。A.稳定性与波动性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.外显性与内隐性并存45.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()A.整体互动模式B.单向传播模式C.双向传播模式D.互动传播模式46.近代教育家陶行知提出()A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守47.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括()A.矫正功能B.教育功能C.治疗功能D.预防功能48.班杜拉认为观察学习的过程包括()。A.保持阶段B.动机阶段C.复制阶段D.注意阶段49.以下描述中属于行为主义学派人性观的是()A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人要对自己负责C.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约D.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为50.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.设置学习目标C.考试时监视自己的速度和时间?D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪51.下列说法正确的是()。A.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求B.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则C.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界D.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华52.坚守工作岗位要求从业者应该做到()。A.遵守规定B.临危不乱C.履行职责D.纪律松散53.创新的本质是指()。A.